五年級的作文(實用6篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
那條小路，是我們吃完飯的必經(jīng)之路。那之中，充滿了生命的氣息。
風一吹過，生命的演奏家們就動了，你聽：河水開始不安的躁動，拍打起河岸，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音；樹葉們也跳動起來，互相擊掌，打擊出“呼啦呼啦”的不成調的小曲兒。但在這曲樂曲中最動聽的，還是數(shù)那樹上果實互相碰撞的、沉甸甸的聲響和小草萌發(fā)的細微音韻。
就說那果實碰撞吧！風一吹，那果實中的.小精靈就不安地躁動起來，搖晃著那小小的身體，努力地想出來。兩枚綠中帶紅的小桃子抖動起來，桃子上的小毛都指向同一個地方，掛有桃子的枝條往下垂了一垂，緊接著，兩枚桃子撞在了一起！發(fā)出了有些沉悶的聲響，而兩個生命撞在一起的感覺是多么強烈，好似戀人的深吻，又帶著些離別之情。
之后，兩枚果實又回到了原來的位置上，它們的碰撞好像是為這首樂曲增加了一些沉悶的鼓聲，補充了些不足�？粗樱琅f完好無損的掛在原處。有那么多的果實因為生命的碰撞而隕落或受傷，成為了一曲不太完美的樂章。這就好像某些人，因為愛情而隕落，殘缺美則是經(jīng)典的永恒。
我遙望天空，看見那上面高掛著一顆生命之源：希望你不要太早消失了！
五年級的作文 篇2
分享是快樂的，在自己給別人快樂的同時，也在快樂著自己。分享也是有趣的，它讓你琢磨不透，又讓你感到很快樂。
說起分享我就笑了，因為它讓我想起了20xx年的那次秋游，那次秋游是多么讓人回憶。
“啊，餓死了，餓死了�！� 我們組的六個“小饞貓”xxx從書包里拿出了食物，放在我早已準備好的桌布上，開始大口大口的吃！我右手拿著香噴噴大雞腿，左手抓起一把爆米花，二話不說，就往嘴里塞，這狼吞虎咽的吃樣可把不遠處女生嚇壞了，仿佛我是沒吃過食物的小孩。
然后我貢獻了無比美味的魷魚絲，而“千里馬”貢獻了薯條，我把這倆食物變成了魷魚絲味薯條，xxx和xxx又制作了“夾心豆豆餅干”，我心里十分激動，心想：這下我又可以飽餐一頓了，大家又拿出了許多美味的食物，有雞腿、雞翅、“3＋2”夾心餅干、番茄味薯片、燒烤味薯片、五包吸吸果凍、兩瓶尖叫、一瓶可口可樂、一瓶芬達以及一瓶零度可樂，還有豆腐干和各種水果。桌布上的東西應有盡有，想吃多少就吃多少，我站了起來，扯了扯衣領，大聲的說道：“桌布上的食物隨便吃！桌布上的飲料隨便喝！”
大家齊聲喊：“好！好！”
“千里馬”問道：“是不是桌布上的東西是隨便吃嗎？”
“是的'，隨便吃”
“我們是不是坐在桌布上？”
“是的啊，怎么了？”我疑惑不解的問道
“那我們也就隨便吃自己好了�！�
大家互相看了一下，不約而同的笑了起來……
自私的人往往不會快樂，因為他們不懂得給予、分享，快樂的人往往都是懂得分享的人。當你將快樂分享給別人的時候，你就會得到兩份甚至更多的快樂，當你感到傷心得時候，不妨說出來，你就會減少一份痛苦。
五年級的作文 篇3
我家坐落在幽靜的山下，那里山清水秀。早晨，我最喜歡去我家后院的竹林里玩。
天剛蒙蒙亮，乳白色的濃霧籠罩著大地，我輕輕地走進竹林，踩在那松軟而有富有彈性的“綠毯”上，仿佛置身于綠海之中。環(huán)顧四周到處是亭亭玉立的翠竹，有的高大青翠，仿佛一位威武的戰(zhàn)士；有的纖細柔嫩，宛如一個弱不禁風的少女；有剛探出頭的竹筍，好像怕冷似的，身上裹著層層外衣，依偎在竹媽媽的身旁。碧綠的枝葉你不讓我，我不讓你，伸展著。竹葉上掛滿了露珠，只要輕輕地搖搖葉子，露珠就會“嘩啦啦”地往下掉，淋得我滿身都濕濕的。
一會兒，霧散了，一縷縷柔和的陽光悄悄地透過枝縫鉆進來，折射出七彩的光線。頓時竹林熱鬧起來了，小鳥從這根竹子飛到那根竹子。竹子也從睡夢中蘇醒了。竹林在陽光的'照耀和風的撫慰下，搖搖曳曳，顯得那樣的活潑可愛。三三兩兩的小鳥在竹林里嬉戲、吵鬧，又似乎在呼喚小竹筍：“快來享受陽光浴吧�！�
早晨的小竹林真美！
五年級的作文 篇4
如果給你一個蘋果，你會自己吃掉，還是分給小伙伴得到快樂呢？如果是我，我會毫不猶豫地選擇后者。
分給別人！我聽到有人感嘆了：如果你分給別人，你得到的那份就比原來的分量要小很多，你難道就不為自己考慮？而我的回答是：“是的，我堅決選擇分享！”為什么呢？首先要介紹我自己，我是一位來自四川的同學，跟隨父母來到了我的第二故鄉(xiāng)——海鹽澉浦，也順理成章來到了澉浦小學讀書。剛來到陌生的環(huán)境，我有點害怕，同學們會對我好嘛？老師會對我怎么樣？但當?shù)谝惶斓膶W習生活后，我發(fā)現(xiàn)我的擔心都是多余的。剛進教室，老師就隆重地把我介紹給同學們，同學們給我的是熱烈的掌聲；第一天學習，由于課本不一樣，我有點跟不上，同學們認真地幫助我，我的同桌犧牲了休息時間，教我怎么理解，老師還安排了小組長進行一幫一的幫忙……經(jīng)過一年的`時間，我的成績突飛猛進，甚至超過了很多當初幫助我的同學，但是在他們的臉上依舊是燦爛的笑容。我明白了，在這里，我學到了分享，所以，我也愿意把自己的分享給別人，和他們一起享受快樂，然后，我會和他們一起傳遞快樂，回過頭來，問問自己失去了什么，得到了什么。有可能過段時間我會回老家了，但是我一定記得澉浦小學的同學們、老師們，是你們教給了我生活最有用，最寶貴的財富——分享！
五年級的作文 篇5
我愛我家的小狗，因為它很可愛，因為它很乖巧，因為它很正直。
小狗的背白得似雪，肚皮和四條腿上的絨毛有些泛黑，一雙水汪汪的大眼睛，玻璃球一般的眼珠轉來轉去眼上還有一撮兒棕色的毛，鼻尖一聳一聳的鄰居家的人都很喜歡它，每次見到小狗，都會親昵地叫它一聲。
有一次，一戶人家搬到我家旁邊的一棟樓里，那戶人家也有一條小狗，那條小狗和我家的小狗成了十分要好的朋友，每天都形影不離，那條小狗的.主人十分生氣，每天都打我們家的小狗，小狗身上傷痕累累，我看了，特別心疼，所以都把它關在家里，不讓它出去。日子一天天過去，那戶人家的主人莫名奇妙地跑到我家，張口就罵：“快把我的錢包還給我!”我奇怪地問阿姨：“什么錢包啊?”阿姨說：“還問我什么錢包，你們自己知道，你們自己知道，你們家的狗偷了我的錢包�！蔽乙苫蟮乜粗」罚」匪坪跻裁靼琢宋业囊馑�，搖了搖頭，水汪汪的大眼睛緊盯著我，好像快哭出來了一樣。這時，阿姨家的小狗過來，嘴里叼著一個錢包，阿姨一看，頓時滿臉通紅，不好意思地說：“對不起，是我冤枉了你們家的小狗，實在對不起!我回頭一看，那只小狗又和我的小狗在一起又鬧又抱的。
別看小狗那么可愛，可也有貪吃的一面，我拿了一盒冰淇淋，津津有味地吃著，小狗看見了，嘴饞了，“汪，汪……”地討好我，最后我實在不忍心了，只好“乖乖地”把一盒冰淇淋放在它的面前。
我愛我家的小狗，因為它很可愛，因為它很乖巧，因為它很正直。
五年級的作文 篇6
我的爸爸有一張奇怪的"變形臉".這張臉有時晴，有時陰，我即使是世界上最準確的預報員，我也不能預報我爸爸這張臉。
這張臉晴的時候，爸爸就像返老還童一樣，跟我一起唱啊，鬧啊！()為這，媽媽常�？扌Σ坏玫卣f我和爸爸是一對"活寶".
晴自然好，可是一旦遇到陰就不行了。要是我的成績不佳，老爸的.臉就會來一個晴轉陰，爸爸和媽媽就成了一條戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，接下來對我就會是一場"暴風驟雨".
著就是我的爸爸，這個喜歡"變形"的爸爸。