五年級(jí)的作文（實(shí)用9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
人生，是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。不論句號(hào)、逗號(hào)、引號(hào)、省略號(hào)，它們都是一段人生，一段精彩的人生歷程。
——題記
如果把人生比作一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，那大家會(huì)想：一定是句號(hào)，因?yàn)榫涮?hào)代表一段圓滿完美的人生�？晌也贿@么認(rèn)為。
我愿意把人生比作一個(gè)逗號(hào)。在人的一生中，無(wú)論你經(jīng)歷多少風(fēng)霜雨雪，無(wú)論你經(jīng)歷了多少艱難困苦，你都應(yīng)該爬起來(lái)、站起來(lái)，去迎接下一段充滿著風(fēng)雨泥濘的征程。
我愿意把人生比作一個(gè)引號(hào)。在一段人生中，你需要留下一些美好的回憶。誰(shuí)整天在家為你的`生活而操勞？誰(shuí)整天外出打工供你上學(xué)而奔波？誰(shuí)整天為你細(xì)心地輸送知識(shí)？誰(shuí)整天在遠(yuǎn)方關(guān)心你……這多么美好！請(qǐng)你用人生的引號(hào)引住，留下永久的回憶。
我愿意把人生比作一個(gè)破折號(hào)。一段人生，有轉(zhuǎn)折，有遞進(jìn)，有解釋。贈(zèng)你一個(gè)人生的破折號(hào)，掌握人生的概念，領(lǐng)悟人生的真諦，使人生更加充實(shí)。
總而言之，人生的標(biāo)點(diǎn)是無(wú)盡的。但我更喜歡用它做人生的標(biāo)點(diǎn)——一個(gè)美好完整的感嘆號(hào)。因?yàn)樵谌松穆猛局�，我要不斷地激�?lì)自己，奮發(fā)向上！為自己加油！
五年級(jí)的作文 篇2
我從小生活在鄉(xiāng)下，爸媽在我一歲多時(shí)就將我丟給爺爺奶奶，外出打工去了。
爺爺奶奶家四周錯(cuò)落的農(nóng)家小院、成片的莊稼地，各種不知名的野花擠上了墻頭、爬上了小路……
花叢中、野草里各種啾啾、嘰嘰、嚶嚶、嗞嗞叫著蟲子總會(huì)吸引我的好奇心，扒拉墻縫，拾起葉片，翻開瓦片找蟲子是我最喜歡做的事兒，每每看到驚慌逃竄的蟲子，我都會(huì)毫不猶豫地伸手去捂，奶奶看到總會(huì)驚叫著讓我住手，在我成功抓住蟲子向奶奶顯擺幾次后，奶奶漸漸放松了警惕。
一天，奶奶正悠閑地?fù)裰�，突然一只拖著長(zhǎng)長(zhǎng)觸角的天牛正好落在我的衣服上，難得近距離“研究”這不速之客，一把就揪住了它的`一條“胡須”，誰(shuí)知它一扭身，幾條爪子狠狠地抓進(jìn)了我的手背，我忍著痛趕緊用另一只手去揪扯它的觸須，但我越使勁它就越抓緊我的手。終于，我顧不得男子漢的顏面大聲哭了起來(lái)，奶奶驚叫著丟掉手里的菜飛奔過(guò)來(lái)，迅雷不及掩耳地硬生生把天牛的頭給擰掉了，看著差點(diǎn)與我“同歸于盡”的天牛殘軀，我心有余悸連哭都忘了。
后來(lái)，我學(xué)會(huì)了保持距離，更多耐心地觀看、了解昆蟲。爸爸給我買了好多昆蟲方面的書，我認(rèn)識(shí)的昆蟲越來(lái)越多，有幾次，科學(xué)老師都向我請(qǐng)教哦，他總是夸我是小小“達(dá)爾文”呢。
五年級(jí)的作文 篇3
生活中的美常常表現(xiàn)在那靈動(dòng)的一瞬間，人的一個(gè)表情，一個(gè)舉動(dòng)就是美麗的瞬間。而令我記憶最深刻的是那一次……記得那是在去年暑假，我和爸爸媽媽去北京旅游，到達(dá)北京我們第一站是北京天安門，因?yàn)檫@規(guī)定是周末，去游玩的人自然也多了起來(lái)，人們?cè)谝?guī)天安門前形成了人海旅客們?cè)陂T前拍照的拍照、排隊(duì)的排隊(duì)，但有很多人都在吃東西，人們吃完了的食品包裝袋也隨處可見，或許是因?yàn)樘焯珶崛藗儗?shí)在撐不住了，或許是因?yàn)槿藗兯刭|(zhì)太差。
可就在我為排隊(duì)而感到無(wú)聊時(shí)，一個(gè)瘦弱的身體映入了我的眼簾，他穿著白色的.襯衫，腳上的鞋子看起來(lái)也已很破舊了，他那黝黑的臉上淌下了許多汗珠，看看他在干嘛呢？原來(lái)，他在為旅客們拾起他們隨手扔下的食品包裝袋，他看上去大概已經(jīng)上了年紀(jì)了，本來(lái)就很僵硬的背部使他要費(fèi)很大的力氣才能彎下腰，去一個(gè)一個(gè)地拾起旅客扔的垃圾，并反這些垃圾都放在一個(gè)小布袋了里。
似乎很少有人能注意到他，他也不炫耀什么，只是不辭辛苦地為人們服務(wù)著，默默地為人們拾起他們?nèi)酉碌睦m然沒有幾個(gè)人能夠注意到精瘦的他，但是，他依舊不求回報(bào)地為人們服務(wù)，支撿人們隨手扔下的又臟以多的垃圾。
這位精瘦的老人努力地彎下腰去拾垃圾時(shí)的情景，讓我產(chǎn)生了對(duì)他的敬佩之情，就是這樣的一位老人，不顧一切地為這個(gè)社會(huì)服務(wù)著，為人們服務(wù)著，他心中一直有要為這個(gè)社會(huì)作出貢獻(xiàn)的念頭，一直有作為這個(gè)社會(huì)的一份子，我要為他人服務(wù)的念頭，雖然他已經(jīng)上了年紀(jì)，但是，他還想著要為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
那位老人彎下腰，拾起地上的垃圾的這最美的瞬間，讓我印象深刻。
五年級(jí)的作文 篇4
走進(jìn)萊州的金沙灘，腦子里就只剩下一個(gè)字：野。
海是野的。大海象一個(gè)野孩子，一會(huì)兒繞著沙奔跑，一會(huì)兒賭著氣自個(gè)鬧去了。它尤其愛跟沙雕弟弟玩；一會(huì)兒手拉手，并肩而行；一會(huì)兒使勁一推，將沙雕推到。沙雕弟弟倒不覺得這有什么了不起，它請(qǐng)石頭哥哥來(lái)幫忙，幾塊石頭在海水面前擋住了它的去路，將海水反彈回去。海水非常清，清的可以看見海里的石頭，可以看到一群一群的魚兒，從你的身旁游過(guò)。在陽(yáng)光下海面上像是涂了一層油。浪花非常好看，千姿百態(tài)。浪小時(shí)，它非常溫柔，沖到你身上像給你撓癢癢。浪大時(shí)，它就像大和你擁抱，一下把你抱到岸上。
沙灘是野的。四周都是小沙坑，時(shí)不時(shí)會(huì)掉這里，它非常軟，腳踩上去軟綿綿的像是踩在棉花上一樣。它非常細(xì)，一粒沙子有一只小螞蟻的大小。這一座沙灘的沙子，是不可計(jì)數(shù)的。它的溫度也非常的暖，把手伸進(jìn)沙子里像一雙溫暖的手套，人們把沙子鋪在身上，像一層厚厚的`被子，可以暖暖的睡一覺。
我們也變得野了起來(lái)。我一下子跳進(jìn)了水里，水花四濺，兩個(gè)小孩在水中打打鬧鬧，一位小姑娘在繞著海邊跑，一群大人在海上打起了水仗。爺爺奶奶，帶著游泳圈就跳進(jìn)了水里......整個(gè)金沙灘嘻嘻哈哈的笑聲此起彼伏。我愛我這可愛的家鄉(xiāng)，因?yàn)檫@里是富饒美麗的。
五年級(jí)的作文 篇5
前幾天早已聽說(shuō)奧運(yùn)圣火親臨福州，我也與姨夫等人與星期五到達(dá)。
11號(hào)早晨六點(diǎn)半左右，姨姨就把我早早地叫起來(lái)了。匆匆地洗把臉，吃完飯，就出了賓館。好不容易攔了車，來(lái)到五一路，只不過(guò)這條路在昨晚就已經(jīng)戒嚴(yán)了。一路上人山人海，熱鬧非凡。路邊也有許多賣國(guó)旗和奧運(yùn)五環(huán)旗，以及貼紙、可洗紋身、衣服等等，商品琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。整條街的熱情把我的興致激到了最高，使我興奮無(wú)比�？傻搅私治�，快到五一廣場(chǎng)時(shí)，熱情的市民把五一廣場(chǎng)緊緊地圍了起來(lái)。看來(lái)，早晨的點(diǎn)圣火儀式是看不到了。無(wú)奈，我們只能去人少的地方觀看。草草了結(jié)，回到賓館。
九點(diǎn)半，電視直播了福州圣火傳遞的點(diǎn)火意識(shí)。雖然不能親臨現(xiàn)場(chǎng)，但是我的心情也隨著圣火的溫度高了起來(lái)。
下午，我來(lái)到了江濱路。一切，都在我的意料之外，這里不會(huì)像早晨的五一路那樣把廣場(chǎng)包得里三層外三層，可馬路旁也如“人氣偶像”開“演唱會(huì)”，座無(wú)虛席。而且來(lái)的人依舊絡(luò)繹不絕，甚至有人爬上了高高的`汽車。
不久，只見揮著手的火炬手跑到了這里。紅銀相間的火炬盛著美麗的火焰，火炬手的服裝與火炬的完美搭配，立即讓人崇高了起來(lái)�；鹁媸旨�(dòng)得連連揮手。火炬手旁簇?fù)碇鴰酌o(hù)跑手，再旁邊是兩個(gè)身著警服的警察騎著寬大的白色摩托車。尾隨著他們的，是幾輛轎車和越野車。一行人浩浩蕩蕩地穿過(guò)江濱路，留下的，卻是永久的豪邁�；鹁媸旨�(dòng)得連連揮手。該傳遞到下一個(gè)火炬手了！這是一位叔叔，看起來(lái)有三十多歲，他精神飽滿，滿面紅光，異常興奮。前面的那個(gè)火炬手和他對(duì)接，很快點(diǎn)燃了下一個(gè)火炬，兩團(tuán)圣火擁在了一快。隨后，護(hù)跑手幫前面的火炬手滅了火炬上的火，然后，幾名記者就把他圍得水泄不通，接著，下一名火炬手開始了夢(mèng)幻之旅……
除了圣火，另一個(gè)奇觀，就非觀眾莫屬了。大家都高興，都興奮，不少人的身著打扮都與北京奧運(yùn)有關(guān)，他們都把自己最直接、最純真的熱情，奉獻(xiàn)給了來(lái)自遠(yuǎn)方的圣種，來(lái)自圣地的圣火，奉獻(xiàn)給了對(duì)國(guó)家、對(duì)體育、對(duì)世界的熱愛。人們不約而同地喊著“加油！加油！”，每分每秒都不間斷。早晨也在電視里隱約聽到了，可親耳聽到，卻是那么的震撼！我仿佛聽到了福州市民的心聲，一聲高過(guò)一聲，一浪高過(guò)一浪，我的心，也被這一天沒間隔的“加油“深深地震撼了！火炬手依舊邁著矯健的步伐，對(duì)我們揮手向前跑�；鹁媸謪s映襯著”另一披震撼我的人“。他們自發(fā)地組織起來(lái)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，卻與火炬同行，一同向前。他們都是”瘋狂的追求者“，穿著奇裝異服，有著前潮的打扮，喊著新穎的口號(hào)……他們覺得只看到一眼火炬還不夠，懷著對(duì)火炬的不舍，讓他們幸福地追逐。臉上，印著奧運(yùn)五環(huán)；身上，穿著火炬、福娃的衣服；身上，披著紅色的五星紅旗，喊著追著……這一切給我的，是深深的震撼。
快樂(lè)的時(shí)光總是來(lái)去無(wú)蹤的，火炬手很快消失在了我不舍的眼簾…… 親自看到了奧運(yùn)圣火之后，除了激動(dòng)、震撼與不舍，盛夏的就是驕傲。我暗暗地決定，長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)上火炬手，為中國(guó)爭(zhēng)光！
五年級(jí)的作文 篇6
我家有一個(gè)大菜園。什么筍子、玉米、蘿卜、萵筍、青菜，菜園里都有，真可謂一應(yīng)俱全啊!
剛懂事那會(huì)，每天都要跟奶奶去菜園里干活。其實(shí)無(wú)非是奶奶干活，我在一旁玩耍。反正不惹奶奶生氣，她是絕不會(huì)訓(xùn)我的。
菜園，就像是我的天堂，在這里我可以不受外界干擾，沉浸在自己的.樂(lè)園中，菜園外還有一條小溪，奶奶閑下來(lái)時(shí)，我便與奶奶打水仗。
在菜園里，我會(huì)時(shí)不時(shí)地給奶奶送一些奇怪的東西。今天是油菜花，明天是一只蝴蝶標(biāo)本，還有奶奶灑下的玉米種子……奶奶不氣惱，只是裝作生氣地瞪我一眼。
奶奶在干活時(shí)，我通常會(huì)在一旁玩泥巴，把一堆泥巴捏個(gè)團(tuán)子，再像奶奶給我做包子那樣，捏一大堆泥團(tuán)，再邀功似的喊著：“奶奶看，我做的包子!”
奶奶說(shuō)：“你要吃?”
“嗯。”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“包子還沒蒸熟呢!這可怎么吃?”奶奶笑了笑，說(shuō)道。
“那我們回家蒸著吃!”我說(shuō)著說(shuō)著肚子竟叫了一聲。
“哈哈哈，看來(lái)我家歡歡是真餓了。”聽了奶奶的這番話，我竟不禁紅了臉。
黃昏收工后，爺爺也從稻田回來(lái)了。于是，我像小兔子一樣，蹦蹦跳跳地回家了。
奶奶的園子是我童年的開始，也是我目前最幸福、最快樂(lè)的一段時(shí)光!
五年級(jí)的作文 篇7
在這個(gè)秋天，已成為一片荒涼的稻草上，停著一只行將就木的老蟋蟀。它正在用自己人生僅剩的一點(diǎn)時(shí)間，細(xì)細(xì)的聞著瓜果飄香的味道。現(xiàn)在的它，在想當(dāng)年那個(gè)壯實(shí)的自己，是多么幸福呀：有著自己的愛情，有著自己的風(fēng)光，有著自己的地位……
當(dāng)年的它，追逐著愛情。它曾給她寫過(guò)一封情書：我希望和你漫步在草原上我希望和你像情人那樣喝咖啡我希望和你手牽手我最希望能和你結(jié)婚生子白頭到老她從這份情書里體會(huì)到了他的真心，于是，她同意了。
當(dāng)年的`它，也是個(gè)風(fēng)云人物呢，它曾是縣里十大杰出青年之一。之后，它又成為整個(gè)螞蚱國(guó)的國(guó)王，追到了屬于自己的王妃，與她結(jié)婚生子。等到他60歲時(shí)，兒女們給他過(guò)完60大壽。到了第二天，他通過(guò)一些測(cè)試決定把王位讓給小兒子，他的王妃舍不得他，也跟著他離開王國(guó)……
他想著這美好的曾經(jīng)，用瘦弱的翅膀摩擦發(fā)出陣陣呻吟。這一刻，笑容凝固在他布滿皺紋的臉上，他滿足地閉上了雙眼……
五年級(jí)的作文 篇8
一只白貓懶懶地趴在我家院子的花壇邊上，它對(duì)周圍來(lái)來(lái)往往的人視而不見，因?yàn)樗恍枰ぷ鳎恍枰页缘�，甚至不需要躲避人們。它吃得太好了，長(zhǎng)時(shí)間以魚、肉、雞為食的它，早已像小狗一樣大。肥大的身軀使它較別的貓要慢得多；吃現(xiàn)成東西的生活使它失去覓食能力；沒有人打擾它，它也失去了分辨是非的能力和躲避危險(xiǎn)的本能。因?yàn)槊看稳藗兂允５娘埗紩?huì)裝在袋里，放到花園里給它，因此可以說(shuō)它“美好”的生活是人類給予的，所以，它選擇我家院子對(duì)于它來(lái)說(shuō)可能是“聰明”的。
我要說(shuō)的第二只貓，就是我們?cè)谖靼病按筇栖饺貓@”里見到的那只貓。那一天，游人特別多，我們晚上進(jìn)了大唐芙蓉園，走了不久，便在一個(gè)古色古香的茶園里見了它，它正在覓食。它待的環(huán)境非常很好：它的`家在這個(gè)茶園里，走廊很寬，飛檐斗拱，連綿不斷，它可以自由穿梭，茶園周圍種滿竹子，旁邊是一大片開闊的人工湖，清新的空氣，優(yōu)美的環(huán)境，充滿古色古香氣息。這兒，它是自由的，就是吃的要自己找。它整天待在詩(shī)情畫意的園子里，自由的穿梭，快樂(lè)地玩耍，無(wú)人問(wèn)津。
如果有人問(wèn)到：這兩只貓選擇了這兩種不同的環(huán)境，究竟哪只貓是幸福的呢？答案無(wú)法確定。
飽經(jīng)倉(cāng)桑，受盡世間煩惱的老人可能會(huì)覺得，第一只貓是聰明的。它無(wú)憂無(wú)慮，衣食無(wú)愁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比人幸福多了，那么試設(shè)想：有朝一日如果人們不再搭理它，會(huì)怎樣呢？我覺得，它不是幸福的，因?yàn)樗呀?jīng)依賴上了人類，離了這個(gè)小院子，它就無(wú)法生存，一只寄生蟲。而相反，第二只貓是真正幸福的，它自由瀟灑，想去哪兒就去哪——它不怕沒吃的，因?yàn)樗幸捠辰?jīng)驗(yàn)，它有適應(yīng)各種環(huán)境的生存能力。
散漫，依靠別人是消磨生命。真正美好的生活，應(yīng)該通過(guò)自己不斷的學(xué)習(xí)、辛勤的勞動(dòng)去充實(shí)，去創(chuàng)造。
五年級(jí)的作文 篇9
我有一個(gè)已陪伴我兩年的書包，它是爺爺在我生日那天送給我的生日禮物。
這個(gè)書包的外形有點(diǎn)與眾不同，一個(gè)長(zhǎng)方形的形狀。它的正面有一個(gè)美麗而善良的白雪公主和一群活蹦亂跳的動(dòng)物。打開書包一看，里面多層分隔，書包里可住著不少的人物哦，有鉛筆盒嬸嬸、字典爺爺、鉛筆弟弟、橡皮妹妹、書本奶奶，還有……..
書包工作勤勤懇懇，任勞任怨。我每天把許多書本和文具放在它的“肚子”里，重得它氣喘吁吁，滿頭大汗，它也不哼一聲。
上學(xué)放學(xué)，書包是我不可缺少的好伙伴。每當(dāng)我在回家的路上貪玩的時(shí)候，那白雪公主的眼睛總是一眨一眨地望著我，好像在說(shuō)：“ 小主人，快回家，你的作業(yè)還沒有做完呢！”這時(shí)，我總會(huì)聽“她”的話，乖乖地走回家。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，被老師或媽媽訓(xùn)斥，白雪公主也會(huì)露出痛苦的表情，為我分擔(dān)一下憂愁。每當(dāng)我受到表?yè)P(yáng)時(shí)，白雪公笑瞇瞇地看著我，和我一起分享這種喜悅。每到晚上，我總要在白雪公主的`書包的陪伴下才可以入睡。因?yàn)椋灰吹剿�，我就有一種特別親密、特別舒服、特別安心的感覺。
這個(gè)書包可是我的心肝寶貝，每當(dāng)它有一點(diǎn)不干凈的時(shí)候，我總會(huì)用濕抹布輕輕地擦掉，然后放到有陽(yáng)光的地方曬干。
這個(gè)書包它就像蠟燭一樣，默默地奉獻(xiàn)自己，服務(wù)別人。我們中國(guó)人不就是擁有這樣高貴的品質(zhì)嗎？
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