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        • 五年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-07-10 15:08:32 五年級(jí)作文 我要投稿

          五年級(jí)作文

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          五年級(jí)作文

          五年級(jí)作文 篇1

            一本好書,是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從上小學(xué)到現(xiàn)在,我已漸漸地愛(ài)上閱讀,閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,媽媽常說(shuō)我是個(gè)“小書蟲”。這不,我與書之間還發(fā)生了許多小故事呢,讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。

            一個(gè)周末的早晨,我起床吃了早飯,就開(kāi)始寫作業(yè)了。我一邊寫,一邊想著今天該干些什么呢?我靈機(jī)一動(dòng),便有了主意,偷偷跑上二樓,從書架上取出《奇聞趣事未解之謎》。我急忙打開(kāi)書,一頁(yè),兩頁(yè),就像一匹餓狼,貪婪地讀著。沒(méi)有什么能阻擋我對(duì)知識(shí)的渴望。一轉(zhuǎn)眼,兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,我合上書,咽了一口唾沫,好像要把所有的智慧都吞下去,這才依依不舍地把書放回書架。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我的手又開(kāi)始“癢癢”了,很快又跑到書架前,小心翼翼地取下那本書,如饑似渴地讀起來(lái)。

            直到太陽(yáng)快下山了,我才意識(shí)到自己已經(jīng)讀了幾個(gè)小時(shí)了,我放下書下樓了。我來(lái)到書桌前,發(fā)現(xiàn)作業(yè)還有大部分沒(méi)寫完,便立刻埋頭寫起來(lái)。直到把作業(yè)寫完已經(jīng)傍晚了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣?墒牵业'心里有一種說(shuō)不出的滋味,多么想把《奇聞趣事未解之謎》看完,于是我捧起書繼續(xù)讀著,直到媽媽把晚飯燒好,好幾次叫我吃晚飯,我都沒(méi)有應(yīng)答。這時(shí),媽媽提高嗓門喊道:“金思晴,你到底吃不吃飯呀?飯菜都涼了,再不吃我們可要吃光了!”我聽(tīng)到媽媽的吼聲,只好放下書去吃飯了。吃完飯我又津津有味地看起來(lái)。

            還有一次,我正在看書,媽媽有事要外出,就吩咐我:“金思晴,廚房高壓鍋里燒著骨頭燉筍,再過(guò)10幾分鐘你關(guān)掉火,別忘了!”我嘴上答應(yīng)道:“好!边^(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我還在埋頭苦讀,這時(shí),我聞到了一股焦味,才想起媽媽叫我做的事,我連忙沖進(jìn)廚房把火關(guān)了。至于因看書而忘記媽媽吩咐我做事的次數(shù),我自己也數(shù)不清了。

            閱讀,它帶給我無(wú)窮的快樂(lè),它讓我學(xué)到課堂內(nèi)學(xué)不到的知識(shí),它還讓我明白了做人的道理。我讀書,我快樂(lè);我讀書,我幸福!

          五年級(jí)作文 篇2

            我家原來(lái)有一只little dog.它非常可愛(ài)。它長(zhǎng)著一雙像紅豆?fàn)钏频男yes;一身潔白的毛;小小的ears,不大不小剛好掛在頭上掛著;濕濕的小nose點(diǎn)綴在臉上。每個(gè)器官都是那么恰到好處。

            它的“迷你小屋”在我家樓下。它每天的伙食是星期一早上吃饅頭蘸菜水;中午吃米飯配紅燒肉;下午吃餛飩。星期二早上吃……

            一次,我在喂它骨頭時(shí),它一直把骨頭放在嘴里啃。終于,骨頭卡在它牙齒與牙齒的縫隙里,它忙用它的爪子往它的嘴里摳。我看見(jiàn)就用手把它的嘴幫開(kāi),看看能不能把卡在它嘴里的骨頭給弄出來(lái)。它把嘴張開(kāi)好像知道我會(huì)幫它這個(gè)忙。我看了看,就用我精心為它準(zhǔn)備的工具開(kāi)始為它做手術(shù)。它把頭輕輕的放在我的手上,經(jīng)過(guò)我的努力,我終于把卡在它嘴里的骨頭給弄出來(lái)了。它看了那只卡在它嘴里骨頭,生氣的`把它“踢”飛了。然后,又跑回來(lái)沖著我搖搖尾巴—表示感謝。我高興的笑了,它也“笑”了。

            還有一次,我?guī)ネ瑢W(xué)家去玩。它在我同學(xué)家里和人家的小狗打架,又發(fā)瘋似的和同學(xué)家的小狗“豆豆”亂跑。真是亂極了。我和我的同學(xué)沒(méi)有理會(huì)它們。過(guò)了一會(huì),它們玩累了,倒頭就睡。我和同學(xué)看見(jiàn)了,心疼的把它們抱在懷里,等它們睡熟之后,把它們輕輕的放在床上讓它們睡得更香。

            過(guò)了一會(huì),它們都醒了。唉,戰(zhàn)斗又開(kāi)始了。我和我的同學(xué)異口同聲的說(shuō):“我好懷念我們的和平時(shí)期呀!”它們好像知道我們倆在說(shuō)它們,它們生氣的沖我倆叫喚。我倆看見(jiàn)它倆生氣的模樣,笑的前俯后仰。它們的臉“紅”了,不好意思

            的趕快跑了出去。我和我的同學(xué)又回到了和平時(shí)期!

            這就是我和我的“心肝寶貝”之間發(fā)生的簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的事。

          五年級(jí)作文 篇3

            好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!庇赇冷罏r瀝的下著,空氣中蘊(yùn)含著泥土的清香。隨著日歷的翻動(dòng),一個(gè)嶄新的春天來(lái)到了,萬(wàn)物復(fù)蘇、春回大地。春天,仿佛一個(gè)含情脈脈的姑娘,把愛(ài)給予了大地,給予了莊稼,給予了田野。今年的春天雖然來(lái)的太遲了,但她依然那么秀麗,依然令我向往,依然讓我感受到了春天的氣息。

            清晨,我漫步于公園里,一群燕子在天空中翱翔,仿佛在向人們傳遞春天到來(lái)的信息。孩子們?cè)趧倓偘l(fā)出新綠的草地上嬉鬧,不知什么時(shí)候風(fēng)箏也飛上了天,有的象蜈蚣、有的象大雁、有的象蝴蝶,有時(shí)幾只風(fēng)箏纏繞在一齊,真是秀麗極了。我發(fā)現(xiàn),春天就在我的腳下,春天就在天空里。

            園子里,草兒偷偷的從土里鉆出來(lái),伸了一個(gè)懶腰。柳樹也早早的換上了新裝,還有那香椿樹,迫不及待地冒出了新芽,仿佛要把孕育了一冬的能量釋放,吃著美味的椿芽炒雞蛋,阿,春天來(lái)到了我家的.餐桌上。

            大街上,姑娘們穿上了秀麗的裙裝,幾個(gè)怕熱的同學(xué)干脆把短袖衫換上。一陣微風(fēng)吹過(guò),不由讓我聞到陣陣花香,阿,春姑娘已來(lái)到了大街小巷。

            春天無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我們,給了人們無(wú)微不至的溫暖。也許,春天過(guò)后,我會(huì)思念她的溫柔、她的可愛(ài)、她的俏皮!耙荒曛(jì)在于春”,春天是完美的,我們要珍惜春天的大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng)!耙环莞,一份收獲”,如果我們播下了勤奮的種子,秋天必須會(huì)收獲成功的喜悅。

            春天的陽(yáng)光格外明媚,春姑娘展開(kāi)了笑臉,太陽(yáng),紅紅的光束射過(guò)來(lái),那溫柔地?fù)崦,像年輕的母親的手。

          五年級(jí)作文 篇4

            前幾天,老師就告訴我們,星期三要舉行一場(chǎng)關(guān)于讀書的辯論會(huì)。一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息,我們?nèi)喽肌胺序v”了!

            辯論會(huì)開(kāi)始了,只見(jiàn)張老師神采飛揚(yáng)的走上講臺(tái)說(shuō):“同學(xué)們今天我們來(lái)開(kāi)一場(chǎng)關(guān)于‘開(kāi)卷是否有益’的辯論會(huì),首先請(qǐng)正方發(fā)言。”只見(jiàn)正方好幾位辯友都一起站了起來(lái),但是他們很團(tuán)結(jié),最終決定由米語(yǔ)來(lái)講,米語(yǔ)說(shuō):“讀書對(duì)我們的好處有很多,現(xiàn)在的著名作家不都是家里有一大堆的書嗎?”聽(tīng)到這,我方的黃明昱坐不住了,一下子就從椅子上“彈”了起來(lái),滿臉惱怒地說(shuō):“讀書有益,我并不贊同。如果讀壞書的話,也有意嗎?”黃明昱的這一發(fā)言讓我們反方揚(yáng)眉吐氣,許多同學(xué)都向他嘖嘖稱贊。

            這時(shí),劉安琪不緊不慢的站起來(lái)說(shuō):“我們提倡讀好書,但不是讀壞書,雖然仍有壞書存在,但我們每一個(gè)人不都沒(méi)有讀過(guò)壞書嗎!蔽伊ⅠR站了起來(lái),說(shuō):“我不贊同正方辯友的觀點(diǎn),開(kāi)卷未必有益,有時(shí)會(huì)造成損害,當(dāng)今社會(huì)上的一些少年的犯罪事實(shí)就是一個(gè)很好地證明,就是被那些不良書刊污染了心靈,染上了不良惡習(xí),導(dǎo)致最后走上違法犯罪之路,而不得自控。請(qǐng)問(wèn)正方辯友說(shuō)的有益是指這個(gè)嗎?”就這樣,正反兩方的'辯友開(kāi)始你一言我一語(yǔ)的反唇相譏起來(lái)。這時(shí),老師宣布辯論結(jié)束。同學(xué)們?nèi)栽诨匚哆@場(chǎng)辯論大會(huì)

            結(jié)束后,不少同學(xué)問(wèn)老師,誰(shuí)輸誰(shuí)贏,可老師卻只是笑而不答。老師說(shuō):“同學(xué)們,安靜一下。你們?cè)谶@場(chǎng)辯論中關(guān)注的是誰(shuí)贏,而我要告訴你們的是,在讀書過(guò)程中,你們要學(xué)會(huì)‘取其精華,棄其糟粕!灰S意讀書!崩蠋煹倪@句話雖然簡(jiǎn)短,卻深深地刻在了我們的心中。

          五年級(jí)作文 篇5

            最近,我讀了一本書,這本書的名字叫做《女兒的故事》。這本書的作者是梅子涵,主要內(nèi)容是梅子涵的女兒從小學(xué)到長(zhǎng)大中發(fā)生的`一些故事。這些故事都很有趣,又都寫得很生動(dòng)形象,讀起來(lái)很有味道。

            在讀這些故事中,我印象最深刻的就是《真正的故事》這篇文章。這篇文章寫的都是他女兒班級(jí)里發(fā)生的故事。其中就寫了他們班兩個(gè)男生的比賽,而且這個(gè)比賽還是抽耳光比賽。你抽我,我抽你,就這樣一直抽來(lái)抽去,是不是很有趣。里面還寫了他們班和二班的足球比賽,有人把鞋踢進(jìn)了球門,在守門員要撲的時(shí)候,又有人從另一面把球踢進(jìn)了球門,裁判是他們班的,所以這個(gè)球竟然也算上了。讀了以后,是不是就想哈哈大笑!

            另一篇吸引我的叫《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》。這篇文章吸引我并不是因?yàn)樗芎眯,而是因(yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)很敏感,而我和梅子涵的女兒有同病相憐的緣故。那個(gè)女孩數(shù)學(xué)不好,我的數(shù)學(xué)也不怎么好。他的爸爸看見(jiàn)數(shù)學(xué)差,就一直給她說(shuō):“多做點(diǎn)數(shù)學(xué)吧,多做點(diǎn)數(shù)學(xué)吧!”就跟我媽一樣,,一天到晚在耳朵旁邊念這句話,我也只好跟書中那個(gè)女孩一樣,不停地做大人布置的練習(xí)題,我們倆真是太同病相憐了!

            大家讀了我寫上去的片段后是不是覺(jué)得里面的故事跟自己的生活很貼近呢,看來(lái)這本書真是一本好書啊,大家一定要多看哦!

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