五年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
漫漫銀河，有無(wú)數(shù)明星閃爍，茫茫人海，有無(wú)數(shù)背影挺立。這些背影看似渺小，卻擁有強(qiáng)大的力量；這些背影看似普通，卻撐起一個(gè)民族的希望。他們，就是默默堅(jiān)守在平凡崗位上的不平凡的人們——普通勞動(dòng)者。
一身醒目的橙色外套，一把大大的掃帚，一個(gè)小小的簸箕，一輛腳踏垃圾車，這就是他們的全套裝備。無(wú)論是風(fēng)霜雪雨，還是烈日驕陽(yáng)，你都能在大街上看到他們忙碌的身影。他們?cè)陲w揚(yáng)的塵土中奮力工作，眼里卻容不下一粒沙子，在水泥叢林中來(lái)回穿梭，把城市的每個(gè)角落都打掃得干干凈凈。他們，是環(huán)衛(wèi)工人，是我們的城市清道夫，是城市文明的無(wú)名建設(shè)者。
一襲白衣飄飄，腳底生風(fēng)，無(wú)論是工作日還是節(jié)假日，人滿為患的醫(yī)院里，他們總是通宵達(dá)旦地忙碌著。他們爭(zhēng)分奪秒，救死扶傷，舍小家，為大家，為人民打造健康的堡壘。春節(jié)前夕，流感病毒肆虐，他們更是拼盡全力，用專業(yè)的知識(shí)和技能守衛(wèi)人民的健康。他們，是醫(yī)務(wù)工作者，是我們健康和生命的.守護(hù)神。
筆挺的站姿，標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)，短促有力的哨聲，他們，是城市交通中不可或缺的指揮員和疏導(dǎo)者。無(wú)論是寒潮、臺(tái)風(fēng)，還是霧霾、風(fēng)雷，你總能在車水馬龍的街頭，發(fā)現(xiàn)他們挺拔的英姿。手勢(shì)規(guī)范，指揮有力，預(yù)防事故，懲治違法，晨曦晚霞中，他們總會(huì)盡職盡責(zé)地為每一條生命保駕護(hù)航，如鋼鐵般守護(hù)歲月靜好。他們，是交警，他們的手勢(shì)是無(wú)聲的愛(ài)，他們的身影是城市一道亮麗的風(fēng)景。
衣衫襤褸，面色黝黑，披星戴月，早出晚歸，城市里鱗次櫛比的高樓大廈、虎踞龍盤的立交橋，在他們手下如雨后春筍般生長(zhǎng)。他們，是建筑工人，是這個(gè)日新月異的城市的建造者。他們，是兒子、是父親、是丈夫，他們背井離鄉(xiāng)，為了陌生的城市，揮灑青春和汗水。
社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步，國(guó)家的發(fā)展和繁榮，離不開(kāi)這些默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者，他們，才是夜空中最亮的星。
五年級(jí)的作文 篇2
我最喜歡我家那條‘狗狗’，全身有棕色的羽毛！前面一雙透明發(fā)亮的眼睛，。耳朵總是一翹一翹的，尾巴黑棕色的它不但有著美麗的身體！而且很聰明！
有一天，我?guī)е夷强蓯?ài)聰明的`狗狗，去跑操卻看見(jiàn)了一條大狗先開(kāi)始它們就互相的叫喚！慢慢的都耍起來(lái)！不知不覺(jué)就開(kāi)始撕咬了起來(lái)！最后我的狗狗就負(fù)了傷帶來(lái)彩！真是雞蛋碰石頭——自不量力！
還有一次，我和姐姐帶著我們可愛(ài)的狗狗在院里里廣場(chǎng)上逛著，玩這這我突然發(fā)現(xiàn)身邊的狗狗呢！轉(zhuǎn)眼見(jiàn)卻看見(jiàn)太在模仿者鄰居家的狗狗的動(dòng)作！比如人家的狗狗在打滾玩！我們家的狗狗也跟著學(xué)就像個(gè)“小孩子”一樣！是不是很可愛(ài)�。�
我的狗狗。就想我的家人一般，每天每天無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴我。讓我記憶深刻。我睡覺(jué)，它要伏在我的床下。我看電視，它要在我的腳下。我回來(lái)，它無(wú)比的歡迎。我出去，它用一雙哀怨的眼睛望著我，我看到，感受到它對(duì)我的不舍。對(duì)我們的不舍。我愛(ài)狗狗。就象親人一般。
五年級(jí)的作文 篇3
記得那年春天，天氣晴朗，空氣清新，陽(yáng)光明媚，又是一個(gè)美好的周五，我一放學(xué)回家就拿著風(fēng)箏到人民廣場(chǎng)，只見(jiàn)那里人山人海，人們都在開(kāi)心的放風(fēng)箏，我急忙把我的風(fēng)箏拼插起來(lái)，那是福娃之首——?dú)g歡。
天空中的風(fēng)箏不計(jì)其數(shù)，五花八門，各式各樣什么老鷹，蝴蝶，大蜈蚣，孫悟空，豬八戒，美人魚(yú)……甚至還有。十米多長(zhǎng)的龍風(fēng)箏，真是數(shù)不勝數(shù)。
我環(huán)顧四周，幾乎放風(fēng)箏的都是學(xué)生真是“兒童歸來(lái)散學(xué)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”啊！
只見(jiàn)一陣微風(fēng)吹過(guò)，我把我的風(fēng)箏也送上天，因?yàn)槭堑谝淮畏棚w，我的風(fēng)箏在天上東倒西歪，搖搖晃晃故障連出，不是撞在樹(shù)上，就是和別人纏線，氣的我火冒三丈，下定決心一定要征服這風(fēng)箏。
我選了一塊兒空曠的草地，這既沒(méi)人也沒(méi)樹(shù)，我再次歪歪扭扭把風(fēng)箏送上天，拽著風(fēng)箏在草地上來(lái)回奔跑并不停地放線，老天也像是幫我似地，又送來(lái)一陣大風(fēng)，我借助這風(fēng)費(fèi)了九牛二虎之力終于把風(fēng)箏平穩(wěn)送上天。
隨著微風(fēng)陣陣吹來(lái)，我不停地放線和奔跑，就這樣一直重復(fù)著，風(fēng)箏越飛越高，知道我的`線全部放完。風(fēng)箏已經(jīng)飛的非常非常高了，我仰頭望著天空，只見(jiàn)它在空中已成了一個(gè)小黑點(diǎn)，我拿來(lái)事先準(zhǔn)備好的望遠(yuǎn)鏡，看去。它在空中飄飄悠悠的，我靜靜地看著……
不知不覺(jué)，天色已經(jīng)晚了。我把線慢慢的拉回，風(fēng)箏也慢慢的飛了下來(lái)。我收起風(fēng)箏要走感覺(jué)背后又一陣微風(fēng)吹來(lái)，周圍的小草都在左右的晃動(dòng)，好似和我招手再見(jiàn)。我也向它們說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。坐上公交車回家了。
五年級(jí)的作文 篇4
我的家就像一條五彩繽紛的快樂(lè)的而又奔騰不息的河流，雖然會(huì)撞到障礙，但激起的卻是歡樂(lè)的波濤。
我的家人總能帶給我不一樣的快樂(lè)。
最近天氣寒冷，呼號(hào)的北風(fēng)讓人心里發(fā)顫，所以工作比較緊張，晚上睡得很晚的爸爸特地早起，用汽車送我上學(xué)。每次我上車，總覺(jué)得車內(nèi)和車外完全是兩個(gè)世界——一個(gè)是溫暖如春的世界，一個(gè)是滴水成冰的嚴(yán)寒。我坐在溫馨的汽車?yán)�，美美地踏上了上學(xué)的路程……哦，快樂(lè)就在爸爸拳拳的愛(ài)心里。
小時(shí)候，我覺(jué)得電腦是非常有意思的東西，便想：我一定要學(xué)好它。我要打字，媽媽就手把手地教我指法，當(dāng)我嫻熟地，快速地在電腦上打出一行行字時(shí)，我快樂(lè)；我要做幻燈片，媽媽就教我打開(kāi)頁(yè)面，教我更換背景，教我添加自選圖形，教我插入聲音……當(dāng)我瀏覽一張張精美的.幻燈片時(shí)，我快樂(lè)……原來(lái)，快樂(lè)就隱藏在學(xué)習(xí)、掌握技能的體驗(yàn)中。
我參加吉他等級(jí)考試要向十級(jí)沖刺了，內(nèi)容越來(lái)越繁多，指法越來(lái)越復(fù)雜。我每次練完之后，手會(huì)很疼，我心情郁悶、情緒煩躁。爺爺看在眼里，總是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地安慰我、鼓勵(lì)我。想起爺爺為了指導(dǎo)我學(xué)吉他，曾不辭辛勞地自學(xué)五線譜，我頓時(shí)有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。當(dāng)一首首樂(lè)曲在我指頭流淌時(shí)，我快樂(lè)。其實(shí)，快樂(lè)緊隨在困難向我低頭之后。
為了我健康成長(zhǎng)，奶奶嘔心瀝血。在生活上，奶奶關(guān)懷備至，讓我吃好、穿好、休息好；在學(xué)習(xí)上，奶奶培養(yǎng)我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、精心激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣；在思想上，奶奶點(diǎn)點(diǎn)滴滴地指導(dǎo)我、啟發(fā)我，讓我明白：人要有理想，要有志氣，要有感恩的心。我每每取得一點(diǎn)成績(jī)，奶奶就興奮不已，我也快樂(lè)無(wú)比。我明白，快樂(lè)就在奶奶引導(dǎo)我成長(zhǎng)的期望中。
還有我十個(gè)月大的小妹妹。每天我放學(xué)回來(lái)，她看到我，就興奮得手舞足蹈。我就靠近她，讓她用軟軟的小手抓抓我的臉。這時(shí)，我就很快樂(lè)。哈！快樂(lè)就在妹妹那雖無(wú)知，但無(wú)比可愛(ài)的笑容里。
我的家就像一條注滿濃濃親情的快樂(lè)的而又奔騰不息的河流。微風(fēng)吹起的漣漪就是家人們?nèi)綦[若現(xiàn)的笑臉。你聽(tīng)，小河里不時(shí)傳出了我們醉人的歡聲笑語(yǔ)。
五年級(jí)的作文 篇5
老師總是告訴我：人，要有理想�？墒悄陜H十歲的我卻老想知道：理想是什么？它長(zhǎng)什么樣？怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢？每次想到這些，我都覺(jué)得心里慌慌的，因?yàn)槲也恢��？稍谶@個(gè)濕熱的暑假里，我突然找到了答案。
我有兩個(gè)哥哥，今年剛參加完高考。大哥哥考了500多分，如愿收到了本科通知書(shū)；二哥哥只考了400多分，至今沒(méi)有著落。全家人的心都掛在他們身上，真是喜憂參半！除了他們兩個(gè)，我竟然也成了大人們關(guān)注的焦點(diǎn)�！澳阋欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，以后一定要考個(gè)好大學(xué)！”像這樣的囑咐，幾乎天天有人對(duì)我嘮叨。
爺爺見(jiàn)我有些不耐煩，偷偷問(wèn)我：“小子，你有什么理想？”我想呀想呀，老師、醫(yī)生、警察、廚師……一個(gè)個(gè)地往自己身上套，可總覺(jué)得不合適。爺爺也不催我，靜待我的答案。突然，我看到了衣架上掛著的跆拳道服，雪白衣服就像黑夜中的月亮，照亮了我的腦海。我興奮地對(duì)爺爺嚷：“找到啦！我的理想是當(dāng)一名跆拳道教練！”
爺爺不解地問(wèn)：“為啥？就算不當(dāng)科學(xué)家，也得是當(dāng)個(gè)老師什么的吧？”我解釋道：“我學(xué)習(xí)三年了，馬上就是藍(lán)紅帶選手啦！我的腿很有力，身體柔韌性又好，肺活量也大，踢木板、壓腿都不在話下，是個(gè)好苗子！我的'忍耐力也不錯(cuò)，還可以幫老師指導(dǎo)小學(xué)員呢……我長(zhǎng)大一定可以成為一個(gè)優(yōu)秀的跆拳道教練！”爺爺微笑著說(shuō)：“想法不錯(cuò)！但是需要不斷地努力，否則理想就只能是空想。小子，記住了，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)你這個(gè)理想！”
爺爺真好！他沒(méi)有讓我當(dāng)科學(xué)家，也沒(méi)有批評(píng)我的理想不夠好。其實(shí)，還有很多心里話我沒(méi)告訴他。這三年的跆拳道學(xué)習(xí)，讓我知道了什么是臨戰(zhàn)不退、百折不屈、禮義廉恥、忍耐克己。成為一名跆拳道教練后，我就可以教更多的小朋友們鍛煉身體，磨練意志，讓他們像我一樣棒！
爺爺說(shuō)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱。我們這些小小少年，不就是國(guó)家的未來(lái)和希望嗎？我終于知道，原來(lái)理想就是一個(gè)成長(zhǎng)的目標(biāo)，只要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，不斷努力，才能夠有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我那個(gè)小小的理想！加油！
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