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        • 五年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-06-02 12:53:44 五年級(jí)作文 我要投稿

          五年級(jí)作文

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          五年級(jí)作文

          五年級(jí)作文 篇1

            我有一個(gè)怪朋友,在學(xué)習(xí)方面,它是年級(jí)里有名的“天才”?墒窃跒槿颂幨路矫妫是用同學(xué)的話(huà)說(shuō)吧,她可是不折不扣的“蠢材”。

            真是冤家路窄。≡谟⒄Z(yǔ)課外班上,老師安排我和有名的“天才”坐在一組,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)幾乎不相上下,只是英語(yǔ)略遜我一籌。性格嗎,差不多!因此她的到來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)!

            我們可都是班里的“尖子生”,平時(shí)雖不明掙,可也在“暗斗”。我經(jīng)常會(huì)把她的鋼筆藏起來(lái),而她總是急的滿(mǎn)頭大汗,傻傻的'找來(lái)找去,惹得我在一旁大笑不止。但我倆還是一句話(huà)都不說(shuō)。

            有一天,一道難題難住了我,很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,還是沒(méi)有一點(diǎn)眉目。最終我選擇了放棄。這時(shí)無(wú)意間瞅了一眼同桌,她也在做這題,只和我一樣一頭霧水。放學(xué)后,我收到了一張小紙條,上面寫(xiě)著:想知道那道題的答案嗎?哈!哈!哈!看過(guò)之后我怔了一下,看來(lái)這次是栽在“天才”手中了。我也只好硬著頭皮去請(qǐng)教她。只見(jiàn),她在草稿紙上列出了一堆字母,看了她的解法我好想丈二和尚,摸不著頭腦,疑惑的看著她,她拍拍我的肩說(shuō):“不明白嗎?我來(lái)教你。”她用手指一指,托了托眼鏡,微笑著說(shuō):“你看,這句話(huà)是個(gè)陷阱,它……”聽(tīng)了她細(xì)致入微的講解,我一下子恍然大悟,原來(lái)如此簡(jiǎn)單!我提起筆來(lái)就要寫(xiě),頓時(shí)紙面潮濕,抬起頭發(fā)現(xiàn)她額頭上布滿(mǎn)了細(xì)微的汗珠,小眼鏡正一點(diǎn)一點(diǎn)往下滑。從此開(kāi)始,我開(kāi)始轉(zhuǎn)變對(duì)她的印象:蠢材,不蠢。

            事情是這樣的:我們班的“小跳”同學(xué)謊報(bào)軍情說(shuō)英語(yǔ)老師找“天才”有急事,她就去了辦公室,馮老師給了她一摞作業(yè)發(fā)下去。第二節(jié)英語(yǔ)課上,馮老師表?yè)P(yáng)了,她還說(shuō)她是一個(gè)有責(zé)任心,工作積極的隊(duì)干部。想想就覺(jué)得奇怪,她這個(gè)看上去就傻里傻氣的人,怎么天天受老師表?yè)P(yáng),受同學(xué)表?yè)P(yáng)呢?漸漸的我發(fā)現(xiàn)她一點(diǎn)也不傻,而是熱愛(ài)班級(jí),關(guān)心同學(xué)。幫大家做衛(wèi)生,給同學(xué)講題……

            哎!這就是我的天才同桌,蠢材同桌!我真是拿她沒(méi)辦法!但我還是很敬佩她的!

          五年級(jí)作文 篇2

            掛起一盞盞燈籠,貼起一道道對(duì)聯(lián),春節(jié)臨近了。

            先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音,從一聲聲的火花爆鳴聲中,從孩子們?cè)絹?lái)越濃的歡笑聲中,從大街小巷,熱熱鬧鬧的寒暄聲中,年––近了。

            車(chē)站里更是人山人海了,春運(yùn)的隊(duì)伍排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),把車(chē)站里擠個(gè)水泄不通。久別親朋的異地游子,帶著一顆熱忱的迫切回家的心,大包小包。彰顯的年味越濃了。

            城市里漸漸空了,馬路上的車(chē)也寥寥無(wú)幾,人們都趕回老家迎接這難得一聚的團(tuán)圓。這是一年中最重要的節(jié)日。

            老人們都盼望著兒女們回家過(guò)年,準(zhǔn)備好了一桌豐盛的團(tuán)圓飯。剁椒魚(yú)頭,霸王肘子,蒜苗炒臘肉。廚房里里里外外忙忙碌碌,碧綠的小蔥,橙黃的胡蘿卜,潔白如玉的小白菜,在案板上整整齊齊的切好,有條不紊的的擺放。殷紅的臘肉還帶著些許血絲,五花肉剁成塊堆在一團(tuán),清澈的豆腐絲在碗中游離。鍋碗瓢盆聲一起聚齊,打著拍子,哼著小調(diào),奏響一首交響曲。

            團(tuán)圓飯終于備齊,長(zhǎng)輩晚輩們?cè)谕谱屄曋,拿起碗筷上了桌。呈上清冽如琥珀的白酒,倒(jié)M醉人似玫瑰的葡萄酒。美好祝福過(guò)后,一個(gè)個(gè)遍面色泛紅,打開(kāi)了牽不盡的家常。

            老人們這時(shí)也咧開(kāi)了嘴,笑得只露出來(lái)幾顆漏風(fēng)的牙,皺紋爬上臉頰,笑的皺起鼻頭,像裂開(kāi)了縫的棗。

            團(tuán)圓的家常飯中,漸漸散去的是一年的疲倦,愈來(lái)愈濃的是家的溫暖與年味。窩在火爐旁團(tuán)坐,酒后潮紅的臉又鍍上了一層金黃,洋溢著滿(mǎn)足與喜悅。美滋滋的享受著難得的假期。平日里話(huà)少的爺爺奶奶也開(kāi)了話(huà)匣,扯起了當(dāng)年的窮苦生活,又笑瞇瞇地?cái)?shù)著如今的美好,憧憬未來(lái),展望新的一年。

            數(shù)著秒鐘,迎接著新年鐘聲的敲響。帶著新的希望與盼頭,期待著新的'一年的到來(lái)。一刻刻的點(diǎn)著,“五…四…三…二…一…新年快樂(lè)!”一年,熟悉的話(huà)語(yǔ)正在輪轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼間又到了新的一年。耳畔熟悉的《難忘今宵》又一次奏起,鐘鼓齊鳴。屋外,夜空中禮花齊綻,紛紛點(diǎn)綴,似白晝般亮堂。

            越來(lái)越濃的年味中不變的是家的溫暖與新的一年的期望。年味散去,初心依舊。

          五年級(jí)作文 篇3

            當(dāng)我們?cè)谑畮啄昵斑蛇陕涞氐臅r(shí)候,我們的一聲啼哭,催開(kāi)了爸爸、媽媽的笑臉。從此寒來(lái)暑往,爸爸媽媽用他們無(wú)微不至的.愛(ài),澆灌著我們生命的花朵。要知道他們的多少煩惱和痛楚,都會(huì)在你一點(diǎn)一滴的關(guān)懷中煙消云散。

            《說(shuō)女》里有一句話(huà):孝,善事父母者。其實(shí),去孝敬爸爸媽媽并不一定非要那驚天動(dòng)地的事,現(xiàn)實(shí)生活中一些小事也會(huì)使他們感動(dòng),比如:媽媽下班了,倒一杯水給她喝,是感動(dòng);下雨天,提醒爸爸帶把傘,是感動(dòng);一家人看電視累了,為他們削個(gè)蘋(píng)果,是感動(dòng)……。烏鴉反哺、羊羔跪乳以及現(xiàn)代電視公益廣告的《家》就很好的說(shuō)明了什么是孝。孝心是什么?一千個(gè)人可能有一千個(gè)回答,但無(wú)論是誰(shuí)都無(wú)法確切的說(shuō)出孝心究竟是什么?!因?yàn)樾⑿牟皇怯米煺f(shuō)出來(lái)的,而是用行動(dòng)去體現(xiàn)、用心品味出來(lái)的。

            千萬(wàn)不要忘記爸爸媽媽正在等待著你的關(guān)懷,讓我們用孝心去撫慰他們的生活的滄桑和痛楚,從現(xiàn)在開(kāi)始就用稚嫩的雙肩逐步為父母撐起一片湛藍(lán)的晴空吧!

          五年級(jí)作文 篇4

            雖說(shuō)我家有一臺(tái)電視機(jī)和電腦,但自從電腦躺在“醫(yī)院”里的“病床”上后,遙控器就成了家里的“寶”,一家人時(shí)時(shí)刻刻都把它捧在手心里?蓳u控器既是家里的“寶”,又是“禍害”的根源。

            一天晚上,我早早地寫(xiě)完了作業(yè),懶洋洋地躺在柔軟的沙發(fā)上看電視。突然,一個(gè)黑影閃過(guò),我定眼一看,原來(lái)是爸爸鬼鬼祟祟的從書(shū)房走了出來(lái),跳到沙發(fā)背后,在神不知鬼不覺(jué)的情況下,把遙控器給“偷”走了,把遙控器一按,少兒頻道立即變成了爸爸?吹捏w育頻道。我氣得暴跳如雷,同爸爸產(chǎn)生了一場(chǎng)大戰(zhàn),這時(shí),不知從何處冒出來(lái)一只手,趁火打劫,把遙控器給“劫”走了。我和爸爸發(fā)現(xiàn)遙控器不見(jiàn)了,扭轉(zhuǎn)頭一看,傻眼了:遙控器正懶洋洋地躺在媽媽的手里呢!媽媽得意洋洋的說(shuō):“鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利,哈哈,遙控器今天歸我所屬了!”我和爸爸不服氣:憑什么媽媽就可以享受優(yōu)權(quán)功能?于是,我們決定聯(lián)起手來(lái)對(duì)付媽媽?zhuān)m然嘴上這樣說(shuō),但我倆心里都各自盤(pán)算著呢!

            聯(lián)功開(kāi)始了,爸爸把“魔爪”伸向媽媽手中的遙控器,我呢?負(fù)責(zé)抱住媽媽的腿,讓她動(dòng)彈不得,經(jīng)過(guò)我們父女聯(lián)手,遙控器一會(huì)兒就到手了。

            我使勁往上跳,在爸爸手上胡抓亂撓,沒(méi)多久,遙控器就脫手而出了。我的雙手急忙去接住遙控器,過(guò)了一會(huì)兒,遙控器就穩(wěn)穩(wěn)的.躺在我的手掌里了。我拿著遙控器,剛要換臺(tái),媽媽的手就伸了過(guò)來(lái),時(shí)刻準(zhǔn)備著著要“搶走”我手中的“寶”。可我“寧死不屈”,把遙控器死死地?fù)г趹牙铮瑡寢屩牢业娜觞c(diǎn),使出了她常用的“殺手锏”——撓癢癢,我笑得“死去活來(lái)”,在地板上“翻來(lái)覆去”,實(shí)在承受不住了,松開(kāi)手,遙控器摔在了地板上,媽媽眼疾手快,立刻把遙控器“拾”起來(lái),開(kāi)始換臺(tái)。忽然,爸爸總后面“撲”了上來(lái),媽媽頓時(shí)“四腳朝天”。爸爸哈哈大笑,臉上露出勝利的喜悅,笑嘻嘻的說(shuō):“阿彌陀佛,善哉,善哉,施主不必行此大禮。”爸爸的話(huà)音剛落,全家哄堂而笑。

            雖然遙控器“闖”下了無(wú)可彌補(bǔ)的“大禍”,但我希望這樣的笑聲永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊。

          五年級(jí)作文 篇5

            那是一個(gè)多么美麗的早晨。

            那是一個(gè)多么美麗的姑娘。

            騎行的牧羊人們看見(jiàn)了他。

            微笑著向他打著招呼

            那姑娘吖,那姑娘呀

            你能否我回頭看一看呀。

            你看見(jiàn)那山頭的落日了嗎?

            你看到了那麻雀逃到樹(shù)林里了嗎?

            我永遠(yuǎn)忘不了你的眼睛。

            就像掛在天頭的星星?

            你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)你想去那里

            我卻沒(méi)有能力把你送到那里。

            我永遠(yuǎn)記得

            你說(shuō)那里的玫瑰,好美。

            可是我沒(méi)有辦法

            那嬌嫩的玫瑰永遠(yuǎn)也無(wú)法送到你的.手里。

            我永遠(yuǎn)記得

            你說(shuō)那里的湖水很清

            可是我沒(méi)有辦法

            讓你的嘴唇沾到那清澈的湖水。

            我永遠(yuǎn)記得

            你說(shuō)那里的孩子無(wú)依無(wú)靠。

            可是我沒(méi)有辦法

            去幫助那些可憐孩子

            你還會(huì)愛(ài)我嗎?

          五年級(jí)作文 篇6

            愛(ài)是什么?愛(ài)的感受又是什么?愛(ài)會(huì)讓你潸然淚下嗎?

            在漆黑的夜里,不時(shí)傳來(lái)幾聲蟲(chóng)鳴。星星和月亮,在慢慢地沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。已經(jīng)十點(diǎn)半了,外面下著傾盆大雨,把星星和月亮吵得不得安寧,可是媽媽還沒(méi)有回家。她一個(gè)那么柔弱的.人,騎著電動(dòng)車(chē)在雨中前行,會(huì)不會(huì)出事呀?

            我和爸爸在家里坐臥不安,又不敢給媽媽打電話(huà),怕她一接電話(huà)再摔倒了。這可怎么辦?不管了!我和爸爸二話(huà)不說(shuō),穿上衣服就往外跑。我心急地坐在車(chē)?yán),感到心就像敲鼓一樣快速跳著,路上?chē)輛來(lái)來(lái)往往,人們都皺著眉頭,急切地想要回家。

            就在這時(shí),我看到一位穿著大紅色外套的女士,騎著一輛小小的白色電動(dòng)車(chē),在路上艱難行駛。她好像我媽媽呀!我用手使勁拍著車(chē)窗大聲喊道:“爸爸,爸爸,媽媽?zhuān)瑡寢!蔽耶?dāng)時(shí)激動(dòng)得什么都說(shuō)不出來(lái),仿佛只會(huì)說(shuō)那兩個(gè)字。爸爸立刻把車(chē)停在那個(gè)紅衣女人的旁邊,這時(shí)媽媽竟然認(rèn)出了我們。我看到了一個(gè)像落湯雞一樣的媽媽?zhuān)诿媲罢局。我和爸爸幫媽媽把?chē)子安置好,一起開(kāi)心地坐車(chē)回家了。

            這就是愛(ài),會(huì)讓人記一輩子,是無(wú)法用尺子來(lái)量的。

          五年級(jí)作文 篇7

            心理,是腦對(duì)客觀(guān)世界的積極反應(yīng)形態(tài)。如感覺(jué)、知覺(jué)、情感、意志等。我們通常所說(shuō)的心理是泛指人們的意識(shí)、思想、感情的表現(xiàn)。

            在我們平常的生活中,我們都應(yīng)保持良好的心理狀態(tài),這樣看任何事物都會(huì)是美好的。如果沒(méi)有這種良好的心理狀態(tài),那么看一切事物都是消極的'。所以能把人分成兩類(lèi):一類(lèi)是樂(lè)觀(guān)的,一類(lèi)是悲觀(guān)的。樂(lè)觀(guān)的人常說(shuō):“高興是一天,不高興也是一天,不如高高興興的度過(guò)!边@樣他們每天都生活在快樂(lè)之中。而悲觀(guān)的人卻常說(shuō):“反正都是要死,不如現(xiàn)在就去死算了!北^(guān)的人常常把一件美好的事情想像成殘缺的事情,整天都悶悶不樂(lè)。

            記得有一個(gè)故事:有一個(gè)家庭生活十分貧困,但他們每天都過(guò)的很開(kāi)心。有一天,一個(gè)富人經(jīng)過(guò)他們的屋子,發(fā)現(xiàn)這個(gè)情景,于是就問(wèn)這貧困家庭的主人,他的回答是:“我們只是沒(méi)錢(qián)而已!

            以上這故事說(shuō)明了這貧困家庭的成員都是樂(lè)觀(guān)的,他們只是沒(méi)錢(qián)而已,為什么開(kāi)心呢?錢(qián)是可以?huà)甑,如果每天只為錢(qián)活,那么有什么意義呢?錢(qián)可以積累,在開(kāi)心中積累總比不開(kāi)心積累好吧。所以他們選擇了在開(kāi)心中積累。其實(shí)看事物只要我們的心理狀況來(lái)調(diào)節(jié)。如果那個(gè)家庭是悲觀(guān)的,那會(huì)怎樣呢?每樣事物我們可以從不同的角度來(lái)看,都會(huì)得到不同的感受。

            生活需要心理,心理需要生活。只有保持良好的心理,生活才會(huì)更精彩。

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