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        • 五年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-03-13 16:17:47 五年級(jí)作文 我要投稿

          五年級(jí)作文

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

          五年級(jí)作文

          五年級(jí)作文 篇1

            星期五那天,本該值日---打掃衛(wèi)生的同學(xué)卻都逃之夭夭,溜得一個(gè)不剩。這不禁讓我感到十分納悶?就是打掃一下教師的衛(wèi)生嘛,有這么難嗎?難道勞動(dòng)就這么丟臉嗎?

            人人都知道“勞動(dòng)最光榮!眲趧(dòng)是人類創(chuàng)造物質(zhì)、精神財(cái)富的橋梁。勞動(dòng)伴隨著人們每時(shí)每刻。勞動(dòng),對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),可以很好地鍛煉我們的體質(zhì),提高我們文明勞動(dòng)的意識(shí),豐富、充實(shí)我們的生活;對(duì)于班級(jí)、學(xué)校來(lái)說(shuō),可以很好的美化環(huán)境,使同學(xué)們置身于一個(gè)整潔與舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中;而對(duì)于社會(huì)這樣的大家庭來(lái)說(shuō),勞動(dòng)會(huì)使它不斷地進(jìn)步與發(fā)展,使偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛、欣欣向榮。這一切的.一切都來(lái)之于辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。

            你看:無(wú)論是在酷暑,還是在嚴(yán)冬,環(huán)衛(wèi)工人們?yōu)榱巳藗兡軌蛴幸粋(gè)舒心、安寧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境,他們都不辭辛苦、默默無(wú)私的奉獻(xiàn)著。在平凡的工作崗位上,干出了一番不平凡的業(yè)績(jī)。而教書(shū)育人的老師就好像辛勤的園丁,用他們那豐富的知識(shí)和那雙勤勞的雙手為我們打開(kāi)了知識(shí)大門(mén),培育了一代有一代的有用之才。

            辛勤的勞動(dòng)能使我們擁有美好的未來(lái),更能夠打造出一個(gè)燦爛無(wú)比的人生!

          五年級(jí)作文 篇2

            我每一天每一天都在期待著,期待著和你相遇,可是不知道為什么,你總是避開(kāi)我。我常常一個(gè)人躲在某個(gè)角落哭泣,畫(huà)著你,卻畫(huà)不出你的骨骼。記著你,卻記不住你的執(zhí)著。

            秋末,初冬迎來(lái)。

            那一天,是我和你的最后一面,渺茫得凄涼。當(dāng)那句話漂浮在我心中時(shí),我的心已破碎了。其實(shí),我一天一天的盼著,盼到你來(lái)見(jiàn)我一面。秋風(fēng)瑟瑟,吹拂在我臉上,脆弱的`梧桐葉隨風(fēng)卷來(lái),在我眼前搖晃。我一直向北走,因?yàn),我們(cè)哌^(guò)無(wú)數(shù)次北邊,我想在那里找到你。但是,北邊本來(lái)是熱鬧的集市,現(xiàn)在卻變成了凄涼的,荒無(wú)人煙的小區(qū)。那個(gè)地方,好像中了邪似的,出了一閃一閃發(fā)光的路燈,余外全是昏暗;ú輼(shù)木彎了腰,耷拉著腦袋,小區(qū)里靜得連一只蜜蜂嗡嗡得叫都聽(tīng)得見(jiàn),萬(wàn)物沒(méi)了生機(jī)。

            我轉(zhuǎn)身回到了家,那時(shí)已是黃昏,它猶如那個(gè)以為淡妝濃抹的少女,猶如一個(gè)紅彤彤的火球!跋﹃(yáng)無(wú)限美,只是近黃昏”。即使落日再美,也只是接近了黃昏。忽然,不知道為什么,眼前有他的朦朧的身影,在朝著南面走著,我揉了揉眼睛,他又消失了,我的眼睛產(chǎn)生了幻覺(jué)。

            黑暗中,我期待著。寂寞中,我盼望著?赡憧偸遣怀霈F(xiàn),你去哪里了,是在天涯海角嗎?我常常仰望著天空,看到了徘徊的風(fēng)箏,享受著空氣的迷蒙。柔風(fēng)蜷縮著落葉,舞姿曼妙,白茫茫的空中,不知道少了什么。

            記著我,我在七年后等著你。

          五年級(jí)作文 篇3

            “天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)游!卑职謰寢專嘈拍銈円欢芾斫膺@句話的真正含義。當(dāng)我考到不好的分?jǐn)?shù)時(shí),你們是理解我的,迎接我的是再一次的鼓勵(lì)和關(guān)懷,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我五年級(jí)了。習(xí)題變得越來(lái)越難,卷子變得越來(lái)越復(fù)雜,課程講得越來(lái)越快,媽媽,你們是理解我的,你們也不希望自己的孩子考不到好分?jǐn)?shù)。自從我步入五年級(jí),開(kāi)始寫(xiě)博客的時(shí)候,對(duì)我的期盼越來(lái)越大,開(kāi)始去要求我:每周做一張卷子,每周必須寫(xiě)一篇英語(yǔ)。你們也沒(méi)有幫我報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班,人是不可能完美的.。你們也理解我的心。我只希望,我和你們能成為朋友。

            在我們班,郭衍鷺數(shù)學(xué)比我好,陳笑比我語(yǔ)文好,宋新浩上課發(fā)言比我積極,但至少我有一點(diǎn)總是比他們好的。他們也不完美,我們要往好處去想,打開(kāi)自己的心門(mén),無(wú)論別人那一點(diǎn)“比你好!钡灰ψ鲎约旱氖,相信自己的實(shí)力,自己就是最棒的!

            我發(fā)現(xiàn),在別人夸我的時(shí)候,您們總會(huì)說(shuō)“袁康銘還不是最好的……”父母,人都有自己的優(yōu)點(diǎn),在別人夸我的時(shí)候,請(qǐng)揚(yáng)起您那張驕傲的臉,笑起來(lái)吧。

            爸爸媽媽,我還要對(duì)您們說(shuō):“無(wú)論我期中考試考得好不好,請(qǐng)你們開(kāi)心接受,不要拿我和別人比較。你的兒子永遠(yuǎn)是最棒的!”

          五年級(jí)作文 篇4

            一、問(wèn)題的提出

            我一直在想:名書(shū)是什么時(shí)候?qū)懙?作者是誰(shuí)?主要內(nèi)容是什么?于是,我決定去調(diào)查一下這些答案。

            二、調(diào)查方法

            問(wèn)老一輩的人;上網(wǎng)查資料;閱讀《上下五千年》等方法……

            三、調(diào)查情況和資料整理

            信息渠道

            涉及的方面

            具體內(nèi)容

            書(shū)籍、報(bào)刊

            四大名著是誰(shuí)寫(xiě)的

            《三國(guó)演義》是羅貫中寫(xiě)的;《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹寫(xiě)的;《西游記》是吳承恩寫(xiě)的;《水滸傳》是施耐庵寫(xiě)的。

            上網(wǎng)查資料

            四大名著的別稱

            《三國(guó)演義》的別稱是《三國(guó)志通俗演義》;《水滸傳》的別稱是《忠義水滸傳》 ;《西游記》的別稱是《西游釋厄傳》 ;《紅樓夢(mèng)》的'別稱是這些 :《石頭記》 《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》 《情僧錄》 《大觀瑣錄》 《金玉緣》 《情界銓》

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            四大名著為什么稱之為四大名著

            一是寫(xiě)作水平高,有極其超凡的寫(xiě)作技巧;二是比較真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí);三是有一定的進(jìn)步意義,有積極向上的思想。你可以對(duì)比一下同時(shí)代的其他書(shū),那些書(shū)盡管有的受老百姓喜愛(ài),但寫(xiě)作技巧差的很多,故事情節(jié)單一,人物不生動(dòng),還有的書(shū)思想糟粕多,甚至低級(jí)趣味。

            四、結(jié)論

            1、四大名著是吳承恩、施耐庵、曹雪芹、羅貫中這四個(gè)人寫(xiě)的。

            2、這四本書(shū)都是內(nèi)容非常精彩的,否則的話,就不會(huì)被古代的人稱之為四大名著了。

            3、《三國(guó)演義》的主要內(nèi)容是寫(xiě)從三國(guó)時(shí)期,魏、蜀、吳爭(zhēng)霸,到西晉爭(zhēng)霸為止;《水滸傳》的主要內(nèi)容是寫(xiě)北宋末年,以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事;《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)的是它以榮國(guó)府的日常生活為中心,以寶玉、黛玉、寶釵的愛(ài)情婚姻悲劇及大觀園中點(diǎn)滴瑣事為主線,以金陵貴族名門(mén)賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線,展現(xiàn)了窮途末路的封建社會(huì)終將走向滅亡的必然趨勢(shì);《西游記》寫(xiě)的是為解救天下百姓疾苦,唐王派由如來(lái)弟子金蟬子轉(zhuǎn)世的唐僧遠(yuǎn)赴西天取經(jīng)。路上陸續(xù)收了三個(gè)徒弟,分別是大鬧天宮的孫悟空,天蓬元帥下界的豬八戒,被貶的卷簾大將沙悟凈,師徒一起西行。 經(jīng)過(guò)整怎八十一難,唐僧師徒到達(dá)西天,取得真經(jīng),終成正果。

          五年級(jí)作文 篇5

            前幾天,我讀了一本書(shū)——《哈利。波特與魔法石》。它的作者是英國(guó)的J。K羅琳。這部小說(shuō)不但深動(dòng)有趣,而且極為驚險(xiǎn),使讀者心潮起伏。

            在此文中,主人公是一個(gè)只有十一歲的小巫師!在魔法學(xué)校里,他不僅學(xué)會(huì)了魔法,還得到了一把飛天掃帚和一件隱形衣。并且以超人的力量打敗了黑魔法的主人——伏地魔,然后又從魔鏡中拿到了魔法石,他就是哈利。波特,一個(gè)了不起的巫師。

            當(dāng)我讀到哈利和他的朋友一起去取魔法石的情節(jié)時(shí),不禁為他們的勇氣所感動(dòng)。魔法石在一個(gè)地下監(jiān)獄里的一面魔鏡中,在去地下監(jiān)獄的途中,處處都暗藏著機(jī)關(guān),隨時(shí)都有可能發(fā)生危險(xiǎn)。可他們還是歷盡千辛萬(wàn)苦最終拿到了魔法石并成功地回來(lái)了。我情不自禁地為他們暗暗喝彩。

            其實(shí)在生活中,也有許多人像哈利。波特一樣勇敢。他們雖然不會(huì)魔法,但他們都有一個(gè)共同點(diǎn):見(jiàn)到別人有難,就會(huì)把刀相助。有這種正義感的`人很多。

            最后,我想對(duì)大家說(shuō):“不要小看了不得身邊的一些小人物,他們也有自己的特長(zhǎng),在一定場(chǎng)合會(huì)發(fā)揮出他們的最大作用,此時(shí)你會(huì)被他們一鳴驚人的作為所震驚,就像我喜歡哈利。波特一樣。

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