[精選]五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
上個(gè)星期日，天氣很火，太陽火辣辣的烤著我的臉。我們中午吃過午飯，一起去摘草莓，地點(diǎn)在邱隘，我們還叫上了小區(qū)超市老板一起去。
我們過了大橋，來到了熱熱鬧鬧的邱隘，我們找了好長(zhǎng)時(shí)間才找到摘草莓的地方，我們走進(jìn)草莓園，那里和大草原似的怎么也望不到邊，我們找了一戶人家，問他們摘草莓問他們摘草莓的人帶路，把我們帶到了他們的草莓棚里�！巴�！”那里一個(gè)個(gè)小草莓那么多，好奇心驅(qū)使著我，我用手去拔草莓，可是，只拔了半個(gè)，帶路人說：“要用手把根摘斷。”這樣的方法果然行的.通，拔起來方便多了。我眼睛一亮，看見了一個(gè)又大又紅的草莓，以一吃怎么這么酸�！斑@么那么酸�！蔽覇枎啡�。“要摘又細(xì)又長(zhǎng)的草莓才甜，不一定要很紅的草莓。”
我們摘完草莓去他們家做客，不過多長(zhǎng)時(shí)間，老爸和他們說起了長(zhǎng)篇大論，我從里面聽到他們才干了一年。他們很客氣給我吃了許多草莓。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)像蝴蝶一樣的大草莓，沒有一個(gè)比它更大。
我們?cè)诟鎰e草莓園時(shí)，還有一些依依不舍，因?yàn)檫@里給我留下了美好的印象。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的家鄉(xiāng)就在這鳥語花香、澄江如練、碩果累累的淀山湖。
走在淀山湖老街前，只見房屋依河而建，中間是狹窄的石板街道。穿過整條淀山湖老街，發(fā)現(xiàn)街頭新造的小型門樓最有特色，門樓名為“情有獨(dú)鐘”，一副對(duì)聯(lián)表達(dá)了大家看老街時(shí)復(fù)雜的心情：“名鎮(zhèn)如畫盡顯世紀(jì)風(fēng)騷，老街似鑒難尋明清遺墨�！本o靠著門樓右邊就是我們淀山湖最有名的“泡泡餛飩”老店了。它可以作為早餐或是下午的點(diǎn)心。每次回到淀山湖，我就嚷著讓媽媽帶我來這邊吃上一碗熱氣騰騰的“泡泡餛飩”。泡泡餛飩，形如其名，每一個(gè)餛飩煮熟之后都會(huì)充滿氣泡，浮在湯上。它口感嫩滑，入口即化，美味無窮。大家有機(jī)會(huì)也可以過來感受一下“泡泡餛飩”的魅力哦!
淀山湖不僅有美食，還有碩果累累的“萬畝良田”。
“萬畝良田”，一看這個(gè)名字就知道是一大片的田野了。嗯，沒錯(cuò)，這兒，也是淀山湖有名的景點(diǎn)。
我走在田野旁的小路上，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在不是農(nóng)民大汗淋漓地在那兒種地，而是先進(jìn)的機(jī)器在田野里代替農(nóng)民種地，而且還要比農(nóng)民們種的好呢。所以，現(xiàn)在的大中國(guó)科技水平高了，不管是在農(nóng)村出生的還是大城市里出生的，都過上了幸福而快樂的生活。
哇!我看到了金黃的油菜花!一朵朵油菜花變成了一大片的花海，在微風(fēng)的吹拂下，那花海輕輕地?fù)u動(dòng)著，似乎在和我招手呢!
我不舍地離開了這兒，又興致勃勃地踏上了去向淀山湖的'路途……
到了!到了!到淀山湖了!我看見淀山湖旁的草地上坐滿了走累了的人們，也有的不是走累了，而是在野餐呢，我遠(yuǎn)眺一望無際的草地，發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)的帳篷在草地上“長(zhǎng)”著，像一個(gè)個(gè)蘑菇在草叢中茁壯生長(zhǎng)。
我興奮地跑去，拿起我?guī)淼娘L(fēng)箏，然后放飛在蔚藍(lán)的天空。我無意地發(fā)現(xiàn)，那藍(lán)天白云是有多么的美�？�!那云朵變成了一只大象，轉(zhuǎn)眼間，又變成了一只翩翩起舞的蝴蝶，好像在和藍(lán)天伯伯玩耍呢!
淀山湖每當(dāng)春天來臨，花香撲鼻而來，彌散在人們的贊嘆聲中，放眼望去，那藍(lán)色的湖面泛起層層漣漪，好像在歡迎觀光的人們。
當(dāng)今的喧鬧和繁榮成了代代人生活的主旋律，歡迎你們光臨淀山湖，那里一定有你想要的寧靜，歡樂和溫馨。不信，你就來淀山湖周游一天吧!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
書籍，是知識(shí)的源泉，是駛?cè)氪蠛５拇�，是暢游世界的指�?biāo)。
讀書，是一種習(xí)慣，好習(xí)慣終身受益。
讀書，是一種時(shí)尚，是永不褪色的絢麗潮流。
讀書，是一種快樂，讓我們享受藝術(shù)的熏陶。
······
它向你灌輸知識(shí)，為你指示方向，給你照明道路——一本書，就是一個(gè)新的起點(diǎn)，一塊指路牌，一盞照路的明燈。
多讀書，多受益。讓書本走進(jìn)生活，讓書香陪伴我們生長(zhǎng)。
生活里，我們天天在閱讀——閱讀春天的生機(jī)勃勃；閱讀夏天的蟲鳴鳥叫；閱讀秋天的碩果累累；閱讀冬天的恬靜素雅。
這近在眼前的，不都被閱讀進(jìn)了心里嗎？
生活中的一切，都印進(jìn)眼里，讀在心里。
讀書也是一樣，把文字讀進(jìn)心里，品味它們的奇妙，感受它們的獨(dú)特。
書香伴我生長(zhǎng)，愛上閱讀，學(xué)會(huì)品味。
書香飄進(jìn)心里，讓讀書成為快樂的.旅途。
文字是無窮的，是不可思議的。
文字往往會(huì)把一切奇妙的事物描繪得活靈活現(xiàn)——看！書中的牧場(chǎng)上牛羊遍野，牧馬成群；書中的學(xué)校熱鬧非凡，書聲瑯瑯；書中的大河驚濤駭浪，激蕩澎湃······
它們?cè)趺床恢档梦覀內(nèi)ラ喿x呢？
書香飄進(jìn)生活，讓每一天的煩惱，每一天的疲憊，都被書香驅(qū)除。
書香讓我們看到了未來——那一幅幅和諧的畫面。
發(fā)現(xiàn)閱讀，探索閱讀。用書香傳送幸福；讓書香傳送快樂。
快來一起快樂閱讀吧！讓呼吸時(shí)時(shí)帶有書香。
推廣閱讀，傳送書香。讓每一次閱讀都成為快樂的旅途。
讀懂生活，讀懂人生——讓書香時(shí)時(shí)伴我生長(zhǎng)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
校園窄小丑陋，如今整潔體面；教室漆黑矮小，如今寬敞明亮；景色枝折花落，如今美麗如畫。在這幾十年來，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，但這一切，卻是由父輩經(jīng)過多少辛酸，多少苦辣換來的？
“昨天”
“昨天”是個(gè)艱苦的時(shí)代，父親曾經(jīng)說過，他小時(shí)候非常熱愛讀書，他把自己每天賺來的錢，一分一分地收存起來，但他在讀書的旅途當(dāng)中，卻有著一個(gè)又一個(gè)的痛苦故事。他讀完小學(xué)六年級(jí)時(shí)，正滿載而歸回到家里。他正要說被中學(xué)錄取的時(shí)候，家人卻說：“現(xiàn)在中學(xué)太貴了，家里生活條件又不好，弟弟妹妹又要讀書，你就先去打工吧�！备赣H像被千萬把刀刺進(jìn)心中，大聲地說：“不要，我要讀書！”但家人也理解父親的心情，便垂頭喪氣地走了。
“今天”
以前的`艱苦時(shí)代，讓我們享受到繁華的現(xiàn)在。在學(xué)習(xí)中，我們不僅有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，也有著博學(xué)多才的老師教育我們。我們每天都過著無憂無慮、豐衣足食的生活，但現(xiàn)在的同學(xué)們都沒有了積極向上的求學(xué)精神。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)遇到一點(diǎn)困難就退縮，作業(yè)多一點(diǎn)就叫苦叫累；有太多的同學(xué)不知道今天幸福生活的由來．如果我們沒有學(xué)好本領(lǐng)，我們的國(guó)家能強(qiáng)大嗎？落后就要挨打�。�
“明天”
我們的明天會(huì)怎樣呢？生活會(huì)更加美好？還是會(huì)回到以前落后就要挨打的屈辱時(shí)代？這一切都取決于今天我們這一代青少年能不能學(xué)好本能，能不能把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”，同學(xué)們，讓我們憶苦思甜，時(shí)刻不忘祖國(guó)曾經(jīng)的屈辱和艱辛，時(shí)時(shí)鞭策自己努力奮進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，天天向上成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才，為了我們更好的明天，努力吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天晚上，我們練了舞蹈。一開始的時(shí)候，我們都練的不好，后來我們做得很到位。
我們開始跳了，跳到下雪后，米涵湘跳得不好，因?yàn)樗皫滋焐×耍瑒倢W(xué)的舞蹈她跟不上。老師開始讓我教她，她必須跳夠兩個(gè)八拍，后來，我就給她數(shù)兩個(gè)八拍。她跳完了以后，我讓她再跳一遍，讓我挑出她不會(huì)跳的毛病。之后，我看了看，原來，是她的右腿不往外翹，應(yīng)該是右腿往外翹，左腿往后翹。然后，我就給她改毛病。改了老大一會(huì)兒，她終于會(huì)了。
米涵湘你要多多練習(xí)呦！希望你在跳舞的`時(shí)候跳的最好！加油！加油！加油！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天早上，我起床時(shí)發(fā)現(xiàn)老爸老媽不在家。剛一下床，一道耀眼的金光就射入了我的眼睛，刺的我睜不開眼。
過了一會(huì)兒，我慢慢的睜開眼，看見一個(gè)人。他身穿鎖子黃金甲，頭頂鳳翅紫金冠，腳踏藕絲步云履，手持如意金箍棒，我驚呆了。問他“你……你是孫……孫悟空嗎？”那人答道：“喲！看來俺老孫名聲都傳到人間了！”
我聽了，驚的下巴都掉下來了。我說：“那你會(huì)玩游戲嗎？”一聽他說不會(huì)，我就說：“我教你吧！”說完，我拉著孫大圣來到電腦旁，打開了電腦。
我打開一個(gè)游戲，讓孫大圣玩，他一看見里面的怪獸就大叫一聲：“呔！妖精，敢來人間作亂，吃我一棒！”說著從耳朵里招喚出金箍棒就打。我急忙攔住了他，說：“這怪獸是虛擬的'，不是真的�！睂O大圣就說：“這做的也太像真的了！”說完，我就開始教他打游戲。
教了半個(gè)多小時(shí)，孫大圣還是沒學(xué)會(huì)。我生氣的說：“如果你再不專心，我就去叫你師父來�！焙伲∵@話真管用。大圣立馬向我認(rèn)錯(cuò)，并專心的學(xué)習(xí)打游戲。又教了十分鐘，孫大圣學(xué)會(huì)了，我就讓他自己打一次，別說，還挺有成效，剎那間，又是一道耀眼的金光，我睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上，大圣也已不見蹤影……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
這幾天，我讀了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》。
這本書主要寫了一位具有航海夢(mèng)想的英國(guó)人魯濱遜，不聽父母勸阻，去航海歷險(xiǎn)，沒想到被困在了一個(gè)島上，但他沒有放棄希望，在道上他救了一個(gè)叫星期五的野人，并且捉了一只馴鹿，讓它繁衍。在星期五的陪伴下，魯濱遜不在孤獨(dú)，魯濱遜用他的勇氣和智慧在小島上存活了下來。
讀了這本書，我有一個(gè)感想，那就是：有夢(mèng)想，不管能否實(shí)現(xiàn)，只要去嘗試，一切皆有可能!不能灰心，要去實(shí)踐才知道能否實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)持實(shí)踐本身就是成功!
《魯濱遜漂流記》中有一篇故事我印象深刻，是這樣的：魯濱遜被摩爾人逮捕，去做奴隸，有一天，他趁人不注意，駕著主人的'小船走了，在航海途中，被一個(gè)葡萄牙人帶到了巴西，魯濱遜在那里慢慢富裕起來，買了一個(gè)莊園，成了莊園主，可這并不是魯濱遜所向往的，于是魯濱遜又去實(shí)現(xiàn)自己的航海夢(mèng)想。魯濱遜為了追求自己的夢(mèng)想，對(duì)金錢都不感興趣，執(zhí)著實(shí)現(xiàn)航海夢(mèng)想，雖然那并不容易，但是他堅(jiān)持追求。
我覺得，我們要為夢(mèng)想執(zhí)著的堅(jiān)持下去，就像閱讀一樣，讀多了才會(huì)知道他的美在哪里!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
一說起爸爸，我心中的自豪感就油然而生。我的爸爸是一位高級(jí)工程師，學(xué)識(shí)淵博，什么事都難不倒他。前陣子，他被評(píng)為了國(guó)家電網(wǎng)公司的優(yōu)秀專家人才，這更讓我佩服得五體投地。說起來，最令我敬佩的是爸爸熱愛學(xué)習(xí)、執(zhí)著追求的品質(zhì)，這便是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
記得那天，我回到家里，就見爸爸正端坐在書桌前聚精會(huì)神地看著書。我隨手把門一關(guān)，可爸爸似乎沒有察覺，連頭都不抬一下。
我輕輕地走到爸爸旁邊，瞧見他正在看一本專業(yè)書籍，上面布滿了各種各樣的符號(hào)和密密麻麻的英文單詞，我一個(gè)都看不懂。爸爸一邊看，一邊拿著記號(hào)筆不停地在上面劃劃點(diǎn)點(diǎn)。我好奇地問：“爸爸，你英語不是很好了嘛！怎么還在學(xué)呀？”爸爸笑著回答：“活到老學(xué)到老，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。”“你先陪我玩一會(huì)兒吧，爸爸�！蔽覞M懷期望地說。“不行，爸爸這幾天正準(zhǔn)備考試呢！”“考試？”我更疑惑了�！扒岸螘r(shí)間，你爸爸以優(yōu)秀的業(yè)績(jī)?cè)谒麄児局忻摲f而出，正準(zhǔn)備參加更高一級(jí)的比賽，需要和二十幾個(gè)省份的專家同臺(tái)競(jìng)技。他正下著功夫呢！”一旁的媽媽補(bǔ)充道。“爸爸已經(jīng)是高級(jí)工程師了，夠厲害了，干嘛非得去競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)秀專家！”話音剛落，就見爸爸一本正經(jīng)地說：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)，懂嗎？”聽了爸爸的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過了一會(huì)兒，我又探頭去看爸爸，他還是那么認(rèn)真，那么投入，仿佛已經(jīng)和書融為了一體。只見他目不轉(zhuǎn)睛地看著書，一會(huì)兒皺起了眉頭，似乎碰到了什么難題。接著，他又拿出另一本書，翻閱起來，嘴里喃喃低語：“哦——原來如此。”看著如此好學(xué)的爸爸，我的.心里升騰起一股滿滿的敬意。
轉(zhuǎn)眼間，要吃飯了。我又去書房叫爸爸，連喊了幾聲，他也沒有反應(yīng)，似乎忘了時(shí)間，也忘了自己，完全沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中。爸爸匆匆吃過晚飯，又坐在電腦前，做起了練習(xí)。書房里不時(shí)傳出“噠噠”的鍵盤敲擊聲。直到我睡覺了，爸爸還在翻看著各類資料，絲毫沒有休息的意思。
一連幾周，爸爸都是如此，我心里暗暗佩服他這股執(zhí)著學(xué)習(xí)的勁頭，想起自己平時(shí)容易滿足的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不禁有些慚愧。
突然有一天，爸爸笑容滿面地下班回來了，興奮地宣布：“兒子，告訴你個(gè)好消息。爸爸評(píng)上優(yōu)秀專家人才了！”“哇，爸爸實(shí)在太厲害了！”我不禁拍手為他叫好。
學(xué)無止境，每個(gè)人都要有自己追求的目標(biāo)。從爸爸身上我深刻地感受到了這一點(diǎn)。到現(xiàn)在為止，爸爸是我最敬佩的一個(gè)人。我也要向他學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)頂天立地的男子漢。
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