五年級(jí)作文匯編[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文1

　　秋風(fēng)瑟瑟，秋雨綿綿，又一個(gè)金桂飄香的季節(jié)到來(lái)了。百花山是北京的第三高峰，也是一個(gè)秋意濃濃的地方，更是一處美景，我在國(guó)慶節(jié)時(shí)去爬了百花山。

　　到了百花山，首先映入眼簾的就是一片飄著金樹(shù)葉的樹(shù)林，別有一翻風(fēng)味。秋姑娘一拂手，山上的樹(shù)都“沙沙沙”的唱起歌來(lái)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)又唱起了歌，灑下了許許多多金燦燦的秋天的音符。山中的樹(shù)雖然有些成了朽木，但被金色的落葉一襯托，頓時(shí)變成了一種別致的景色，使百花山上的秋意更濃了。

　　秋姑娘喜愛(ài)紅黃兩色，她拿起畫筆在山上輕輕的描了幾筆。頓時(shí)樹(shù)上飄下幾片紅黃兩色的落葉；山上的野梨樹(shù)上的梨變得黃澄澄的；山石上的爬山虎變得紅艷艷的；草甸上的綠草染成了斑駁的黃色......

　　落葉在地上鋪成了紅黃兩色的地毯，用一根木棍輕輕敲打，會(huì)有一種清脆的'沙沙聲，那是秋姑娘嘹亮的歌聲。秋姑娘快樂(lè)的唱著，“沙沙沙，沙沙沙”，雖然不如鋼琴那樣清脆，不如古箏那樣柔美，但也沁人肺腑。

　　百花山的秋是詩(shī)情畫意的美景，是層林盡染的一副圖畫，真是“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”。

五年級(jí)作文2

　　我想念春天，只想念春天里那一朵雪白色的、黃色花心的、那朵不起眼的小雛菊，小雛菊花心中停著的那只小蝴蝶，想念它飛舞時(shí)輕盈的'身體上帶著的花香飛到那里花香就被帶到哪里，快樂(lè)也被帶到那里，如今蝴蝶不見(jiàn)了！但它飛舞時(shí)的美好畫面，還被我完完整的保留著。

　　我想念夏天，只想念夏天里那條小溪，小溪里的水清澈見(jiàn)底，隱隱的可以看到溪水底部鋪著的鵝卵石，那鵝卵石踩上去痛痛的癢癢的，非常舒服，小魚在我腳下自由自在的游過(guò)，不時(shí)還吐出幾個(gè)又圓又大的泡泡，好像在對(duì)我說(shuō)：“水里好舒服，你跟我一起游泳吧！”如今小溪不見(jiàn)了！但那條小溪帶給夏天的一抹清涼，還在我心里回蕩。

　　我想念童年，只想念童年里那一只小狗玩偶，我小時(shí)候，經(jīng)常抱著一只小狗玩偶，那只小狗的毛雪白雪白的在冬天里，經(jīng)常會(huì)和雪融為一體，一直找不到，我把這只小狗像照顧寵物一樣照顧著，但是在我5歲那年小狗不見(jiàn)了！我哭了好久在小狗模糊糊的形象還印在我的腦海里。

五年級(jí)作文3

　　"誠(chéng)實(shí)勝過(guò)一切聰明才智，是聰明才智的基本條件."這句名言是康德說(shuō)的，也是我的'座右銘。

　　記得我三年級(jí)的時(shí)候訂了《紅樹(shù)林》，已經(jīng)有很多份了。

　　有一天，哥哥對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你有很多《紅樹(shù)林》的副本嗎？讓我看看？”我說(shuō)：“嗯，好吧，但是有些地方我還沒(méi)看過(guò)。過(guò)幾天給你，好不好？”弟弟高興地說(shuō)：“好吧！”他唱著歌，興奮地跑開(kāi)了。

　　過(guò)了幾天，我看完了《紅樹(shù)林》，想再看一遍。小弟道：“看完了沒(méi)有？”當(dāng)時(shí)想了想書里精彩的內(nèi)容，說(shuō)：“還沒(méi)準(zhǔn)備好�！薄芭丁！备绺缇趩实刈唛_(kāi)了。

　　我想起了座右銘，覺(jué)得應(yīng)該把書給哥哥看看。我走進(jìn)哥哥的房間，看見(jiàn)他無(wú)聊地坐在椅子上。我拿著《紅樹(shù)林》給哥哥說(shuō)：“哥哥，我看完了。我給你看看�！备绺缌⒖谈吲d起來(lái)，津津有味地看書。

　　康德的名言讓我知道，我答應(yīng)別人的事一定要做。

五年級(jí)作文4

　　雪，這個(gè)景色很尋常，但即使是尋常，你只要仔細(xì)觀察，就會(huì)看到不同的“她”。

　　雪花白白的，純潔無(wú)暇，下雪的時(shí)候“她”們就像一個(gè)個(gè)白色的小精靈；雪花小小的，你若仔細(xì)看看，她就像一朵迷你的小白花兒，融化的時(shí)候是一朵水晶花兒。她有六個(gè)花瓣，花的樣式各式各樣，形態(tài)萬(wàn)千。有的花瓣直愣愣的像一把利劍：有的花瓣像是戴上了飾品似的；有的像小方塊兒；有的像柔軟的小草，漂亮得很，讓人百看不厭。

　　雪花總在你不經(jīng)意的時(shí)候，悄無(wú)聲息地落下來(lái)，她像調(diào)皮的'孩子一樣，來(lái)到人世間，給房子、樹(shù)木披上華麗的銀裝，給大地蓋上了一層厚厚的棉被，那是萬(wàn)物最銀光耀眼的時(shí)候。雪花總是東倒倒，西歪歪的在空中隨風(fēng)舞動(dòng)著，令世界漫天皆白，看起來(lái)純潔亮白，毫無(wú)瑕疵。大雪紛飛時(shí)，雪花似乎是仙女下凡，撒下來(lái)的花瓣，她像棉花，似銀條，如玉屑，漫天飛舞。

　　我喜歡冬天，更喜歡下雪，因?yàn)樗�給我們帶來(lái)了一個(gè)瑞雪紛飛的世界。

五年級(jí)作文5

　　在春天里，陽(yáng)光明媚。我從鳥(niǎo)媽媽的懷抱里鉆了出來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，向大樹(shù)問(wèn)好，好奇地看了一下外面地世界。我看道花兒開(kāi)了，真是百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還聽(tīng)見(jiàn)狗叫聲，讓我難以忘懷�！吧成成场毕缕鹆舜笥�，春雨下到了房頂上，發(fā)出“叮咚……”的聲音，落到地上“叮當(dāng)，叮當(dāng)”，讓我看到大自然的美。

　　在夏天里，很炎熱，我和幾個(gè)兄弟姐妹都躲在窩中，當(dāng)人們睡不著，我可以給它們唱一首歌謠，在嬰兒哭的'時(shí)候，我也可以唱，雖然很熱，但我決不放棄。

　　在秋天里，秋高氣爽。我長(zhǎng)大了，穿上了黃色的衣裳，在天空中飄飄起舞，我歡樂(lè)著，不停唱起歌來(lái)，“啊＾�。蕖薄．�(dāng)一陣秋風(fēng)向我吹來(lái)，把我吹到了遙遠(yuǎn)的地方，我和風(fēng)兒聚到了一起，當(dāng)時(shí)我不知道要去哪，我落在一片金黃色的稻田上，看到了農(nóng)民，他們?cè)谀抢锔苫睿�我受傷了，但我沒(méi)有哭，我堅(jiān)決地走到一棵樹(shù)下休息。

　　轉(zhuǎn)眼就到了冬天，一片雪白的地，我卻永遠(yuǎn)飛不起來(lái)，眼看我就快好了，但一真沒(méi)好，我被雪花埋在地上，來(lái)不了和姐妹說(shuō)聲再見(jiàn)，我很傷心，在這里，我的生命永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹?/p>

　　我的生命很短暫，但我覺(jué)得我生活得很精彩。作文

五年級(jí)作文6

　　童年趣事如點(diǎn)點(diǎn)繁星，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，也如大海永不平息的浪花……至今有一件事現(xiàn)在我想起，都要偷樂(lè)一會(huì)兒呢!記得我四歲時(shí)，我在家里看電視，看到中途，“冷酸靈牙膏，想吃就吃!”廣告一播出，我就呆住了，心想：啥?牙膏也能吃?于是，我一個(gè)勁兒扭著媽媽買冷酸靈牙膏，媽媽說(shuō)：“買什么買,家里那牙膏還沒(méi)用完，用完再說(shuō)!”媽媽這話一出我天天早晚刷牙，每次都用得比豆子還大。嘿嘿，功夫不負(fù)苦心人，十天以后，牙膏用完了，媽媽也當(dāng)然賣了冷酸靈牙膏。星期六，爸爸媽媽都加班去了，留下我一人在家。嘿嘿，機(jī)會(huì)來(lái)了，我心想。我便偷偷摸摸得溜進(jìn)廁所，打開(kāi)牙膏，擠了好多牙膏在嘴里，一嚼，咦?怎么舌頭麻麻的?“呸,什么破牙膏，還想吃就吃呢!都是騙人的!”我嘀咕著。晚上，爸爸媽媽看到地上的牙膏，問(wèn)我：“怎么了?”

　　我老老實(shí)實(shí)地把事情說(shuō)了一遍，爸爸媽媽聽(tīng)了以后捧腹大笑，摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，牙膏是不能吃的'，什么想吃就吃，只是為了增加廣告的吸引度，而不是真的能吃�！蔽疫@才恍然大悟，牙膏是不能吃的。

　　現(xiàn)在想起，我都要獨(dú)自偷樂(lè)一會(huì)兒。我那時(shí)候是多么傻呀，多么天真呀!

五年級(jí)作文7

　　牡丹花是一種比較常見(jiàn)的花，它原產(chǎn)于中國(guó)西部秦嶺山和大巴山一代山區(qū)。葉子小，是灌木，生長(zhǎng)十分緩慢，株型小，根肉質(zhì)，很粗還很長(zhǎng)，花不僅大顏色還很鮮艷，美麗極了！

　　我家樓下有個(gè)小花園，里面有個(gè)大花壇，每天都有人在拍照。牡丹花有白色的，粉紅的，大紅的等各種顏色，非常迷人。讓人看了真是百看不厭哪，真不愧是“國(guó)色天香”。

　　牡丹花不僅美麗還有一顆矢志不移的心。傳說(shuō)，武則天經(jīng)常飲酒作樂(lè)。一天晚上，武則天讓所有的花一夜之間全部開(kāi)放，所有的花都開(kāi)了，唯獨(dú)只有牡丹沒(méi)有開(kāi)。武則天一看大怒，就放火想燒死牡丹，到了第二年牡丹花反倒開(kāi)得更盛。從此以后，人們就稱牡丹為“焦骨牡丹”。我要向牡丹學(xué)習(xí)，要有一顆矢志不移的心。

　　牡丹花的花瓣摸上去似摸著小鳥(niǎo)的羽毛滑滑的`可舒服了。葉子摸上去有點(diǎn)澀。我好似進(jìn)入了花的世界。就似在和牡丹仙子一起玩耍。她送給我一對(duì)美麗的翅膀帶著我飛來(lái)飛去，可真好玩兒！她還讓我吃了這世界上最甜最甜的蜜糖。

　　我喜歡牡丹花！

五年級(jí)作文8

　　我們每一個(gè)人都應(yīng)該有著自己不同的理想、夢(mèng)想，但是，有的一些人為自己的理想、夢(mèng)想去努力、去奮斗。一直到理想和夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。而有的'一些人只是空想，就像在做白日夢(mèng)一樣，不去為自己的理想、夢(mèng)想去努力、去奮斗！

　　我認(rèn)為我對(duì)我的理想和夢(mèng)想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是理想和夢(mèng)想對(duì)我們的成長(zhǎng)是有幫助的。它可以使人奮發(fā)圖強(qiáng)，努力的去學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)理想和夢(mèng)想是動(dòng)力！鼓勵(lì)人們?nèi)ヅ�力的前進(jìn)，前進(jìn)，在前進(jìn)！

　　所以說(shuō)我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)理想和夢(mèng)想，只有這個(gè)樣，我們才能不斷地進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步……如果我們沒(méi)有理想和夢(mèng)想，我們的生活也就會(huì)變得非常無(wú)味，沒(méi)有意義，也就是說(shuō)你可以收拾東西去死。

　　所以我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)理想和夢(mèng)想！

　　特別是在現(xiàn)在的社會(huì)上，我們更要有一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)想，要不然就無(wú)法從這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的社會(huì)中，有一個(gè)好地位。

　　我認(rèn)為我說(shuō)的不錯(cuò)，也就是好。

五年級(jí)作文9

　　每到春天，當(dāng)榆錢飄落下來(lái)時(shí)，我就會(huì)想到張xx。

　　星期天，到姥姥家去，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫張強(qiáng)的小孩。他領(lǐng)我到村里看榆錢樹(shù)，當(dāng)我看到樹(shù)上的榆錢，高興極了。他問(wèn)我：“想要嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　張強(qiáng)爬上樹(shù)給我摘了一些，我吃了上一個(gè)，特別好吃，有一種淡淡的.香味。我對(duì)張強(qiáng)大叫：“哎，摘那個(gè)，那個(gè)大，左邊，再往左，對(duì)對(duì)，就是那個(gè)！”張強(qiáng)勉強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)槟沁叺臉?shù)枝比較少，我擔(dān)心張強(qiáng)會(huì)摔下來(lái)，就想對(duì)他說(shuō)不要摘了，可話沒(méi)出口，張強(qiáng)就摔了下來(lái)。

　　我忙跑過(guò)去：“張強(qiáng)，你怎么樣了？”張強(qiáng)動(dòng)了動(dòng)，想站起來(lái)，可怎么也站不起來(lái)。我怕他把責(zé)任推給我，就說(shuō)：“張強(qiáng)，摘榆錢可不是我叫你做的，是你自己愿意給我摘的�！闭f(shuō)完，我拔腿就跑，把張強(qiáng)丟在那兒。第二天，我回到了城里。

　　又一個(gè)春天，媽媽又給我買榆錢了，我問(wèn)媽媽今年的怎么比上年的大。媽媽說(shuō)：“上年是買的，今年是張強(qiáng)給的�！薄皬垙�(qiáng)！”我心中一驚�！八�的腿有點(diǎn)瘸，聽(tīng)說(shuō)是摘榆錢是摔的�！睖I水蒙住了我的雙眼，我要當(dāng)時(shí)帶他去看病，也許他就不會(huì)瘸了。

　　唉！我真后悔。

五年級(jí)作文10

　　篇【3】：寫給老師的一封信 湯思佳

　　親愛(ài)的趙老師：

　　你好！認(rèn)識(shí)你已經(jīng)三年了，三年來(lái)，您就像我的媽媽一樣。

　　記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不小心被別的小朋友推了一下，當(dāng)時(shí)手就擦破了皮，我當(dāng)時(shí)痛得大哭，您看到這一幕，趕忙沖過(guò)來(lái)，把我抱在懷里，輕輕地哄著我，然后幫我清洗傷口，涂藥。而推倒我的小朋友嚇得躲在旁邊不敢出聲。您不但沒(méi)有大聲地批評(píng)他，而是慈祥地摸摸他的頭，告訴他這樣很危險(xiǎn)，下次不能這樣了。放學(xué)時(shí)爺爺來(lái)接我，您把事情的原委和注意事項(xiàng)告訴爺爺�；氐郊抑�，我親耳聽(tīng)到爺爺說(shuō)：“趙老師真是一位好老師��！”那時(shí)候，我不懂事，但我的心中，就已經(jīng)很愛(ài)您了。

　　還記得有一次我的考試成績(jī)下降了，我以為會(huì)遭到您和媽媽的一頓斥責(zé)。結(jié)果是您親自打電話給媽媽，幫我分析失敗的.原因，和媽媽一起教導(dǎo)我們做事不要心浮氣躁，不能粗心大意，不能應(yīng)付式地學(xué)習(xí)。要認(rèn)真仔細(xì)，要沉著穩(wěn)重，才能讀好書，使成績(jī)有所提高。從那以后，學(xué)習(xí)時(shí)總會(huì)想起您對(duì)我們說(shuō)的每一句話，從而嚴(yán)格要求自己。今年，我又被選為小組長(zhǎng)，趙老師，真的謝謝您！

　　老師，您辛苦了！我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您！

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：XXX

　　20xx年12月12日

五年級(jí)作文11

　　今天5點(diǎn)多，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)看日出。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去樹(shù)木、樓房還很朦朧。遠(yuǎn)方的.天空還很黑暗。

　　不一會(huì)兒，我們來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)，太陽(yáng)公公還沒(méi)起床呢！過(guò)了一刻，東邊天空亮了一點(diǎn)，伴隨著天空行人也多了一些樹(shù)木大概能看到了，有些同學(xué)嚷道：太陽(yáng)公公你快起來(lái)吧！說(shuō)話間，太陽(yáng)公公好像被驚醒了一樣，露出了一點(diǎn)兒小腦袋，幾朵烏云飄了過(guò)來(lái)就好像一個(gè)害羞的少女蒙著一個(gè)面紗，眨眼間，太陽(yáng)公公露出了半個(gè)身子，突然覺(jué)得自己的紅顏色不太好看，一會(huì)還要面對(duì)幾十億人呢！得換一下便請(qǐng)來(lái)魔術(shù)師白云，瞬間變成了橙黃色，與此同時(shí)來(lái)這里的行人也變得更多了，樹(shù)木完全能看見(jiàn)了。過(guò)了好久，太陽(yáng)完全出來(lái)了，看見(jiàn)太陽(yáng)就像一個(gè)銅板發(fā)著金光，光照在水上，水變成了金黃色；照在玻璃上變成了彩虹；在禾苗上使他更加青翠，太陽(yáng)升到了空中，天空變成了純藍(lán)了。

　　看著太陽(yáng)我想：一日之計(jì)在于晨，新的一天開(kāi)始了！

五年級(jí)作文12

　　童年就像一個(gè)漂亮的水晶球，給我們留下許多美好而難忘的回憶。

　　過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶都很熱鬧。大人們聚在一起打牌，而我們小孩子什么也干不了，可我們也不能閑著呀。于是，我就對(duì)弟弟、妹妹說(shuō)：“我們?nèi)ッ孛芑�地烤紅薯吧！”他們應(yīng)聲叫著：“好呀，好呀，我們出發(fā)吧。”

　　媽媽問(wèn)我們說(shuō)：“你們?nèi)ツ膬貉�？�?/p>

　　我們喊著：“烤紅薯去，等我烤熟了，帶回來(lái)給您吃。”然后便一溜煙兒地跑了。

　　“早點(diǎn)回來(lái)�！眿寢屨f(shuō)�？晌覀兡睦镞�聽(tīng)得進(jìn)去？

　　我們拿了三根筷子、三個(gè)紅薯，來(lái)到我們的秘密基地。弟弟負(fù)責(zé)找柴火，妹妹負(fù)責(zé)點(diǎn)火，我負(fù)責(zé)壘磚。嘿，開(kāi)始烤了，先把紅薯放在磚上，烤了一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)熟，我們不耐煩了，就把紅薯直接丟在火里。過(guò)了五六分鐘，我們?nèi)シ�紅薯，紅薯皮兒都烤焦了，可里面還是生的。我搞不懂為什么，就回家請(qǐng)教媽媽：“我們的紅薯為什么烤不熟呀？”

　　媽媽過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：“火太小了，你們這樣烤到明天也烤不熟的�！�

　　我叫了一聲：“啊，白烤了�！贝蠹叶脊�哈大笑。

　　這就是我的'童年，有趣的童年、快樂(lè)的童年。

五年級(jí)作文13

　　國(guó)慶假期，我隨小記者走進(jìn)漯河沙澧春天生態(tài)園營(yíng)地，玩轉(zhuǎn)有趣的拓展活動(dòng)，度過(guò)了別具意義的國(guó)慶假期。

　　這次，我們一共有120多人參加了拓展活動(dòng)。我們一共分成了12個(gè)隊(duì)，每隊(duì)都有一個(gè)助教。剛開(kāi)始我們就接到了一個(gè)任務(wù)，讓我們12個(gè)隊(duì)競(jìng)賽，這次競(jìng)賽共去6個(gè)地點(diǎn)：彩虹樂(lè)園、科普氣象站、農(nóng)夫之家、萌寵之家、天壺觀景站、科技文化館，最后的集合點(diǎn)是銀河廣場(chǎng)。

　　比賽一開(kāi)始我們就沖了出去，我拿著地圖，帶領(lǐng)著我們這一隊(duì)尋找這6個(gè)地點(diǎn)。盡管大家都非常努力地在奔跑、在尋找，最后我們隊(duì)還是沒(méi)有排到前三名。接下來(lái)我們開(kāi)始做小豬賽跑活動(dòng)。這次我們隊(duì)做得很好。

　　第二天，吃過(guò)早餐我們出發(fā)去做月餅。到了活動(dòng)地點(diǎn)，助教首先給我們演示了月餅的制作過(guò)程。演示完畢，我們開(kāi)始學(xué)著做。我先倒了些面粉、水、黃油和在一起，搟成面皮，然后用手把面皮拍成小餅子。開(kāi)始包餡了，我把一些豆沙餡放在小餅子上，然后收口朝下，用手掌按壓一下，成圓餅形。最后一步是放在烤箱中烤，30分鐘后香噴噴的月餅出爐了。吃著自己親手做的`月餅，別提有多香了！

　　今年的國(guó)慶節(jié)過(guò)得可真有意義！

五年級(jí)作文14

　　人人都有理想，當(dāng)然也包括我。從小時(shí)候開(kāi)始讀書時(shí)，我就立志要當(dāng)一名人民教師，因?yàn)樾〉臅r(shí)候我讀一年級(jí)時(shí)，有一位叫做唐老師的人，她是教我們的班主任，她的樣子和藹可親，溫柔又有耐心。每次教完以后，總要問(wèn)問(wèn)聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂�。坑惺裁床欢�的可以來(lái)問(wèn)�。〉鹊取�…

　　記得有一次，我在玩耍的時(shí)候絆倒，腿被磕一個(gè)道口子，好疼！而且血還一直流，我害怕極，不知道該怎么辦。這時(shí)，唐老師焦急的跑過(guò)來(lái)，擔(dān)心的問(wèn)我：“藍(lán)文琳，怎么樣。有沒(méi)有事�。俊蔽姨鄣煤�(jiǎn)直說(shuō)不出話來(lái)，唐老師看出我的異樣，急忙把我背起來(lái)就直奔醫(yī)院去，到達(dá)醫(yī)院以后，我模模糊糊得看到唐老師累得滿頭大汗卻還不忘問(wèn)我疼不疼！我留下感動(dòng)的淚水，之后唐老師總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看我給我補(bǔ)習(xí)住院這些天沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得這件事！

　　所以，我決定要做像唐老師這樣的好老師，要是我真的當(dāng)老師，我會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，給他們細(xì)心的講解這些題和課文，我還會(huì)跟他們談?wù)勑�，這樣能更加的解每個(gè)同學(xué)，也能更好地幫助他們。我還會(huì)用我所學(xué)的'全部知識(shí)全部傳授給他們。

　　我一定會(huì)努力的為我的這個(gè)理想而奮斗，將來(lái)才能成為像唐老師那樣的好老師！

五年級(jí)作文15

　　父愛(ài)猶如一團(tuán)熊熊烈火，帶給我們溫暖;父愛(ài)猶如一盞燈，在黑暗的夜里把我們照亮，父愛(ài)似涓涓細(xì)流，流過(guò)我的心田，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。

　　記得小時(shí)候，發(fā)生了這樣一件事。一天，我不小心丟了《數(shù)學(xué)同步》。我懷著忐忑不安的心情回到家，把事情像爸爸講述了一遍。我看爸爸沒(méi)有責(zé)怪的意思，二話沒(méi)說(shuō)推開(kāi)房門，一聲不響的走出了家門……

　　此刻，我開(kāi)始后悔，心想：爸爸他這么累，每天回家炒菜、燒飯……這一件件事以累的爸爸喘不過(guò)氣，而我還為爸爸添亂子，我可真是不懂事呀!

　　不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我打開(kāi)了房門，外面下起了小雨，只見(jiàn)爸爸眼鏡上滴著水珠，累的氣喘吁吁，把手里拿著的《數(shù)學(xué)同步》遞給了我，對(duì)我微笑了一下，便一聲不吭地走進(jìn)了廚房。

　　“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼�！边@是孟母的愛(ài)造就了孟子的成功。而每當(dāng)我遇到困境時(shí)，我都會(huì)想起父親那堅(jiān)定而期待的.目光。如果把我比作在大海中航行的小船，父愛(ài)就是那照亮前方路程的燈塔;如果把我比作飛翔的風(fēng)箏，那父愛(ài)就是不離不棄的線團(tuán)……感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。

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