五年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
深圳的一個寧靜的夜晚，看似與平常的夜晚一樣，可是卻發(fā)生了一件神奇的事情……
在夜深人靜時，墻報(bào)板上的、宣傳欄上的、天橋上掛的條幅的UU們伸了伸腰，然后抖了抖身子，接著一下子跳到地上，好奇地到處逛逛這個世界。
一只巨大的UU跑到了體育館，說：“等到大運(yùn)會來到的那一天，這觀眾席上就會坐滿人，各國的運(yùn)動健將都匯聚在這里，一起來參與這一場運(yùn)動盛宴！一想到這心情澎湃！”說著，這只巨大的UU在原地翻了幾個跟頭，又去跑道上跑了幾圈，它就像運(yùn)動健兒一樣，盡情享受這比賽帶來的激情、比賽帶來的樂趣！這一刻，他仿佛看到了運(yùn)動健兒們在這里比賽，拿到金牌的笑容……
一只UU跑到了“大運(yùn)英語”的宣傳欄，它一遍一遍的`朗讀著，想象著外國人得到幫助后的笑臉，還有外國人的“謝謝”，又想起市民們學(xué)英語的模樣，UU不禁笑了起來。那一刻，它仿佛看到了深圳市民帶著中國人的熱情，說著外國的語言和世界各地來到的客人交流、做朋友……
一只UU調(diào)皮地跑進(jìn)了別人家，觀看著電視上播報(bào)的“大運(yùn)新聞”，看到那些運(yùn)動健兒、體育館時，它笑了，笑得那樣甜。當(dāng)他看到倒計(jì)時，巴不得時間快進(jìn)，直接跳到大運(yùn)會開幕的那一天，這一刻，他仿佛看到了大運(yùn)會開幕了，深圳向世界證明：深圳，與世界沒有距離……
天亮了，UU們回到了自己原來的地方，它們?nèi)匀恍χ�，心里期待著大運(yùn)到來的那一天。
讓我們和UU一樣：帶著微笑、友善、熱情與大運(yùn)同行，為大運(yùn)爭光！
五年級的作文 篇2
我家有一位新朋友——冰箱他高1。7米，披著一身金黃色的皮膚，他如同一名衛(wèi)士，保護(hù)我們家的飯菜。
冰哥有三坐大城市！在下面的叫冷凍城，它能把柔軟的水變成堅(jiān)硬冰，它的溫度和南極差不多，我又發(fā)現(xiàn)一座大房子里面住著魚兄弟，突然一座堅(jiān)硬的冰城蹦出來，輕輕用手一碰不經(jīng)打了個寒戰(zhàn)。
在中間的叫軟冷凍室他不像冷凍室那樣冷，可以放一些牛肉、羊肉、吃的時候不會那么硬最上面的'叫冷藏室，聽媽媽說你在前天放進(jìn)去的西瓜，直到今天，你拿出來吃還是甜滋滋的甚至還有一種香味，門把上有幾十個圓窟窿里面住著蛋弟弟，門下是五顏六色的平房，就像一家人一樣，忽然我看到一座巨大的宮殿，大南瓜掌管著這兒的溫度，來到非凡熱鬧的大街上，見到了米飯哥哥、黃瓜姐姐、蘿卜叔叔……到了城市的盡頭還有一個游樂園，活潑好動的水果弟弟，妹妹就住在這里。
參觀完了，我來采訪一下冰哥，我虛心的問，少年兒童使用您應(yīng)注意哪些方面？冰哥說其一，不要觸摸電源開關(guān)，其2用完了應(yīng)該及時關(guān)上門，以免浪費(fèi)電，其三是停電，那是最好不要碰冰箱，冰會化成水。
冰哥，你的大鐵肚子，可以保護(hù)我們的飯菜，你真太牛了。
五年級的作文 篇3
時間匆匆流過，可是我的時間都去哪了呢？
門前的老樹長出了新芽，枯木又開了花，可是，時間為什么不可以重來呢？就好比大家常說的一句名言—一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金丟了有處找，寸陰丟了無處尋。時間過得真快啊！我從一個還不會說話的嬰兒轉(zhuǎn)瞬間變成了一個少年。
可是，我的時間都是怎么過去的呢？嬉戲時，時間從歡聲笑語間過去；看電視時，時間從遙控器里流過；睡覺時，時間從緊閉的雙眼前流過。可是在成長的過程和時間的匆匆里，我又收獲了什么呢？想想我們剛學(xué)過朱自清寫的散文《匆匆》朱自清在里面一直說自己沒有把握好時間，可是他幾乎一年一部作品，，讓他這么一說，那我便是更加浪費(fèi)時間，更是無所作為了。
時間是擠出來的，生活中就有實(shí)例：老師布置的回家作業(yè)，有些孩子就不想寫，往后推，最后推到交作業(yè)的'時候，他（她）就會覺得時間過得好快��！自己還什么都沒寫，就過去了一天，如果你不去珍惜時間，時間就不會為你造福。
只有珍惜時間抓住時間才行，四千多日子過去，我在默默里算著，這么多日子從我手中溜去，就像針尖上一滴水滴在大海里。
時間非常重要，所以我們不要去浪費(fèi)時間，因?yàn)槔速M(fèi)時間就等于浪費(fèi)生命，可見時間是多么重要。
但是，聰明的，你告訴我，我們的時間為什么一去不復(fù)返了呢？
五年級的作文 篇4
我是一個歌者，在歌唱界平平凡凡，默默無聞。可是，這樣普通的我也有一個明星夢，希望有一天可以站在聚光燈下，把我最動聽的歌聲獻(xiàn)給觀眾。
我的音調(diào)不夠準(zhǔn)，我便每天跟磁帶練習(xí)發(fā)聲。不同歌曲音調(diào)起伏很大，一有不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音出現(xiàn)，我就反反復(fù)復(fù)一直練，直到咬字正確，腮幫子酸痛得忍受不了才停止。有時嬌弱的咽喉發(fā)起怒，一發(fā)聲就讓我疼得想哭，但為了歌星夢，我又咬咬牙，繼續(xù)堅(jiān)持下去。
一次次的訓(xùn)練讓我的唱功日趨成熟，感情豐富細(xì)膩起來。就像打開了潘多拉的魔法盒，那神秘的音符化成魔咒，喚醒了我沉睡的聽覺：曲子深遠(yuǎn)悠長，讓我熱淚盈眶；曲子振奮激烈，讓我熱血激昂；曲子輕柔婉轉(zhuǎn)，讓我深深陶醉……我每天彈著琴，唱著歌，歌曲中每一個跳動的`音符，每一個舞動的曲線，都是我歌聲的伙伴。我對音樂的愛越來越深，歌星夢在我的腦海里也越來越清晰了。
時光匆匆，五年一度的“全國青年演唱比賽”也開始了。我一路過五關(guān)斬六將，終于站在了最后的舞臺上。面對臺下?lián)]舞著熒光棒的觀眾，我綻開最燦爛的笑容，自信滿滿地演唱了《我的夢想》這首歌，每一句歌都被我唱得鏗鏘有力，臺下的觀眾都不知不覺地隨著我的節(jié)奏搖頭晃腦，一曲結(jié)束，他們還深深陶醉在其中。我的夢想實(shí)現(xiàn)了……
“寶寶！鋼琴課遲到了！”我從床上醒來，原來一切都是一場夢呀，我暗暗下定決心，一定要和夢中的自己一樣，努力學(xué)習(xí)鋼琴，實(shí)現(xiàn)我真正的歌星夢！
五年級的作文 篇5
世界上每個人都會有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我也不例外。
先說我的缺點(diǎn)吧——
第一：我很貪玩，我在外面玩得高興了，會不知道回家，只有媽媽大聲喊我，我才會一拖一拖的回家。第二：我寫不好詞語�？荚嚽澳莻�看拼音寫詞語是最讓我頭疼的問題。比如“珊瑚”我就會在上面加一個“草頭”�！芭腔病蔽揖蜁䦟懗伞芭呕病�
看到我的缺點(diǎn)，你一定會覺得我是一個粗心大意的人吧？不過在你這么想之前，()還是先看看我的優(yōu)點(diǎn)——
第一：我數(shù)學(xué)成績好，無論老師出什么題目，我都能第一時間想出來。每次數(shù)學(xué)考試我都是90分以上。第二：我很自信，那次考試都考得比較好。不過有時不自信的'感覺也會出來搗搗亂，導(dǎo)致成績有點(diǎn)差。
這就是我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。我以后一定會努力改正缺點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)點(diǎn)。雖然不能成為一個完美的人，不過少點(diǎn)缺點(diǎn)，多點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)總沒錯吧！
五年級的作文 篇6
在我的成長過程中，有好多好多人值得我去感激。感激家人讓我克服，感激老師讓我在知識的海洋中楊帆，感激同學(xué)讓我知道了什么是友誼。最讓我感激的是我的媽媽。
她，長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下長著一張櫻桃小嘴，一笑起來，潔白的`大門牙就露了出來。
她，不僅教會我克服艱難，還很關(guān)愛我。記得有一次，我考試的時候，寫完試卷后，我就東張西望，沒有認(rèn)真檢查，好像有小錯誤爬到我的試卷上來，我呆呆地坐在那兒想：只要考到九十五分以上就好了。我就等著交卷。過了一天，卷子發(fā)了下來，我才考了八十六分，回家的時候兒都是黑著臉。媽媽說：“下次努力，就能考一百分。”我開心地笑了。
還有一回，去年考試，我肚子疼，臉色蒼白，腦子里全是空白。媽媽見狀，說：“孩子，堅(jiān)持堅(jiān)持，一定要過這一關(guān)呀�！甭犃诉@句話，讓我重新打起精神。最后，我過了這一關(guān)。我回家后，媽媽說：“下了功夫，就一定有收獲�！�
媽媽這么關(guān)心我，我難道不應(yīng)該感謝她嗎？
五年級的作文 篇7
林浩：
你好！
近來學(xué)習(xí)好嗎？你們那兒的天氣怎么樣？災(zāi)后的重建工作完成了嗎？
我先來介紹一下我自己吧！我是一個外表文靜，其實(shí)很活潑開朗的女孩子，我也是家里的開心果。我有一雙大眼睛，一只小嘴巴，以及兩只非常靈敏的大耳朵。我可喜歡看書了，從最開始的童話故事，到現(xiàn)在的各種作文書以及世界名著……當(dāng)然我不光喜歡看書，體育運(yùn)動和跳繩也是我平時喜歡做的事。
很高興寫信給你，雖然我們還不認(rèn)識，但我已經(jīng)從電視上、電腦上及報(bào)紙上了解了你的英雄事跡，真的很讓我感動，并且我已經(jīng)通過電視了解了你們的生活、學(xué)習(xí)情況，因此我十分欽佩你們那種克服困難，刻苦學(xué)習(xí)的`精神。你還記得二零零八年北京奧運(yùn)會的開幕式嗎？那時你和姚明這一大一小，多滑稽呀！
我們武清很美麗，其中文化公園是一所非常大的公園，我經(jīng)常去那里游玩。那里的景色真是美極了，綠樹參天，各種花草爭相開放，使人心曠神怡，其中的假山、瀑布、天津的傳統(tǒng)的人物的雕塑，栩栩如生，還有最吸引人眼球的音樂噴泉等數(shù)不勝數(shù)，讓人流連忘返。有機(jī)會你可一定要來參觀呀！
這次，我給你寫信，還有另外一個主要目的——希望你和我們班上的小組成員開展手拉手的活動。比如：我們可以一個月通一次信，在比較重大的節(jié)日互送賀卡，如果條件允許的話我們可以開展互訪活動，你可以來我們武清看看，也可以參觀參觀我們的學(xué)校，還可以到我家里來玩，我會非常熱情地招待你……怎么樣？這樣的活動你喜歡嗎？
好啦！就寫到這里吧！我的作業(yè)還沒寫完呢，以后有機(jī)會在聊吧！
祝：你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，
健康快樂！
××小學(xué)五年級三班×××
五年級的作文 篇8
我有一位既嚴(yán)格又和藹的老師，他對我們的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)任。他就是我的語文老師——李盛林老師。
老師有時候很嚴(yán)格。有一次，上課鈴響了，此時，我們應(yīng)該拿起書來認(rèn)真地讀課文，但是，我們今天也不知道怎么了老是在那里大吵大鬧。這時，老師已經(jīng)到教室門口了，老師沉默了一分鐘后，我們又大吵大鬧了，老師一氣之下讓我們把今天剛學(xué)的古文《楊氏之子》抄寫十遍，我們抄完十遍后，發(fā)現(xiàn)自已都會背了還能把課文一字不漏地默出來。
老師每次走進(jìn)教室都是精神飽滿，面帶微笑的，老師給我們的感覺是那么的和藹和善解人意。有一次，我們的'語文考試考得很不好，我們以為老師會大發(fā)雷霆，結(jié)果，事情讓我們出乎意料，老師不但沒有發(fā)脾氣還將試卷上的問題給我們仔細(xì)地講解了好多遍，在老師的詳細(xì)地講解下，我們幾乎把所有的問題都解決了。
老師對我們的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)任我們不懂的題目，老師都會耐心地給我們講解；我們不懂詞語的意思，老師就會不厭其煩地給我們講，一直講到我們明白為止。老師，我明白了，您不管是嚴(yán)格還是和藹，都是對我們學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任。在老師的引導(dǎo)下，我們走進(jìn)了知識的海洋，讓我們在知識的海洋里快樂地遨游。
老師，你真是一位好老師��！
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