五年級的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的五年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
瞧,圓鼓鼓的肚子,一進門就說:“哎呀,我的作業(yè)本又忘帶了”。他就是我的同學(xué)“憨哥”——李明,F(xiàn)在,請把我們的鏡頭轉(zhuǎn)向“憨哥”。
雖然,他有許多缺點,但是他樂于助人。他有一次上美術(shù)課,許多同學(xué)水彩筆沒帶,“憨哥”便把他的水彩筆熱心地給他們用。自己只用水筆筆芯使勁地涂。快下課了,很多同學(xué)都交了美術(shù)作業(yè)。而“憨哥”涂得汗如雨下,臉上抹得活像一只“大花貓”。下課了,“憨哥”才如釋重負的涂完了。他氣喘吁吁地跑到美術(shù)老師面前問:“老師,你說這幅畫能得滿分嗎?”老師還沒看畫,就撲哧一聲笑了:“我看你這張臉就能得滿分。”
下午放學(xué)了,由于“憨哥”出汗太多,吹到風(fēng)容易感冒。他媽媽便和他一起在教室里“焙汗”他媽媽見到老師便問起了老師“憨哥”的.學(xué)習(xí)情況。趁這功夫,“憨哥”看到值日生正打掃衛(wèi)生,“憨哥”閑著無聊,又幫起值日生打掃衛(wèi)生了。
我們班的“憨哥”雖然憨,但憨得可愛,憨得樸實,憨得可敬。
五年級的作文 篇2
我睡眼朦朧地起了床,拉開窗簾,映入眼簾的不是一如既往的陽光,取而代之的是灰色、陰沉和一幢幢的現(xiàn)代化高樓、能停在空中的噴射型汽車,這一幕讓人覺得那么的新奇。
我穿好衣服走下樓,在門口準備推門時,自動落下了一個透明玻璃的頭盔,我一邊打量一邊思索地走出了家門。
這是怎么了?我發(fā)現(xiàn)街上所有的人都和我一樣戴著透明頭盔,就連那些小貓小狗竟然也戴著頭盔。我遇到了一位行人,便走上前去問:“你好,請問你能告訴我這里發(fā)生了什么事嗎?為什么大家都要戴這種頭盔呢?”,那位路人先是一臉驚訝,心想,這人怎么這么奇怪,“你難道不記得現(xiàn)在的空氣人是不能直接呼吸的嗎?早在200年前地球原來是綠色美麗的,到處有秀麗的風(fēng)景。可是,人們不斷追求科技發(fā)展,亂開采資源,大量排放污水、廢氣,亂砍亂伐花草樹木,導(dǎo)致地球被折騰的不成樣子,吸一口空氣就像吸毒一樣!蔽艺娴牟桓蚁嘈牛瘴覀兡敲疵利惖乃{色地球,在我眼中那美好的世界,竟會變成現(xiàn)在這個樣子。我眼里的世界是這樣的嗎?
我憂心忡忡地沿著路邊走著,突然我看到一家物品專賣店,裝飾非常特別,形狀是些瓶罐子。好奇心驅(qū)使我走了進去,店里到處擺滿了各式瓶罐子。每個透明瓶子上都有標(biāo)簽卡片,走進一看,上面寫著公元20xx年收集的喜馬拉雅山上的純正空氣,公元20xx年馬爾代夫群島的純正空氣等,個個價格不菲,需要100克黃金外加10克琥珀。我不得不相信那位路人的話,現(xiàn)在的地球已經(jīng)不是昔日我們所記得的那個地球了,它已經(jīng)被人類徹底破壞了,連呼吸一口純正新鮮的空氣都變得那么困難;厝サ穆飞,沉重的`心情,使得我邁不開步子,路邊沒有五彩的花朵,也沒有碧綠的幽草,只有幾棵土黃土黃的仙人掌。真正的綠色植物已經(jīng)消亡,靠的是人們機器制造合成的植物,看上去那么的不真實。我眼里的世界真的是這樣的嗎?
經(jīng)過那么多高科技的“洗禮”,我真的無法相信,這么一個有著生命力的藍色星球,會被她最鐘愛的人類破壞成這幅模樣,我腦子里一片混亂,怒氣沖沖地摘下玻璃頭盔沖了出去,因為我不相信,我也不愿去相信眼前的一切?墒俏义e了,地球的確變了,不到一分鐘的時間我就覺得無法呼吸,頭昏腦漲,漸漸失去了知覺,
不知過了多久,等我醒來的時候,發(fā)現(xiàn)是被子蓋在我的頭上。我趕緊下床,拉開窗簾一看,窗外還是樓下那片我所熟悉的綠茵茵的草地,蔚藍的天空,空氣十分甜潤,和著一股新鮮的青草香。這才是我眼里的世界。原來那是一場夢,一場令人記憶深刻的夢。我不禁感嘆:地球是美麗的,地球也是脆弱的。她的美麗需要我們維護,她的缺陷需要我們彌補,請不要破壞她的綠,讓我們從身邊做起,從自己做起,保護環(huán)境,節(jié)約能源,低碳出行,還地球一個美麗的藍天。
五年級的作文 篇3
今天是我的“自由日”。爸爸出差,媽媽值班,這樣的日子還真是難得。平日樣樣都要老媽操心,今天我終于可以自己安排自己的生活了。
我按下MP3開關(guān),隨著美妙的音樂聲,跳進了廚房,小心拿起了鍋“叮鈴鈴......”一陣響亮的`電話鈴聲響起,我忙放下手中的鍋鏟,跑過去接電話。
“兒子,家里沒事吧?有人亂敲門嗎?......”
“沒事,沒事,媽媽再見。”我邊說邊掛掉了電話。
剛吃完飯,煩人的電話鈴聲又響起來了,還是媽媽打來的。
“媽媽,沒事,再見!蔽也坏葖寢岄_口說話,就把電話重重的放下。
我還沒做完作業(yè),電話再度響起。
“喂,媽媽,又怎么了?”我特不耐煩。
“算了,你一個人在家,我不放心,你等著,我馬上回去。”
我一下癱倒在沙發(fā)上,老媽呀,老媽呀,你真不想讓我長大呀!
五年級的作文 篇4
這個天氣晴朗的星期六,陽光明媚,春風(fēng)拂面,正是植樹的好日子。
我和同學(xué)還有父親在車上悠閑自在的談天,我們好不容易找到一座綠樹成蔭。峰形柔美的大山。我們拎著借來的鐵鏟,走進深山野嶺中,尋找小樹苗?纯赐瑢W(xué)和我都在認真的搜尋小樹苗,而弟弟卻因為上不去那陡如斧削的山坡,在下面耐心的等候。
那山坡不僅陡,還十分滑。山邊布滿了松軟細碎的沙土,不抓著旁邊結(jié)實的雜草叢,你就算是壁虎也會摔個滿臉粉塵。我們也只是花了很長時間才爬上去的。只可惜爬得不高,卻還是費了我們九牛二虎之力。令人欣慰的.是我們每人都找到了一棵幼小嬌嫩的小樹苗,父親還為弟弟找到了一大堆小竹子,我們都羨慕極了。
父親把車開到新家,我們迫不及待地向綠茵茵的草地奔去,父親幫我們挖好坑,我們小心翼翼地將樹苗立在坑里,再把坑埋好,用勁填平。父親把水拿來,我們?yōu)樾涿鐬⒘怂,再投去一個充滿憧憬的眼神,便依依不舍地回家了。
那天晚上,我做了一個夢,新家門前的那棵小樹,茁壯地成長著,用它那翡翠般的綠葉,把我家籠罩在一片綠色的“天空”中。啊!——樹兒和我多么快活!
五年級的作文 篇5
“葉子”?聽到這個名字你們一定就會問了,難道樹葉是你的英語老師,其實“葉子”是我的英語老師的名字。
葉子老師矮矮的,眼睛大大的,身子胖胖的,臉蛋胖嘟嘟的.。你們可別看她長得這么可愛,她發(fā)起飆來也不是好惹的,就連班上最調(diào)皮的同學(xué)也會“變”成乖巧的“小狗”。
葉子老師和我們班上萬永健一樣也很自戀,總是問一些葉子老師美不美,漂不漂亮問題,因為我們大家怕葉子老師生氣,每一次都勉強說葉子老師今天好美,好漂亮,葉子老師高興時總會把手貼在臉上,身子搖來搖去地做出一個個嬌氣的動作。
葉子老師有時還很糊涂,有一次上課,葉子老師以為只有幾分鐘了,于是就要我們提早回家,過了一會兒教室里只剩下我和其他四個同學(xué)了,這時葉子老師一看手表。不看不知道,一看嚇一跳,竟然提早30分鐘的時間,粗心的葉子老師,可憐的我和其他幾個同學(xué)又留下來多上了30分鐘的課。
葉子老師非常喜歡新鮮事物,幾乎葉子老師每天都穿新衣裳,新褲子,每天葉子老師的電腦桌面都換新的,在網(wǎng)上如果發(fā)現(xiàn)什么新奇的游戲,一定會在第一時刻告訴我們這個游戲的名字,和有趣的玩法。
這就是我的英語老師,一個可愛、自戀、糊涂又新潮的英語老師。