五年級的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的五年級的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
小時候的我,在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的詩歌中長大,每次端起書,看著那些小的字,密密的,就讓人心驚膽跳,讀書是讓我最頭痛的'事情。
我漸漸地長大了,寫字時,感到了自己缺乏和知識的力量,老師讓我們組詞“金”的四字成語后,我組了一個自己認(rèn)為肯定對的成語,叫:“金蟬脫殼(ke)!边@是我在以前書中看到過的。
正當(dāng)老師聽到我的時候,老師不禁的哈哈大笑。我感到奇怪,不知道老師笑什么。老師見我滿臉迷惑不解,說:“你查一下成語字典里,到底讀什么。”我翻來覆去,終于找到了,我一瞧,原來是“金蟬脫殼(qiao)”,我恍然大悟!老師認(rèn)真地說:“讀書是有益的,有了書,人的腦細(xì)胞才會增加,增加想象、思考、編織力……”
從這以后,我每天一放學(xué)就跑到圖書館看書。只覺得自己看得越精神越秀氣。讀書給了我樂趣,讀書給了我知識,讀書更給了我力量。
書是我的營養(yǎng)品,沒有書,整個世界將無趣。
讀書給我最大的好處是:知識,他豐富了我的大腦,讓我有了新的見識。
我可以一再堅持我們的貢獻(xiàn),那是因?yàn),只有這樣去做,才能在世界上有權(quán)利贏得人類的同情。
五年級的作文 篇2
大街上,人流“川流不息”。一枚不起眼的、泛著銀光的一元錢躺在大街上,她叫子涵。子涵被人們踐踏得體無完膚,可是都沒有人把她撿起來。
子涵哭了,晶瑩的淚珠嘩啦啦地流出來。
原來,他的小主人正要拿她來買早餐呢,結(jié)果就不小心被主人“拋棄”在這里了。
聽,她在訴說:“我對于這里的人們真的不重要嗎?為什么沒有人來撿走我,留我在這里受人踐踏?要知道,災(zāi)區(qū)的人們需要多少個千千萬萬個我。∷麄冃枰梦襾碣I一瓶解渴的水,需要用我來買一個充饑的包子。∪绻總兄弟姐妹都像我一樣,會有更多的人挨餓受渴的!”子涵水汪汪的眼睛里露出一分急切。”
“知道嗎,山區(qū)里那些生于貧困家庭的孩子們,他們只能上一些學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣的學(xué)校。他們根本就沒有錢買好的`文具,比如鉛筆,就算用到了一厘米那么短,也不舍得花錢去買一支新的。如果每個兄弟姐妹都像我這樣,那那些孩子的學(xué)習(xí)就將受到阻礙,甚至不能上學(xué)!”子涵憐憫而關(guān)懷地說。
終于有一個小女孩撿起了子涵,將子涵帶回了她的家。
啊!子涵發(fā)現(xiàn),這個女孩的家小得可憐,一室一廳,一家三口擠在一間屋子里邊,房子搖搖欲墜。
子涵輕聲輕語地呼喚著小女孩!笆裁词?”小女孩說!班拧莻……,我叫子涵。小女孩你是什么身份?”子涵很好奇!拔医薪迫,是進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子弟!薄败迫,”子涵說道,“你能跟我講講你的故事嗎?”芷柔不慍不火的說:“嗯。我最大的夢想就是有自己的積蓄。因?yàn)槲覀儼喑宋液蛶讉進(jìn)城務(wù)工子弟外,其他人都很有錢。但他們總是把錢亂花。如果我有那些錢的話,我就拿來賣文具、書和幫助更多的和我一樣的人!蔽铱匆娫谒f話的時候,眼睛里閃過一絲期待,但很快又被失望取代。
子涵決心要幫芷柔完成這個夢想。
夜里,芷柔睡著了。子涵將那些有錢孩子的錢取走一半,放到芷柔的儲蓄罐里,子涵看著儲蓄罐,笑了。
一大清早,芷柔便醒了。子涵對芷柔說:“快看看你的儲蓄罐吧。”芷柔一看,哇!好多錢啊!“這些錢早就不想待在他們主人身邊了,因?yàn)樗麄兛床粦T平時他們主人亂花錢。”芷柔開心地笑了,大呼:“我可以買文具了!”
這天,芷柔的筆盒里,文具更新了;書包里,書更多了。
五年級的作文 篇3
在我上幼兒園的時候,曾經(jīng)發(fā)生過一件令我難以忘懷的事,且至今仍然令我回味無窮。
那天是六月一日“國際兒童節(jié)”,幼兒園將舉辦兒童節(jié)大聯(lián)歡,老師也一再強(qiáng)調(diào)我們每一個小朋友都必須表演一個拿手節(jié)目。知道這個消息后,我想:我的性格一直比較內(nèi)向,膽子又小,讓我表演節(jié)目我哪行呀?
中午,我回到家里對媽媽說:“媽媽,下午幼兒園舉辦兒童節(jié)大聯(lián)歡,要求每個小朋友表演一個節(jié)目,我可不敢表演。”媽媽聽了之后,扶摸著我的頭說:“這是鍛煉你性格的好時機(jī)!只要你參與了,哪怕只表演了一個節(jié)目,都是你的成功!
媽媽居然建議我跳四小天鵝舞蹈,真是出乎我的意料,我立即反駁說:“不行,絕對不行!我長得有點(diǎn)胖,跳四小天鵝舞蹈不把別人大牙笑掉才怪呢!”
媽媽看著我,笑瞇瞇地說:“只要你敞開胸懷去跳,和你平時練習(xí)一樣,就一定會跳好的,試試吧!”在媽媽的鼓勵下,下午我打扮得漂漂亮亮的來到了學(xué)校,一踏進(jìn)校門,小朋友們都夸我,說“你今天可真漂亮!”這無形當(dāng)中增加了我的自信心。
聯(lián)歡會終于開始了,小朋友們表演的.節(jié)目一個個都非常精彩,最后,輪到我表演了,我隨著音樂翩翩起舞,盡量舒展腿腳來掩蓋自己比較胖的身體,同時我也認(rèn)真做好每一個動作,那時,連我自己也感覺舞姿越來越優(yōu)美了。漸漸地,伴隨著音樂的終止,我的表演也結(jié)束了。這時,臺下響起了熱烈的掌聲,小朋友們都向我投來贊美的目光。此時,一陣狂喜向我涌來,我心中仿佛有個聲音在大聲地吶喊:“我成功了,我終于成功了!”
跳舞給我?guī)砹俗孕牛渤闪宋疑砩系拈W光點(diǎn),我熱愛跳舞!
五年級的作文 篇4
我最討厭的人是“加肥貓”。
這“加肥貓”就是我的同桌陳原。他身體“肥大”,四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單,別的人他不敢欺負(fù),他就知道欺負(fù)我。
最近,我倆之間又是連續(xù)幾天的“戰(zhàn)爭”,到此時已經(jīng)進(jìn)入了白熱化的起綽號階段。是哪一天開始的我已經(jīng)記不清了,自從學(xué)了“臨危不懼”這個詞,不知道是誰把“臨危不懼”改成了“林歪不懼”,正好我的.名字里有個“林”字,“加肥貓”就每天在我耳邊不停地喊:林歪,林歪,林歪……他每天這樣“喵——喵”地叫我,我聽得實(shí)在不耐煩了,就轉(zhuǎn)過頭跟他理論:“你,你,你不肥的話還是很可愛的,可惜哦,你這只‘加肥貓’!蔽业脑拕傉f完,你猜怎么著?“加肥貓”不是一巴掌給你拍過來,就是幾個“饅頭(拳頭)”落在我的肩上。所以,我就又叫他“饅頭”,他回贈我“包子”。就這樣,一場“綽號大戰(zhàn)”斗得昏天黑地了……
天啊,地啊,誰能拯救我啊?誰能把我從這個害人的“魔王”手里拉出來?我,真是世間,不對,全宇宙最倒霉的人了。
陳原,你是我最討厭的人了!
五年級的作文 篇5
我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜,它是媽媽送我的禮物,我給它取了個好聽的名字——花花。
花花剛來到我們家的時候,只有小碗口那么大,可現(xiàn)在,它已經(jīng)有一個成人的手掌那么大了;ɑㄈ硎巧钭厣,三角形的腦袋上長一雙綠豆大的小眼睛,兩只圓溜溜的小眼睛總是向四處張望著什么。它的脖子上有很多斑紋,皺皺的,像老人臉上的皺紋,能伸能縮,就像彈簧一樣,可好玩了;ɑū持粋厚厚的殼,殼上有十三塊六邊形,它的四肢又短又粗,上面還覆蓋著細(xì)小的鱗片,末端長有尖銳的爪子。它的尾巴又細(xì)又短又尖,和它的身體實(shí)在不太相稱。
花花最愛吃豬肝和蝦,每當(dāng)外公打開冰箱門,它一聽到動靜,立馬會把脖子伸得老長,等待美味的到來。都說烏龜要吃龜糧,可是我們給花花喂龜糧,它連頭都不伸出來,真是太挑食了!
花花在我們家是住在水里的,它的“房間”是一個大大的不是很深的桶。外公一周給它換三次水,每次換水時它都會在地上爬一爬。看它那么笨重,我原以為它爬得一定很慢,其實(shí)不然,它爬得快得很呢。它的四肢有規(guī)律地伸出來,一前一后地爬動,一不留神,它就不知道爬哪里去了。它最喜歡去我們的房間溜達(dá),可能它好奇心太重,想知道我們的.房間里到底有什么吧……
花花的膽子很小。有一次,它正在陽臺上曬太陽,我見了,想逗逗它。于時,我摸了摸它的小爪子,只見它一點(diǎn)反應(yīng)也沒有,我又去摸摸它的頭,它害怕極了,迅速地把頭和四肢縮回殼里。真是膽小如鼠!
花花還極富音樂細(xì)胞。我每天拉琴的時候,它都會趴在桶邊,伸長軟軟的脖子,靜靜地聽我拉琴。它是我最忠實(shí)的聽眾,從不缺席,好像它也能聽懂每一首曲子,懂得每一個音符。
這就是我家可愛的小烏龜,它也是陪我長大的小伙伴,我很喜歡它。
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