小學(xué)五年級(jí)作文錦集(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
做一所學(xué)校,真好!
做一所學(xué)校的我,早上,人人都在我這兒讀書;下午,人人都在我這兒玩耍。一日下來(lái),大家都學(xué)好了知識(shí),滿載而歸,說(shuō)說(shuō)笑笑。
做一所學(xué)校,真好!
我美麗而高雅,為學(xué)生繪出多彩的.未來(lái),學(xué)生們?cè)谖疫@兒進(jìn)進(jìn)出出,老師們?cè)谶@兒傳授知識(shí),讓知識(shí)之花綻放在我這充滿書香的殿堂。我比身在天堂還要?dú)g樂(lè)。
有人會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)選擇做學(xué)校,我的回答是:“因?yàn)槲颐刻於紩?huì)看到學(xué)生在老師的教導(dǎo)下,變得歡樂(lè)而輕松。老師在學(xué)生之間,變得年輕又開心,我,就是一所學(xué)校!
做一所學(xué)校,真好!
如果學(xué)生之間發(fā)生矛盾時(shí),老師就會(huì)循循教導(dǎo),同學(xué)們就會(huì)互相理解,學(xué)校中就又充滿了歡樂(lè)。
做一所學(xué)校,真好!
任思緒飛升,我在學(xué)生與老師中徜徉歡樂(lè),默默的付出,累累的收獲,這就是我——學(xué)校。
做一所學(xué)校,真好!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的弟弟今年5歲了,他個(gè)子高高的,短短的頭發(fā),一張胖胖的小臉,臉上面有兩個(gè)紅蛋兒,像蘋果似的,一對(duì)炯炯有神的眼睛太惹人喜歡了。
下午的時(shí)侯,媽媽買了一袋蘋果,叫我和弟弟每人拿一個(gè)蘋果,我來(lái)到桌子上的時(shí)侯,蘋果已經(jīng)被弟弟拿走了,我奇怪地問(wèn)媽媽:“媽媽,你說(shuō)桌子上有蘋果,我走到桌子前面,為什么我沒(méi)看見(jiàn)蘋果的呢?”媽媽說(shuō):一定是弟弟拿走了,這時(shí),弟弟拿著蘋果出來(lái)了,我說(shuō):弟弟,給我兩個(gè)蘋果,弟弟說(shuō):你叫我一聲哥哥,我就給你一個(gè)蘋果,弄得我哭笑不得。
還記得有一次,我在家里看著精彩的電視,弟弟走過(guò)來(lái)把電視關(guān)了,我氣得臉紅了,本來(lái),我正看著精彩的電視,現(xiàn)在被弟弟關(guān)了,換著別的'人也一定會(huì)生氣的,我睜大眼睛,裝著嚴(yán)肅的樣子說(shuō):“弟弟,你那什么把電視關(guān)了?”弟弟說(shuō):“我喜歡看《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》你又不給我看,你看這些戲就行,這樣不公平,所以,我只好關(guān)了電視,大家一起都沒(méi)有電視看了,這樣不就公平了嗎?”
雖然,我的弟弟很調(diào)皮,不過(guò)他也很可愛(ài)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲的叫著夏天......”今天我們快樂(lè)作文全體師生一起哼著這首輕快的小曲來(lái)到了伯雍公園觀賞美麗的荷花池。
終于我們進(jìn)入了公園的大門,一路飛奔到荷花池旁邊。遠(yuǎn)處我們看著那片荷花池是滿眼綠色,那些荷葉有的像玉盤;有的像倒插在水里的小傘;有的荷葉已經(jīng)卷了邊了,就像是波浪邊的翡翠玉盤,真是叫人贊不絕口呀!再仔細(xì)一看,密密麻麻的荷葉間有的還在水面飄著;有的已經(jīng)伸長(zhǎng)了脖子看著前方發(fā)生的每一件事;有的荷葉好像在和荷花比著誰(shuí)長(zhǎng)的高,高的就好像它們之間的王者.突然有幾只小蜻蜓飛了過(guò)去,它們好像在荷葉之中玩起了捉迷藏的游戲,有一只小蜜蜂悠閑地站在最高的荷花上觀賞風(fēng)景.呦,荷葉上呦一點(diǎn)一點(diǎn)的小水珠,我想可能是昨天下雨的原因吧!那些荷葉上的'水珠好似透明的珍珠美麗極了,但我覺(jué)得最惹眼的還是下面飄在水面的一片存滿水的荷葉,就像一個(gè)魚缸一樣,里面正有兩三只小魚在歡樂(lè)的玩耍哩!看了這番美景之后我就想起了一句詩(shī)是:"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭."
這里最美的就要數(shù)荷花了,這里的荷花姿態(tài)不一,有的還是花骨朵;有的含苞欲放;有的已經(jīng)長(zhǎng)成粉紅的大荷花.荷花旁邊的蓮蓬就像是鑲滿黑寶石似的小鼓.這美麗的荷花真是讓人陶醉,我也想變成那美麗的荷花仙子.
最后聽見(jiàn)陳老師招呼我們回去的時(shí)候,我只能依依不舍的離開了.
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一提到夏,我的第一個(gè)反應(yīng)是熱。
又大又辣的太陽(yáng)炙烤著大地,地都被曬得滾燙,人一走出家門,就有種站在被火烤著的鐵板上的感覺(jué),尤其是午后。但一到夏的夜晚,螢火蟲在草叢邊點(diǎn)著綠瑩瑩的小燈,每當(dāng)這時(shí),我又陶醉在其中。夏真是叫我又恨又愛(ài)……。
清晨的夏
天邊剛翻魚肚白,就能看到太陽(yáng),那時(shí)候的太陽(yáng)還不是那么大,也不是那么熱。調(diào)皮的云一會(huì)兒遮著太陽(yáng)的臉,一會(huì)兒遮住太陽(yáng)的眼睛。陽(yáng)光穿過(guò)云層,照耀著大地。云也漸漸的散了。陽(yáng)光照在湖中,湖水閃閃發(fā)亮,好似鉆石,陽(yáng)光照在樹上,大樹的葉子碧綠碧綠,讓人喜愛(ài),陽(yáng)光照入鳥巢,鳥兒飛出巢,停在樹丫上,唱著歡快的歌。清晨的夏,好美,似一幅畫。
午后的夏
吃完中飯,才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已在我們的頭頂,炙烤大地。愛(ài)美的姑娘穿上了連衣裙,稱起了遮陽(yáng)傘,戴著墨鏡在馬路邊行走,環(huán)衛(wèi)工人戴著頂帽子,頸上掛著一條濕毛巾,在梧桐樹蔭下擦汗,瓜民放開嗓門大聲吆喝著:“賣瓜賣瓜,又大又好吃的西瓜……”頭上還頂著一條毛巾。我一邊吃著冰激凌,一邊走著。知了無(wú)精打采地叫著,嘰嘰喳喳的麻雀也不知去了哪兒。
夜晚的夏
晚上,我出來(lái)散步。一路走著,一路發(fā)現(xiàn),螢火蟲都出來(lái)了,點(diǎn)著燈籠趕路,蚊子在路燈下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好像喝醉了酒似的。天上的'星星越來(lái)越亮,向我眨眼,它們可真多呀,東一顆,西一顆,大多是白色的,真美,云朵還沒(méi)散去,在空中慢慢地飄動(dòng),大概也是在散步吧!· 路邊的人越來(lái)越少,我也打道回府了。到了家門口,發(fā)現(xiàn)南瓜比前幾天長(zhǎng)高了不少,這都是太陽(yáng)的功勞吧!· 夜晚的夏,好靜,好似池塘里的水。
夏,你真美,真靜。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
秋季的天使,穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫,來(lái)到了大自然。她趁著大地來(lái)不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣,就揮動(dòng)神筆,將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一氣。而后,一往情深地灑在萬(wàn)物上。當(dāng)霧退云消,初升朝陽(yáng)驚奇地發(fā)現(xiàn):哦!迎接它的,竟是一派赫然金黃!
走向大堤,漫步在田間小路上,來(lái)到棉田邊仔細(xì)瞧瞧:沉甸甸的棉桃把枝條都?jí)簭澚耍粋(gè)個(gè)棉桃似一個(gè)個(gè)銅鈴,好象正“叮當(dāng)”作響,棉葉濕漉漉的。不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮,棉絮上還有一些小珍珠,晶瑩透亮。離開棉田,來(lái)到玉米地,這兒更熱鬧,你看吧!一株株一人多高的玉米,一尺來(lái)長(zhǎng)的牛角似的玉米棒子插在粗壯的基稈上,棒子露出黃金一樣的牙齒,誰(shuí)見(jiàn)了不生喜愛(ài)之心?哎,你瞧!一株株玉米多秀氣,葉子上掛著水珠,多像珍珠。微風(fēng)輕輕拂過(guò),玉米好象覺(jué)得有點(diǎn)涼意,輕輕顫動(dòng)了幾下,幾顆珍珠忽然鉆到土里去了。你大概感到惋惜吧?不!它們落下去是滋潤(rùn)肥沃的土地,為人們貢獻(xiàn)它的一份力量。
秋天她衰老了,欣然離開了樹木,投向大地的懷抱,化作一份肥料。沒(méi)有贊美詩(shī),只有秋風(fēng)習(xí)習(xí);沒(méi)有墓志銘,大地是歸宿,樹木記下了它的功績(jī)。它用自己的奉獻(xiàn),換來(lái)金秋的累累碩果,用自己的`生命,贏得了秋日的無(wú)限的生機(jī),這是多么崇高的犧牲精神!
秋天——洋溢著豐收的喜悅,孕育了成功的希望,啊,秋天真美!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
從小到大,我曾經(jīng)為很多人喝彩:為姚明的高板進(jìn)球喝彩、為劉翔的飛人速度喝彩、為中國(guó)女排的不屈精神喝彩……今天,我要為我自己喝彩!因?yàn)椋以谖覀兣e行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)——遨游漢字王國(guó)活動(dòng)中獲得最佳學(xué)習(xí)小能手獎(jiǎng)!
或許,你會(huì)覺(jué)得這個(gè)獎(jiǎng)沒(méi)什么了不起的,不就是一個(gè)小小的學(xué)習(xí)小能手嗎?但,對(duì)我來(lái)說(shuō),這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)有著非同尋常的意義。因?yàn),我以前并不是一個(gè)特喜歡動(dòng)手動(dòng)腦的人。這次學(xué)習(xí)活動(dòng),讓我獲得了很大的提高。
我在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,參與的項(xiàng)目有好幾個(gè)呢,比如:做字謎卡片、做漢字手抄報(bào)等,其中,我最喜歡的`是做字謎卡片活動(dòng)。
一到下課時(shí)間,我就趕緊帶著自己的彩色鉛筆和字謎卡找小伙伴來(lái)猜一猜,我也會(huì)爭(zhēng)著搶著猜他們的字謎呢!一起來(lái)聽聽我同桌給我說(shuō)的字謎吧:“十個(gè)哥哥力量大,任何困難都不怕。”“是歌字!蔽荫R上就想到了這個(gè)字,因?yàn)檫@里面有個(gè)“哥”!班拧皇牵 蔽彝赖念^搖得像個(gè)撥浪鼓一樣。那是什么呀?我左思右想就是想不起來(lái),我同桌神秘地在我的手心畫了幾下,啊,我猜出來(lái)啦,是“克”!哈哈哈,字謎活動(dòng)真有趣呀!
感謝老師組織我們開展了這樣有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng),讓我從此迷上了動(dòng)手、愛(ài)上了動(dòng)腦!我要為我的進(jìn)步喝彩!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫!泵總(gè)人都有自己的好朋友,我的好朋友名字叫趙靖悅。她的個(gè)子挺高,但是人比較瘦,留著齊耳的短發(fā),在頭發(fā)上總會(huì)夾幾個(gè)漂亮精致的小發(fā)夾。
她的眼睛小小的`,鼻子小小的,就連嘴巴,也是小小的。她一笑起來(lái)就“臉部器官大團(tuán)聚”了。
靖悅是個(gè)不服輸?shù)娜。那是一個(gè)周末的下午,爸爸剛給我買了一本《數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽叢書》,靖悅剛好到我們家來(lái)玩,就和我一起研究起來(lái)。看完例題,我們就進(jìn)入了“練一練”環(huán)節(jié)。因?yàn)槲医?jīng)常做這一類的題目,所以看完例題后對(duì)這種類型的題目對(duì)題目就有了一個(gè)整體的印象,做起同類題來(lái)自然就得心應(yīng)手。而靖悅卻很少接觸這一系列的題目,還沒(méi)有掌握做題的竅門,所以做起來(lái)就相對(duì)吃力一些。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的競(jìng)賽,她終于敗下陣來(lái)。我原先以為她不會(huì)太在意,只不過(guò)有些灰心喪氣罷了。沒(méi)想到她不但不灰心,反而主動(dòng)向我借書,把還沒(méi)有琢磨透的知識(shí)學(xué)會(huì)。
靖悅從不占一點(diǎn)兒小便宜。一次,我和她一起到樓下的小賣部去買飲料。我們挑選了不少飲料,總共24元。我們遞給了售貨員阿姨50元的鈔票,可是阿姨竟然忙中出錯(cuò),多找給了我們整整10元!我又驚訝又高興,心想:太好了,又可以買不少東西吃了!不料靖悅卻執(zhí)意要將這不義之財(cái)歸還給售貨員。最終,我們還是將阿姨多找回的10元錢還給了她。
靖悅的性格樂(lè)觀,學(xué)習(xí)努力,品德高尚。她不僅是我生活中的好伙伴,也是我學(xué)習(xí)的好幫手,我們倆是真正的好朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
在我們生活中有太多太多的選擇,它們非常重要,一個(gè)明智的選擇可以改變你一生的命運(yùn)。10月2號(hào),我和媽媽走在前往澄江福地的路上,心情非常舒暢。我們先來(lái)到了“冰雪皇后”,走進(jìn)去先每人點(diǎn)了一杯摩卡咖啡,沒(méi)多久服務(wù)生端來(lái)了咖啡,老遠(yuǎn)就聞到了咖啡的`香味,真叫人心曠神怡!我先嘗了一口,“味道好極了。”我學(xué)著廣告里人的口氣說(shuō)了一句。媽媽笑著說(shuō)傻孩子。喝完不久我就覺(jué)得肚子里面不舒服,我摁著肚子對(duì)媽媽說(shuō):“我先去下大使館。”媽媽說(shuō)好的。在去的路上我看到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。我沒(méi)在意就從他身邊經(jīng)過(guò)了。等我上完廁所回來(lái),發(fā)現(xiàn)那位老人她還在原來(lái)的地方。我不禁疑惑,走到她的身旁。只見(jiàn)她穿著一件與時(shí)節(jié)不符的毛衣,而那件毛衣也是臟得成灰色了,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有兩條“川”。她側(cè)躺在角落里,很疲憊的樣子,兩只眼睛流露出無(wú)助的感覺(jué),旁邊放著一個(gè)小托盤,里面有幾個(gè)硬幣。
我頓時(shí)產(chǎn)生了憐憫之心,但又略顯猶豫,心想她會(huì)不會(huì)是裝可憐呢,還是真得需要幫助。我一時(shí)拿不定主意。從老人身邊經(jīng)過(guò)的路人都只是看了一眼,就冷漠的離開了。這時(shí)我做了決定,應(yīng)該幫助她。我翻了下口袋,只有10塊錢。我攥著這10塊錢,走過(guò)去輕輕地放在托盤里。老人抬頭看了看我,說(shuō)了聲:“謝謝!蔽揖图贝掖业门荛_了。我覺(jué)得做好事應(yīng)該的。就這樣,我用這個(gè)選擇幫助了一位老人,我相信而且堅(jiān)信,幫助別人這種美德會(huì)一直延續(xù)下去,永不褪色!