五年級(jí)我的作文8篇[實(shí)用]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)我的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)我的作文 篇1
叮叮叮,上課鈴響了。
走廊上響起了皮鞋走過(guò)的聲音,我最喜歡的一堂課——計(jì)算機(jī)課又開始了!
還沒(méi)等老師說(shuō)完話,有幾個(gè)同學(xué)早已“飛”出教室,跑到走廊上去排隊(duì)了,而我的心也飄出了大廳,“飄”過(guò)了走廊,“飄”到電腦室去了。
“排隊(duì)!崩蠋熢捯魟偮,同學(xué)們立刻就像離弦的箭一樣,直奔電腦室,哪里還顧得上什么排隊(duì)。《乙埠屠钊翦f(shuō)說(shuō)笑笑地進(jìn)了電腦室。
“嗒嗒嗒”電腦室里響起了“鍵盤交響樂(lè)!
“劉老師,字打完了,我可以玩游戲吧!”熊建伊的聲音打破了電腦室的沉默。不等老師回答,他就玩起了VF。一邊玩,一邊叫一些男同學(xué)來(lái)看。原本安靜極了的電腦室,一下子變得非常嘈雜——到處 都有同學(xué)走動(dòng)的身影;說(shuō)話的`聲音;有的同學(xué)甚至玩起了雙人游戲……每個(gè)人的臉上都蕩漾著滿足的笑容。
而我,也玩起了植物大戰(zhàn)僵尸,正當(dāng)我得意洋洋地時(shí)候,突然,屏幕上又出現(xiàn)了一行大字:最后一波。我立刻被嚇了一身冷汗:。?還有一波,不會(huì)吧!我正準(zhǔn)備拿起花精攻擊的時(shí)候,“叮叮!毕 課鈴打響了,我只好戀戀不舍地望了一下那臺(tái)電腦,默默地走了,心里不免涌起一陣留戀……
電腦課——我喜歡的一堂課!
五年級(jí)我的作文 篇2
叮鈴……下課了,我趕忙去給老師那飯,我下了三樓,拿了三盒飯(我給三個(gè)老師拿)。
兩個(gè)老師的飯放辦公室,我把班主任的飯高高興興地端回了屋。其實(shí)呢,我還以為放在了桌子上,就拿了盒飯回了位子。我正在吃著飯,有一個(gè)同學(xué)拿詫異的`眼光看著我,我還問(wèn)有甚事。還沒(méi)想完,老師來(lái)了,問(wèn)我:“咦?我的飯呢?”我傻了看了看自己的飯,是老師的!哎我太糊涂了!我說(shuō):“我吃的是您的飯……。您吃我那盒吧……”老師吃了我那盒飯……
這個(gè)事啊,我總結(jié)出了道理:平時(shí)啊多長(zhǎng)個(gè)心眼,也要記事。哎,看我的糊涂,惹出了小尷尬……
五年級(jí)我的作文 篇3
二十年后,我已經(jīng)成了一名醫(yī)生了。那個(gè)時(shí)候,我用自己學(xué)到的知識(shí)為廣大病人服務(wù)。我將有病的人治好,無(wú)病的人讓他們健康。到那個(gè)時(shí)候,人民的平均壽命已經(jīng)超過(guò)了古稀之年,人人都能夠健康長(zhǎng)壽。
有一天,有一個(gè)病人傷得很重,已經(jīng)奄奄一息了,許多醫(yī)生認(rèn)為他已經(jīng)無(wú)法搶救了。我知道了,就走過(guò)去察看。我覺(jué)得這個(gè)病人確實(shí)病情十分嚴(yán)重,而且停止了呼吸。但是,我想他只有四十九歲,還算年輕,應(yīng)該盡我的全力進(jìn)行搶救!熬热艘幻瑒僭炱呒(jí)浮圖”嘛!我沒(méi)有給他治過(guò),怎么能夠說(shuō)是已經(jīng)沒(méi)有希望了呢?于是,我專心地察看病人。啊,可以用我剛剛研究成功的一項(xiàng)醫(yī)學(xué)技術(shù)進(jìn)行搶救。能夠救活最好,不行的話,我只要盡力了也就對(duì)得起自己的良心了。我還想到一定要治好這個(gè)病人,提高我們醫(yī)院的聲譽(yù)。如果,這個(gè)人不能夠救活的話,可能會(huì)讓人們對(duì)我們醫(yī)院產(chǎn)生不信任感,會(huì)對(duì)我們醫(yī)院產(chǎn)生不良的影響。
我給這個(gè)病人動(dòng)了二十多個(gè)小時(shí)的手術(shù),終于,這個(gè)病人眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)了一下。啊,有希望了。我繼續(xù)盡全力搶救。經(jīng)過(guò)了五天五夜的搶救,那個(gè)病人終于救活了。人們紛紛祝賀我,有許多人還叫我再世華佗。
平時(shí),我即使在大街上和家人一起逛街。只要看到有人生病,有人身體上產(chǎn)生一點(diǎn)問(wèn)題,我總會(huì)去盡我的力量來(lái)進(jìn)行醫(yī)治。一天,我正和我的.孩子到公園玩。這時(shí),我看到一個(gè)人躺在馬路旁邊,頭上有血。我一問(wèn),知道他是被汽車撞了,人們正準(zhǔn)備送他到醫(yī)院搶救。我看到了,馬上抱歉地對(duì)孩子說(shuō):“孩子,現(xiàn)在有人被撞傷了,媽媽必須陪他去搶救,你自己一個(gè)人去公園玩,好嗎?”孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就跟著救護(hù)車一起去了醫(yī)院。
你說(shuō)我這樣的醫(yī)生是不是一個(gè)好醫(yī)生了。我一定會(huì)成為這樣的醫(yī)生的!
五年級(jí)我的作文 篇4
每個(gè)人的生活,就像一部電影,由眾多的片段組成,而在這片段里,有你經(jīng)歷過(guò)的酸、甜、苦、辣,也一定有你經(jīng)歷的感動(dòng)的一件事。
之前參加過(guò)很多人的生日會(huì),看他們都是邀請(qǐng)好朋友和同學(xué)一起參加,感覺(jué)很棒。但我的生日每次都在寒假中,每次都只有爸爸、媽媽給我過(guò),雖然有很多好吃的和禮物,但是總覺(jué)得不熱鬧,感覺(jué)缺了些什么。
今年開學(xué)早,趕上我的農(nóng)歷生日又恰逢元宵節(jié),所以今年我特別想邀請(qǐng)同學(xué)參加我的生日派對(duì)。但是爸爸媽媽能同意嗎?他們有沒(méi)有時(shí)間,我不是很確定。直到我忐忑不安地和爸爸說(shuō)出我的心愿時(shí),爸爸爽快地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,但得制定個(gè)計(jì)劃,其余的我們來(lái)幫你,只要你能過(guò)一個(gè)開心的生日!
于是,我把要邀請(qǐng)的同學(xué),想吃的蛋糕,想吃的'菜告訴爸爸,于是爸爸就幫我聯(lián)系餐廳、買蛋糕、聯(lián)系同學(xué)家長(zhǎng)……
到放學(xué)的時(shí)候,我和爸爸帶著同學(xué)們一同去餐廳。我們到了餐廳,先是點(diǎn)餐,點(diǎn)完餐后生日派對(duì)就正式開始,同學(xué)們先是祝我生日快樂(lè),接著又送上生日禮物。同學(xué)們給我的禮物我都非常喜歡,有精美的筆記本,美味的食物,還有一個(gè)指尖陀螺,這是我夢(mèng)寐以求的禮物……我的收獲超出我的想象,太多了,我真的好感動(dòng)。
接下來(lái),我和同學(xué)們講故事、做游戲……又說(shuō)又笑,好不熱鬧,好不開心。因?yàn)橥瑢W(xué)太多了,餐廳的服務(wù)員有點(diǎn)少,點(diǎn)的餐遲遲不能上來(lái),即使餐具也是缺了好幾套,只見爸爸就客串當(dāng)起了服務(wù)員,幫著服務(wù)員把盤子和筷子放在我們桌前,接著又為我們倒飲料……
終于我們的美味上來(lái)了,于是大家一起享受蛋糕和各種美味,大快朵頤。我也讓美味滿足我的味蕾,填滿我的胃。直到我吃飽了,滿足地打了一個(gè)飽嗝,這時(shí)我才抽空看了一眼爸爸,只見他滿頭大汗,還在忙乎著招呼我們,又端菜,又倒飲料的,還要抓時(shí)機(jī)給我們拍照……我看著爸爸,心里充滿溫暖和感動(dòng)。
一次生日讓我收獲了兩種感動(dòng),一種是同學(xué)之間的友誼感動(dòng)了我,這是最純真的友愛(ài);另一種是爸爸無(wú)私地付出,默默地關(guān)懷,這是最真摯的父愛(ài)。
這件事雖然已過(guò)去兩個(gè)月了,但是依然感動(dòng)滿懷,幸福滿滿!
五年級(jí)我的作文 篇5
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”這是我最喜歡的一首歌。許多同學(xué)都會(huì)說(shuō):“你土不土。∵@么多流行歌曲,哪首不比這首強(qiáng)呀?”是的,這首《世上只有媽媽好》是不如那些歌好,我們從小就唱,直至現(xiàn)在。雖然我們已經(jīng)唱了十幾年,但是有多少人明白這首歌的意思?又有多少人體會(huì)到了這首歌的感情呢?
自古以來(lái),媽媽就是小說(shuō)、詩(shī)歌歌頌的對(duì)象;自古以來(lái),媽媽就是孩子的保護(hù)傘,但是現(xiàn)在的孩子卻都經(jīng)常和媽媽對(duì)著干,這讓我很是心痛,F(xiàn)在的小孩子怎么一個(gè)個(gè)都像狼一樣,六親不認(rèn)?而我一聽到這首歌就心潮騰涌。有時(shí)這歌聲像一把傘遮在我的頭上,為我遮擋著那突如其來(lái)的風(fēng)雨。有時(shí)這歌聲像一貼創(chuàng)可貼敷在我受傷的地方,使我忘記了疼痛。有時(shí)這歌聲像一頓豐盛的晚飯,我在狼吞虎咽地享用時(shí),病了的媽媽只在旁邊的座位上靜靜地看著,而我卻想不起勸媽媽吃點(diǎn)。有時(shí)這歌聲又像考試成績(jī)不好時(shí),媽媽的一句“兒子,你一定行,你是最棒的”。有時(shí)這歌聲像……
我的心里時(shí)常回蕩起“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……當(dāng)我和媽媽一起聽這首歌的時(shí)候,媽媽總是把甜蜜的微笑掛在嘴角。我知道媽媽這時(shí)的心情很復(fù)雜。雖然我還不能完全理解媽媽的'心情,但是我知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不是以前那個(gè)只會(huì)哭鬧的小孩子了,我不能再讓媽媽把我看成她手心里的一個(gè)“寶”了。我要在平常的大大小小的事中,試著理解媽媽的想法和心情,幫助媽媽做一些自己能做的事兒,不讓媽媽總是為我操心。
世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶——歌聲又在耳邊響起。
五年級(jí)我的作文 篇6
我上三年級(jí)時(shí),班主任鄭老師做媽媽的時(shí)候,班上來(lái)了一位姓周的老師,她教我們語(yǔ)文,并臨時(shí)當(dāng)我們的`班主任。我還記得她講課和藹可親的樣子,還記得她中午伏案?jìng)湔n的樣子,還記得她和我分享糖果的樣子,她是最讓我尊敬的老師。
周老師講課是那樣地富有情感,每當(dāng)她講到一個(gè)課文時(shí),她會(huì)情不自禁地朗誦起來(lái)。如果周老師問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題,我們答對(duì)了,她的臉上會(huì)呈現(xiàn)出喜悅的神情,如果有一個(gè)同學(xué)在課堂上講小話,周老師會(huì)走過(guò)去敲一敲他的桌子,臉上還是笑瞇瞇的,像什么也沒(méi)發(fā)生一樣繼續(xù)上課。
周老師中午也不休息,她歡迎我們?nèi)ズ退奶欤幸淮,我想周老師了,中午跑過(guò)去看她,老師見我來(lái)了,立刻拿出一根棒棒糖給我,我推辭不要,可老師一定要給我,我只好收下了。以后我每次去看老師,她都會(huì)給我糖吃,我都不好意思了。
現(xiàn)在,鄭老師回來(lái)了,周老師不再教我們,但她還是我最尊敬的老師。
五年級(jí)我的作文 篇7
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”,20xx年的一天,鬧鐘叫醒了我,我起床吸了一口氣,空氣真清新!
現(xiàn)在的交通是安全的。以前車主們開車時(shí)老喜歡看手機(jī),不專心開車,弄得總是發(fā)生交通事故!現(xiàn)在好了,發(fā)明了自動(dòng)駕駛系統(tǒng),在車上,你可以看手機(jī)、睡覺(jué)、打牌……在車上再也不用擔(dān)心交通事故的發(fā)生了!現(xiàn)在的交通是節(jié)能環(huán)保的。以前,汽車用的是汽油,排放對(duì)大氣的污染可大了!現(xiàn)在,我們用的汽車是太陽(yáng)能,可先進(jìn)了!永不沽竭的太陽(yáng)能,0排放!又節(jié)能,又環(huán)!,F(xiàn)在的交通是高效的。在道路上的公交車,是架空于小轎車上行駛。因?yàn)檫B接車輪的支架可以升降。當(dāng)前面的公交車來(lái)時(shí),一方會(huì)上升,一方會(huì)下降,永不發(fā)生碰撞,也不會(huì)堵車。
現(xiàn)在的`生活是樸素且安全的。以前的人們,吃和穿都奢侈的不行,現(xiàn)在好了,大家穿的衣服又便宜,又氣派。吃上沒(méi)有轉(zhuǎn)基因的食品,讓人們吃得健康、吃得放心。
現(xiàn)在的房子很環(huán)保!以前,建房子的材料用青磚或紅磚,因?yàn)樗鼈冃枰獙ね镣ㄟ^(guò)高溫來(lái)燒制,破壞了生態(tài)環(huán)境。現(xiàn)在好了,房子全部用3D打印,又堅(jiān)固、又好看而且還不污染環(huán)境。以前的房子不防水、不防震:一碰水就發(fā)霉,一地震就倒塌。通過(guò)3D打印的房子,就完全解決這些問(wèn)題了,而且建的時(shí)間又短。
這就是我眼中的未來(lái)的世界,它是多么的美好。但是需要我們同心協(xié)力去改變,才能把現(xiàn)在變成未來(lái)的世界。
五年級(jí)我的作文 篇8
我在夏天出生,性格又很急,和夏天比較像。所以,我一直對(duì)夏天情有獨(dú)鐘,我最喜歡夏天。
涼爽的江水
春天馬上就要到了。春天到了,夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?一想到夏天就要到了,我就特別開心。
在烈日炎炎的夏天里,我可以叫上我的好幾個(gè)朋友,一起到江邊玩耍。脫下涼鞋,把裙子往上提些,我們就一起跑到江里嬉戲。江水雖然泥沙多,但大多數(shù)都沉在水底。我們?cè)谒锱苓^(guò),水底的泥沙就翻騰起來(lái)了。我們還玩起了打水仗。高溫下,灑在身上的江水讓人感覺(jué)格外涼爽。
美麗的荷花
夏天到了,蟬鳴陣陣。這時(shí),滿池的荷花都競(jìng)相開放了。那些白的、粉的、紅的荷花,在碧綠的`荷葉中若隱若現(xiàn)。荷葉襯托著荷花,荷花照應(yīng)著荷葉,好一幅美麗的《荷花綠葉圖》啊!
荷花謝了,還會(huì)結(jié)出蓮子。蓮子可好吃了。把綠色的皮剝開,里面是一顆顆潔白的蓮子,把蓮子扔進(jìn)嘴里,輕輕一嚼,一股清香就在口中散開……那真是讓人回味無(wú)窮!
誘人的西瓜
夏天最好吃的水果,當(dāng)然就是西瓜了。太陽(yáng)在天上火辣辣地曬著的時(shí)候,去買一個(gè)大西瓜回來(lái)。凍上幾個(gè)小時(shí),再拿出來(lái)放一放,一切開,紅紅的汁水流了下來(lái)。一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái),用勺子挖一點(diǎn)紅紅的夾帶著子兒的果肉放進(jìn)口里,甜甜的冰涼的味道瞬間在舌頭上散開,既好吃又解暑,剩下的汁水能冰凍著當(dāng)成冰棍吃。
!涼爽的江水,美麗的荷花,誘人的西瓜,夏天真美真好啊!我真喜歡夏天!
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