五年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的五年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
人們都說,父愛如山,母愛如水。但有時(shí)我也有倔強(qiáng)的認(rèn)為,媽媽并不那么好。
在春暉上學(xué)時(shí),每天晚上作業(yè)很多,有時(shí)連八點(diǎn)也寫不完。呢是,我寫完作業(yè)總要給媽媽看。每次媽媽在即將要看是,都說:“我是真不想看你的作業(yè),瞧瞧,你都是怎么寫的!”這句話讓我好傷心,它深深刺痛了我的心靈。 而且,媽媽也會打我。
記得我以前干一些事,總會出一些小差錯(cuò)。可我認(rèn)為,這是常人因該犯的。但似乎媽媽并不這么想。她說:“怎么又犯?難道改不過來了?這么簡單你還犯!” 、
媽媽總是這樣說,從來都是批評我,極少的表揚(yáng)我。但是,那天。。。。。。
早晨,我6點(diǎn)便醒了,忽然發(fā)現(xiàn)廚房里有聲音。走近一看,原來媽媽在做菜。原來,她5點(diǎn)半起床,7點(diǎn)便叫我起床。。。。。。原來,她是那么辛苦,原來她是那么忙碌;原來,他臉上的皺紋都是因我而起,原來。。。。。。
幾天晚上,我睡不著覺,一直翻來覆去的。可在每天晚上,媽媽總要來我房間,看我睡沒睡。在一天晚上,我的眼睛終于濕潤了,大喊一聲:“媽“,媽媽轉(zhuǎn)過頭來問”怎么了“乖?
其實(shí),每個(gè)父母都愛自己的孩子,只是方式不同,也許孩子理解的意思也是不同的。所以,同學(xué)們讓我們一起報(bào)答他們吧!他們是最愛我們的`人,用優(yōu)異的成績,良好的行為習(xí)慣來報(bào)答他們吧!每個(gè)人都是母親的貼心小棉襖,怎么會對我們壞?同學(xué)們,你們可懂的?
五年級作文 篇2
如果你是一位有錢的人,只會注意漂亮的花,漂亮的房子,漂亮的汽車。卻沒有注意到生活的細(xì)節(jié)。
而我卻注意到了那小小的蠟燭,再前兩天的時(shí)候,它還是一位漂亮的妹妹的時(shí)候,看它是多么的'完整,沒有一點(diǎn)損失的地方。但是,在第二天的時(shí)候,我家的房子突然讓停點(diǎn)了,屋子里黑漆漆。這是,有一個(gè)微弱的光,把整個(gè)屋子照亮了!原來是那個(gè)蠟燭,我很感謝它,感謝它那小小的光。
過了幾十分鐘,電又來了,我趕緊把蠟燭吹滅,當(dāng)我再用眼睛去看它的時(shí)候,它變的丑陋,不再有任何的美麗,而且變的又底又矮。
爸爸走過來了,看著我聚精會神地盯著蠟燭,就說:“你看,這蠟燭雖然在沒有點(diǎn)燃的時(shí)候很美,但是在點(diǎn)燃后卻變的很丑陋。它就好比人,有些人只有漂亮,而沒有善良和各種品德,那就是外在美,而內(nèi)在美一點(diǎn)也沒有,就好比知人,知面,不知心。內(nèi)在美的人,無論他長的再怎么丑,只要有優(yōu)良的品德,他也是個(gè)美麗的人。
我驚訝的說:“哦,是嗎?”
爸爸接下去說:“是呀,還有做人要做有用的人,更要做舍己為人!
從中,我明白了不少道理。我永遠(yuǎn)都會記住爸爸的話。
五年級作文 篇3
記得上四年級下冊的時(shí)候,有一課叫做:蘋果里的“五角星”,這篇課文主要講的是怎么把蘋果核切成五角星。
學(xué)完這篇文章之后,在感嘆要有探索和實(shí)踐精神之余,我還做了一個(gè)嘗試,放學(xué)回到家之后,我情不自禁的拿來了一個(gè)蘋果,準(zhǔn)備拿他來“開刀”,我豎著把他平均切成了兩半,但是接下來的一幕卻讓我不太開心,蘋果核并不是書上講的“五角星”的形狀,只是普通的樣子。
我疑惑地?fù)狭藫项^,之后便破口大罵“這篇文章是假的吧。蘋果里哪有五角星,是哪個(gè)眼神不好的看見了”?墒窃谥蟮囊淮慰荚囍,有這樣一個(gè)題目:平常人切蘋果的方法,文章切五角星的方法。經(jīng)過上一次的嘗試,再看了現(xiàn)在的題目,我知道自己錯(cuò)了。
我之后又一次的嘗試了切蘋果,可結(jié)果仍然是一樣的,蘋果里還是沒有“五角星”,我再一次的.破口大罵了,“這出題人和寫文章的人是串通好了的吧,我再也不要去切蘋果了,就讓他一直錯(cuò)下去吧”。
后來有了一次偶然的機(jī)會,我從這一課的知識點(diǎn)上看到了我錯(cuò)的題目,文章的切法竟然是橫著切得,看到之后我還是想罵一句的,但是心想知識點(diǎn)應(yīng)該是沒有錯(cuò)的吧,于是我也就下定決心,決定再切最后一次,再切不到的話,我就不是失望了,而是絕望和崩潰。
于是我回家之后又拿了一個(gè)蘋果,開始切,哇,功夫不負(fù)有心人啊,真的有“五角星”哎,我仔細(xì)想了一下,之前我都是豎著切的,所以切不出來“五角星”,只有橫著切,才能切出“五角星”,想起之前自己說的話,心里覺得十分慚愧,下次一定要有證據(jù)才能理直氣壯的說,不能沒有證據(jù)就亂說。
這一次的嘗試,可以說是一波三折,有很多疑惑,但現(xiàn)在以及沒有了疑惑和誤解,而且好在最后也得到了正確的結(jié)果,通過這次的實(shí)驗(yàn),我也懂得了要學(xué)會嘗試這一個(gè)思想。
五年級作文 篇4
今年暑假,我們?nèi)襾淼揭郎桨5暮I小城——連云港。
清晨,我們不顧旅途的勞累,從火車站直奔到大海。浩瀚的海面此時(shí)風(fēng)平浪靜,像熟睡的娃娃一樣。
站在海邊遠(yuǎn)眺,東方微微露出魚肚白。一會兒,一輪紅日冉冉升起,頓時(shí)映紅了天空。金色的陽光灑滿海面,蔚藍(lán)色的海水波光粼粼。幾片薄紗似的輕云漂浮在天空。銀灰色的海鷗在天空中自由自在的飛翔。
太陽喚醒了沉睡的大海,海水飛濺出一朵朵浪花,歡迎著我們。
我們陶醉在這幅動(dòng)人的畫中。我情不自禁地朝大海沖去,忽然一個(gè)大浪打來,我被澆成了“落湯雞”,還喝了一口又咸又苦的.海水。
我興奮極了,歡快的蹦跳著、叫喊著,歡快的笑聲在海面上久久回蕩。
我一邊欣賞著這美麗的風(fēng)景,一邊在海灘上興致勃勃地堆“城堡”。一個(gè)海浪打來,眾多的“小城堡”一下就不見了,沙灘上留下了一些五顏六色的小貝殼。我撿了一個(gè)海螺,放在耳邊聽,里面?zhèn)鞒龊艉舻娘L(fēng)聲、嘩嘩的海浪聲……
臨近傍晚,我們才依依不舍的離開了海邊。我真希望下一次再次來到這里,再次和大海來一次親密接觸……
五年級作文 篇5
我看見:原來是一個(gè)布娃娃。李嘉懿忍不住嘲笑我,她說:“哈哈哈哈……任芷慧,你也太膽小了吧。哈哈哈哈……”我聽了,勃然大怒,喊道:“李嘉懿,你……你……我回來給你們班同學(xué)說!”李嘉懿聽了,趕緊換臉,討好似的對我說:“哎呀哎呀,姑奶奶,你就饒了我吧。”我們兩個(gè)拉鉤,誰也不泄露出這個(gè)秘密。
我們繼續(xù)走,走啊走,走啊走(作為作者,我感覺我有點(diǎn)啰嗦。)走到下一個(gè)屋子,我趕緊跑,我也不顧李嘉懿了。突然,我感覺有一雙手拉住了我的.腳。我抽出腳,趕緊跑,我終于跑出來了,“咦?李嘉懿嘞?”我疑惑的想到。這時(shí),我聽到一個(gè)熟悉的聲音大叫道:“任芷慧,你……你這個(gè)不講義氣的熊孩子!”
李嘉懿出來了,對我指指點(diǎn)點(diǎn)。我們又買了一點(diǎn)零食,吃著回家了。
通過這一次的鬼屋探險(xiǎn),我明白了:世界上沒有鬼,只有貪生怕死的膽小鬼。
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