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        • 五年級(jí)的作文

          時(shí)間:2024-04-14 15:30:38 五年級(jí)作文 我要投稿

          五年級(jí)的作文9篇(熱門)

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          五年級(jí)的作文9篇(熱門)

          五年級(jí)的作文 篇1

            希望是什么?希望是點(diǎn)燃個(gè)人生命的熊熊火焰,給人信心勇氣和力量;希望是一泓明凈的清泉,洗去人們心靈的`空虛和精神上的頹廢;希望是黑暗中的一盞明燈,照亮人們戰(zhàn)勝困苦,走向成功。人若失去了希望,猶如雄鷹沒有了翅膀,大樹丟掉了根基。

            記得友人講過這樣一個(gè)故事:一位盲人琴師,他最大的心愿就是在有生之年能夠看到這個(gè)世界?墒撬樵L名醫(yī),卻未遂心愿,幾乎失去了活下去的勇氣。一天,一位長(zhǎng)者對(duì)他說“我給你一個(gè)治眼良方,不過,你得彈斷一千根琴弦,才能打開……”于是,琴師游走四方,遍傳美妙旋律,年復(fù)——年。多年過去,終于,他彈斷了第一干根琴弦。他迫不及待地將那張一直藏在懷里多年的良方拿了出來,請(qǐng)明眼的人代為看看是什么。明眼人接過方子一看,說:“這是一張白紙嗎,沒有一個(gè)字!鼻賻熉犃T,頓時(shí)潸然淚下……但突然,他明白了“一千根弦”的含義――“希望”。就是這個(gè)希望,讓他在這個(gè)世上盡情的彈唱,就這樣活了下來。

            琴師沒能看到這個(gè)世界,確真正懂得了生活,感悟了人生的真諦。他用生命之弦奏響了一曲希望的贊歌。

            人生如海,希望為帆。揚(yáng)起這面帆,我們就會(huì)直面人生,笑迎困厄,困難里包含著勝利,失敗中孕育著成功。揚(yáng)起這面帆,我們就會(huì)全力以赴,駕駛?cè)松酱,乘風(fēng)破浪地駛向勝利的彼岸。

          五年級(jí)的作文 篇2

            我的家里充滿了幸福,家里發(fā)生了許多有趣的事,那些事就好像天上的星星一般,今天,我就摘一顆獻(xiàn)給你。

            有一年,我過生日,到了晚上,隨著我的一句:“大家好,歡迎大家來參加我的生日聚會(huì)”,我的'生日聚會(huì)便開始了,我和哥哥姐姐玩我們?cè)缫褱?zhǔn)備好的游戲 “貼小丑鼻子”。第一個(gè)是姐姐,我?guī)徒憬阌貌及蜒劬γ珊茫憬戕D(zhuǎn)了三圈,便開始朝著她認(rèn)為對(duì)著小丑方向走,走著走著,姐姐走偏聽偏了,走到小丑的面前,姐 姐開始試著用手摸小丑,然后便開始貼小丑鼻子,第一次貼在了小丑的額前,我們便開始笑,她立即發(fā)覺不對(duì),便左下方移,于是又貼在了臉蛋上,貼好后她取下 布,大家便開始哄堂大笑。第二個(gè)是哥哥,他卻不一樣,轉(zhuǎn)三圈之后走過去直接就貼在了嘴巴上面。

            游戲結(jié)束,該吃蛋糕了,大家為我唱著生日快樂歌,我開始默默許愿…..。然后大家一起吹臘炷,吃蛋糕了,我把蛋糕分成許多小塊,分給每個(gè)人,當(dāng)我吃 得正香,突然有一盤蛋糕蓋在了我的臉上,原來是哥哥干的,我見了,便宜立即把臉一擦,毫不示弱,拿起手中的蛋糕扔向了哥哥,搞得哥哥狼狽不堪,可是姐姐, 又拿蛋糕往我臉上摸,于是我又拿了一盤蛋糕,趁姐姐不注意時(shí),突然轉(zhuǎn)過身,把蛋糕蓋在了她的臉上。吃完蛋糕后,我們大家都成了“大花貓”,我們大家都笑 了。

            我的家庭十分幸福,值得羨慕吧!

          五年級(jí)的作文 篇3

            你相信嗎?愛能創(chuàng)造奇跡!就在今天,我聽到了一首用愛的呼喚,用孝的力量譜寫的生命的贊歌。

            鄰家鄭阿婆已經(jīng)年逾古稀,平時(shí)身體還算硬朗,總是神采奕奕,精神抖擻的。可就在今年的3月26日,一場(chǎng)突如其來的意外發(fā)生了——腦血管動(dòng)脈瘤破裂。在市醫(yī)院重癥病房搶救了一個(gè)多月,總算是保住了性命,可始終昏迷不醒,醫(yī)生也束手無策,說可能成為植物人,最后建議家屬接回家自己看護(hù)。

            阿婆沒有兒子,三個(gè)女兒均已出嫁,這次出事了,只得由她的三個(gè)女兒輪流回家日夜看護(hù)。

            媽媽和她家的小女兒是好友,曾去探望了幾次。這次在我的再三央求下,也帶我一同前去看望。

            初見到鄭阿婆時(shí),我有點(diǎn)害怕。只見她靜靜地躺在床上,一點(diǎn)知覺都沒有,鼻子上還插著一條粗大的管子。媽媽告訴我:老人無法進(jìn)食,一日三餐都得由一個(gè)大針筒打入這條食道管?粗媸钳}得慌,而且老人如今大小便失襟,每天都得由她的女兒輪流清洗、照顧,這得多累人!可我看得出阿姨們毫無怨言,這不,現(xiàn)在小阿姨又在陪阿婆嘮嗑,拉家常了……

            “她能聽得到嗎?”我不禁發(fā)出疑問。

            “會(huì)的,我相信我媽一定能聽見的!她只是暫時(shí)睡沉了!毙“⒁绦判臐M滿的.。

            再后來,我聽說阿姨們每天都給阿婆按摩,陪她聽音樂,看電視節(jié)目……試圖吵醒她。只是這樣有用嗎?我不禁疑惑了。

            時(shí)間飛逝而過,一轉(zhuǎn)眼八個(gè)月過去了。就在今天,我聽到了一個(gè)振奮人心的好消息——阿婆恢復(fù)意識(shí)了!我迫不及待往她家跑,只見老人家的床前已圍得水泄不通,鄰里之間,親朋好友都來了。

            真是奇跡啊!大伙兒都說鄭阿婆有福氣!是三個(gè)女兒用愛心和孝心喚醒了她!

            你說,這是不是一首愛的生命的贊歌?

          五年級(jí)的作文 篇4

            我家有一只大公雞,它非常聰明、活潑,我把它親切地喚作聰明豆。

            聰明豆整體來看它是心形的。它有一個(gè)火紅耀眼的大紅冠,走起路來一搖一擺的,威風(fēng)凜凜,活像一位英明的國王。它的眼珠圓溜溜、水靈靈的,別看它小,卻銳利得連一根頭發(fā)掉落都可以看見。它的嘴巴呢,就像刀子般,尖銳得可以一口啄碎木頭。爪子就更厲害了,這是它最強(qiáng)的武器,打斗、扒土、捉蟲真可謂無所不能呀!

            有一次,我捉了幾只蟲,用繩子綁住,掛在它頭上。聰明豆真是見蟲眼開!剛才還睡得死沉沉的,一眨眼就醒過來,繞著繩子蹦來蹦去。只見,它的小黃爪拼命地往上蹬,兩只翅膀用盡全力地拍打著,恨不得飛起來,一口啄掉小蟲。突然,它眼珠子一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。于是,聰明豆調(diào)回頭來啄我的.腿。啊!還真疼!我急忙用手摸摸大腿,并示意讓它住嘴。它抬頭望望我,又繼續(xù)啄我的手。我火了,彎下腰來捉它,它見時(shí)機(jī)已到,便跳上我的頭上,用嘴吃掉蟲子

            你看!我家的大公雞多聰明,多可愛呀!

          五年級(jí)的作文 篇5

            今天的五(一)班似乎與以往有些不同,今天的語文課堂里不時(shí)地傳來一陣又一陣可愛的笑聲。想知道為什么嗎?讓我來告訴你吧!因?yàn)榻裉,我們要為自己取新名字呢?/p>

            第一節(jié)課的上課鈴打響了,互相問好后,董老師故作神秘地說:“同學(xué)們,請(qǐng)你們把自己的名字寫在我發(fā)的小紙片上。”我們抬頭看了看老師,遲疑了一會(huì)兒,才下筆,寫名字時(shí),還聽見有些同學(xué)在竊竊私語。寫好后,強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師眼鏡后那雙倍感神秘的眼睛。董老師笑問:“你們喜歡自己的名字嗎?”大家的回答都不一樣,有的高聲說喜歡,還有的卻喃喃地埋怨自己的名字不好聽,含義不深刻。老師接著神秘地問道:“那么,今天我們就來給自己取一個(gè)與眾不同的名字,好嗎?”話音剛落,鋪天蓋地的'歡呼聲便迎面而來,決不給屋頂留下一絲喘氣的機(jī)會(huì),“好,現(xiàn)在我給你們兩分鐘時(shí)間,請(qǐng)你們開動(dòng)腦子,大膽地給自己起一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿!”頓時(shí),同學(xué)們躍躍欲試,有的人抓耳撓腮,已擰成麻花的眉頭下那雙正在思考著的眼睛,若有所思地望著手中的那張紙,有的同學(xué)急沖沖地從書包里拿出一本字典,嘩嘩的翻字典聲不絕于耳,還有的同學(xué)耐不住,偷偷的和周圍的人悄悄交流,整個(gè)教室的氣氛跟過年的集市一樣熱鬧。

            短暫的兩分鐘悄然走開,同學(xué)們也幾乎有了自己的成果,另外還有幾個(gè)無名氏,只能坐在座位上干著急。同學(xué)們都高高地舉著手,迫不及待地想要向大家公布自己的新名字。董老師請(qǐng)了吳琦飛,他說:“我給自己取的新名字叫‘騰飛’,因?yàn)槲覐男【拖腼w上天空,在天空中翱翔,所以才給自己取這個(gè)名字的!”頓時(shí),全班響起來熱烈的掌聲,都為吳琦飛有這樣的大志氣而感到驕傲。老師又請(qǐng)了奚大明來說說他的名字,他不好意思地說:“我,我取的名字叫‘越前,龍馬’”,霎時(shí)間,教室里響起來一陣又一陣的笑聲,這笑聲中既有贊同的,也有覺得不適合的。接著袁海平也把自己的名字說了出來,他的名字很長(zhǎng),叫“克拉羅里斯大衛(wèi)。”讀著讀著,大家的舌頭就不由自主地繞了起來。

            董老師似乎又有了什么新想法,她把我們的小紙片收了起來,然后對(duì)大家說:“現(xiàn)在,我已經(jīng)把所有的紙片都收上來了,現(xiàn)在我要考考你們的記憶力怎么樣,我把某個(gè)人的新名字報(bào)出來,被報(bào)到的人要站起來,說某某某到,OK?”“OK!”“那么,‘藍(lán)玲’,”“上官藍(lán)玲到”吳雨杭愣了一下子,隨后才緩過神來回答到。而當(dāng)老師報(bào)到我的新名字時(shí),我還在東張西望呢,引得全班哄堂大笑。

            在陣陣笑聲中,下課鈴打響了,同學(xué)們都有些不舍,老師說:“同學(xué)們現(xiàn)在都已有了自己喜歡的名字,你們喜歡它們嗎?”“喜——?dú)g——”同學(xué)們異口同聲地高喊起來。

          五年級(jí)的作文 篇6

            我相信,我的未來不是夢(mèng),因?yàn)槲艺湎锏拿恳环昼,我在每一分鐘里都在努力拼搏?/p>

            我與未來,就好像風(fēng)箏與綁著它的線團(tuán),而未來就是那高飛的風(fēng)箏,我就是那線團(tuán),剛開始的時(shí)候,我一點(diǎn)一點(diǎn)地放出長(zhǎng)線,而未來也慢慢靠攏。在放線的過程中,有我對(duì)未來的憧憬,對(duì)理想的追求。但所有事并非都會(huì)一帆風(fēng)順,有可能線會(huì)繃斷,風(fēng)箏會(huì)被狂風(fēng)洗禮,被樹枝夾住……但我依然不放棄,依然刻苦拼搏,因?yàn)橛幸皇赘璩健安唤?jīng)歷風(fēng)雪,怎么能夠見彩虹”;有一首詩寫到“不經(jīng)一翻寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”。

            我相信,未來是光明的,只要你肯努力。我國著名京劇藝術(shù)家蓋叫天就是這樣的人。當(dāng)他從并不出名到名留京劇藝壇,他歷經(jīng)磨難,付出無數(shù)代價(jià)。從演《花蝴蝶》折斷右臂到演《獅子樓》折斷右腿,他依然不放棄,依然努力奮斗,他終于迎來美好的未來,他的風(fēng)箏正翱翔在廣闊無垠的天空中。一代畫家——齊白石,他擁有一手非凡的畫技,名揚(yáng)天下,舉世無雙。他那神乎其技的畫技也是他嚴(yán)格要求自己每天堅(jiān)持作畫,一天至少畫五張,正因如此,他的未來才會(huì)如此光明。

            而我的未來呢?我也依然在努力、奮斗,它會(huì)花兒一樣怒放,花火一樣燦爛嗎?我相信,會(huì)的!盡管現(xiàn)實(shí)有點(diǎn)不如意。在這次期末考試中,我的心都碎成一萬塊了!考試前我努力復(fù)習(xí),認(rèn)真待考,考試過程中也全力以赴努力檢查了。可考試結(jié)果下來,我一看到那張白紙黑字的通知書,我的眼淚如同噴泉一樣奪眶而出,傷心良久……好在時(shí)間是療傷的靈藥,我的心漸漸平復(fù),我也努力找這次考試失誤的原因,制定了新的`學(xué)習(xí)目標(biāo)。我相信,我一定行,一定可以有光明的未來,只要我堅(jiān)持不懈。

            我與未來,距離遙遠(yuǎn)?我與美好的未來,天方夜譚?不,我相信,我的未來不是夢(mèng),我努力為我的未來奮斗,讓“我與未來”成為“我的美好未來”!

          五年級(jí)的作文 篇7

            我喜歡春天生機(jī)勃勃的草地。

            我家后院的草地上,可愛的小草成群的從土里探出小腦袋來,給寂寞的土地披上了一件綠油油的大衣。一陣微風(fēng)吹過,一地的小草都在翩翩起舞,真像一位優(yōu)雅的舞蹈家,他們一會(huì)兒旋轉(zhuǎn),一會(huì)兒下腰。這時(shí),我仿佛聽見他們?cè)谡f:“看我們優(yōu)美的舞姿。這樣的畫面讓我如醉如癡。

            過了一會(huì)兒,下起了傾盆大雨,眼前的大雨讓我為渺小的'小草擔(dān)心,雨停后,我趕緊跑到后院,那些小草奄奄一息了,但我相信,它一定會(huì)勇敢地站起來。

            不一會(huì)兒,太陽出來了,那些小草傲然挺立,哇!我大叫了一聲,這些小草竟在冷風(fēng)冷雨中不屈向上,茁壯生長(zhǎng),這給了我極大地震撼。

            “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!”小草都能夠打敗一切風(fēng)風(fēng)雨雨,用它頑強(qiáng)的生命生存下來,那我們是不是也應(yīng)該勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨呢?

          五年級(jí)的作文 篇8

            每當(dāng)我看到小朋友在釣魚的時(shí)候,我就想去釣魚。于是,我請(qǐng)求媽媽給我買一支魚竿,媽媽給我買了一支藍(lán)色的釣魚竿,上面還貼著喜羊羊的貼畫呢!

            今天我準(zhǔn)備去釣魚。我拿著魚竿,提著小桶,又挖了幾條蚯蚓。來到河邊,釣魚的人真多,我找了一個(gè)陽光充足的地方。我在魚鉤上掛了半條蚯蚓,甩到水里。等了一會(huì)兒,不見魚上鉤,我就換了一個(gè)地方。釣著釣著我感覺這個(gè)地方也沒有魚,就又換了一個(gè)地方。就這樣我連續(xù)換了四個(gè)地方也沒有釣到一條魚。我決定放棄了,準(zhǔn)備回家。這時(shí)候,旁邊的一位老爺爺語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“小朋友,做事要有耐心,不能著急,更不能輕易放棄!”聽了老爺爺?shù)?話,我又坐下來,繼續(xù)釣魚,耐心等待。忽然我感覺魚竿猛的一沉,魚上鉤了,我趕緊拉上來,真是一條大魚,我好激動(dòng)呀!后來我有釣了七八條魚。

            直到黃昏的時(shí)候我才回家,在回家的路上,老人說的那句話一直響在我耳邊。是啊,我們無論做什么事都要有耐心,不放棄,要不就什么也做不成。

          五年級(jí)的作文 篇9

            我是個(gè)好奇的孩子,很多事我都是去嘗試,嘗試能讓生活變得豐富多彩,讓我慢慢地成長(zhǎng)起來。

            每個(gè)周末,我都看見,媽媽在下班回來的時(shí)候,就拿著掃帚打掃房間,打掃整個(gè)屋子,還看見媽媽的額頭上不時(shí)地冒出豆大的汗珠。我天真地認(rèn)為這項(xiàng)家務(wù)很好玩,而且也很簡(jiǎn)單的樣子,可是,媽媽為什么那么累呢?我得到了一個(gè)機(jī)會(huì),就把地板拖一遍,房間里的也要。“這比掃地簡(jiǎn)單多了,你要好好干!”我拿起拖把就開始拖,也許拖得方式不對(duì),拖了等于沒拖,地上都是我的腳印。一個(gè)房間才剛拖完呢!我就腰酸背痛,直不起腰了。原來,打掃房間那么累。「鼊e說是一個(gè)屋子了。第一次打掃屋子,我懂得媽媽的勞累,知道辛苦是什么感覺了。

            去年暑假,全家去登山,頂著大太陽登山的`感覺真不好。在強(qiáng)烈的太陽光照射下,我已經(jīng)氣喘吁吁,沒有多大的意志力再登上去了。媽媽對(duì)我說:“你看爺爺奶奶都沒有喊累,你就想半途而廢。(jiān)持一下唄,快到了,第一次嘗試登山,難免會(huì)累些!蔽页聊徽Z,只是艱難地邁著沉重的腳步。仿佛過了好久好久,我終于呼吸到山頂?shù)男迈r空氣了,這兒真美!這次嘗試,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才能收獲勞動(dòng)的果實(shí)!

            第一次跟著爺爺出去釣魚,別提有多興奮。那是在老家前的一個(gè)小河,爺爺說,里面有很多魚,很容易釣到的,我拿起爺爺準(zhǔn)備好的魚竿,在上面放上誘餌,便把魚線投到河里去了。我仿佛坐在大石頭上坐了一個(gè)世紀(jì),魚竿紋絲不動(dòng),誰說這兒有很多魚。∫粭l也釣不到,看看爺爺那邊的水桶,已經(jīng)釣到三條了。爺爺走過來幫我,便講起道理來:“你坐在這心不在焉的,魚餌早就被魚吃完了,哪還有魚能上鉤!釣魚主要講究耐心和認(rèn)真,有時(shí)運(yùn)氣好很快就能釣到,可基本上都是要很久的!蔽以俅螄L試一次,這次,我很認(rèn)真地注意魚線的動(dòng)靜,果不其然,魚上鉤了,釣這條魚,我腿都要站麻了。通過這次嘗試,我變得更有耐心了,我明白了,一件事要認(rèn)真做才能做的好。

            我就是這樣在不斷地嘗試中成長(zhǎng)的。

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