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猜字謎作文五年級(jí)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的猜字謎作文五年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
猜字謎作文五年級(jí)1
猜謎語(yǔ)開(kāi)始了，譚老師拋出謎面——小狗身上長(zhǎng)滿了嘴。（打一字）
頓時(shí)，全班同學(xué)沉寂在深入思考當(dāng)中，如果想要“狗”這個(gè)字長(zhǎng)滿嘴巴的話，就得先把“狗”的四面都添上“口”字，可那樣不是個(gè)字呀，又一想，“狗”這個(gè)字又代表“犬”字，把“口”字分別放在“犬”的左上方，右上方，左下方，右下方這幾個(gè)位置，這樣謎底就成了“器”字啦。想到答案后，我立馬抬起了頭，還好沒(méi)有人舉手，我就先下手為強(qiáng)，飛一般的速度舉起了手，恨不得立馬飛奔上講臺(tái)去。
這時(shí)小軒也舉起了手，“一定要是我上去呀！不然我之前的努力就白廢了�！�
果然功夫不負(fù)有心人，老師點(diǎn)名回答問(wèn)題的果然是我，我“趾高氣揚(yáng)”地走上講臺(tái)，“光榮”地寫(xiě)下了“器”字，并且把自己心里猜測(cè)的原因說(shuō)了出來(lái)�！昂簟焙脩野�！要不是我快人一步，在講臺(tái)上被表?yè)P(yáng)的人就是小軒了。譚老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們想不想再來(lái)一個(gè)？”同學(xué)們異口同聲地答到：“要”。譚老師又一次拋出來(lái)了一個(gè)謎面——三張紙（打一字）
這次可不一樣，這道字謎的難度系數(shù)非常之高，同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也想不出答案。在我們快要被這謎題攻陷的時(shí)候，譚老師在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)大大的“川”字，譚老師的提示就像一盞明燈，幫助我們?nèi)フ业角斑M(jìn)方向。
可是，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，小王同學(xué)就舉起了手，他在“川”字旁邊寫(xiě)了一個(gè)“頁(yè)”字。老師問(wèn)了問(wèn)小王：“為什么是‘順’字呢？”小王應(yīng)聲答曰：“把‘三’字旋轉(zhuǎn)90°，就成了‘川’字，‘紙’有‘頁(yè)’的意思，合起來(lái)就是‘順’字”。
終于所有的`謎底都被揭曉出來(lái)了，今天的語(yǔ)文課是最有趣的，我希望天天都能有這樣的語(yǔ)文課。
猜字謎作文五年級(jí)2
本場(chǎng)活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：
1。小組內(nèi)猜字謎。
2。全班同學(xué)猜字謎。
“猜字謎活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”隨著主持人一聲令下，教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。這掌聲一下子就活躍了教室里的氣氛。
“首先請(qǐng)?jiān)谧约盒〗M里猜字謎�！敝鞒秩嗽捯魟偮�，我們小組就開(kāi)始了辯論。我們的組長(zhǎng)小趙開(kāi)始說(shuō)謎面：“十個(gè)兄弟，打一字�！甭�(tīng)到小趙的話，心想：呵呵，這個(gè)我在《全息閱讀》里看到過(guò)了。我胸有成竹地說(shuō)：“‘克’字。”小趙鏗鏘有力地說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了！”接著我說(shuō)：“他們都差一點(diǎn)當(dāng)兵，打兩字�！贝藭r(shí)，小趙和小玫一會(huì)兒在桌子上畫(huà)，一會(huì)兒又東看看西看看，一直想不出。我說(shuō)：“猜不出來(lái)？想要放棄嗎？”此時(shí)，小趙和小玫齊說(shuō)：“你還是公布答案吧�！蔽夜剂舜鸢福骸啊古摇瘍蓚�(gè)字�！古摇右稽c(diǎn)就能成為‘兵’�！毙≮w和小玫恍然大悟。
隨后，主持人說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)各位小組長(zhǎng)給出謎面。”只見(jiàn)，第一組小組長(zhǎng)堅(jiān)定地站了起來(lái)，自信地說(shuō)：“沒(méi)有恒心，一事不成，打一字。”我在桌子上寫(xiě)了一個(gè)“恒”字，去掉“心”，又去掉“一”。是“旦”字。我說(shuō)：“是‘元旦’的.‘旦’�！敝鞒秩苏f(shuō)：“對(duì)了�！甭�(tīng)到這兩個(gè)字，我像是打了勝仗的將軍一樣，得意極了，隊(duì)友們也沖著我豎起大拇指。
下一個(gè)謎面出來(lái)了：“一個(gè)禮拜，打一字�！蔽艺f(shuō)：“咦？什么？”他站起來(lái)再說(shuō)了一遍：“一個(gè)禮拜，打一字�！币粋�(gè)禮拜，七天等于七日，是“旨”？還是什么？算了，先說(shuō)“旨”吧。我堅(jiān)定地站起來(lái)，說(shuō)：“‘旨’字。”小組長(zhǎng)說(shuō)：“你太厲害了，這么難的字謎都能被猜出來(lái)�！�
……
最后主持人說(shuō)道：“今天的字謎都非常有趣，很多同學(xué)都猜了出來(lái)。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)！”“啪啪啪啪啪……”
今天這場(chǎng)有趣的猜字謎活動(dòng)為我快樂(lè)的童年添上了難忘的一筆。
猜字謎作文五年級(jí)3
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師準(zhǔn)備用這節(jié)課開(kāi)一個(gè)猜字謎會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備了大量的字謎，就等猜字謎會(huì)開(kāi)始了。語(yǔ)文老師滿面春風(fēng)地走向講臺(tái)，大聲說(shuō)道：“我們這節(jié)課來(lái)開(kāi)辦一次猜字謎會(huì)，下面有請(qǐng)吳帥同學(xué)來(lái)做今天的'主持人�！彪S著掌聲，吳帥笑吟吟地走向講臺(tái)，大聲說(shuō)道：“我宣布，猜字謎會(huì)正式開(kāi)始！下面有請(qǐng)李屹然同學(xué)來(lái)給大家出字謎�！� 李屹然來(lái)到講臺(tái)上，搖晃著小腦袋，故作神秘地說(shuō)：“我給大家猜個(gè)字謎：不是男生，猜一個(gè)字�！蔽乙宦�(tīng)，這是我再熟悉不過(guò)的字謎了，正當(dāng)大家冥思苦想的時(shí)候，我自信地舉起手回答：“是姓名的姓字，不是男生那就是女生。女生兩個(gè)字加在一起就是姓字。”“完全正確�！敝鞒秩诵�。大家都向我投來(lái)崇拜的目光，我也十分得意。
李屹然不服氣，又出了一個(gè)字謎：“左邊王右邊王，點(diǎn)和撇中間藏。”這下可把我難住了，我左思右想也想不出來(lái)到底是什么字，這時(shí)我的同桌舉起了手，她得意地看著大家，自信地說(shuō)：“是班字，因?yàn)榘嘧肿筮呌幸粋�(gè)王，右邊有一個(gè)王，中間是一點(diǎn)一撇�！蔽乙慌哪X袋，對(duì)呀，我怎么沒(méi)想出來(lái)呀。李屹然這下泄氣了，垂頭喪氣地坐到了座位上。
主持人吳帥接著說(shuō)：“下面有請(qǐng)陳子川同學(xué)上來(lái)給大家出字謎�！蔽乙宦�(tīng)點(diǎn)到了我，高興地跑向講臺(tái)，說(shuō)：“我給大家出個(gè)字謎：一陰一陽(yáng)，一短一長(zhǎng)，一熱一冷，猜一個(gè)字�！闭f(shuō)完后，大家都陷入了沉思，我得意地想：“哈哈，猜不出來(lái)吧。”心里正得意，我們班的“猜字王”吳世杰舉起了手，一副胸有成竹的樣子，我心想：“別得意，等會(huì)讓你失敗而歸。”他站起來(lái)說(shuō)：“是明字，因?yàn)槿沾黻?yáng)，月代表陰，一日比一月短，日是太陽(yáng)，所以很熱，月是夜晚，所以很冷�！蔽乙焕悖瑳](méi)想到他能這么快猜出來(lái)，不愧是“猜字王”啊。我不服輸，還想再出一個(gè)字謎，“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們都發(fā)出了嘆氣聲。
通過(guò)這次猜字謎會(huì)，我認(rèn)識(shí)到：中華漢字是多么奇妙啊。
猜字謎作文五年級(jí)4
寒假里，我們一家人去上海玩。爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我期末考試考得好，就帶我去上海書(shū)城買(mǎi)書(shū)。我們買(mǎi)了很多書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)就是《小學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)工具包》。這本書(shū)里面的內(nèi)容很豐富，有成語(yǔ)，有諺語(yǔ)，有猜字謎等等，說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完。
最讓我愛(ài)不釋手的就是“猜字謎”這個(gè)內(nèi)容了，里面有一個(gè)謎面是這樣的：“正月沒(méi)初一！”我想了想，就把“正”和“月”組成左右結(jié)構(gòu)的字，可是沒(méi)這樣的字呀？我抓抓后腦勺冥思苦想，哎，有辦法了，把“正”的第一筆去掉不就是“止”字嗎？再把“止”和“月”組成上下結(jié)構(gòu)的`字，那就是一個(gè)“肯”字啦。想出來(lái)之后，我欣喜若狂，于是就去考媽媽。“媽媽，‘正月沒(méi)初一’是什么字呀？”她脫口而出：“當(dāng)然是‘止’字啦�！薄肮材恪卮疱e(cuò)誤�！蔽倚χf(shuō)，“應(yīng)該是‘肯’字。”媽媽聽(tīng)了恍然大悟，摸摸我的頭說(shuō)：“我家的胡程皓真聰明，考慮問(wèn)題真周到�！�
我見(jiàn)媽媽被我考住了，就來(lái)了興致，于是又出一道字謎給媽媽猜：“有一次，北方匈奴要進(jìn)攻中原，派人送來(lái)一張‘戰(zhàn)表’，上面寫(xiě)著‘天心取米’四個(gè)大字，說(shuō)是要奪我國(guó)江山，取君王之位。皇上看了束手無(wú)策，這時(shí)，有位名叫何瑭的大臣胸有成竹地對(duì)皇上說(shuō)他有‘退兵之計(jì)’，于是在‘天心取米’上各加了一筆，送回匈奴那兒。匈奴看了頓時(shí)大驚失色，急令退兵。媽媽，你知道這是哪四個(gè)字嗎？”媽媽不假思索地說(shuō)：“這么難的字謎，我猜不出來(lái)，你就告訴我答案吧�！薄肮�，就是‘未必敢來(lái)’這四個(gè)字嘛！”“哇噻，我家的胡程皓真是太厲害了，這么難的字謎也能猜得出來(lái)，真是佩服佩服！”媽媽對(duì)我贊不絕口。
在媽媽的夸獎(jiǎng)聲中，我漸漸地喜歡上了猜字謎。
猜字謎作文五年級(jí)5
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們班級(jí)傳來(lái)了一陣激烈的爭(zhēng)辯聲，“這個(gè)是全！”“不是！”“那一定是金！”“對(duì)了！”你一定會(huì)想：咦？我們?cè)谧鍪裁茨�？這么熱鬧！原來(lái)，是語(yǔ)文老師查老師特意抽出一節(jié)課為我們舉辦了一次有趣的猜字謎大會(huì)！
此刻，同學(xué)們正看著被選上的小選手在講臺(tái)上聚精會(huì)神地猜著那一個(gè)個(gè)有趣而生動(dòng)的字謎。啊！又被女生隊(duì)奪去了一分，哎！真是的`，大家為啥不選我和章俊杰同學(xué)上去呢？我們男生真的不會(huì)選，偏偏選了那幾個(gè)在這方面反應(yīng)慢的同學(xué)，哎！真是一次失敗的選擇��！我心里想著。咦！我們男生隊(duì)又追回了一分，太好了！
“停！停！停！”查老師喊了一聲，全班同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，“聽(tīng)同學(xué)把題目讀完，這道題是……”嗯！這可是道難題呢，不過(guò)難不倒我，這個(gè)字不就是“懿”嘛！可是臺(tái)上的選手就是猜不出，時(shí)間到！哎！又是女生隊(duì)得了一分！男生隊(duì)的隊(duì)員怎么這么不給力�。∵@也是無(wú)奈，誰(shuí)讓我們男生這么沒(méi)有眼光呢！呀呀呀！我真的很著急，不過(guò)事已至此，哎！還是女生隊(duì)贏了，沒(méi)關(guān)系，下次努力，超過(guò)女生隊(duì)就行了，我心里默默地給自己、給男生隊(duì)加油吶喊！之后，老師又讓任弈喧給大家出了一道字謎，字謎是：一個(gè)人斬了一個(gè)口，留下了一個(gè)日。這下，我們?nèi)喽及察o了下來(lái)，大家都在認(rèn)真思考，而我想來(lái)想去也想不出來(lái)，心里總是嘀咕，這是怎么字�。拷酉聛�(lái)我們?nèi)嗟拇蟛糠滞瑢W(xué)我猜錯(cuò)了，連我們公認(rèn)的學(xué)霸都被這個(gè)字謎打敗了！查老師對(duì)任弈喧說(shuō)：“我們都猜不出，你公布答案吧。”任亦暄說(shuō)：“答案是品！因?yàn)橐粋�(gè)日分成……”嗯？你剛才不是說(shuō)斬掉一個(gè)口，留下一個(gè)日嗎？哦，任弈喧你這個(gè)粗心大王，又把謎題說(shuō)錯(cuò)了！“哈哈哈！”我們班的猜字謎大會(huì)就在這樣的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
這次的猜字謎大會(huì)，不僅讓我們樂(lè)在其中，更讓我們感到了漢字的博大精深！
猜字謎作文五年級(jí)6
當(dāng)同學(xué)們得知班會(huì)課上要猜字謎的時(shí)候，都興奮不已。
終于上課了，同學(xué)們摩拳擦掌，欲欲躍試。老師微笑地走上講臺(tái)，說(shuō)：“這次有五十個(gè)字謎，誰(shuí)答的最多，就能獎(jiǎng)勵(lì)一支筆�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，便七嘴八舌地議論著。老師讓大家安靜，然后說(shuō)：“二十四小時(shí)，不做日字猜�！苯淌依镄∈至至ⅲ紶�(zhēng)著回答問(wèn)題。老師請(qǐng)了李連錕，他說(shuō)：“舊！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，然后說(shuō)：“七十二小時(shí)。”我們班的“阿杜”搶答：“晶！”老師表?yè)P(yáng)了她，接著神秘兮兮地說(shuō)：“接下來(lái)這題可有難度喲！”然后清了清嗓子：“金木水火。”這下可把大家難倒了。有的.人拿著筆在紙上寫(xiě)著，有的撐著頭呆呆地望著天花板，有的正和同桌竊竊私語(yǔ)。突然，林澤翔說(shuō)：“坎！”老師笑著說(shuō)：“金木水火，欠了一個(gè)土，土欠就是坎。你真聰明！一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向西方。并排兩棵樹(shù)，栽在石頭上�！崩钊絷芈掏痰卣酒饋�(lái)，說(shuō)：“是樟！”老師搖了搖頭。我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“是磨！”老師說(shuō)：“答對(duì)了！”我們更加積極，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。最后，我們打起精神來(lái)迎接最后一個(gè)字謎——“櫻桃小嘴。”我們都絞盡腦汁，可總猜錯(cuò)。林澤祥說(shuō)：“zuíng�！崩蠋焼�(wèn)是什么東西，他寫(xiě)了個(gè)木字旁，口字下面一個(gè)小。我們哈哈大笑，之后只好投降。老師宣布謎底：“如，櫻桃小嘴就是女孩的嘴巴，就是‘如’啦！”我們恍然大悟，有人罵自己木腦子不開(kāi)竅。隨著鈴聲，下課了，可我們還意猶未盡。
多么快樂(lè)的猜字謎課堂啊！我真希望以后還能再玩這種游戲。
猜字謎作文五年級(jí)7
今天的品社課上，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜字謎競(jìng)賽，比賽分為男女兩組。
比賽開(kāi)始，老師報(bào)出了第一道題目：一人。剛剛報(bào)完，一位女同學(xué)就站起來(lái)大聲說(shuō)道：大�？粗�(jì)分員在女字下面寫(xiě)了＋10之后，我不禁想道：我也要得分！
雖然這么想，我卻一個(gè)也猜不出來(lái)。突然，老師說(shuō)：正月無(wú)初一。我快速地思考著：無(wú)初一應(yīng)該就是把正字的第一筆去掉，就是去掉第一橫，這個(gè)字就是止。于是，我站起來(lái)大聲說(shuō)道：止！誰(shuí)知，老師竟果斷地回答：錯(cuò)，扣10分！什么？我眼睛瞪地大大的`，怎么可能會(huì)錯(cuò)呢？這時(shí)，小李突然站起來(lái)回答：肯。哦，原來(lái)是我沒(méi)有把月字加上去呀。
一邊打，一邊談。老師又說(shuō)出了一道題目，這種類型王老師給我們講過(guò)，只要取打和談的一半拼起來(lái)就行了，這個(gè)字就是：掞，可我不認(rèn)識(shí)這個(gè)字，就用感覺(jué)讀出了這個(gè)字：tán。這當(dāng)然是錯(cuò)誤的，這時(shí)我們的方班長(zhǎng)答出了問(wèn)題，這個(gè)字讀dìng(其實(shí)應(yīng)該是讀shàn)。
漸漸的，男女生的分?jǐn)?shù)已經(jīng)是60平了，而也快下課了，老師就用三局兩勝來(lái)決勝負(fù)。
決賽第一題：狗王。這題簡(jiǎn)單，狗是反犬旁，加上一個(gè)王，就是狂，我和小馬一齊說(shuō)出了答案，正確了！只要再對(duì)一題，我們就贏了。這時(shí)，一些男生激動(dòng)地快要跳起來(lái)了，還有些男生高興地叫道耶！我們要?jiǎng)倭�！老師在一片喧嘩中說(shuō)出了第二題，很多男生都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，而女生卻聽(tīng)得很清楚，并快速地說(shuō)出答案，很多男生又抱怨起來(lái)。最后一題，老師報(bào)出了一個(gè)令我們吃驚的謎面：傻瓜。而小萬(wàn)卻很快答對(duì)了：保（他在書(shū)上看到過(guò)這道題），是啊，傻瓜就是人呆，就保呀。最后，我們男生終于獲勝了。
這節(jié)課，我們玩得真開(kāi)心啊。
猜字謎作文五年級(jí)8
學(xué)完這個(gè)單元，汪老師竟然說(shuō)這個(gè)單元不用考試，只要進(jìn)行一次綜合性學(xué)習(xí)就好了，真是太好了！
這次綜合性學(xué)習(xí)有：做小報(bào)、猜字謎。等，其中我印象最深刻的就是猜字謎了。
叮鈴鈴！下課鈴響了，平時(shí)冷清的走廊一下子熱鬧起來(lái)，人頭攢動(dòng)，有的同學(xué)一手拿筆，一手拿紙，在紙上寫(xiě)一些謎底；有的`緊緊皺眉頭，在思考著什么；還有的同學(xué)一邊比比劃劃著什么，一邊把謎底告訴身旁的同伴……。你猜，他們?cè)诟墒裁矗坎聦?duì)了！他們就是在—猜字謎。
為什么我們要猜字謎呢？因?yàn)槔蠋煵贾昧巳蝿?wù)：這個(gè)單元要做小報(bào)和猜字謎，一個(gè)謎語(yǔ)猜出得一分，這張字謎卡共有100個(gè)字謎，共100分，相當(dāng)于詞語(yǔ)卷的分?jǐn)?shù)，答的越多分越高，你說(shuō)大家能不下課拼命猜字謎嗎？
當(dāng)老師發(fā)下字謎卡時(shí)，大多數(shù)人都吃完午鈑立刻去猜了，我也坐不住了，立馬起身準(zhǔn)備去猜字謎，轉(zhuǎn)念一想：人多力量大，我還是找個(gè)同學(xué)吧！于是，我找了徐諾和我去猜字謎，我們組成了“猜字謎二人組”。
開(kāi)始的前大段一切順利，但是到一道“金木水火”可把我和徐諾難定了，我左想右想，哎！有了，“金木水火”原本是“金木水火土”，少了一個(gè)“土”字，就是欠了“土”，不就是“坎”字嗎？我立刻跟徐諾說(shuō)了一下這道字謎的謎底，然后對(duì)了一下其它的答案，后面越猜越有趣，真是精彩！
經(jīng)過(guò)3天時(shí)間，在我和徐諾的努力下，猜了100個(gè)謎語(yǔ)。我從這次猜字謎中感受到了漢字的趣味性。
這一次綜合性學(xué)習(xí)中，我感受到了漢字的博大精深，我為我學(xué)習(xí)的是漢字而驕傲、自豪！
猜字謎作文五年級(jí)9
譚老師在黑板上寫(xiě)下了謎面——小狗身上長(zhǎng)滿了嘴（打一字）。
小狗身上長(zhǎng)滿了嘴是什么意思呀！這時(shí)，我被這題給“迷”住了。大腦開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，就像在線字典一樣為我查詢謎底。突然，心中想到答案可能是“犬”字的時(shí)候，小周同學(xué)自信的舉起了手，他走上講臺(tái)在黑板上寫(xiě)出了我百思不得其解的謎底。原來(lái)這這一個(gè)字的謎底竟然是“器”字。我大腦里的在線字典也停了下來(lái)。小周同學(xué)解釋到原因，“狗”的'意思是“犬”，“嘴”的意思是“口”，四個(gè)“口”字在周?chē)�，“犬”字在中間夾著，不就成了一個(gè)“器”字”嗎？
這么快得出答案，大家意猶未盡。“不然，再來(lái)一題”譚老師又使勁補(bǔ)刀。同學(xué)們異口同聲地回答：“好”！譚老師拋出了謎面——三張紙（打一字）。
這道題雖然讀起來(lái)簡(jiǎn)單，可是，這一題可比上一題要難些。首先，我一直糾纏著一個(gè)大問(wèn)題！“會(huì)不會(huì)是品呀！”應(yīng)該不是“品”字呀！品有三個(gè)口，可我又在想“口”字像一張紙。突然我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)會(huì)不會(huì)是“森”字啊，這時(shí)，小李同學(xué)舉起手走上講臺(tái)在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“森”字。我想小李同學(xué)可能是聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)“森”字而站起來(lái)拼一把的。可惜不是“森”字，小李排除了。
小李這一回答，小王同學(xué)接著舉起了手，在黑板上寫(xiě)了個(gè)“品”字。但是，老師的笑容慢慢的“塌”下來(lái)了。在“品”字旁邊打了一把小“×”。都有這么多同學(xué)回答了，可我腦子還是一片空白，不是“品”字，又會(huì)是什么字呢？在我們要絕望的時(shí)候譚老師悄悄地在黑板上寫(xiě)了個(gè)胖乎乎的“川”字�？磥�(lái)老師也按耐不住，這一次給了我們提示。
小王同學(xué)在老師寫(xiě)完“川”字后的兩秒內(nèi)，果斷舉起了手，激動(dòng)地走上講臺(tái)在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)“頁(yè)”字，這個(gè)“頁(yè)”字還寫(xiě)得好丑。小王解釋道“紙”就是頁(yè)的意思。哦，原來(lái)如此，答案是“順”字。
今天這節(jié)語(yǔ)文課真有趣！讓我留下了各種“深刻”的印象。
猜字謎作文五年級(jí)10
譚老師拋出謎面：一家十一口（打一字）。老師的話音剛落下，教室里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，但有許多同學(xué)都沉浸在思考模式當(dāng)中。
譚老師把這個(gè)謎面一拋出來(lái)，我心里就開(kāi)始嘀咕這個(gè)字究竟是何方神圣呢？譚老師呀！都這年頭了，您這套路也……我傻傻的坐在自己的位置上無(wú)動(dòng)于衷，好像被霧霾困住了一樣，但心里還是急得像熱鍋上的螞蟻一樣。
小鄭同學(xué)大膽地舉起了手走上講臺(tái)，在墨綠色黑板上寫(xiě)了個(gè)“古”字，并且說(shuō)出了原因：“十”一“口”，把“十一”看做成“十”，再加上“口”就是“古”字了。我覺(jué)得她的答案可能錯(cuò)了，因?yàn)轭}目是“十一口”，你總不能把“十一口”改成“十口”吧！譚老師一言不發(fā)，看這陣勢(shì)，結(jié)果如我所料。接著，老師分別請(qǐng)了兩位同學(xué)把自己的答案寫(xiě)在黑板上，也詳細(xì)的講出了原因，她們的答案分別是：“克”字和“日”字。大家聽(tīng)了她們的答案，都忍不住哈哈大笑，因?yàn)閷?shí)在是牛頭不對(duì)馬嘴。
我撓了撓后腦勺，絞盡腦汁，但還是想不出是什么字。就在我百思不得其解的時(shí)候，有兩位“勇士”連忙舉起了手。譚老師為了雙方公平競(jìng)爭(zhēng)，所以就決定以最“潮流”的方法——石頭剪刀布，來(lái)篩選一位來(lái)回答這個(gè)未解之謎。兩位“戰(zhàn)士”的交戰(zhàn)已決出了勝負(fù)，“趙大女神”已奪得了本場(chǎng)的答題資格。
別看她平時(shí)不顯山不露水的，她可是有著“過(guò)五關(guān)，斬六將”的本領(lǐng)。此番不鳴則已，一鳴驚人！只見(jiàn)她自信滿滿的'在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“？”這個(gè)東東，大家像小鳥(niǎo)一樣在下面唧唧喳喳的討論這到底有沒(méi)有這個(gè)字。她在黑板上試了一遍又一遍，終于寫(xiě)出了“吉”這個(gè)答案。
譚老師在答案前比劃了一下，最終在答案旁打上了個(gè)小勾。瞬時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲！
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