五年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
一天，我坐著公交車去上學。早上的公家車，乘車的人總是那么多。這不，我上車時，車廂里人已經(jīng)滿滿的了。我被車上的人擠來擠去。當時的.我，多么盼望現(xiàn)在坐在座位上的人是我呀！我默默地想，要是有人能給我讓個座呀，那該多好呀！
車顛簸地開著，我被顛得頭暈眼花的。就在這時，一位陌生的叔叔親切地對我說：“小朋友，我這里有一個位子，讓給你坐吧！”我聽了趕緊說：“不行，我坐了你坐哪呢？謝謝你，叔叔。我還是站著吧！”“沒事”，叔叔說，“我下站就到了，站一小會兒沒什么關系的。”
我便坐下了，感動地說：“謝謝！叔叔謝謝您了”“不用謝，看你暈車多厲害呀，反正我也要下車了�！笔迨逦⑿Φ貙ξ艺f，“這不，到站了。我要下車了！”說完他便下了車。我望著他那并不熟悉的背影，心里充滿了感動。
車在向前行駛著，上下車的人一波又一波，老人讓小孩，青年人讓老人，健康的人，讓殘疾人，真實一路顛簸，一路情�。�
多么和諧的城市，多么感人的情景，真是令人感動呀！
五年級的作文 篇2
我有一張老照片，上面有一只碩大的螞蟻，螞蟻頭上還頂了一粒大大的谷粒，騎在螞蟻身上的人就是我。每次看到這張照片，我就想起了我的北京歡樂谷之游。
那年我五歲，爸爸要帶我去北京歡樂谷玩，我早就聽說歡樂谷是中國最大的游樂場之一，但有句俗話說得好：耳聽為虛，眼見為實。我決定到那兒看了再下結論。
我們坐了一夜的'火車來到了歡樂谷，只見一座噴泉里有幾只小魚歡快地游著，幾棵小樹把假山襯托得更加美麗、高大。不知不覺中我們來到了游樂區(qū)，有許多驚險、有趣的游戲我都已經(jīng)忘記了。唯獨這只大螞蟻讓我記憶猶新。那只大螞蟻足足有兩米高，可愛的臉上嵌著亮晶晶的眼睛，舌頭就像涂了胭脂一樣紅，強壯有力的退邁著八字步神氣十足。游玩的人們贊不絕口。我迫不及待地爬到螞蟻身上像一位神氣十足的騎士擺了一個pos�！斑青辍币宦�，這張照片就成了永久的紀念。
夕陽西下，我們才戀戀不舍得離開了歡樂谷。
五年級的作文 篇3
每一個孩子會有一個喜歡的愛好，比如我，就是喜歡體育，比如說：羽毛球、乒乓球、自行車、籃球等。但我最喜歡的是自行車。
在我是三年級的時候，我和我媽媽從學�；貋�。在路上發(fā)現(xiàn)了一個賣自行車的'人，我就想要媽媽給我買，我問了媽媽，說了不可以，但最后，媽媽就被我說服了，和我一起去買自行車。我們來到了賣自行車，發(fā)現(xiàn)了好多的自行車，我在他的這里走來走去，想不出要什么，后來，我就發(fā)現(xiàn)了一輛黃色的自行車，就叫媽媽給我買了。
回到了家，我就叫爸爸來教我騎自行車。爸爸把他的自行車拿了出來，說，先把左邊的一只腳跨到自行車的另一邊，然后就坐上去，再把兩只腳放在地，就把腳放在踏板上，往前推，自行車就可以動起來了，然后就保持平衡，就可以了？我聽了爸爸說的做，發(fā)現(xiàn)自己可以騎了，然后，這三四天里，我就騎自行車，最后我已經(jīng)比爸爸好了。
后來，在一個假期里，我和爸爸一起騎著自行車去文化廣場，我們在路上發(fā)現(xiàn)了許多的車，有飛快的小汽車，有點慢的電動車……我們來到了文化廣場，發(fā)現(xiàn)門口有一個巨大的假花。我發(fā)現(xiàn)這朵花后，就騎著自行車去文化廣場的中心，有許多的人。我飛快地騎過去騎了很多很多圈，真是太好玩了，我還想再多起幾圈，但爸爸就叫我回家了。
我學了自行車，學到了，自行車可以讓我們保持平衡。我喜歡騎自行車。
五年級的作文 篇4
“我是一只小書蟲，咿呀咿呀喲”。書蟲？沒錯，本書蟲行不改名，坐不改姓，米一鳴是也！
為啥說我是書蟲？自然是愛看書了。我與書的“奮斗史”至少七年了！在這七年中，發(fā)生了許多小故事，講給你聽聽？
那天，媽媽給我買了一本《無人島探險記》。書一到手，我便吃的喝的全忘了，一頁又一頁使勁看。才看了一會兒就吃飯了，吃完飯沒多久又該睡覺了！唉，還有大半本沒看完呢！躺在床上，我就是睡不著，腦子里全是書中的情節(jié)：列奧會不會被留在島上呢？龍龍又會惹出什么麻煩？塞米的樹葉羅盤、爺爺?shù)腵挖地取水行得通嗎？唉，睡不著�。α�，我明天早上早點起來，就能看了！拿定了主意，我埋頭睡著了。
第二天早上，我摸黑起了床。一看，黑乎乎的，一聽，靜悄悄的。我斗膽開了燈，半天也沒見“河東獅吼”從天而降。哇哈，媽媽沒發(fā)現(xiàn)！我一把抓過書，大看特看。哦，可憐的列奧，被大家扔外面過夜了;呀，樹葉羅盤是這個原理呀！我像一匹餓狼，撲在一頭大獵物上。只不過對象換成了書本，武器換成了眼睛。我飛快地看，飛快地記，一邊還支著耳朵聽外面的動靜。我飛速看完大半本，去客廳看看表（表是夜光的）。媽呀！才四點！我趕快飛回被窩里，接著睡。
現(xiàn)在，我五年級了，兩年前那種事，我再也不會干了（搞不好會讓耳朵報廢）。另外，我攻讀的目標也實現(xiàn)了由圖畫到文字的過渡，沈石溪動物小說系列成了我的最愛。為了看書方便，我常常把書放在枕頭邊。我的床經(jīng)常“身兼兩職、嚴重超載”，最嚴重那會兒，睡覺都得找地方呢。后來，媽媽拿“把床當書柜，不能養(yǎng)螞蟻”來威脅我，這一陣子，床上終于干凈點了。
哈，這回，你也確定我書蟲的身份了吧？什么？發(fā)雜志了？不說了，看書去，拜拜！對了，那件事可不許泄密喲！
五年級的作文 篇5
人們常說，母愛是偉大的，是至高無上的。是呀，誰都享受過母親的愛，慈祥的溫暖的……而爸爸的愛卻不一樣，他的愛是嚴厲的，是我成長中的引路燈，指引我走向光明。
記得有一次，期末評三好問題，要宣布比賽結束了。我懷著興奮又緊張的心情，仔細的聽著：“三好學生：趙一帆、張露……”聽到自己的名字，我喜出望外。
放學了我趕緊跑回家，連聲喊：“媽媽，我被評上三好學生了!快幫我把獎狀貼到墻上！”我邊說邊找合適的位置貼獎狀。
爸爸說：“把他貼在墻上干什么？”
我一聽，急了：“為什么不能貼？這是我的榮譽。”
“你得了獎，那已經(jīng)是過去的事情了。你應該再接再勵，一切從零開始�！卑职謹蒯斀罔F的說。
我低下頭，仔細一想：“我今天確實有點驕傲，爸爸肯定看出來了。”
“如果人總是沉默過去的榮譽，他會進步嗎？”爸爸摸摸我的頭走開了。
看著爸爸的背影，我再一次感到深深的'父愛。
爸爸的愛隨處可見。記得還有一次，爸爸帶我到游樂園過獨木橋時，我嚇得顫顫巍巍不敢往前走，爸爸小聲對我說：“別怕孩子，抓緊兩邊的繩索，眼睛向前看！”望著左右搖動的橋，我還是不敢過。這時，爸爸二話不說丟下我，一個人走過橋去，然后站在獨木橋對面大聲對我喊：“孩子，你知道紅軍是怎么橫渡大渡河的嗎？你要勇敢些，有爸爸保護你呢！”聽了爸爸的鼓勵，我頓時增添了信心，按照爸爸講的要領勇敢的走了過去。
這就是爸爸的愛，這種愛像是海上的燈塔，指引我前進的道路，讓我快樂的成長。
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