五年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
一天,我坐著公交車去上學。早上的公家車,乘車的人總是那么多。這不,我上車時,車廂里人已經(jīng)滿滿的了。我被車上的人擠來擠去。當時的.我,多么盼望現(xiàn)在坐在座位上的人是我呀!我默默地想,要是有人能給我讓個座呀,那該多好呀!
車顛簸地開著,我被顛得頭暈眼花的。就在這時,一位陌生的叔叔親切地對我說:“小朋友,我這里有一個位子,讓給你坐吧!”我聽了趕緊說:“不行,我坐了你坐哪呢?謝謝你,叔叔。我還是站著吧!”“沒事”,叔叔說,“我下站就到了,站一小會兒沒什么關系的。”
我便坐下了,感動地說:“謝謝!叔叔謝謝您了”“不用謝,看你暈車多厲害呀,反正我也要下車了!笔迨逦⑿Φ貙ξ艺f,“這不,到站了。我要下車了!”說完他便下了車。我望著他那并不熟悉的背影,心里充滿了感動。
車在向前行駛著,上下車的人一波又一波,老人讓小孩,青年人讓老人,健康的人,讓殘疾人,真實一路顛簸,一路情。
多么和諧的城市,多么感人的情景,真是令人感動呀!
五年級的作文 篇2
我有一張老照片,上面有一只碩大的螞蟻,螞蟻頭上還頂了一粒大大的谷粒,騎在螞蟻身上的人就是我。每次看到這張照片,我就想起了我的北京歡樂谷之游。
那年我五歲,爸爸要帶我去北京歡樂谷玩,我早就聽說歡樂谷是中國最大的游樂場之一,但有句俗話說得好:耳聽為虛,眼見為實。我決定到那兒看了再下結論。
我們坐了一夜的'火車來到了歡樂谷,只見一座噴泉里有幾只小魚歡快地游著,幾棵小樹把假山襯托得更加美麗、高大。不知不覺中我們來到了游樂區(qū),有許多驚險、有趣的游戲我都已經(jīng)忘記了。唯獨這只大螞蟻讓我記憶猶新。那只大螞蟻足足有兩米高,可愛的臉上嵌著亮晶晶的眼睛,舌頭就像涂了胭脂一樣紅,強壯有力的退邁著八字步神氣十足。游玩的人們贊不絕口。我迫不及待地爬到螞蟻身上像一位神氣十足的騎士擺了一個pos!斑青辍币宦,這張照片就成了永久的紀念。
夕陽西下,我們才戀戀不舍得離開了歡樂谷。
五年級的作文 篇3
每一個孩子會有一個喜歡的愛好,比如我,就是喜歡體育,比如說:羽毛球、乒乓球、自行車、籃球等。但我最喜歡的是自行車。
在我是三年級的時候,我和我媽媽從學;貋。在路上發(fā)現(xiàn)了一個賣自行車的'人,我就想要媽媽給我買,我問了媽媽,說了不可以,但最后,媽媽就被我說服了,和我一起去買自行車。我們來到了賣自行車,發(fā)現(xiàn)了好多的自行車,我在他的這里走來走去,想不出要什么,后來,我就發(fā)現(xiàn)了一輛黃色的自行車,就叫媽媽給我買了。
回到了家,我就叫爸爸來教我騎自行車。爸爸把他的自行車拿了出來,說,先把左邊的一只腳跨到自行車的另一邊,然后就坐上去,再把兩只腳放在地,就把腳放在踏板上,往前推,自行車就可以動起來了,然后就保持平衡,就可以了?我聽了爸爸說的做,發(fā)現(xiàn)自己可以騎了,然后,這三四天里,我就騎自行車,最后我已經(jīng)比爸爸好了。
后來,在一個假期里,我和爸爸一起騎著自行車去文化廣場,我們在路上發(fā)現(xiàn)了許多的車,有飛快的小汽車,有點慢的電動車……我們來到了文化廣場,發(fā)現(xiàn)門口有一個巨大的假花。我發(fā)現(xiàn)這朵花后,就騎著自行車去文化廣場的中心,有許多的人。我飛快地騎過去騎了很多很多圈,真是太好玩了,我還想再多起幾圈,但爸爸就叫我回家了。
我學了自行車,學到了,自行車可以讓我們保持平衡。我喜歡騎自行車。
五年級的作文 篇4
“我是一只小書蟲,咿呀咿呀喲”。書蟲?沒錯,本書蟲行不改名,坐不改姓,米一鳴是也!
為啥說我是書蟲?自然是愛看書了。我與書的“奮斗史”至少七年了!在這七年中,發(fā)生了許多小故事,講給你聽聽?
那天,媽媽給我買了一本《無人島探險記》。書一到手,我便吃的喝的全忘了,一頁又一頁使勁看。才看了一會兒就吃飯了,吃完飯沒多久又該睡覺了!唉,還有大半本沒看完呢!躺在床上,我就是睡不著,腦子里全是書中的情節(jié):列奧會不會被留在島上呢?龍龍又會惹出什么麻煩?塞米的樹葉羅盤、爺爺?shù)腵挖地取水行得通嗎?唉,睡不著。α,我明天早上早點起來,就能看了!拿定了主意,我埋頭睡著了。
第二天早上,我摸黑起了床。一看,黑乎乎的,一聽,靜悄悄的。我斗膽開了燈,半天也沒見“河東獅吼”從天而降。哇哈,媽媽沒發(fā)現(xiàn)!我一把抓過書,大看特看。哦,可憐的列奧,被大家扔外面過夜了;呀,樹葉羅盤是這個原理呀!我像一匹餓狼,撲在一頭大獵物上。只不過對象換成了書本,武器換成了眼睛。我飛快地看,飛快地記,一邊還支著耳朵聽外面的動靜。我飛速看完大半本,去客廳看看表(表是夜光的)。媽呀!才四點!我趕快飛回被窩里,接著睡。
現(xiàn)在,我五年級了,兩年前那種事,我再也不會干了(搞不好會讓耳朵報廢)。另外,我攻讀的目標也實現(xiàn)了由圖畫到文字的過渡,沈石溪動物小說系列成了我的最愛。為了看書方便,我常常把書放在枕頭邊。我的床經(jīng)常“身兼兩職、嚴重超載”,最嚴重那會兒,睡覺都得找地方呢。后來,媽媽拿“把床當書柜,不能養(yǎng)螞蟻”來威脅我,這一陣子,床上終于干凈點了。
哈,這回,你也確定我書蟲的身份了吧?什么?發(fā)雜志了?不說了,看書去,拜拜!對了,那件事可不許泄密喲!
五年級的作文 篇5
人們常說,母愛是偉大的,是至高無上的。是呀,誰都享受過母親的愛,慈祥的溫暖的……而爸爸的愛卻不一樣,他的愛是嚴厲的,是我成長中的引路燈,指引我走向光明。
記得有一次,期末評三好問題,要宣布比賽結束了。我懷著興奮又緊張的心情,仔細的聽著:“三好學生:趙一帆、張露……”聽到自己的名字,我喜出望外。
放學了我趕緊跑回家,連聲喊:“媽媽,我被評上三好學生了!快幫我把獎狀貼到墻上!”我邊說邊找合適的位置貼獎狀。
爸爸說:“把他貼在墻上干什么?”
我一聽,急了:“為什么不能貼?這是我的榮譽。”
“你得了獎,那已經(jīng)是過去的事情了。你應該再接再勵,一切從零開始!卑职謹蒯斀罔F的說。
我低下頭,仔細一想:“我今天確實有點驕傲,爸爸肯定看出來了。”
“如果人總是沉默過去的榮譽,他會進步嗎?”爸爸摸摸我的頭走開了。
看著爸爸的背影,我再一次感到深深的'父愛。
爸爸的愛隨處可見。記得還有一次,爸爸帶我到游樂園過獨木橋時,我嚇得顫顫巍巍不敢往前走,爸爸小聲對我說:“別怕孩子,抓緊兩邊的繩索,眼睛向前看!”望著左右搖動的橋,我還是不敢過。這時,爸爸二話不說丟下我,一個人走過橋去,然后站在獨木橋對面大聲對我喊:“孩子,你知道紅軍是怎么橫渡大渡河的嗎?你要勇敢些,有爸爸保護你呢!”聽了爸爸的鼓勵,我頓時增添了信心,按照爸爸講的要領勇敢的走了過去。
這就是爸爸的愛,這種愛像是海上的燈塔,指引我前進的道路,讓我快樂的成長。
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