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五年級(jí)的作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
今天的早上，我還躺在床上睡覺(jué)，一陣ABC的朗讀聲從陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)，聲音蒼老而沙啞。莫非是爺爺？怎么，爺爺也學(xué)起了英語(yǔ)？我疑惑不解，起身向陽(yáng)臺(tái)走去。
啊，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——爺爺捧著英語(yǔ)書(shū)在朗讀，表姐端端正正地坐在他身旁，認(rèn)真地聽(tīng)著。這時(shí)候，爺爺已經(jīng)在背英語(yǔ)字母了：ABC爺爺讀的可認(rèn)真了，剛讀幾遍就能背，誰(shuí)說(shuō)老年人記性差！我在心里默默的'為爺爺鼓勁。爺爺背完后，表姐像小老師似的說(shuō)：學(xué)了那么多，累了吧！今天我教你一個(gè)單詞，注意我發(fā)音時(shí)的口形，yes，yes就是‘是＇的意思，嘴不要張的太大．yes，yes爺爺反復(fù)地跟著念，盡管念的不是很標(biāo)準(zhǔn)，可就他那樣的年齡，已經(jīng)不容易．
中午，奶奶做菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)醬油沒(méi)了，看見(jiàn)爺爺正悠閑地坐在沙發(fā)上讀英語(yǔ)，就大聲喊：你快去打醬油，我等著呢！爺爺愣了一下，然后馬上站起來(lái)，向奶奶說(shuō)了一聲yes！也是？也是？什么也是？奶奶一臉疑惑．爺爺?shù)靡獾卣f(shuō)：你不懂了吧！你要被淘汰了嘍！我和表姐在旁邊笑開(kāi)了懷．
真是一個(gè)好學(xué)的爺爺，學(xué)了就用，活學(xué)活用��！我們心里不禁暗暗折服．
五年級(jí)的作文300字 篇2
下午，我們?cè)趯幉▓D書(shū)館聽(tīng)完了一場(chǎng)關(guān)于歷史的講座。走出大門(mén)，看見(jiàn)鼓樓旁邊新建的地鐵站，原本打算乘公交車回家的我們，當(dāng)即決定乘地鐵，體驗(yàn)咱們寧波地鐵的魅力。
我走入地下通道，一站站下車欣賞，一站站上車?yán)^續(xù)穿行。車身上那個(gè)動(dòng)感十足的“甬”字，是多么醒目，這是我們寧波軌道交通的標(biāo)識(shí)。地鐵門(mén)前的玻璃護(hù)欄，溫馨提醒我們注意站臺(tái)的'空隙。腳下一對(duì)對(duì)可愛(ài)的小腳丫圖貼，悄悄暗示我們先下后上。在一陣“滴滴”聲中，我們隨人流迅速進(jìn)入車廂。車廂里寬敞明亮，每站�？壳�，都會(huì)有溫柔的女聲從廣播里流瀉而出，提醒下車的人們?cè)缱鰷?zhǔn)備。我想：若干年后，寧波的地鐵必定如上海、香港那些大城市一樣四通八達(dá)，就像一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)遍布寧波城鄉(xiāng)的每個(gè)角角落落。到那個(gè)時(shí)候，寧波到鎮(zhèn)海、到北侖、到余姚，不就是一眨眼的事情嗎？
那時(shí)候，晨曦里，我們還在徜徉書(shū)藏古今的天一閣。晚照中，我們就在港通天下的北侖深水大港感受它巨大的吞吐能力。那時(shí)候，穿行在寧波的腳下，將是一個(gè)真實(shí)而鮮活的夢(mèng)。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我放假時(shí)去鄉(xiāng)村感受雨的聲音。
雨，輕輕悄悄地來(lái)了。來(lái)的時(shí)候是那么優(yōu)美，無(wú)聲無(wú)息
雨，從無(wú)聲無(wú)息變成滴滴嗒嗒，像是一曲歡快的歌曲的.前奏。這時(shí)，當(dāng)你站在山崗上，深呼吸一口氣，你會(huì)感覺(jué)全身自然、輕松。生活中的煩惱在此時(shí)此刻已經(jīng)被拋到了九霄云外。
雨，從小雨變成了中雨，像是正在演奏這首歡快的歌曲。每一滴小水滴都變成了一個(gè)個(gè)調(diào)皮、活潑的音符，滴嗒滴嗒……如果你再仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到一群甲蟲(chóng)音樂(lè)家也在為這首歡快的歌曲伴奏，這時(shí)，山林也改變了顏色，綠得自然，這是在調(diào)色版上很難調(diào)出來(lái)的顏色。
雨，從中雨發(fā)展成了大雨，這也正是這首歌曲的高潮。甲蟲(chóng)音樂(lè)家們更加全神貫注地演奏。雨點(diǎn)從高空快速落下，拍打著樹(shù)葉；拍打著路面，使這首歌曲變得更加鏘鏗有力。讓人聽(tīng)了心潮澎湃。山林的顏色更加深了，綠得耀眼。
雨，越下越小，這也表示著這首充滿激情、活力的歌曲也將結(jié)束。
其實(shí)，生活中處處都有音樂(lè)，可以是市場(chǎng)的叫賣(mài)聲；可以是馬路上車子行駛的聲音；還可以是上課時(shí)學(xué)生的朗讀聲……
只要你留心觀察，用心傾聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿音樂(lè)，充滿藝術(shù)。
五年級(jí)的作文300字 篇4
今天，我上過(guò)英語(yǔ)班后，匆匆忙忙地向家奔去。路上，我忽然發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，同時(shí)，它也發(fā)現(xiàn)了我，“哧”的一聲走上了不歸路。那時(shí)，本來(lái)它一下飛到了馬路邊，但又失控般的沖到了路中央，不知怎么的，又栽倒了，飛不起來(lái)了，在那里一動(dòng)一動(dòng)的。過(guò)往的司機(jī)都看到了它，輕輕的從小麻雀的旁邊路過(guò)，可一輛車的司機(jī)不但不把小麻雀放在心上，還故意把這只可憐的小麻雀壓得腦漿迸出，周圍一片血，開(kāi)始小麻雀還掙扎了一會(huì)兒，一眨眼的功夫，便一動(dòng)不動(dòng)了。
一只可愛(ài)又可憐的小麻雀，就這樣在一次外出時(shí)失去了生命，也許，這只乳臭未干的小麻雀的媽媽，正在大街上苦苦尋找它呢。
這件事情中，那個(gè)壓死小麻雀的'司機(jī)太不把動(dòng)物的生命放在心上，太不應(yīng)該了！我在一邊親眼目睹了這里發(fā)生的一切，覺(jué)得十分于心不忍，那個(gè)司機(jī)是壓死小鳥(niǎo)的罪魁禍?zhǔn)�，他�?yīng)該明白，動(dòng)物的生命也是命。假如，路中央躺著的是一個(gè)人，看那個(gè)司機(jī)放不放在眼里。
小動(dòng)物的生命也是命，它們也是大自然中不可缺少的一部分，我們決不能把它們置之度外，更不能傷害他們，我們應(yīng)該關(guān)心它們！
五年級(jí)的作文300字 篇5
秋天到了，秋姑娘將天地變得耳目一新，俗話說(shuō)：“一葉知秋”，這些葉子千姿百態(tài)，有紅的、有黃的、還有黃綠相間的，于是，我和幾個(gè)小伙伴相約去公園游玩。
葉子是秋姑娘的信箋，看，那些楓葉個(gè)個(gè)紅的似火，落葉上面的葉脈分明，整個(gè)樹(shù)葉就宛如孩子那紅撲撲的小手，還在向秋天招手呢，從遠(yuǎn)處眺望，整個(gè)楓樹(shù)林就像一把把燃燒的`火炬，更像天邊的紅霞那樣層層疊疊，火紅火紅的，不禁觸景生情，我不由想起了杜牧的名句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子紛紛飄落，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像鳥(niǎo)兒展翅飛翔，有的像京劇演員一般團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)……像是在為樹(shù)媽媽表演節(jié)目。
伙伴們突然讓我過(guò)去，我去一看，原來(lái)這里有一片銀杏樹(shù)，樹(shù)上金黃金黃，有些則是黃中有綠，用手摸上去，軟綿綿的，就仿佛一把紙扇，走近一看，更像一把掃把，聞上去，還真有一股沁人心脾的芳香，令人心曠神怡，風(fēng)一吹，樹(shù)上竟發(fā)出“沙沙”的響聲，就像一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)在演奏，演奏著秋天的豐收和喜悅……
還有一些松樹(shù)、冬青樹(shù)、梧桐樹(shù)、柳樹(shù)……都換上了新裝，給秋天增添了一絲絲色彩。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)裝點(diǎn)秋天的樹(shù)葉！
五年級(jí)的作文300字 篇6
20xx年，我剛上小學(xué)，剛進(jìn)校門(mén)印入眼簾的不僅是操場(chǎng)也有那校園的一角。那個(gè)地方，有三課大樹(shù)，樹(shù)幾乎把那150平方米的空地蓋住了。有一棵大樹(shù)的樹(shù)下圍著四個(gè)彎彎的石凳。夏天時(shí)我門(mén)上體育課坐在石凳上休息的時(shí)會(huì)感到一絲涼意看著陽(yáng)光從樹(shù)枝細(xì)縫中竄出來(lái)落在地上如同秋天的落葉像是已經(jīng)到秋天了。我非常喜歡那個(gè)地方。
三年的開(kāi)學(xué)，我剛進(jìn)校門(mén)校園的'那一角有倆棵樹(shù)已經(jīng)被砍掉了，那塊空地裸露在陽(yáng)光下。看到這一幕我心里不禁有些酸楚，為什么砍掉了那倆棵樹(shù)�。�？不久，在大樹(shù)的不遠(yuǎn)處的小樹(shù)苗不見(jiàn)了！雖然小樹(shù)苗的沒(méi)有多少茂盛的枝葉，但讓一些等家長(zhǎng)的孩子感到舒適。另一邊的小房子也被拆掉了。后面才打聽(tīng)到學(xué)校要建新的教學(xué)樓。難道我們舊的教學(xué)樓后面也要拆嗎很快新的教學(xué)樓建好了只是大形知道現(xiàn)在還沒(méi)建好太慢了！
現(xiàn)在，我們學(xué)校的自然景觀有學(xué)校后面的小花園，健身場(chǎng)地上的爆竹花，還有旁邊剛中的小樹(shù)苗。小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)得挺大了，雖然沒(méi)有從前的三棵大樹(shù)那么高不過(guò)以后一定會(huì)長(zhǎng)大的，像從前的校園一角一樣。
五年級(jí)的作文300字 篇7
幾天前，我就開(kāi)始琢磨：今年的母親節(jié)，要送媽媽什么禮物呢？看到媽媽每天既要上班，又要照顧才幾個(gè)月大的妹妹，我眼前一亮：有了！
我開(kāi)始認(rèn)真觀察媽媽照顧妹妹的一舉一動(dòng)，暗自操練模仿。雖然一開(kāi)始有點(diǎn)手忙腳亂，但漸漸的，自我感覺(jué)有點(diǎn)模樣了。
母親節(jié)到了，我早早起床，來(lái)到媽媽床前。媽媽正準(zhǔn)備下床去洗奶瓶，我連忙說(shuō)：“媽媽，讓我來(lái)洗�！眿寢屨f(shuō)：“你哪會(huì)做這個(gè)��？”我笑了笑說(shuō)：“你就讓我試試吧，或許會(huì)給你一個(gè)驚喜哦！”
我迅速接過(guò)奶瓶，擰開(kāi)水龍頭，倒入專用洗滌劑，拿起奶瓶刷，認(rèn)真地刷著。然后把刷干凈的奶瓶放入消毒鍋，注入純凈水，按下消毒按鈕。
看著一臉驚訝的媽媽，我調(diào)皮地說(shuō)：“怎么樣，母親大人？告訴你喲，我會(huì)的.可不止這些，我還會(huì)給妹妹喂奶、換尿布、穿衣服……媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！以后就讓我和您一起照顧妹妹吧！”
媽媽激動(dòng)地一把摟住我，親了又親：“謝謝你，我的好兒子，這是我收到的最好的禮物！”聽(tīng)了媽媽的話，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
五年級(jí)的作文300字 篇8
炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去了，涼爽的秋天又來(lái)臨了，秋天的天空特別藍(lán)，好像畫(huà)的一樣。秋天的空氣也特別新鮮，聞起來(lái)讓人心情舒暢。
秋天的田野就像一片金色的海洋，你看那一片片麥田，被風(fēng)吹得就像大海里的波浪在翻滾一樣。再看那一塊塊稻田，稻穗好像那八九十歲的老頭彎著腰向我們微笑�？茨腔鸺t的高粱，遠(yuǎn)處看就像一位姑娘在微風(fēng)中翩翩起舞。那邊，農(nóng)民伯伯正在忙著收割莊稼呢！蘋(píng)果和桔子都你爭(zhēng)我搶的讓人們采摘它們呢。柿子也高興的`笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)紅燈籠似的掛在樹(shù)上。一到秋天，農(nóng)民伯伯們開(kāi)著農(nóng)用車摘滿了豐收的果實(shí)拉在市場(chǎng)上去賣(mài)，到了晚上，他們都拿著紅刷刷的錢(qián)高高興興地回家了。
雖然秋天沒(méi)有春天那么多美麗的花，但是只要你細(xì)心地去找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)五顏六色．千姿百態(tài)的秋菊。你看那一片片細(xì)長(zhǎng)的花瓣兒，真令人喜歡，菊花的莖都非常挺直，特別具有古松的風(fēng)格�？拷栈�，頓時(shí)，一股淡淡的清香迎面而來(lái)……這些秋菊爭(zhēng)奇奪艷，在涼爽的秋風(fēng)中競(jìng)相綻放。
雖然秋天的小花小草都枯萎了，沒(méi)有小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳，但是秋天也是美麗的，秋天也有自己的特色。
美麗的秋天，我——愛(ài)——你。
五年級(jí)的作文300字 篇9
我的夢(mèng)想是做一名老師。之所以想當(dāng)老師，是因?yàn)槟菢涌梢越谈嗟娜酥R(shí)，讓他們來(lái)繼承和發(fā)揚(yáng)我們中國(guó)的悠久文化，讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大。我會(huì)用傳統(tǒng)方法和先進(jìn)方法來(lái)傳授他們知識(shí)。
傳統(tǒng)方法就是用粉筆和黑板，向他們介紹中國(guó)的悠久歷史;先進(jìn)方法就是用機(jī)器人，來(lái)向他們展示現(xiàn)在世界的先進(jìn)科技。
我之所以想成為老師，是因?yàn)槲铱梢耘嘤龈嗟膬?yōu)秀人才，為我們祖國(guó)服務(wù)。我想讓他們研發(fā)更多的產(chǎn)品，讓我們的生活更加方便。我會(huì)教他們科學(xué)，讓他們了解我們祖國(guó)科技的發(fā)展歷程，讓他們繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)新。
比如太陽(yáng)能電腦，就是可以利用太陽(yáng)光來(lái)充電，這樣就可以節(jié)約電能，非常環(huán)保�；蛘呤亲詣�(dòng)調(diào)溫水杯，就是當(dāng)你想喝熱水的時(shí)候，只要按一下按鈕，就可以把杯子里的'水變成適合喝的溫度，這樣，就讓人們時(shí)刻能喝到合適的溫水。
在我心里，老師是園丁;
在我心里，老師工程師;
在我心里，老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
所以我要成為一名老師!
五年級(jí)的作文300字 篇10
“讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口道。”這句話是朱熹說(shuō)的，是我最喜歡的一句名言。這是因?yàn)橛辛诉@句名言才教會(huì)了我如何讀書(shū)……
謂心到，就是讀書(shū)時(shí)，要慢慢的`讀、細(xì)細(xì)的品味，要讀完了之后知道文章寫(xiě)得是一件什么事，作者寫(xiě)文章時(shí)是什么心情。而不是囫圇吞棗的讀。
謂眼到，就是讀書(shū)時(shí)，嘴讀到哪一行、那一個(gè)字，眼睛都要聚精會(huì)神看那一行、那一個(gè)字，而不是讀書(shū)時(shí)，眼睛東張西望。
謂口到，就是讀書(shū)時(shí)嘴要張開(kāi)、要發(fā)出聲音，有些同學(xué)怕累，讀書(shū)時(shí)嘴巴不張開(kāi)，還有的同學(xué)讀書(shū)時(shí)嘴巴雖然張開(kāi)了，但沒(méi)有聲音。這兩項(xiàng)都是讀書(shū)的大忌，如果這樣讀的話，不如不讀。讀書(shū)就是不能怕累！
“讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口到�！边@是我最喜歡的一句名言。正是因?yàn)檫@句名言，才讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所了提高；正是因?yàn)檫@句名言，才教會(huì)了我“讀書(shū)”；正是因?yàn)檫@句名言，才讓我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)！
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