五年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
有一個(gè)人，是我一生中重要的人，他就是我的爸爸。
咱們講講我的爸爸吧：首先我爸就像一個(gè)“萬(wàn)事通”，他不僅會(huì)陪我學(xué)習(xí)，還會(huì)陪我玩耍。學(xué)習(xí)上有不會(huì)的`題目，找他準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，他會(huì)慢慢地教我。到了玩的時(shí)候，他也會(huì)開(kāi)心地陪伴我，好像沒(méi)有他不會(huì)玩的，我能想到的玩的主意，他都會(huì)，而且想得比我還多。
其次他還會(huì)天天不厭其煩地問(wèn)我：“今天想吃什么？”有一次，爸爸又問(wèn)我“想吃什么？”我實(shí)在是想不出想吃什么，于是就在百道菜譜上做了選擇題，爸爸也在幫我搜索喜歡吃的東西，可真費(fèi)好大勁��！我爸爸還是個(gè)五星級(jí)廚師，他能把一道非常普通的菜做成一道頂級(jí)美食。哪怕只是一道土豆絲，也能讓我吃得回味無(wú)窮！
最后，我爸爸還是個(gè)管家。他會(huì)幫我把床鋪好，把書(shū)柜整理得如同皇家專用的一樣，甚至把每本書(shū)都按順利認(rèn)真排序，讓人找不出一點(diǎn)瑕疵。而我的床，爸爸也總能把它收拾得整整齊齊。四四方方的被子，沒(méi)有一絲褶皺的床單，就像他單位的床上一樣。
在我的印象中，我爸從沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)。我在想，如果哪一天他出遠(yuǎn)門(mén)了，很長(zhǎng)時(shí)間不回來(lái)，這個(gè)家是多么的乏味啊。
我愛(ài)我的爸爸，我不能沒(méi)有他，他是我一生中最重要的人！
五年級(jí)的作文 篇2
同學(xué)們，你們有想過(guò)一個(gè)問(wèn)題嗎。那你們知不知道，是誰(shuí)在這四年的時(shí)間里給予了我們豐富的知識(shí)，是誰(shuí)讓我們體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)，那不就是一直伴我們左右的老師嗎？
進(jìn)小學(xué)的四年來(lái)，老師那和藹可親的身影，一直留在我的心里，從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。老師雖然有時(shí)候嚴(yán)厲，但也有和藹的一面。
老師每天晚上都要為了我們閱讀并預(yù)習(xí)，下一篇課文。預(yù)習(xí)雖然是一件麻煩的事，但老師預(yù)習(xí)的筆記比我們多得多，我們抱怨什么？還 要在繁忙中抽出時(shí)間來(lái)制作課件，這種表現(xiàn)不都是為了我們的學(xué)習(xí)嗎！還 有上課的時(shí)候，有些同學(xué)可能會(huì)抱怨：“上課聽(tīng)的煩死了！”可天真無(wú)邪的你們沒(méi)有注意過(guò)，我們那四十分鐘，是坐著聽(tīng)老師講課。老師的四十分鐘是不一樣的，是一個(gè)疲憊的身影不能休息，有時(shí)走路也顛倒分不清方向。
下課休息的十分鐘，老師并沒(méi)有拿張凳子坐下。我已經(jīng)看到了，默默盯著教科書(shū)，這就是老師。那雖然已經(jīng)筋疲力盡，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的。還 有英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師，他們兩個(gè)都比較嚴(yán)厲。但換個(gè)角度想想，這也是對(duì)我學(xué)習(xí)上的一種特殊的關(guān)心�？梢栽傧胂�，英語(yǔ)老師一個(gè)小女生就教了四個(gè)班級(jí)，還 有個(gè)四十幾歲的男人要教兩個(gè)班級(jí)，他們已經(jīng)可說(shuō)比語(yǔ)文老師辛苦的多了。尤其是英語(yǔ)老師，他在烈日炎炎的夏天，就已經(jīng)撐不過(guò)來(lái)了，晚上還 要在黑夜的吞噬下批改兩百多學(xué)生的作業(yè)。要是我，一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)?女生，做著一個(gè)“一個(gè)懶惰的人，一星期有七個(gè)明天”的名言。英語(yǔ)老師才沒(méi)有這樣，“慢慢的，聚沙成塔”。讓一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)呐宸灰眩?/p>
老師的教育精神，我們刻骨銘心，也是我們無(wú)法用金錢(qián)，以及仍何東西來(lái)衡量的。只能在心里對(duì)他們說(shuō)：“在世上，總會(huì)有個(gè)孩子，把你們當(dāng)做生命的老師的！”
五年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)小妹，雖然不是同母生的，但是她比我的親妹還要親！
她年紀(jì)并不大，8歲的她個(gè)子像個(gè)“矮東瓜”小小的心靈卻有著一顆眷戀學(xué)校的心。她是我常姨的乖寶寶，眼睛水汪汪的，尖尖的鼻子上也架著一副眼鏡，櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)小嘴尖翹起來(lái)。我們以前并不相識(shí)，她不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)她，但玩的還是‘黯然銷魂’我的心突然跳個(gè)不停，心馬上要跳出來(lái)一樣。當(dāng)然她說(shuō)；開(kāi)心是自然的啊，姐姐。這也說(shuō)明她也有博學(xué)。
劉奕彤的母親下鄉(xiāng)了，讓我來(lái)當(dāng)任“保姆”，我心端別提有多高興了�；氐郊遥液托∶檬窃趪�(guó)慶相認(rèn)的，不一會(huì)就玩在一起歡蹦亂跳。我當(dāng)保姆時(shí)，她總是很活躍；我哄她睡覺(jué)時(shí)，她也是吵個(gè)不停；我喂她吃飯時(shí)，她老要看電視。你說(shuō)她奇不奇怪，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去啊，她時(shí)而笑，時(shí)而歡，時(shí)而樂(lè)優(yōu)。這是我的媽媽來(lái)了說(shuō)：“你倆啊，真是讓我無(wú)話可說(shuō)，劉奕彤你媽媽下午4點(diǎn)半回來(lái)，你要好好表現(xiàn)，讓‘保姆’對(duì)你刮目相看�！眲⑥韧媸亲蠖渎�(tīng)，右耳朵出啊，媽媽去上班了，家里就剩下我和劉奕彤兩人了。我準(zhǔn)備帶劉奕彤到幸福小學(xué)去看看，她霎那說(shuō)起“我要玩電腦”，我實(shí)在忍無(wú)可忍的重重的甩了一巴掌，緊緊的映在劉奕彤的臉上。
她絕望得像掉進(jìn)了沒(méi)底兒的深潭一樣萬(wàn)念俱灰。我沒(méi)底的安慰了她，她漸漸地重新展開(kāi)微笑！我笑了，她也隨著笑嘻嘻，我們有興高采烈的`玩起游戲來(lái)。
隨著時(shí)間的流動(dòng)，慢慢的到了4點(diǎn)半多，劉奕彤?huà)寢尰貋?lái)了，我高興的和她揮手再見(jiàn)。晚上，我一直想著今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
五年級(jí)的作文 篇4
當(dāng)燭火點(diǎn)燃的那一瞬間；當(dāng)毛毛蟲(chóng)掙脫束縛，騰空而起的剎那……它們無(wú)不詮釋著“美”的真諦。生活中，“美”也無(wú)處不在，也許藏匿很深，也許就近在眼前，但都需要一雙善于捕捉“美”的眼睛。否則就像尋寶者不帶上藏寶圖，最后只能無(wú)功而返。
蕭蕭秋風(fēng)，惹得落葉漫天飄舞�！敖o�！蔽腋读隋X(qián)，跳下三輪車，正準(zhǔn)備朝家的方向走去，不經(jīng)意瞟了一眼，看到了一個(gè)橘紅的身影在道路上前進(jìn)。他一身橘紅色的工作制服，拉著一輛垃圾車在一個(gè)路口�？恐�。
只見(jiàn)他手握清掃工具，夾起了被丟在地上的塑料瓶，裝進(jìn)了一個(gè)半滿的袋子里。這袋子里已經(jīng)裝了不少瓶瓶罐罐，不一會(huì)兒，便又添了一些“新成員”，發(fā)出“砰砰”的碰撞聲。原來(lái)他就是一位普通的環(huán)衛(wèi)工人。接著，我看他又熟練地清理一個(gè)垃圾桶內(nèi)的垃圾，用掃把掃，用鉗子夾。有些實(shí)在夾不走、掃不掉的，他便彎腰用手撿起來(lái)。
我默默走近他，這位環(huán)衛(wèi)工人已兩鬢斑白，看上去跟我爺爺一樣的年齡了。上了花甲的.年紀(jì)還是老當(dāng)益壯，我不由的對(duì)他又增添了一份敬意。他拿著掃帚，來(lái)到一堆落葉堆旁，腳踩在落葉上，發(fā)出清脆的“吱吱”聲，似乎是由衷的贊美。他小心翼翼地?fù)]動(dòng)著掃帚，決不放過(guò)一片落葉，將它們處理好后，清潔工爺爺來(lái)不及歇息一陣，又仔細(xì)檢查著路面是否還有其它的垃圾。
不一會(huì)兒，淅淅瀝瀝的雨滴毫不留情地落了下來(lái)。我趕忙躲到一旁�？赡菭敔攲⒗囃频轿蓍芟�，給自己披上雨衣，繼續(xù)他的忙碌。雖然這蒙蒙細(xì)雨并無(wú)擴(kuò)張之勢(shì)，但給地面清理工作增添了不少的難度�？伤⑽磳�(duì)這麻煩的雨水有許多的埋怨，顯然，他已經(jīng)習(xí)慣在這樣的環(huán)境下工作了。只見(jiàn)他再次彎下腰來(lái)，吃力地收拾好浸于水中廢棄的紙張等垃圾。終于，他直起腰，望著整潔的地面，心滿意足地笑了。他那橘紅的身影在蒙蒙的雨中似乎更顯亮麗了……
多么可敬的環(huán)衛(wèi)個(gè)人啊！
此刻，我對(duì)這偉大的字眼——“環(huán)衛(wèi)工人！”有了更深的了解。他們的默默付出，是美的體現(xiàn)；他們的默默付出，給予了我們美的生活環(huán)境！
五年級(jí)的作文 篇5
今天媽媽給我出了一道題，題目是：“1+2+3+4+5+6+7+8+9……99+100=？”這下可把我給難倒了，我左思又想，終于琢磨出了一個(gè)方法！喊道：“媽媽”可以用豎式來(lái)計(jì)算！媽媽剛喝進(jìn)嘴里的水便吐了出來(lái)。說(shuō)：“郭銳秋，你想了這么久就想到了這么個(gè)法子？你存心想氣我是不是？”我連忙回到：“我怎么會(huì)氣您呢！這不，我只想到了這個(gè)法子�！眿寢寶鉀_沖地對(duì)我說(shuō)：“郭銳秋，你給我聽(tīng)好了！一字不差地給我記好了！”
今天我給你出的`這道題是可以簡(jiǎn)便就算的！“簡(jiǎn)便計(jì)算？”我疑惑地問(wèn)道�！皩�(duì)”就是可以簡(jiǎn)便運(yùn)算！就拿這幾個(gè)數(shù)來(lái)說(shuō)吧！
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
=（10÷2）×（1+10）
= 5×11
= 55
哦！原來(lái)還可以這樣呀！“大的雙數(shù)除以2，然后最前面一個(gè)數(shù)加上最后一個(gè)雙數(shù)的和乘以最大的雙數(shù)除以2的和，如果后面還有一個(gè)單數(shù)，那就再加上就就能得出最后結(jié)果了！”原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊！
我開(kāi)心的說(shuō)：“今天我可真的學(xué)到了新的知識(shí)！”
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