五年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
人們都說地球是人類的"母親"，可在我眼里并不是這樣的。地球，只是給了我們一個居住的環(huán)境，給了我們那荒涼的土地。我們正真的"母親"其實是那人們永遠探不到底的大自然。
大自然中有些無窮無盡的寶貝，正是這寶貝，才有了如今浩氣凜然的人類。說起來這位母親可真是不容易呀。
在神話故事《女媧造人》中曾說到，所謂的人類，都是由女媧用泥巴做出來陪著玩鬧的。但人類可并不是如神話故事中所說的那般，而是經(jīng)過歲月的長河，才演變過來的。而我們的祖先，就是被科學家們稱作是猿人的物種，他們也靠獵食食物為生，也懂得制造需要的工具等。
那，究竟是什么支撐著我們的祖先，使他們繁衍后代的呢？
而答案就是我們的“母親”大自然了。大自然通過播種種子，種植綠樹，為我們建起了一座又一做的青山；通過云來降雨，為我們創(chuàng)起了一條又一條的綠水；通過一個個的食物孕育了小動物和還是猿人的我們……
這位“母親”以自己最大的力量來保護我們�！澳赣H”為我們建立起了一片片樹林，為我們遮風擋雨；“母親”種植藥草，在我們受傷的時候，減少我們的痛苦；“母親”提供給我們材料，教我們搭建房屋使我們有了一個安全的避風港……做這些的可不是其它人，而是我們的大自然“母親”呀。我們就像幼年的小鳥，需要母親的'協(xié)助才能更快的學習飛行，體會天空的樂趣。而“母親”就像年長的魚兒，需要一次次的陪著小魚嘗試，才能將它們護送但適合它們的位置上，體驗深海的奧秘。
我們頭頂?shù)奶炜�，腳踩的大地，都是“母親”送給我們的禮物。
如今，人類已經(jīng)不再是當初那個什么也不懂的人類了，時代在發(fā)展，我們再進步�？粗澳赣H”日漸虛弱的身體，我們不應該行動起來嗎？
讓大海不再充滿垃圾，讓空氣不再被污染，讓土地不再干旱。這就是我們現(xiàn)在能做到的，如果每個人都少將垃圾丟進大海，那大海，也會逐漸變的潔凈；如果我們每個人都節(jié)約用水，那全全國一天下來就可以節(jié)約讓一個干旱地區(qū)不再干旱的水源了……
“母親”給予我們的很多，對于“母親”也就是大自然的饋贈我們難道不應該幫助大自然保持生態(tài)的平衡嗎。
五年級作文 篇2
一如既往的寒假。
夜無盡的靜謐。泡一杯香茗，點一盞燭炒，輕撫著泛黃的書頁，思緒隨著歷史飄飛，旅程中，留下了我成長的腳步。
“總把新桃換舊符”,每年春節(jié)，都要揭下塵封已久的春聯(lián)換上人們嶄新的`愿望。那一年的春節(jié)，我雄心壯志地提起筆來寫春聯(lián)，一個字的失敗讓這個急性子的我沒有耐心再堅持寫下去，那幢春聯(lián)給了我一次沉重的打擊，從那以后，我絕口不提寫春聯(lián)了。
雪花的蒞臨為春節(jié)悄開了路，你又來了。
一家人忙得熱火朝天地迎接春節(jié)，我又看到了毛筆工具，我連忙轉(zhuǎn)頭，生怕歷史即將重演。我一這瞥卻引起了家人的注意。在她們的勸說下我不忍拒絕，開始喚醒我對毛筆的記憶，
終于，那么長的時間，書房的門再次被輕輕地打開了，我小心地從書柜里喚醒塵封已久的毛筆、墨盒、春聯(lián)、硯臺，一件一件地把它們在桌上排開，最后，將臨帖置于案首。墨盒氤氳間，我仿佛又看到了從前的我，臉上充盈著笑意。
墨色暈染在春聯(lián)上，黑與紅交織映襯，香氣四溢。在我和書法的世界里，我們只屬于彼此。
我陶醉在中國的博大精深中，浸染著我的心田，芳香。
一幅完整的春聯(lián)赫然顯現(xiàn)在我的眼前……..我忘卻了那份牽絆著我的痛苦，舒適安寧……
與眾不同的寒假。
五年級作文 篇3
小時候，看到自己喜歡的東西，想擁有它，一個小小的心愿便誕生了。上學了，想做同學們學習的榜樣，又成了我的心愿�？涩F(xiàn)在的心愿是什么呢?其實，我的心愿太多太多，它們仿佛離我很近，可又很遠，就像天上的星星，看得見，卻夠不著，其中有一顆始終放著最耀眼的光芒。
在21這個高度發(fā)達的世紀中，人類充當著主角，他們是最偉大的。他們讓這個世界豐富有趣，絢麗多彩。然而當他們創(chuàng)造了輝煌的同時，卻又深深地傷害了以人類為朋友的動物種群，玷污了水精靈的身軀……讓我們的地求母親傷痕累累。
更為殘暴的是，人類居然無情地戳穿了為他們遮風擋魚的森林。盡管它們無私地奉獻╠╠吸收二氧化碳，釋放新鮮的氧氣;降低氣溫，增加濕氣;防止水土流失;等等。但人類沒有顧慮這些，為了眼前的一丁點利益，用電鋸把它們一根根砍下來。終于，地球母親忍無可忍，讓狂風帶著沙礫，沖入了人們的安身之所，面對著她最有“出息”的兒子╠╠人類，使勁地發(fā)泄著心中的憤怒。大街小巷，飛沙走石，到處都顯示著她征服人類的痕跡:一位老農(nóng)看著自己辛辛苦苦種下的稻谷，被漫天飛舞沙礫掩埋著，心中的悲傷不知道向誰傾訴;一座拔地而起的摩天大樓，招架不住突如其來的龍卷風，整個身子已經(jīng)坍塌崩潰了;一家家商店顧不上錢財，紛紛關上大門，狼狽地寫著:“因天氣變化，營業(yè)暫停。”
街上幾個稀少的行人，都瞇著眼，帶著口罩，頂著狂風艱難的行進……人類不怨天，不罵地，自己就是罪魁禍首。
可憐的人類，面對大自然的.挑戰(zhàn)，你的聰明呢?你的智慧呢?你昔日的傲氣呢?看看這些可觀的數(shù)字吧:從17世紀到本世紀80年代末，因為人類影響，今共有3955種生物消失。世界上每年都有1130-20xx公頃的森林遭到人為的破壞，今天只有28億公頃森林，從原來占陸地的1/2銳減到1/5……哦，這些只是為大家敲響了警鐘，我們不要再執(zhí)迷不悟了!這樣下去，只會釀成更慘重的悲劇!
我心潮澎湃，在心底升起一團再也揮之不去的火焰╠╠我要做一名“綠色使者”。讓我們行動起來，從我做起，從身邊做起，保護環(huán)境。愿今后的天更藍，水更清，空氣更純凈。讓綠色重鋪大地，讓地球母親重振威風!
這就是我永不變更的心愿。
五年級作文 篇4
這條路他不知道走了多少遍了，可是每次經(jīng)過這里他都不免膽戰(zhàn)心驚。是啊，這條曲折的山路對于一個11歲的孩子來說，是一個多么危險的旅程啊，路還不到一米寬，只能單行通過，坑坑洼洼，特別是下雨之后，路就更難走了，但是他卻走了4年。
他叫金旺，一個山區(qū)普普通通的農(nóng)家少年，在這個貧瘠且閉塞的小山村里，就是這條路為他打開知識的世界。每天他都要在這條路來回，天不亮就要出門，在蒙蒙的夜色中，匆忙的腳步里，他的心里是對未知的恐懼。
他是家里最小的孩子，他還有兩個姐姐，大姐已經(jīng)出嫁了，二姐也輟學多年，幫著家里干活，以減輕父母的重擔，家里還有一個癱瘓的老奶奶，家里人把所有的'希望都寄托在了金旺身上，希望他能走出大山，希望他能出人頭地，而金旺也在為此努力著，什么困難也阻擋不了……
又是一天，金旺來到了學校，學校新來了一位老師，是一個平易近人的女生，她成了金旺的英語老師。剛開始，大家都對這位“外來客”都有一種距離感，不久之后，他們就成了無話不談的好朋友，每到下課他們就圍在她身邊，好奇地問外面的世界到底是什么樣的，而她就繪聲繪色的講述外面世界的精彩，而這些都在金旺小小的心里埋下了種子。
不幸降臨在了這個家庭，金旺的父親在山里干活時，不小心摔下山崖，這個家庭被重重打擊了，可是人終究還要生活。家里的活都落在了金旺的母親身上，金旺看著母親這么辛苦，就想留下幫母親干活，可這樣一來，金旺就不能去上學了，正當金旺猶豫不決時，母親看出他的心思，便說：“家里的事你不用管，你姐可以幫我，你就好好上學�！薄敖氵�要照顧奶奶，你們忙得過來嗎？”“你別管了，只要你好好學我們怎樣都行�！�
金旺從此之后更努力學習，幾年之后他考上了初中，又過了幾年，他考上了高中，最后他如愿以償?shù)目忌狭舜髮W，在這個小山村引起了轟動。
我不知道在這10年金旺到底承受了多少，付出了多少，可最終，他贏了。
五年級作文 篇5
“報告！”我氣喘吁吁地推開了教室門，只見老師停下了口中的話，同學們將目光“刷”地一下都轉(zhuǎn)向了我，使我的刷地一下全紅了。
這一雙雙眼睛看我就像看到了外星人似地久久不肯消停，我的整個身子都熱了起來就像一塊燒紅的煤炭，一碰就燙人。我尷尬地站在那里，心跳不停地在加速，仿佛要快蹦出來似的。直到得到老師的允許才進來。我邁出的'每一步都十分地沉重，十分地慢，就像灌了鉛一樣，加上那一些盯著我不放的眼睛，使我感覺身上背了頭大象般重，回到了座位上，同學們不再看著我了，可是老師卻依然盯著不放，讓人渾身不自在，我有意避開老師的目光，因為那眼神就像要跟你拼命似的，但是我還是不時地會去瞟個幾眼，看她息怒了沒。想不到這一會竟然不小心看到了她的眼睛，充滿了血絲，從此我知道，老師昨晚一定很累，她一早抱著對我們的期望來上課，我卻遲到讓她失望，我感覺自己真的很對不起老師。
老師只是長長地嘆了聲氣，并沒有處罰我。俗話說：“一寸光陰一寸金，一日之計在于晨。”我以后一定要早起。我們班離學校要坐17站公交車的同學都沒遲到，而我離學校只有走不到十分鐘的路程居然還會遲到，真是太不應該了，以后我不能那么賴散，做什么事必須嚴格認真對待。
第二天，我成了第一個到學校的人，連保安叔叔都不到。霧輕輕地飄在空中，天空不斷傳來幾聲鳥叫，似乎在說：“毛徐睿，好樣的，早早來學校，早早把書讀！”太陽已經(jīng)出來了一大半，照到我身上，不禁讓我感到一陣陣溫暖，這時我才體會到早起的另一番感受。
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