五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
暑假里，我每天都要去教英語(yǔ)的徐奶奶家上課。
那天，我又去了。由于去得很早，所以 “教室”里只有我一個(gè)人在看書。我正讀得起勁，忽然聽到了滴滴嗒嗒的細(xì)微水聲。循聲找去，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是衛(wèi)生間里淋浴的蓮蓬頭在向外滴水�！袄速M(fèi)水可不好” ，想到這里，我走了進(jìn)去，輕輕一擰，想把閥門擰緊�？蓻](méi)想到閥門居然紋絲不動(dòng)， “想考驗(yàn)本姑娘的.力氣嗎？”我雙手緊握閥門，使出九牛二虎之力，一擰……“砰”的一聲，閥門居然被我擰了出來(lái)。頓時(shí)，一股水流噴射而出，我立馬被澆成了落湯雞。
好心辦成了壞事�？粗髁艘坏氐乃驼谙蛲鈬姷乃�，我傻眼了：“這下可要被老師罵了，怎么辦呀？”我急忙從地上撿起閥門，想把它重新擰上。可是閥門壞了，怎么也擰不上。我趕緊抓起旁邊的抹布，想用抹布堵住水流�？蛇@也只是暫時(shí)的方法，而且也不怎么奏效。沒(méi)過(guò)多久，衛(wèi)生間里的水就漸漸漫過(guò)了門，流向了走廊……
響聲把在客廳聊天的徐奶奶一家和媽媽給驚動(dòng)了。徐奶奶走在前面，一不留心就踩到了水里，把鞋子弄濕了。等鞋子濕了，她才看到這一地的水，于是滿臉憤怒地說(shuō)：“玩什么不好，偏玩水龍頭！現(xiàn)在的女孩子比男孩子還淘氣！”看到徐奶奶這么生氣，媽媽也氣紅了臉，大聲訓(xùn)斥我：“凈給家長(zhǎng)惹禍！”媽媽訓(xùn)斥了我后，大人們紛紛在議論我的不是，這個(gè)說(shuō)我淘氣，那個(gè)說(shuō)我貪玩。只有一位剛送孩子來(lái)上課的叔叔，一聲不響地削了一個(gè)木塞，替我把水閥堵住了。
聽了大人們的責(zé)備，我委屈極了：就是我做了壞事，也得給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，何況我是出于好心，不小心才做成壞事的呢！
五年級(jí)作文 篇2
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？這段話選自朱自清的散文《匆匆》。朱自清是一位著名的散文家、詩(shī)人。他不僅寫了《匆匆》，還有許多名著，如《背影》、《荷塘月色》.........
我根據(jù)課文的內(nèi)容，了解了課文中的很多知識(shí)，并且總結(jié)了中心：本文緊扣“匆匆”二字，刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。教育我們要珍惜時(shí)間，并且不能虛度年華。
既然說(shuō)到了珍惜時(shí)間，那我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的飛快，不能浪費(fèi)時(shí)間，我聽過(guò)有一句叫珍惜時(shí)間的名句：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。應(yīng)該要準(zhǔn)確地利用時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間。如果浪費(fèi)了時(shí)間，那就浪費(fèi)了生命。
在文章中，令我感受最深的是：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”這句話最能說(shuō)明時(shí)間的飛逝。從這句話里我能理解，作者利用新奇的'比喻，把自己的日子比喻成針尖上一滴水滴，把時(shí)間的流比喻成大海。說(shuō)明日子顯得多么渺小。
讀完這篇文章后，我深受感動(dòng)。我第一次感覺(jué)日子是多么渺小，時(shí)間過(guò)得那么快。我要在這個(gè)學(xué)期要珍惜時(shí)間，不能光玩，玩藝也要有一個(gè)制度，要是光玩，那就會(huì)虛度光陰。
但是，聰明的你告訴我 ，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
五年級(jí)作文 篇3
溫暖是愛，能撫慰人心。我每時(shí)每刻都生活在溫暖之中，在家里如此，在學(xué)校更是如此。
在家里，每天放學(xué)回到家，媽媽就親昵地說(shuō)：“孩子，回來(lái)了�！蔽翌D時(shí)感到了溫暖。在學(xué)校，有難題不會(huì)做，老師會(huì)幫我解決；受了委屈，同學(xué)們會(huì)來(lái)安慰我說(shuō)：“發(fā)生什么事了？需要幫忙嗎？”遇到困難，同學(xué)們會(huì)和我一起面對(duì)。在學(xué)校，我感受到了溫暖。有一件事，一直深深地烙在我腦海。
有一次，我和羅茂盛在學(xué)校發(fā)生沖突。羅茂盛是我們班上的大哥大，認(rèn)為自己人高馬大，整天惹是生非，老師們一提起他都頭疼。我一向都不招惹他，可他路過(guò)時(shí)故意把我的書給扔在了地上。我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)了后，問(wèn)同桌的師露：“這是誰(shuí)干的？”師路說(shuō)：“除了那可惡的羅茂盛，還有誰(shuí)？”我氣不過(guò)，就去找羅茂盛理論，結(jié)果反被他臭罵了一頓。我回到了座位上，把書揀了起來(lái)，委屈地躺在桌子上，同學(xué)們見了，都涌過(guò)來(lái)安慰我：“別難過(guò)，我們替你伸張正義！”
上課了，同學(xué)們將事情的經(jīng)過(guò)告訴了班主任孟老師，孟老師把羅茂盛狠狠地批評(píng)了一頓，幫我解了恨，我感到特別的`溫暖。為此，孟老師還特地把數(shù)學(xué)課改上班會(huì)課，舉一反三地教育我們要團(tuán)結(jié)有愛，互相諒解，互相幫助。
我愛我的家，可我更愛學(xué)校這個(gè)大家庭，因?yàn)樗屛腋惺艿讲灰粯拥臏嘏?/p>
五年級(jí)作文 篇4
在森林里老虎大王統(tǒng)領(lǐng)著動(dòng)物們過(guò)著歡樂(lè)的生活。
有一天，老虎大王得了重病，可能不久于世，因?yàn)樗麤](méi)有子嗣，所以要競(jìng)選處出一位新的動(dòng)物來(lái)當(dāng)大王。
消息傳出后，好多動(dòng)物來(lái)報(bào)黑熊、老山羊、小貓、猴子、獅子等。黑熊說(shuō)：‘’大王應(yīng)該有力量，有肌肉”。猴子說(shuō)：‘你沒(méi)有聽過(guò)老虎不在家，我們猴子檔大王嗎？”老山羊說(shuō)：’年輕人，要比也得比智慧�。。盒∝垙臉渖吓芰讼聛�(lái)說(shuō)：“我應(yīng)該當(dāng)大王，我是老虎的師傅�！�
老虎大王讓參選的動(dòng)物們坐好，在它們前面各放一片樹葉，其他動(dòng)物手里都有一塊石頭，支持誰(shuí)當(dāng)大王將石頭放在大家覺(jué)得有能力當(dāng)大王前面的'樹葉里，誰(shuí)的石頭最多，誰(shuí)就是大王。
宣布規(guī)則后，動(dòng)物們就各自展示自己的才能。
展示完后開始投票，結(jié)果小貓和柿子都得20顆石子并列第一。貓頭鷹飛過(guò)來(lái)說(shuō)：
“剛才老虎大王回去休息去了，它讓我問(wèn)你們倆一個(gè)問(wèn)題，如果有一只無(wú)助的動(dòng)物像你們求助，而幫助它需要你出辛苦甚至生命，你們會(huì)幫助它嗎？”
“這……”小貓頓時(shí)猶豫
“會(huì)！”獅子說(shuō)，“如果作為大王對(duì)求助的子民卻無(wú)動(dòng)于衷，那還有什么資格檔大王！”
聽了獅子的話，所有動(dòng)物都非常認(rèn)可獅子，所以一致同意獅子檔大王。黑熊、小貓、猴子老山羊都輸?shù)眯姆诜?/p>
貓頭鷹說(shuō)：“我剛才已經(jīng)把事情告訴老虎大王，它支持有獅子當(dāng)大王。
獅子當(dāng)上大王以后，不僅得到；了動(dòng)物們的信任，還把森林管理得井井有條。
五年級(jí)作文 篇5
我們501的班主任戴老師是一個(gè)不茍言笑、對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)格的教師，我一直對(duì)她抱有畏懼的心理。可那天，那粒彈出的米飯，卻讓我徹底改變了對(duì)她的看法。
“喂，還剩3人沒(méi)飯！”“好，俺知道了，正在繼續(xù)打呢！”中午，學(xué)校食堂里又發(fā)出了同學(xué)的吆喝聲。我們正在為同學(xué)們打飯，我風(fēng)風(fēng)火火地端著飯?jiān)谌巳褐写┧螅Φ貌灰鄻?lè)乎。不一會(huì)兒，額頭上就滲出了一滴滴晶瑩的汗珠。
當(dāng)端著最后兩碗時(shí)，我如釋重負(fù)地吁了口氣，把那兩碗飯放在同學(xué)的餐盤上，這時(shí)，我的小拇指尖卻又不小心粘了粒掉在桌上的米，我拼命甩動(dòng)那根倒霉的手指，想把那粒頑固的米兒甩掉�！芭尽�，小米兒真的乖乖地不見了，可它甩到哪了呢。于是我的眼睛又瞧向了桌子，哎呀——我的天哪！我甩到那兒了？戴老師的.湯碗里！那就像白米粥里掉進(jìn)了一粒老鼠屎，帶魚羹被這粒從天而降的米給毀了！我心里一慌，糟了，戴老師要責(zé)備我了！我顫著身子想，呆呆地站在戴老師的座位旁。
戴老師也注意到了湯里的臟米粒，因?yàn)樗廴局爸苓叚h(huán)境”，可她卻瞧瞧周圍，看看周銳，看看林天宇，看看戴逸軒，最后看看我……天哪，我的心迅速收緊了！可戴老師寬容地對(duì)我笑了笑，便裝作若無(wú)其事的樣子迅速抄起勺子，把那粒米挑了出來(lái)，放在餐盤上，然后又像沒(méi)事一樣，用手撐著桌子，津津有味地吃起飯來(lái)。她既輕松又自在，好像那粒米一點(diǎn)都沒(méi)影響她。
我好感動(dòng)！一粒來(lái)路不明的米粒掉進(jìn)自己的羹碗里，這是很多人忌諱的，可老師不想讓我難堪，仍當(dāng)作若無(wú)其事的樣子。謝謝您，戴老師！
我提著的心放了下來(lái)，原來(lái)戴老師的內(nèi)心不像她的外表嚴(yán)厲，她的心思是那么細(xì)膩、寬和，我退到了自己的座位上吃起飯來(lái)。當(dāng)我再一次從碗中抬起頭來(lái)看時(shí)，戴老師那穿著黑色羽絨服的身影，早已消失在玻璃門邊。而那碗羹，早已空空如也，只剩下那個(gè)碗靜靜地放在餐桌上……
五年級(jí)作文 篇6
天微微下著小雨，霧氣籠罩著整個(gè)大地，四周一片模糊。只有幾束微弱的燈光，想沖破著無(wú)形的束縛，射向遠(yuǎn)方。
雨中，有只漂亮的花折傘；傘上，雨滴們歡快地跳躍著；傘下，一個(gè)人影佇立著。她，在等什么。遠(yuǎn)處，一個(gè)身影逐漸清晰起來(lái)。慢慢地，來(lái)到花折傘的旁邊停下了。
"你早就到了吧？對(duì)不起哦"
"恩，沒(méi)沒(méi)關(guān)系"
"時(shí)間過(guò)的`可真快啊！高中三年時(shí)光好象是一眨眼就過(guò)去了。你說(shuō)是吧？"他朝道路延伸的方向望去。
"恩哦"她低著頭。
"還記得高考前一個(gè)月的那件事吧？"
"恩！"
"那時(shí)我的成績(jī)差，并且是全班成績(jī)最差的。而你，是全班成績(jī)最好的。班主任說(shuō)差生要找優(yōu)生補(bǔ)習(xí)。所以，我就找到了你。"他望向她。
"恩"她依舊是低著頭。
"在那期間，我們都是非常用功的，好幾次連飯都忘了吃。而且我的成績(jī)也是突飛猛進(jìn)，連老師都說(shuō)我大學(xué)有望了。可是最終我家里也不是很富裕的。"他又望向道路，隱隱約約有兩束燈光，正在逐漸接近這里。
"恩我"她望向他。
"總之最后還是謝謝你了，要不是你的話，上大學(xué)我是想都不敢想的，謝謝了。"他望著她。
他們互相望著對(duì)方，沉默了。只有那雨聲為這寧?kù)o的世界添一些聲色。
"嘀嘀"汽車駛近了。
"我要走了，如果有機(jī)會(huì)的話，我們還會(huì)再見面的。記住，做事要盡自己最大的努力，不要給自己留下遺憾。不要象我就差幾分再見。"他走進(jìn)車?yán)铩?/p>
車慢慢開走了，周圍又恢復(fù)了原樣，似乎剛才什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。
"再見了"她仰著頭，雨傘從她的手里慢慢滑落
五年級(jí)作文 篇7
我的老爸是四川人，當(dāng)兵來(lái)到哈爾濱。現(xiàn)在老爸常說(shuō)，哎！分不清故鄉(xiāng)在哪里了羅！哈哈！你知道這是什么意思嗎，這是老爸喜歡家鄉(xiāng)也喜歡哈爾濱的意思。
我這個(gè)當(dāng)了兵的.老爸，常常給我下命令。比如，他說(shuō)現(xiàn)在是體育活動(dòng)時(shí)間，說(shuō)完就拉著看電視的老媽和我下樓去打羽毛球呀之類的。不去他批評(píng)人，說(shuō)我們是宅女宅男什么的！
老爸說(shuō)我們家里一定要平等，誰(shuí)說(shuō)得對(duì)就聽誰(shuí)的。你也想了到吧，這個(gè)老爸，就是要我們聽他的，因?yàn)椋浆F(xiàn)在我們都沒(méi)見他認(rèn)過(guò)錯(cuò)……
我這個(gè)老爸厲害吧！當(dāng)然，更奇特是老爸驚天動(dòng)地的打呼嚕，我給他寫了一首小詩(shī)：
老爸的呼嚕驚天動(dòng)地
像春雷陣陣
像夏天驚雷滾滾
像秋雷噼哩啪啦
像冬天怪雷響一聲
老爸這驚天動(dòng)地的呼嚕呀
老媽讓我給老爸一看，老爸哈哈一笑說(shuō)：“遺傳、遺傳，我的老爹比我強(qiáng)多了，一代不如一代啦！”老爸是說(shuō)我的呼嚕沒(méi)有他大，他很遺憾！
哈哈，我這個(gè)老爸！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一五年級(jí)作文05-08
五年級(jí)關(guān)于五年級(jí)的作文07-03
多彩的六一五年級(jí)作文06-30
五年級(jí)作文06-15
五年級(jí)作文精選07-01
五年級(jí)作文08-11
快樂(lè)六一五年級(jí)作文09-24
經(jīng)典五年級(jí)作文04-19
五年級(jí)的作文11-03
精選五年級(jí)作文07-17