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        • 五年級的作文

          時間:2024-04-29 08:41:00 五年級作文 我要投稿

          [實用]五年級的作文6篇

            在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的五年級的作文6篇,希望對大家有所幫助。

          [實用]五年級的作文6篇

          五年級的作文 篇1

            金秋時節(jié),天空是湛藍的,樹葉是金黃的。五谷豐登,瓜果飄香,讓我們一起去欣賞這美麗的秋天吧!

            田野里,一穗穗稻谷笑彎了腰,一顆顆玉米樂開了懷,一根根高粱舉起了火紅的火把,一個個辣椒像一串串紅紅的鞭炮;ㄉ值懿卦诘叵,小聲地說著悄悄話;棉花寶寶躲在“家”里,和人們玩捉迷藏……它們都在靜靜地等著農民伯伯們去采摘。

            果園里,一個個蘋果大方地露出紅彤彤的臉蛋;一顆顆石榴寶寶在媽媽的肚子里擠來擠去,爭先恐后地想要看看外面的世界是什么樣子的;梨子、橘子、柿子高高地掛在枝頭,你擠我碰,爭著搶著讓人們去采摘自己……它們的甜香,深深地勾住了小朋友們的腿腳。

            公園里,一叢叢翠綠的小草被秋風吹黃了,一片片金黃的樹葉被秋風吹落了,一朵朵美麗的菊花被秋風吹開了……瞧,池塘里的殘荷正休閑地躺在池面上,好像正在跟水中的.魚兒訴說著秋天的豐收。

            秋天真好,我喜歡美麗的秋天!

          五年級的作文 篇2

            每個人都是在父母愛里長大的,有些人認為母親對我們的愛是理所當然的,我也覺得母愛是理所當然的,但是直到那件事發(fā)生以后,我幼稚的想法不見了。

            記得那是在一個周末,媽媽對我說:“小意,你要好好寫作業(yè),不要一心二意!蔽覍寢屨f:“好的,您放心!眿寢屪吆,我就在自己的.房間里乖乖的寫作業(yè),但寫到古詩句時,卻發(fā)現(xiàn)語文書不見了,我找了客廳,臥室,書房和浴室,甚至連街上我也找了個遍,但就是找不到。因為我當時小,所以找不到東西就只知道哭,嗚嗚……直到中午,媽媽回來了,我聽到開門聲急忙跑出院子,抱著媽媽痛哭起來!媽媽莫名地問我:“孩子,你怎么了。”我傷心地對媽媽說:“我找不到語文書了!怎么辦?”媽媽溫和地對我說:“不要著急,媽媽到城里重給你買一本!好嗎?”“好!蔽伊ⅠR不哭了。那天下午媽媽為了給我買語文書,向公司請了一天假,她帶著我到城里買書。但是我們去了三家書店都沒有。媽媽和我回到家說:“小意,你先待在家寫其它作業(yè)吧!媽媽再去城里給你找一找!闭f完,送給我一個溫暖的微笑,她就騎著電動車走了。

            天空不知什么時候飄來許多烏云,不一會兒,天空便下起了大雨,我頓時擔心起來,因為媽媽沒有拿雨傘……我正想著,一陣熟悉的腳步聲向家門口走來,!是媽媽!我連忙打開房門,呈現(xiàn)在我眼前的是一個被雨淋成落湯雞似得媽媽,媽媽急忙從懷里拿出一本有些潮濕的語文書,面帶笑容地對我說:“孩子,給,快去寫語文作業(yè)吧!”在那瞬間,我感受到了媽媽無聲的愛!眼淚唰地從我的眼角流淌下來……

            這就是母愛。自從那件事發(fā)生后,我才懂得什么是媽媽的愛,從此也改掉了許多不良習慣,當然也不會再把書本弄丟了。我也深深懂得,能讓媽媽省點心,也是對媽媽愛的回報。

          五年級的作文 篇3

            生活中,我常常會收到來自親朋好友,甚至是陌生人的禮物。有些事有形的,有些是無形的。有些禮物我可能早已忘記,但有意見無形的禮物讓我記憶猶新。

            去年的一天,爸爸要給我報高爾夫球賽,來詢問我的身高體重。我想:我高爾夫球打的那么差,給我報什么比賽吶!可是在不經意間,我已經把身高體重說了出來。我趕忙說:“別給我報比賽,我不要參加比賽!”“啊哦,我已經給報上了!”爸笑著說,好像故意氣我似的。真讓我心急如焚!

            到了比賽那一天,爸爸開車送我去球場。我不安地想,教練只教過我們怎樣打球,沒教我們比賽規(guī)則。怎么報道啊?遲到了怎么辦?……我心里沒底。

            爸爸送我到球場,我飛速地跑向一號洞。呼,還好沒遲到。

            準備打球了。一號洞就很難,球T和果嶺隔著一條湖。對于我來說,想打過去很難。第一個開球的是一個矮矮的'小男孩,別看他矮,球卻打上了果嶺。第二個是一個瘦高個兒。哇!球也打上果嶺了。看到他們打得那么好,我的心理壓力又增加了。輪到我了,我拿起桿,站好位置,兩手一揮,“啪”地一聲,球飛了出去。好球!上果嶺了!哎呀,又滑下來了。我怎么這么倒霉!我?guī)缀跻蕹鰜砹。這時,有一雙手拍了拍我的后背。我轉過頭來,原來是那個小男孩!皼]事兒,再開一球就好了!”他鼓勵我說。旁邊的人也鼓勵起我。一瞬間,我心里涌上一股暖流,好像有一種力量在鞭策著我不要放棄。我振作起來,堅持打完了比賽。

            我覺得這次比賽獲不獲獎不重要,而來自對手的鼓勵確實我得到的最好禮物。

          五年級的作文 篇4

            我和安沁悅、昭雨婼還有董梟楓,是世界上最好的朋友!可是最近,我和安沁悅還有董梟楓不知為什么把昭雨婼惹生氣了,她不理我們了!

            事情是這樣的:1月5日的早晨,我和安沁悅還有董梟楓一大早就有說有笑的走進課室,發(fā)現(xiàn)昭雨婼獨自一人坐在位置上,臉埋在雙臂里,低著頭。

            我們急忙上前問:“雨婼,你怎么了?是不是哪里不舒服?”她頭也不抬的,沉重的說:“你們不要理我,我,我沒事。。。。!倍瓧n楓還是不放心,不停地追問,到第

            三次的時候,昭雨婼不耐煩的'抬頭大喊:“你們走開。]聽我說不要你們管!”我們三人都被昭雨婼的沖動驚住了!許久,我對昭雨婼說:“你怎么能這樣?梟楓關心你才這樣的,你居然敢對著我們發(fā)脾氣?!”“是啊,你第一次這樣。。。。。!卑睬邜偸卣f。昭雨婼瞪了我一眼說:“你不是我的朋友——因為你不幫我!”我正想解釋,然后她就氣匆匆的走了。我們三人還呆呆的站著。

            整個上午,我們和昭雨婼都沒有說過一句話。討論的時候,她把頭埋進書里,不理我們;小組合作的時候,她也在發(fā)呆。我們的擔憂越來越深了。

            下課了,安沁悅擔心地說:“雨婼為什么會對我們發(fā)脾氣呢?我們是不是做錯了什么?”“是啊,她第一次對於藍發(fā)脾氣!”梟楓說著,和沁悅一起望著我,我苦笑著,不說話。

            整整一個下午,她都沒有來上課。我們的心跳得十分厲害,我害怕雨婼從此會推出我們的小組,我害怕雨婼會不理我們,我真的怕她離開我們的“四姐妹家族”。。。。。

            1月7日——也就是今天的第三節(jié)課,昭雨婼終于匆匆趕到學校了,我們松了一口氣!

            下課了,我們三人在開心的聊天。昭雨婼竟然遞來三份“道歉信”和禮物,她抱歉地說:“對不起,我前兩天爺爺去世了,我很難過;我前兩天爸爸還出差了,爸爸,媽媽還吵架了,我很煩躁。所以我罵了於藍和梟楓,還有,我不該用這樣差勁的語氣和沁悅說話!對不起!”她把信遞來的時候,我們看見她留下了兩行深深的熱淚。。。。。。。

            從此,我們又和好了!

            今天放學我們都寫完了作業(yè),爸爸媽媽都允許我們去玩會兒了。

            我們去了新建的新建的熱鬧的購物廣場,我們在累的時候去了大樹底下乘涼。這時,我們四個緊緊地靠在一起,分享我們美好的童年,我感覺好開心!

            晚上,昭雨婼給我們都大了電話說,她的父母已經合好等她回家吃飯了。我聽到這個消息,淺淺的一笑,可是這一笑里包含著我們四個人之間美好的友誼和我們之間強烈的愛!

            從此我懂了,友誼不會因為任何矛盾而破碎。。。。。。。

          五年級的作文 篇5

            這里是溫哥華的街頭,行人都匆匆而過,汽車川流不息。這樣的景象如白開水一樣平淡無奇。但突然,一群特別的過客又令人眼前一亮,

            看,一只鴨媽媽正帶領一群小鴨在街頭漫步。鴨媽媽一本正經地走在最前面,時刻注意路況;而小鴨子們好奇地東張西望,憨態(tài)可掬地跟在媽媽身后。溫哥華附近有不少森林湖泊,這群不速之客應該就是從那里來“串門的吧。

            鴨媽媽搖搖擺擺地走著,忽然回頭一看,小鴨子們怎么不見啦?它一下子急了,“嘎嘎”地叫喚著,“嘎嘎”地交換著。忽然,它聽見下水道傳來“嘎-嘎-”的.叫聲,中間充滿恐懼與無助。孩子們一定是掉到下水道里去了!它心想。

            它在下水道旁呆了幾秒,抬頭看到了遠程的巡警,一下有了主意。它急急忙忙地走過去,叫了兩聲引起巡警的注意。巡警一看,大吃一驚。為什么會有一只鴨子?這樣的情況可能是百年一遇了。只見鴨媽媽張開翅膀,不住地鳴叫著,又向下水道旁走了幾步路,回頭看看巡警。巡警似懂非懂地也朝下水道靠近!案隆隆钡慕新晜鬟M他的耳朵。巡警恍然大悟,同時更吃驚了――這只鴨子多聰明啊!不過,現(xiàn)在可不是感嘆的時候。巡警找來一架梯子,小心翼翼地爬下下水道。他把險些要被沖走的小鴨子們輕輕捧起,放在準備好的桶里,帶著桶爬回了地面。小燕子們迫不及待地撲向媽媽,差點就不能再相見的它們,此刻是多么欣喜!

            巡警目送它們又搖搖擺擺地上路了,一路上,行人們都眉開眼笑地看著這群小精靈,汽車都停下來讓路,司機們從車窗探出頭來看。城市的繁忙嘈雜因此添上了一道光彩。

            有人說,認識萬物之靈。但是溫哥華街頭的小鴨子告訴我們,人與動物之間互相幫助、互相信任的世界,才是多姿多彩的。

          五年級的作文 篇6

            這是一幅極具諷刺的漫畫,畫的是一個工人拿著斧頭,隨意地砍伐樹木,一只啄木鳥站在他的肩上,憤怒地盯著他那個像木頭般的腦袋。嘴里還不住地叫著:“這段木頭里一定有蟲……”

            看了這幅漫畫,我們笑罷之余,更感到的是可悲。到底“蟲”在木頭里呢?還是在這個人的腦袋里?我們在學習《只有一個地球》一文中得知,森林資源本來是可以再生的、長期給人類做貢獻的,但是因為人們破壞森林,對樹木濫砍濫伐,使可再生的森林資源越來越少,這樣長此以往,必將給人類帶來一系列的生態(tài)災難。這樣的生態(tài)災難難道還少嗎?水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化難道不是我們隨意毀壞森林資源的后果嗎?難道這個腦袋里有“蟲”的人真是不懂珍愛森林資源的重要性嗎?

            在我們現(xiàn)實生活中,像這個腦袋里有“蟲”,不愛惜自然資源,不懂得保護環(huán)境的現(xiàn)象難道還少嗎?隨意地去開采礦物資產,不顧后果地濫用化學品,亂扔垃圾毀壞水資源等等,這都是破壞環(huán)境、毀壞自然資源的明顯表現(xiàn)。不要忘記在地球資源枯竭的時候,人類將在劫難逃,因為適合人類生存的空間只有地球。

            地球是我們的`母親,我們要善待地球上的每一種自然資源,要像善待兄弟、善待自己一樣善待它們,保護他們,珍愛它們,這樣才能給我們創(chuàng)造一個更好的生存空間,使人類長期在地球上繁衍生息。

            最后,我感慨萬千,是呀,地球是我們唯一的家園,我們不能為了一時的利益和金錢,而使那只叫金錢的小蟲在我們的腦中生根。我們不能竭澤而漁呀!

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