五年級的作文4篇[通用]

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　又是一個倒霉的星期三。第一節(jié)是什么？讓我好好想想，哦，原來是語文作文課。

　　上課鈴一響，林老師滿懷信心地走進教室，說是給我們帶來了一張?zhí)厥獾脑嚲�，還說這張試卷是由專家出的呢！首先，他先問我們愿不愿意考這張卷子，愿意考的舉手。一排排手齊刷刷地舉了起來，可是我卻沒舉。緊接著，老師公布了答題的三條準則“1、要認真審題；2、自己做自己的，不要偷看別人的；3、考試時間只有5分鐘。”說完，便把考卷發(fā)了下來。我聳聳肩：“呀！本來我還想混水摸魚——不考的�？磥砹掷蠋熞獎诱娓窳�！罷了，考就考，誰怕誰��！”

　　考卷上寫著“‘知識淵博型小學生’測試卷”幾個醒目的大字。拿起考卷，我照例先把班級姓名寫上，然后把考卷從頭到尾讀了一遍。最后一題：寫著讀完上述題目，請只做第二題與第三題。我心里想：喲，別致的一題，這不會又是林老師“挖”的坑人的陷阱吧！管他是不是陷阱，我絕對不會去管他的。我想著，把我會寫的題都寫完了。接著，我開始東張西望。教室里一片寂靜，大家都在用自己的方式做考卷：有的專心致志，眉頭緊鎖；有的心不在焉，在抽屜里玩自己買的小玩具；還有的'嘴角上掛著一絲輕蔑的微笑，似乎再說：“這場考試實在是太簡單了�！�

　　五分鐘轉眼間就過去了，老師把考卷收了上去。我緊張極了，幾個同學甚至還跑上去看。我不經(jīng)意地看到老師在改的時候偷笑。我心想：“完了，我肯定考砸了�！�

　　果然不出我所料。兩三分鐘后，“我現(xiàn)在開始公布成績”，林老師嚴肅地說，“這次考試全班５３個人，每個人都是０分”“��？”我們尖叫道，大家顯然不相信這個事實。后來才知道，原來就是因為我們忽視了最后一題的“請只做第二題與第三題”而導致我們“全軍覆沒”。

　　都是粗心惹的禍呀！

五年級的作文 篇2

　　1998年下旬，一個讓人害怕，也又讓人值得感動的一年。因為在南方上演了大江保衛(wèi)戰(zhàn)。

　　那時解放軍叔叔為了擋住洪水把腿都給捂爛了，多么剛強的解放軍叔叔啊！他們似乎要和洪水“同歸于盡”：有的官兵被鐵釘扎破腳趾也要沖向第一線；有的官兵深知可能會犧牲，就算昏迷不醒，奄奄一息也要保衛(wèi)群眾……官兵里包括高顴骨，兩鬢斑白，嚴厲的老官兵。為了保衛(wèi)祖國，有時把無邊無涯的草原當宿營地，而我們都是吃熱氣騰騰的米飯。

　　在幾十個日夜傳來多少戰(zhàn)士犧牲的噩耗，面對咆哮著從山谷里狂奔而來，勢不可當?shù)纳胶�，他們從不后悔。解放軍用沙啞的聲音對亂哄哄的人喊不要慌。四連連長黃曉文不理會洪水的獰笑，肩扛沉重的沙包，踩著顛簸的小路，跌跌撞撞沖向洪水。水放肆地舔著他的腰，漸漸竄上了胸膛。這時，他的腳底被鐵釘扎了，他沒有喊疼，而是一聲不吭用粗糙的手把一拔，用身上的.一綹布捆了個結實，雨水順著他清瘦的臉滑了下來……很快救出老師周運蘭、小江珊和大嫂，黃曉文露出喜出望外的表情。

　　哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚；哪里有危險，哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。解放軍叔叔你對我們魚水情深的情誼，我們難以忘懷。我擁戴的親人——解放軍叔叔

五年級的作文 篇3

　　風兒無情地刮著，我獨自站在那兒失去了自我�！翱鞓贰边@兩個字離我簡直有一光年的距離。以前“笑”就是我的象征，但此刻呢？簡直就是連笑這個字是什么都泛糊涂了。我多么想追尋自我，令自我回到以前天真�；顫姷男愿窭铩�

　　初中生活在小學是多么的好奇甚至會突發(fā)其想，但此刻才覺得幻想中的我是多么地可愛，居然會那么期盼，但此刻截然不一樣，令人的心一下蕩到了谷底，然后也隨著年齡的'增長我越來越不喜歡笑了，總是心中有一處地方在呼喚我，總是叫我失去自我。這是不是心里作用。我的性格有了一百八十度大轉變，以前的我滿溫柔的，但此刻兇巴巴，總有股想罵人的沖動。我真的發(fā)現(xiàn)我迷失了方向，遺失了完美，失去了快樂。我多么期望我能再度歡笑，再度快樂，再享受生活的完美。但就是改變不了事實，依舊只能在完美的夢里陶醉，但是如果有一天，夢醒了我該怎樣辦？所以我要努力的尋找那個快樂的我。它不知身在何處，令人無法呼吸，是它溜做了嗎？此刻有在哪里呢？帶著好奇的心尋找。尋找。

　　但愿快樂的我能夠回來，我永遠期盼你的來到。

五年級的作文 篇4

　　我家門前有條小河，原本清澈見底，曾是我們夏日嬉戲的樂園。但是近來由于人們肆無忌憚的污染，現(xiàn)在的河水混身烏黑，還不時散發(fā)出陣陣惡臭。我們仿佛聽到了小河不停的哭泣，一家人下定決心想法拯救我們的小河。

　　一天。媽媽正在小河邊站著，似乎在思考著什么，六歲的弟弟突然上前拉著媽媽的衣角，盯著河面上漂浮著的小魚尸體，傷心的說：“媽媽，小魚們好可憐啊，它們的家好臟啊，我們能幫幫它們，重新讓它們有一個干凈的家嗎？”“當然好啦！”媽媽開心的回答道：“原來我們家的小寶，也有這么一份保護小河的熱心�。≌娌诲e！”

　　說干就干，從那以后，弟弟幼兒園放學回來，不再跑著和小朋友打鬧了，而是一本正經(jīng)地端著個小凳，安安靜靜的`坐在小河邊，監(jiān)督著看是否有人再往小河里丟垃圾。不多會兒，一個老爺爺提著一大袋垃圾顫顫微微的向河邊走來，正準備把垃圾往小河里丟，弟弟急忙上前阻止說：“爺爺，您能不能不要把垃圾再倒小河里了？你看它都這么臟了�！崩蠣敔敍]好氣的說：“小孩子家管那么多？垃圾堆這么遠，我一大把年紀了，來回一趟不把我累個半死才怪，這樣倒多方便呀！”弟弟仍不放棄，連忙說：“爺爺，小河的水就是被這些垃圾弄臟的，你年紀大了倒垃圾不方便，以后你家的垃圾我就全包啦。”不等老爺爺回過神，弟弟拎起垃圾就跑，倒入了指定垃圾堆放點。

　　從這以后，弟弟守護小河的行為很快傳遍整個村子。人們看著這么小的孩子都能做到這么愛惜小河，大家再也不好意思往河里亂倒垃圾了。一天，村里的負責人來到我們家對正在河邊守護的弟弟說：“小寶，你真是我們大家的好榜樣，從今天起，我就任命你為這條小河的“小河長”啦，相信一定會堅持下去，做個很棒的“小河長”的！”弟弟聽了后開心的一蹦老高，嘴里還不停的喊到：“我是小河長嘍，我是小河長嘍！”看到他開心的樣子，我們大家都不自覺被他的快樂給感染了！

　　沒過多久，在弟弟這個“小河長”的監(jiān)督下，在村里所有人的共同努力配合下，清澈見底的小河又回來啦，小魚小蝦也回來啦，小河又變成了我們夏日的樂園！感謝弟弟這個“小河長”，為我們大家做好了榜樣，我為我們家的“小河長”點贊！

【五年級的作文】相關文章：

五年級關于五年級的作文07-03

快樂六一五年級作文09-24

五年級作文08-11

五年級的作文11-03

精選五年級作文07-17

五年級作文06-15

多彩的六一五年級作文06-30

五年級作文精選07-01

快樂的六一五年級作文06-30

五年級的作文06-14