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        • 小學(xué)五年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-02-26 16:28:25 五年級(jí)作文 我要投稿

          小學(xué)五年級(jí)作文錦集9篇

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

          小學(xué)五年級(jí)作文錦集9篇

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

            在我的窗前掛著一串長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)鈴。它有著藍(lán)天般純凈的顏色,由幾根長(zhǎng)短不一的小棍和兩只晶瑩剔透的水晶小球組成。一陣微風(fēng)吹過(guò),風(fēng)鈴輕輕地撞擊在一起,發(fā)出“叮鈴當(dāng)啷”清脆的響聲。這聲音讓我不由地想起以前教過(guò)我的數(shù)學(xué)王老師。

            王老師是我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)時(shí)我的計(jì)算能力一直不太穩(wěn)定,特別是教了大數(shù)的運(yùn)算后,我的成績(jī)就如同過(guò)山車,上下得厲害。有一次,因?yàn)橛?jì)算部分扣分太多,甚至只得了七十幾分。拿到試卷后,我難過(guò)極了。下課后,王老師把我叫進(jìn)了她的辦公室。我心里忐忑不安,心想這下肯定要被批慘了,班級(jí)平均分就因?yàn)槲冶焕虏簧佟?/p>

            我打開(kāi)門時(shí),辦公室窗上的風(fēng)鈴發(fā)出一陣叮鈴咚隆的響聲,仿佛在譏笑我說(shuō):“快看呀,考砸了的小笨蛋來(lái)了!蔽业痛怪X袋站在王老師桌邊,沒(méi)想到,王老師并沒(méi)有罵我,反而微笑地摸了摸我的腦袋說(shuō):“這么漂亮的小伙怎么會(huì)笨呢?肯定是上課時(shí)思想開(kāi)小差,把老師說(shuō)的'話當(dāng)耳邊風(fēng)了吧!苯又趵蠋熌托牡匕丫碜佑纸o我分析了一遍,我欣喜地發(fā)現(xiàn),原來(lái)題目根本就不難。二練時(shí)我差不多要一百分了。當(dāng)我走出老師辦公室時(shí),風(fēng)鈴又發(fā)出清脆的響聲,不過(guò),這次我覺(jué)得它是在說(shuō):“好好學(xué),好好學(xué),你行的,你行的。”

            就這樣,在王老師的耐心督促下,我上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)課,做題了。成績(jī)自然也提升了,有一次,我考了全班唯一的一百分。王老師高興地當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我,我興奮得臉都紅了。下課后,王老師把她辦公室里的那串風(fēng)鈴作為獎(jiǎng)勵(lì)送給了我。

            現(xiàn)在這串風(fēng)鈴掛著我的窗前,每當(dāng)我做作業(yè)走神時(shí),它的響聲就仿佛是在輕輕地斥責(zé)我;每當(dāng)我考砸了,垂頭喪氣地回家時(shí),它的鈴聲猶如在安慰我:沒(méi)關(guān)系,再努力;每當(dāng)我取得進(jìn)步,興高采烈地和家人分享時(shí),它的鈴聲就像是長(zhǎng)長(zhǎng)的歡笑聲。

            每當(dāng)風(fēng)鈴響起時(shí),我總會(huì)想起那些教過(guò)我的好老師們。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

            在為期四日的漫長(zhǎng)補(bǔ)課中,我意外的接到了一本前蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的自傳體小說(shuō)《童年》,自此,我的暑假生活變得充實(shí)了,如滿注電能的電筒----時(shí)刻引導(dǎo)著我前往那等待著我們?nèi)グl(fā)掘的知識(shí)海洋。自此,枯燥無(wú)趣的生活煙消云散了。

            我整日心都牽在了主人公阿廖莎的離奇故事之中。仿佛自己就是那個(gè)多災(zāi)多難的苦命孩子。 小說(shuō)中那感人的情節(jié)震動(dòng)著我的心靈。隨著身邊的親人接二連三的逝去,阿廖莎的`命運(yùn)越來(lái)越牽動(dòng)著我的心。

            各種苦難折磨著這個(gè)可憐的孩子,讀著讀著,好像有一種霧一般朦朧的感受,慢慢的籠罩在我心靈深處,與外界炎熱的天氣相抗衡。 而置身于那些因?yàn)樘鞖鉄岫г沟娜酥,真有些眾人皆醉我?dú)醒之感。

            我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)與我相處了十多年的老朋友,變得神圣了。讀著它,情緒既可高舉入云,又可陷入無(wú)底深淵。書是情感的交響曲,打開(kāi)幼稚心靈的神奇鑰匙,也是我漫長(zhǎng)暑假的精神支柱。它令暑假漫長(zhǎng)而短暫,炎熱而清涼,枯燥而樂(lè)趣橫生,這便是我的暑假生活。 收起

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

            我的故鄉(xiāng)在黑龍江。我愛(ài)那里春天的嫩柳,夏天的串紅,秋天的野菊,冬天的臘梅,我更愛(ài)美麗的丁香。

            細(xì)雨綿綿,丁香桃形的深綠色小葉在雨中跳動(dòng)。雨后,葉子上的.小水珠映著雨后的陽(yáng)光,閃閃發(fā)光,真是美極了!沒(méi)過(guò)幾天,葉子長(zhǎng)大了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一片綠海。

            經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公的照耀,雨姑娘的滋潤(rùn),風(fēng)姑娘的撫摸,長(zhǎng)出了一簇簇火柴頭似的小花。一陣春雨后,丁香花開(kāi)了。站在遠(yuǎn)處一望,猶如一個(gè)多姿多彩的夢(mèng)。我不忍打擾這個(gè)夢(mèng),但還是身不由己地走了過(guò)去;ǜ可w一樣大,黃白色的花蕊四周,圍著四個(gè)淡紫色的花瓣,微風(fēng)吹來(lái),婀娜多姿,令人陶醉。

            古人常用迷蒙細(xì)雨中的丁香來(lái)抒發(fā)自己的愁懷郁結(jié)。如李商隱《代贈(zèng)二首·其二》說(shuō):“琵琶不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁!崩罾怼渡交ㄗ印吩~說(shuō):“青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁!惫湃私杌ㄑ院拚f(shuō)愁;我從丁香

            身上的看到美。

            提起丁香,我就想到了一個(gè)美麗的傳說(shuō):丁香大多四個(gè)花瓣,五個(gè)花瓣的很少,據(jù)說(shuō)誰(shuí)找到五瓣丁香,就找到了幸福。因此,每當(dāng)丁香盛開(kāi)的時(shí)候,花叢里總有一些人在尋找,而且每每聽(tīng)到有人歡呼:“我找到五瓣丁香了,我找到幸福了!”

            北方寒冷,春天還有一絲寒意,人們?cè)诮稚闲凶,丁香最先為人們奉獻(xiàn)出它的芳香和美麗,給人們送來(lái)幸福和歡樂(lè)。所以,丁香成了哈爾濱的市花。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

            世界在變化,中國(guó)在變,我們的家鄉(xiāng)也在變化。

            暑假那年,媽媽想去買一條魚,等我們走進(jìn)去的時(shí)候,一個(gè)人說(shuō):這里要變成空地嘍!媽媽聽(tīng)了,算了我們中午不吃魚了。

            我們的家鄉(xiāng)在——鄭州,已經(jīng)成為了現(xiàn)代的大城市。平坦的公路上開(kāi)著一輛輛各式各樣的小汽車,公路兩旁綠樹成蔭,高樓大廈拔地而起,路邊的行人有順序地來(lái)來(lái)往往·····如今,科技發(fā)達(dá)了人們也注意到了對(duì)環(huán)境的保護(hù),就拿我的公寓來(lái)說(shuō)吧,我記得以前是個(gè)空地,有一個(gè)垃圾桶,那個(gè)垃圾桶很臭,令人作嘔,現(xiàn)在呢,這里已經(jīng)變成了美麗的風(fēng)景區(qū)。青青的小草隨處可見(jiàn),像碧綠的地毯,微風(fēng)一吹,小草輕輕地跳起輕盈的舞姿,又像一條條綠色的絲巾。這里種著花兒,有雍容華貴的牡丹花、有冰肌玉骨的水仙、有花香醉人的夜來(lái)香·······朵朵花兒亭亭玉立,有的含苞待放,有的已經(jīng)綻開(kāi)了笑容,各種各樣的花朵給綠茵茵的地毯點(diǎn)綴上無(wú)數(shù)色彩斑斕的小點(diǎn)?諝馐悄菢拥男迈r,沒(méi)有一絲雜味,只有花香、草香。一泓湖水像融化的玻璃一樣悠然自得地睡著,有時(shí),它在微風(fēng)溫柔的雙手撫摸中醒來(lái)漾起漣漪,那靜靜的`湖水像無(wú)數(shù)絢麗的星星令人目眩。湖邊的垂柳像一位位少女在梳洗自己那柔順的秀發(fā)。湖邊還有座座涼亭,粉墻青瓦,飛檐立柱,清幽雅致,偶爾還有一兩三只小鳥一邊歇息,一邊唱那悅耳的歌聲。哪里還有一絲雜物?

            瞧!我家鄉(xiāng)的變化多大呀!

            再過(guò)20年之后,我們的家鄉(xiāng)一定更加美麗!

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

            您想認(rèn)識(shí)我的一家嗎?那么,先請(qǐng)您看看這張“全家福”吧。瞧,那位坐在石凳右邊上的笑瞇瞇的中年人,就然而是我的爸爸;你看,坐在中間那個(gè)白凈凈的小姑娘,瞇著雙眼。她呀,就然而是我。左邊的那臉上帶著恬靜笑容的中年婦女便然而是我親愛(ài)的媽媽。我生活在一個(gè)幸福美滿的家庭里。我有一個(gè)幽默活潑的爸爸和一個(gè)能干樸實(shí)的媽媽,雖然我家的生活并不很富裕,可然而是每一天都充滿了快樂(lè)。我有一個(gè)好媽媽,她然而是我的好朋友,此刻我們經(jīng)常談心、聊天,這讓媽媽很了解我;我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,媽媽會(huì)理解我。每當(dāng)我放了學(xué),媽媽立刻就讓我寫作業(yè),寫不完就不能吃飯。我明白,媽媽這然而是為了督促我快些做完作業(yè),晚上能夠早些上床睡覺(jué),以保證第二天能夠精力充沛的聽(tīng)課。其實(shí)這并不然而是媽媽真的“狠心”。而且,媽媽還讓我復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的功課,復(fù)習(xí)完就讓我預(yù)習(xí)新課。如果有一道題我不會(huì)做,爸爸媽媽就來(lái)幫忙,細(xì)心的教導(dǎo)我,我也牢牢的記在心中,下一次遇到這樣的題就會(huì)做了。

            我還有一個(gè)幽默聰明的爸爸。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),爸爸總會(huì)想出辦法逗我開(kāi)心。爸爸還然而是我的游戲伙伴。每當(dāng)閑暇時(shí),爸爸會(huì)和我下棋、打撲克,有時(shí)候爸爸還會(huì)指導(dǎo)我玩一些網(wǎng)絡(luò)小游戲。爸爸說(shuō),玩游戲能夠鍛煉我的思維和反應(yīng)潛力,但要適可而止,不能沉迷其中荒廢學(xué)業(yè)。接下來(lái)該向大家介紹一下我了。我然而是一個(gè)活潑可愛(ài)、思維敏捷、字跡工整、遵守紀(jì)律的女孩兒。我愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)畫畫、活潑開(kāi)朗、能歌善舞。當(dāng)然,這些還少不了爸爸媽媽對(duì)我的培育呢!從小,爸爸媽媽就給我買很多的`書,給我講許許多多的故事。在學(xué)習(xí)上,如果得了高分后被媽媽夸,就驕傲然而是不行的。所以得有爸爸提醒你:你還不然而是那么完美,要不斷地提高、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使自我再上一層樓。爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)和批評(píng)就像兩股風(fēng),而我們要把自我的船,掌握好平衡。不自滿也不氣餒,并不偏向哪一邊,才能進(jìn)步!不管然而是批評(píng)也好,還然而是夸獎(jiǎng)也好。它們都然而是兩個(gè)極端的斷言,都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就然而是愛(ài)!

            時(shí)光如同流水般的逝去,在人世間我已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋,其間有數(shù)不清的人為我操心勞累,為我生氣煩惱,為我高興激動(dòng)。我親愛(ài)的爸爸媽媽,用一句句真誠(chéng)的教導(dǎo),使我健康的成長(zhǎng);用一個(gè)個(gè)行動(dòng)影響著我,教育著我。他們?nèi)欢俏倚哪恐凶罾硐氲陌职帧寢尅?/p>

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

            那一天,下起了很大的雨。

            放學(xué)了,我不安的從窗戶看著外面的雨。滴滴答答,豆大的雨點(diǎn)落在地上,不久就有一片小水地了。

            早上還是大晴天,現(xiàn)在就下起了大暴雨了,真是陰晴不定!我無(wú)奈的在心里想。

            我最不想聽(tīng)到的放學(xué)鈴聲還是響起了,離開(kāi)了教學(xué)大樓就只能淋著雨回家了。

            我使勁的跑啊跑啊,雨滴落在我的臉上、手上、衣服上、鞋子上、頭發(fā)上,淋得我都快成了落湯雞了。

            忽然,我放慢了腳步。

            我觀察著周圍的景物。地上的'水就像一面清澈的鏡子,倒映著我的臉。我仔細(xì)一看,我的臉上全是露珠,睫毛上也是,全身都是!可是我卻發(fā)現(xiàn),原來(lái)雨中的人們都是那么美。

            他們急切地想回家,沒(méi)傘的一個(gè)勁兒的跑,有傘的也加快了腳步。那么多的畫面,那么多的人,都是那么美;蛟S他們不想讓親人擔(dān)心,那些父親母親或許會(huì)著急的看著窗外,盼著他們的孩子回家。

            從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始,我便不討厭下雨了,每次下雨的時(shí)候,我都會(huì)閉上眼睛,享受著雨中的美

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

            我的哥哥,可真是討厭到了極點(diǎn)他的缺點(diǎn),請(qǐng)聽(tīng)我一一給你到來(lái)。

            A.愛(ài)耍帥。他洗完頭發(fā)總是站在鏡子前照來(lái)照去左減一刀,右減一刀,把自己頭發(fā)都?xì)Я耍堅(jiān)持說(shuō)這是流行,而且,還把地上弄得全是頭發(fā)。

            B.兇殘。那次,到我玩電腦了,他就湊過(guò)來(lái)將電腦奪取,我不給,他就一腳踹在了我的胸口,我拿手砸了他一下,他又踹了我?guī)啄_,真是不要臉。他一天玩至下午至晚上一兩點(diǎn),他見(jiàn)不得我玩電腦,還真把電腦當(dāng)他的了呀!切,這是媽媽因?yàn)槲也刨I的好不好。

            C.有早戀傾向。飛車是我們這代人經(jīng)常玩的游戲。有幾次我看到他對(duì)著電腦屏幕傻笑,天吶,他平常連話也不說(shuō),會(huì)笑?我走過(guò)去看他在做什么,他立馬收起笑容,惡狠狠的`瞪了我一眼。切,別以為我不知道,飛車可以結(jié)婚,我看過(guò)他的飛車,八成是在和那個(gè)游戲里的姑娘聊吧。

            D.能吃。他們~這個(gè)年齡段的人愛(ài)吃是件很普通的事情,但是他的食量可不一般。一筒200克的掛面,煮熟后,他一頓就吃完了,每次吃完中飯,到喝下午茶的時(shí)候他又會(huì)吃至少三袋方便面,別以為這就完了,他夜宵還要吃兩袋方便面。

            他的缺點(diǎn)還有很多,我就不一一揭他的丑了。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

            下午,我正沉浸在題海攻克那些堆成小山的難題。我暗暗發(fā)愁這些題怎么寫時(shí),突然我有了一個(gè)想法:去查電腦!我拿著作業(yè)本,飛快的奔下樓打開(kāi)電腦的顯示器,迫不及待的'打開(kāi)360網(wǎng)頁(yè),剛打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)時(shí)鮮明的“4399”和“7k7k”小游戲在我面前閃現(xiàn),使我有了欲望。我遲疑了一下,可媽媽說(shuō)了呀:上學(xué)期間不是查質(zhì)料,一律不能碰電腦!不一會(huì),我又轉(zhuǎn)念一想:我玩一下電腦又沒(méi)什么的,不會(huì)有事的!于是,我手一顫點(diǎn)擊了“4399”小游戲。這時(shí),媽媽朝我望去,我立馬把“4399”小游戲關(guān)了,又把百度網(wǎng)頁(yè)打開(kāi),裝作無(wú)事。媽媽又往回走,我在心里大喊:“嚇?biāo)牢伊!差點(diǎn)發(fā)現(xiàn)我在玩了!”媽媽好想不放心似的,又兜回來(lái)看了一下我查的內(nèi)容滿意地說(shuō):“嗯,不錯(cuò)!再努力。『煤脤W(xué)習(xí)!”媽媽說(shuō)完又走了。我心里大呼:哈!好險(xiǎn)!隨后我有打開(kāi)了4399小游戲,一關(guān)、兩關(guān)、三關(guān)地玩起來(lái)了,我剛玩到第四關(guān)時(shí),媽媽便叫了我,我連忙手忙腳亂地說(shuō):“什么事,媽媽!北憷昧诉@點(diǎn)時(shí)間,關(guān)了4399小游戲。我的心怦怦直跳,媽媽問(wèn)我:“什么題目查這么久?”我有些結(jié)巴的說(shuō):“這題太難沒(méi)有找著!卑褘寢屵t疑地望著我:“怎么回事?”

            我結(jié)巴的說(shuō):“媽媽,我……”媽媽換了一個(gè)眼神看我:“是不是,玩電腦了?”我點(diǎn)頭說(shuō)了是。后來(lái),媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“其實(shí)啊,有些題好好想可以寫出來(lái)的,是不是?你肯定是分心了!我不讓你玩是怕你學(xué)習(xí)落后!”聽(tīng)了媽媽的話,我的臉紅了。從此,我查質(zhì)料時(shí)再也沒(méi)有被游戲迷住,我同時(shí)發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了許多。想起我的做賊心虛,我在此希望大家相信一句話:該學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí),該玩時(shí)好好玩這句話。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

            習(xí)慣,是一種力量。在每一個(gè)小孩或是大人身上,都有一種偉大的力量,這種力量有的,會(huì)使人更馬虎,有的'會(huì)使人更高的要求自己,這就是好習(xí)慣或是壞習(xí)慣,好習(xí)慣可以讓人喜歡,壞習(xí)慣可以讓人討厭,今天我要說(shuō)一說(shuō)我的壞習(xí)慣。

            我雖然學(xué)習(xí)好,但是我有個(gè)壞習(xí)慣,就是每次寫作業(yè)或考試都會(huì)很馬虎,寫完作業(yè)從來(lái)不再看一遍。有一次,數(shù)學(xué)作業(yè)基本上全錯(cuò),不是答案算錯(cuò)了就是算式寫錯(cuò)了。我從一年級(jí)我都一直改不了這個(gè)壞習(xí)慣,每次我都是因?yàn)轳R虎算錯(cuò)了題就被老師罰。

            我在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,都是因?yàn)槲荫R虎,才考的這么差。因?yàn)轳R虎導(dǎo)致了我被老師處罰,被家長(zhǎng)批評(píng)。我以后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

            改變習(xí)慣固然困難,可結(jié)果是分外甘甜。這就像拔毒瘤一樣,雖然痛苦,卻能永遠(yuǎn)止痛,如果懼病不采取措施,那就只能痛苦一輩子。好好把握,努力建立一個(gè)新的好習(xí)慣,去除壞習(xí)慣,就能把學(xué)習(xí)當(dāng)做第一件事,不能馬虎,不在粗心,大意,使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓,在老師眼里是一名好學(xué)生,在家長(zhǎng)眼里是一個(gè)好孩子,不馬虎,就能取得好成績(jī)。

            習(xí)慣,是一種巨大無(wú)比的力量。

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