五年級的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都少不了愛心，有愛心的人才高尚�！斑@是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)這嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊響起時(shí)，我就想起了電視上一個(gè)愛心的故事。
一位30多歲的叔叔看見了希望小學(xué)的同學(xué)們沒有書讀，一個(gè)個(gè)臉上流露出對書的渴望，那位叔叔捐了一百多萬元錢給希望小學(xué)，給他們買書，買作業(yè)本……幾位老師和同學(xué)們?nèi)グ菰L那位叔叔，到了他家一看，他家竟然是一個(gè)破舊不堪的小茅屋，里面只有一張破舊的桌子和一臺黑白電視機(jī)。家中的門窗還透著風(fēng)，老師和同學(xué)們?nèi)f萬沒有想到能捐一百多萬的人家中竟然是這樣破舊。他們眼睛濕潤了，晶瑩的淚珠不停的`往下落。如果我們?nèi)巳硕枷蜻@位叔叔學(xué)習(xí)，人人都用自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛心去幫助別人，去向別人伸出你溫暖的雙手，那么，有多少人能得到幫助，同學(xué)們，如果我們將自己的小愛心凝聚成大愛心的話，那么世間將變成美好的明天，在別人最需要幫助的時(shí)候，獻(xiàn)出自己的愛心。其實(shí)，這一點(diǎn)兒也不難，這代表著一種崇高的表現(xiàn)。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，我會永遠(yuǎn)記住這首歌，他將永遠(yuǎn)提醒我讓我做一個(gè)有愛心的人。
五年級的作文 篇2
今天，天氣晴朗，萬里無云，我和我的大表哥準(zhǔn)備展開一場乒乓球賽。
一來到操場，就看見乒乓球場上擠滿了人，唯獨(dú)剩下一張空蕩蕩的乒乓桌。
我和大表哥可是有約在先的:如果我輸?shù)脑�，我叫他老大，并永遠(yuǎn)聽他的話;如果我贏的`話，他便叫我老大，永遠(yuǎn)聽我的話。還有，比賽時(shí)他讓我十球。
我們先開始練球，我先來個(gè)削球，再來個(gè)旋球，最后一個(gè)切挫，一個(gè)猛扣。正式比賽開始了，由媽媽做裁判�！邦A(yù)備，開始!”大表哥先來一個(gè)發(fā)球，這種發(fā)球十分難接，又矮又旋。我便順手一挫，挫到了桌外。又一個(gè)球過來了，這是一個(gè)猛扣，我來個(gè)反扣，扣中了。大表哥毫不示弱，切了過來，我便來了一個(gè)下旋球，大表哥不知接哪邊，閉起了眼睛瞎扣。真是瞎貓碰到了死耗子，竟然扣中了。哇!是打我的防守，我只好挑了過去，他的扣球更猛了，我擋了一下，在網(wǎng)上碰了一下，又滑了過來。
……。。
“十九比二十!”裁判媽媽叫道。我們更專心致致了。大表哥把球發(fā)了過來，我一扣，扣到了防角，他只好擋了過來，我抓角一扣，扣到了他的右邊，大表哥球沒接到，反而摔了一跤。二十平了，我發(fā)了一個(gè)超高球，大表哥以為是我失手，其實(shí)我是故意的，他猛的一扣，因?yàn)榍蝻w得十分高，他這一扣出界了。最后關(guān)健的一球，我把不久前剛學(xué)來的超難度發(fā)球給用了出來，害得表哥不知所措，打歪了!
“贏了，贏了……”我歡呼起來。
“老……大……”我還以為是我的小表哥來了，正在叫大表哥呢!可是我看了又看，誰也沒看到。媽媽笑著說:想一想比賽前的約定吧!
我想了又想，就是不知道為什么，像丈二和尚摸不著腦袋一樣。“是大表哥在叫你�！眿寢層终f話了。噢，這回我可總算是明白了。我看了看大表哥，他的臉都紅到脖子上去了呢!
雖然這次比賽我贏了，可是是大表哥讓我十球我才僥幸贏來的，希望下次不用大表哥讓我，我也能贏他，讓他輸?shù)眯姆诜?/p>
五年級的作文 篇3
在我的記憶里，總有一個(gè)身影揮之不去，那便是老師。
我的班主任蔡老師是一位嚴(yán)厲而幽默的人。上課時(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真又不失風(fēng)趣。一次，我們各自發(fā)言讀自己的句子。其中有一位同學(xué)卻用詞不當(dāng)，老師便用幽默而用生動的語句批評了他，令我們哄堂大笑。
老師經(jīng)常利用下課或其他課的`時(shí)間為我們講解題目。為了不讓我們的學(xué)業(yè)落下，老師把它那少得可憐的休息時(shí)間用來個(gè)我們上課。蔡老師！您不要再為我們操勞了！
我還記得一次上課，老師是帶病上課的。趁我們寫作業(yè)時(shí)的那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，老師迅速地把藥吃下去了。我突然覺得眼前的老師仿佛一下子蒼老了許多。
記得課間跑操時(shí)，老師經(jīng)常在隊(duì)伍旁囑咐我們要保持隊(duì)型，不準(zhǔn)講話，要嚴(yán)肅......
還有一次，一位同學(xué)上課時(shí)突然肚子痛，她的臉色蒼白如紙，手捂著肚子，額頭上浮現(xiàn)出一顆顆豆大的汗珠。老師見了，嚇了一跳，趕忙詢問，并且打電話請同學(xué)的家長來。老師把她扶到辦公室，一邊安慰她，一邊給她倒水。這同學(xué)喝了水后臉色便好了一些。不一會，她的家長就急急忙忙地跑進(jìn)辦公室，把同學(xué)接走了。事后，家長打電話過來說同學(xué)沒事了，老師這才舒了一口氣，對我們說，如果我們有不舒服的地方，一定要及時(shí)告訴老師。老師您是多么關(guān)心我們啊！
老師，您是一盞燈籠，照亮我們前進(jìn)的道路；老師您是一位辛勤的園丁，呵護(hù)我們這些祖國花朵茁壯成長；老師，您是一段通向成功的階梯，讓我們登上知識的高峰。老師，我愛您！
五年級的作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，學(xué)校舉行了我們班對戰(zhàn)五(3)班的排球比賽。
一切準(zhǔn)備好了后，隊(duì)員們紛紛入場。一開始我們就給五(3)班一個(gè)下馬威。我用手按緊了耳朵，扯著嗓子大喊：“五(1)班——”同學(xué)們也非常配合，使盡力氣喊：“加——油——!”
比賽隨著裁判的一聲哨響拉開了序幕�！皡纭崩钣超幱檬謱⑶驌袅顺鋈�，手上也迅速出現(xiàn)了一塊紅印。球像隕石撞擊地球般飛入了五(3)班的場地，他們班一名同學(xué)用了九牛二虎之力才將球打回；蔡姣定了定神，腳踏實(shí)地，奮力將球再次擊出去，球又被打了回來。我們班的'隊(duì)員用循環(huán)戰(zhàn)術(shù)，保證了擊出去的球剛勁有力。漸漸地，他們班開始有些吃力了，進(jìn)入了被動狀態(tài)，最后，劉鈺沁全力一擊，打破了僵局，球砸入了他們班的領(lǐng)地，“耶——”我們一聲歡呼，經(jīng)過不懈地努力，我們便贏來了一個(gè)“開門紅”，士氣大振。
他們班的啦啦隊(duì)也為他們隊(duì)員鼓勁，可是我們斗志高昂，不久又贏了一球，再次削弱了他們的志氣，壓垮了他們的信心。我們乘勝追擊，又打了多次“勝戰(zhàn)”，但在這途中，我們露出了點(diǎn)馬腳，讓他們得了幾分，可這并不能消滅我們的斗志，很快志氣上升，徹底擊敗了他們班。我們喜笑顏開；他們垂頭喪氣。
在這次比賽中，我們真正體會到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
五年級的作文 篇5
有人喜歡烈日炎炎的夏天，因?yàn)榭梢云穱L香甜可口的瓜果；有人喜歡大雪紛飛的冬天，因?yàn)榭梢钥吹姐y裝素裹的世界；有人喜歡天高云淡的秋天，因?yàn)榭梢缘玫酱T果累累的喜悅；而我則喜歡陽光明媚，充滿生機(jī)的.春天。
冬天過去了，春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來到我們的身邊。花園里，小草從泥土中鉆了出來，伸了伸懶腰，貪婪地吮吸著春天的甘露�；▋汉�，那五顏六色的花骨朵兒，一顆顆點(diǎn)綴在綠草叢中，仿佛向人們展現(xiàn)著自己的美。小河里，魚兒時(shí)而相互嬉戲，時(shí)而探出腦袋，呼吸著春的氣息。河邊的柳樹長出了嫩綠的葉子，飄蕩的柳條，輕輕地拍打著河面。田野里，金黃的油菜花和綠油油的小麥交織在一起，形成了花的海洋，一陣微風(fēng)吹來，立刻涌起了高低起伏的“浪花”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在令人美不勝收！天空中，燕子也從南方飛回來了，它們落在“五線譜”上快樂地歌唱，那美妙的聲音與風(fēng)聲成了一首天然的交響曲。
�。〈禾炷阏婷�，你就像一幅美麗的水彩畫，我愛你。
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