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        • 五年級作文

          時間:2024-03-12 17:37:51 五年級作文 我要投稿

          五年級作文

            無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

          五年級作文

          五年級作文 篇1

            因為科學(xué)老師讓我們自己去找一只蝸牛來觀察觀察,所以我對媽媽說:“媽媽,請問蝸牛一般會在哪里出沒?”“在陰涼又潮濕的地方應(yīng)該可以找得到。”媽媽對我說。我靈機一動:在公園里應(yīng)該可以找到蝸牛。到了公園,我馬上到樹蔭下去找蝸牛。果不其然,我找到了一只非常大的蝸牛,興奮極了。

            我?guī)伵;丶液,給它制作了一個溫馨而又舒適的“家”。然后,我就盯著它仔細觀察,發(fā)現(xiàn)原來蝸牛有三部分組成:觸角,身軀,背殼。它的觸角又長又細,用手碰一下馬上縮回去,非常機靈。它的身軀很軟,因為蝸牛是軟體動物。我認(rèn)為最有特點的就是它的背殼了,因為那個殼對蝸牛來說應(yīng)該很重,但它還是天天背著,從不放棄。這一點讓我非常佩服。它還有一對小小的眼睛,小得我都看不見啦!

            半天過去了,我發(fā)現(xiàn)蝸牛最喜歡的食物就是菜葉了。只要我放一片菜葉進去,不一會兒,菜葉就千瘡百孔了。它還有一個很了不起的本領(lǐng)——飛檐走壁,不管爬到什么樣的`地方它都不會掉下來。但它有個致命的弱點,一但被水洗過身體的粘液會變少,它的粘力就會大大下降。

            大自然真是非常神奇,它總會創(chuàng)造出各種各樣的“藝術(shù)品”來帶給我們驚喜。

          五年級作文 篇2

            在我眼中,老虎是一種無惡不作,十惡不赦的動物,在我們班中也有幾只這樣的老虎,今天我先介紹其中的一只:虎中老五任豆。

            任豆,可謂是“功夫大師”呀!既有無敵連環(huán)腿,又有專門降男生的'十八掌,還有一招是女生們的絕世武功:大哭。別看這一招字最少,可是威力卻最大。前面兩招只是我們男生受點疼,可最后這招可謂是她們的“大招”呀,我們男生不僅受疼,還得挨范老師一頓罵,我們受疼就夠委屈了,還得受老師的批評,這豈不是啞巴吃黃連,有苦說不呀!

            下午午練時范老師說收作文,并且是讓崔豆和任豆收,我和這倆“老冤家”的仇早就沒了,已不是“老冤家”誰收都無所謂。我把作文給任豆后,她發(fā)現(xiàn)了一個錯字,不停地嘲笑我,并且不讓我改,死活不給我,我的鐵哥們王豆都為我打抱不平,可我們都不敢拿她怎樣。課后我一直在與任豆糾纏,但她一會兒把作文放到胸前,一會兒抱著作文往女廁所跑,這兩個地方男生一是不敢碰,二是不敢進。上課鈴響了,這節(jié)是我最喜歡的體育課,我的作文也只能任她處理了。第二個課間我跑到任豆身邊,狠狠地罵了她一句,任大狗(任豆的第一個外號),我見任豆沒什么大動作,以為這事就過去了,沒想到站隊時,任豆又用趾高氣揚的眼神看著我,就跟她是勝利者一樣,我又生氣地罵了一句“任大狗”,沒想到她這回怒了,用起了一招“無敵連環(huán)腿”!哎吆,沒一會兒,我就被“大師”打得遍體鱗傷了,沒辦法,老虎就是厲害呀!

            “老虎”真厲害,“老虎”惹不起呀!

          五年級作文 篇3

            鋼筆是我們生活中必不可少的學(xué)習(xí)用品,我們都要用鋼筆來寫字。最近,我買了一支鋼筆,它令我愛不釋手,所以我要好好保護它。當(dāng)然保護它之前,我先要了解它。

            這是一支百樂牌的鋼筆,它是78g的,筆尖是f尖,是專門供學(xué)生用的。它的體型胖胖的,橢圓形,直徑1.5厘米左右,長約13厘米,站在鉛筆旁邊就是個胖胖的小矮子。它披著一件藍色的塑料大衣,遠遠望去,仿佛是一位威武的海軍。筆身上套著個藍色的盔甲,那是鋼筆帽,長約6厘米,在藍藍的的鋼筆帽上,鑲嵌著一條金色的領(lǐng)帶,長4.2厘米左右,泛著金色的光芒,猶如一位小紳士。在領(lǐng)帶的頂部,用拼音寫著5個字母“pilot”,這是它的'商標(biāo)。在鋼筆帽的底部,有兩條金屬嵌的金條,第二條比第一條粗些,在第二條金條的正中間,用拼音寫著5個字母“japan”,說明這支鋼筆是日本出的。

            記得我剛拿到這支鋼筆時,十分想將它打開,可是怎么拔也拔不開,最后還是媽媽說要將它扭開。扭開后,筆尖露了出來。筆尖小小的,像個小圓點一樣,鋼筆就是用那里來寫字的。筆尖就像是鋼筆的嘴巴,一個個字仿佛是從那兒吐出來的,在筆尖上寫著四個單詞和一個字母。擰開筆身,映入眼簾的是筆膽。它是用橡膠做的,大約長2.8厘米。靠近一聞,一大股塑膠味。為了保護筆膽,人們在它外面套了個金屬套,金屬套的一側(cè)寫“pilot made in japan”,筆膽的作用非常大,墨水就是儲存在那里的,它就像人的肚子一樣,如果沒有墨了,它似乎就會十分生氣,便什么東西也寫不出來了。這時候,就要去吸墨,讓它吃飽。

            鋼筆是一種書寫工具,特別適合練習(xí)硬筆書法,同時,小領(lǐng)帶使它十分便于攜帶。

          五年級作文 篇4

            今天中午,我們舉行了一個非常有意思的心里游戲:車輪滾滾。這個游戲非常簡單,有一條圓形的布條,同學(xué)們手拿上端的布條,前面的同學(xué)往前踩,往前拉,后面的同學(xué)往前走,把布條往前傳,中間的同學(xué)也把布條往前傳,使布條像車輪一樣滾動起來。

            老師先在教室里讓我們嘗試一下。老師先讓我們分組,每組二十人,我被分到了第二組。然后老師還給每組取了一個口號,我們組的口號叫“齊心協(xié)力”。

            時間到了,我們排好隊,老師帶領(lǐng)我們到了操場。我們是跟七班比賽,對手很強大。比賽開始了,先是第一組,我們班的同學(xué)是求穩(wěn),但是忘了速度,最后因為速度太慢,敗給了七班。

            不要灰心,還有第二組,也是我的小組。我們小組吸取了上一小組的教訓(xùn),制定了一個方案:前面的人使勁把布條往下踩,步子要邁大,后面的'同學(xué)要跟上,一有布條馬上傳到前面,而中間的同學(xué)則是不停地把布條往前傳。我們采用了這種方案,穩(wěn)中求快;而七班驕傲自大,一不小心摔倒了。我們就這樣打敗了七班,我們此時心中無比的激動,終于贏了七班一次。

            最后是第三組,他們是勝利的關(guān)鍵,只要他們贏了,我們?nèi)嗑挖A了?墒沁@回他們有點驕傲了,任何準(zhǔn)備都沒做,想快點嘗嘗勝利的滋味。于是游戲過程中只求穩(wěn)不求快,一窩蜂地涌了上去,導(dǎo)致前面的同學(xué)被擠出了布條外,延誤了時間。不過現(xiàn)在我們班跟七班不相上下,我心里暗暗地祈禱,但任然敗給了七班。

            但是通過這個游戲,我明白了:無論做什么事都要團結(jié)一心,要掌握技巧,才能取得勝利。

          五年級作文 篇5

            葉子在生活中很常見,不同種類的葉子大小、形狀、顏色各不相同。

            銀杏樹的葉子是扇形的,就像一把打開的折扇,上面有許多均勻的條紋,葉柄又細又長,尾端稍大些,大概有四五厘米長,有點如生活中用到的大頭針。春夏時分,葉子綠綠的,翠翠的,讓人眼前一亮,很精神。

            楓葉在秋天是最讓人迷戀的。每個小枝上長出五六片小葉,葉片上分布著蜘蛛網(wǎng)似的葉脈。葉片有雞蛋般小的,也有手掌樣大的,就如鴨腳般形狀,火一般的色彩老遠就能看見。

            竹象征高潔品質(zhì),人稱“君子”。它的葉子又細又長,兩端狹小,越到中間越寬。每個葉片大概只有四、五克分量,但如果一到冬天積雪時,也會把竹子折斷。葉片摸上去略感粗糙,假如把它比作什么的.話,我一定會毫不遲疑地說:“小昆蟲的搖籃!逼綍r,那傳來的一陣陣沙沙聲,我知道,那是風(fēng)兒在和它一起玩耍呢!

            葉的王國中有無窮無盡的奧秘,它就如我們?nèi)松砩系拿l(fā),粗看都差不多,但細究起來終究是不同的。

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