(合集)五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
愛是一盞明亮的燈，溫暖了別人，又照亮了自己；愛是一縷金黃的陽(yáng)光，暖和了別人，又美麗了自己。
星期六，我把自己昨天買的模型拼圖，小心翼翼地放在桌子上，聚精會(huì)神地組裝著。過了幾十分鐘，我緊皺著眉頭，說：“唉，這個(gè)零件是裝在哪兒來著的？”我一邊看著拼圖的組裝說明書，一邊拿著這拼圖的零件試拼……過了幾分鐘，我終于知道了這個(gè)零件拼在哪里�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，正當(dāng)我把最后一個(gè)零件拼好時(shí)，只聽“咚”的一聲，原本已經(jīng)拼好的模型，頃刻間，又重新變成一堆散亂的零件堆。望著這令人驚訝的一幕，我的心好像被用鋒利的尖刀，重重地插過了一樣，又宛如我掉入了萬丈深淵�！鞍�。又要重新組裝了，蒼天，你對(duì)我也太恨了吧！”我失望地說道�！霸趺戳�，小雨？”媽媽聞聲而來，對(duì)我說。我說：“我又要重裝了！”媽媽聽了，親切地對(duì)我說：“沒關(guān)系，只要你堅(jiān)持，一定能把它組裝好的，我相信你，加油！”這句話好像是一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖我的心田，讓我重新看見希望。拿起零件，努力地拼裝起來……廢了九牛二虎之力，終于把它拼裝好了。望著我拼裝好的模型，我的`心，有種所不完的愉快。
對(duì)啊，只要我們簡(jiǎn)單的一句話，就可以使失望的人走上成功的道路，何樂而不為呢？
五年級(jí)作文 篇2
一陣微風(fēng)吹過，紅氣球在空中翩翩起舞、飄來飄去，不一會(huì)，便飄到了綠西瓜地的空中。
紅氣球向下看，看見下面全是綠油油的一片，西瓜正躺在地上睡大覺，紅氣球就想：“他們?nèi)蔷G的，唯獨(dú)我是紅的，而且我們的形狀差不多，更何況我又能飛，何不在他們面前甩甩微風(fēng)呢？那樣我一定會(huì)別具一格的`�！闭f著，他清了清嗓子，對(duì)西瓜說：“你們抬起頭來看看，知道我是誰嗎？我就是大名鼎鼎的紅氣球。”大家都抬起頭來看了他一眼，紅氣球就想：“大家都來關(guān)注我了�！庇谑潜愀湴磷源罅耍ち伺の舶驼f：“你們整天穿著綠衣裳，又只能呆在地上，不像我這樣，能在天上自由自在的飛，享受無窮無盡的快樂，能看見許多東西，又能游遍千山萬水，聽遍、聞遍鳥語花香，真是自由。”
一個(gè)小西瓜聽了，問道：“既然你游覽過群山遍野，那你能不能給我講一講你在那里游玩，好嗎？”紅氣球更加洋洋得意了，“那好，那你們就聽我細(xì)細(xì)說來吧！我游覽過萬里長(zhǎng)城，你們?nèi)ミ^沒有？沒有，我繞萬里長(zhǎng)城一圈，只用了一頓飯的時(shí)間就走完了全程，那一座山連著一座山，崇山峻嶺的山峰上長(zhǎng)著不計(jì)其數(shù)的樹林，那些樹木的葉子把樹遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，綠葉青翠欲滴，那里時(shí)常會(huì)看見小溪，小溪清澈見底，取而代之的是幾條小魚在水里自由自在的游來游去，怎么樣，你們想去嗎？但你們不能去，真可憐！”一個(gè)老西瓜為了制止他繼續(xù)吹牛，就對(duì)紅氣球說：“你雖然漂亮、厲害，但你生活得不實(shí)在，你不像我們這樣實(shí)在，我們還能幫助人類，你成天飄來飄去，多么空虛�！闭f著，一只烏鴉飛過來，以為紅氣球是事物，就飛過去，準(zhǔn)備去啄，可紅氣球沒反應(yīng)過來，只能想：“早知今日，何必當(dāng)初。”不僅，便被啄破了，落到了西瓜地上，老西瓜嘆了嘆氣說：“還是生活得實(shí)在好�！�
五年級(jí)作文 篇3
出神凝望高掛天邊的那弦明月，嘴角不禁揚(yáng)起一抹弧度。不覺想起，在白晝中，也有那么一輪明月在溫暖所有人的心房……
——題記
所有人都知道，明月只會(huì)出現(xiàn)在寂靜的黑夜中，散發(fā)著純白的光芒。若我說，在這白晝中，也有一弦明月在努力以她微弱的光芒去照亮每一個(gè)人的心田，你可能不信。但，事實(shí)就是如此，容不得人去驚異……
我想，我一輩子都不會(huì)忘記您的——翁老師。當(dāng)你第一次踏進(jìn)我們班的班門時(shí)，就像一個(gè)大方的仙女下凡人間，從容淡定，舉止間無不彰顯著一個(gè)老師該有的.氣場(chǎng)及氣質(zhì)。你微笑著和我們打招呼，做自我介紹，讓我們倍感親切。
還記得嗎？你的第一堂課，讓我刻骨銘心。你充滿了激情的語言，讓我們都被渲染了，都聽得很認(rèn)真。當(dāng)你提問時(shí)，點(diǎn)到了我們班膽子最小的一個(gè)同學(xué)回答，她支支吾吾也說不出一句話�；蛟S是慣性，大家心里都不約而同的認(rèn)為您會(huì)批評(píng)這個(gè)同學(xué)，不禁暗叫不好。
但是，出乎意料的是，您并沒有批評(píng)她。您依舊微笑著，緩步走到她的身旁，將手搭在她的肩膀上，柔聲道：“沒關(guān)系的，別緊張，說錯(cuò)了也沒事，只要說出你心中的答案就好了……”在您的鼓勵(lì)下，那位同學(xué)終于說出了答案，也博得了大家與您的滿堂喝彩。
是啊，我忘不了的。您的神情，您的話語，您的一舉一動(dòng)，您是多么平易近人，讓所有人都倍感親切�；蛟S是那時(shí)起，我對(duì)您的印象就很深，總之在我的腦海中，始終回蕩著當(dāng)時(shí)你的一顰一笑。您也不負(fù)眾望，我們班在您的帶領(lǐng)下，語文成績(jī)始終位居年級(jí)榜首——我們都不會(huì)忘記，那是一個(gè)和藹可親的老師的功勞。
那是一個(gè)，努力用自己微弱的光芒來照亮我們每一個(gè)人的白晝之月啊！
漸漸回神過來，拿起日記本，傾瀉下一時(shí)的感想。
白晝之月，即使光芒微弱的幾乎看不見，但請(qǐng)相信，她一直都在。
五年級(jí)作文 篇4
“喂、喂、喂……”
這是我的新同桌在叫我。我沒有理他，繼續(xù)寫作業(yè)。
開學(xué)后，老師將班里的座位進(jìn)行了調(diào)整，我的新同桌是班里的調(diào)皮學(xué)生，我向老師提意見，但老師說，讓我?guī)椭M(jìn)步。我的心里很不好受，也就不要理他了。
“喂、喂、喂……”
我的新同桌還在叫我。我不耐煩的抬起頭來，看著他。“你這道題寫錯(cuò)了�！币贿呎f，一邊指著我的地理試卷。我看了看題干，果然錯(cuò)了，題干讓選不正確，而我選了正確的，而且還是多選。這是因?yàn)樯厦媸菃芜x，下面是多選，而我沒注意到，還按單選。修改后，我看著他說：“謝謝！”
他笑著說：“沒關(guān)系，以后你地理不會(huì)都問我，我的理那是最好的�！蔽倚睦锊灰詾槿�，心想，每次考試都是中等，還好。
但以后的.幾次地理作業(yè)做下來，我看到，他的地理都的很好，有時(shí)可以得到滿分，我這才知道，他是語文差，所以把成績(jī)拉了下來，而我語文很好。我終于知道了老師的用心。我想對(duì)老師說，我錯(cuò)了。每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)。我不知道看不起他。
這就是我的同桌，地理可以得一百分的同桌，可以輔導(dǎo)我的理的同桌。
五年級(jí)作文 篇5
我長(zhǎng)大了以后，我想做一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出許多許多漂亮的東西，讓人們都帶著，很開心的樣子。
我想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)出各式各樣，不同花色的衣服。放在我的商店里。讓人們都愛上它，喜歡上它，永遠(yuǎn)都珍惜它。穿著它在街上走來走去，讓很多人都羨慕她。然而我會(huì)設(shè)計(jì)更好的衣服一次比一次漂亮，我不能粗心，也不能大意。一定把衣服做到最好。
我也想當(dāng)一名珠寶設(shè)計(jì)師，帶上它好像年輕了幾歲。并給他們?nèi)∩狭撕寐牭拿�。五彩繽紛鉆石閃來閃去，漂亮極了。把它放在柜子里，等著它的主人來把它領(lǐng)走。而且他們也在看著邊上的客人，來尋找喜歡它的主人。如果找到了它們的主人，他們會(huì)很開心，讓她們的它們身上鉆石更亮。
我也想做一名發(fā)型設(shè)計(jì)師。有一次我去北京的時(shí)候看見別人的.頭型，一個(gè)比一個(gè)漂亮。我很羨慕他們。所以設(shè)計(jì)頭型是我最大的理想。所以我經(jīng)常去理發(fā)店，因?yàn)槟抢锏牡陠T會(huì)幫客人梳頭。然后我就跟著學(xué)習(xí)，給我的妹妹輸一個(gè)漂亮的頭發(fā)。每一天的方式都不一樣。
你覺得這個(gè)理想怎么樣？
五年級(jí)作文 篇6
陽(yáng)春三月，是踏青的好時(shí)光，半島公園就是個(gè)踏青的好地方。周日，我便和爸爸媽媽來到了半島公園。
進(jìn)入公園，映入眼簾的是一片綠油油的草地，草地旁開著一些粉色的小花，在綠色的.草地邊顯得特別鮮艷，不禁讓我想起一句話“花兒需要綠葉襯托才顯得鮮艷”。
微風(fēng)吹來，突然聞到一股淡淡的桃花香，難道是桃花開了？我立即拉上爸爸媽媽去尋找桃花。
“哎呀！那就是桃花開的地方！”突然有人喊道。我尋聲望去，只見幾個(gè)年輕人興奮地跑向桃花島。我們也跟隨他們加快步伐走向桃花島。
到了桃花島，只見桃花朵朵開放，花香四溢，爭(zhēng)芳斗艷，那些粉色的花朵猶如羞澀的姑娘的臉。滿樹的花朵，引來了一群蜜蜂，也引來了許多人前來照相，我和爸爸媽媽也跟桃花照了許多美照，回去可以跟同學(xué)好好臭美一下了，哈哈！
接著，我們踏到了人工湖。人工湖不大，湖周圍有婀娜多姿的柳樹，現(xiàn)在正是柳樹發(fā)芽的時(shí)候，那碧玉的柳枝讓我情不自禁吟起了賀知章寫的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
“快看，湖里有小蝌蚪和魚呢！”突然，一個(gè)清脆的聲音打斷了我的思緒，我和爸爸媽媽不約而同地把目光轉(zhuǎn)向湖里，果然，湖邊有稀稀疏疏的小黑點(diǎn)，那應(yīng)該是小蝌蚪。走近一看，只見許多小蝌蚪在圍著石頭游動(dòng)，有的小蝌蚪從這邊游向那邊。小蝌蚪有著大大的腦袋，小小的尾巴，黑不溜秋的，游動(dòng)起來挺可愛的。我試圖去捉那些小蝌蚪，但想到那么幼小的生命，有可能會(huì)被我斷送就放棄了，于是站在岸邊觀賞。
不知不覺，已是中午，我們依依不舍地離開了。
半島公園踏青，讓我感受到春天給大自然帶來無限生機(jī)，也讓我增添了一份對(duì)生命的熱愛。
五年級(jí)作文 篇7
禮物，是人與人之間用來溝通的方式；是用來道歉的語言；也是用來表達(dá)的關(guān)愛。
我就收到過爸爸這樣一件禮物，那是一個(gè)小鬧鐘。它也許不是最昂貴的，也不是最特別的，但它在我心中卻是最珍貴的。因?yàn)檫@不僅是爸爸對(duì)我的一片關(guān)心，更重要的是這個(gè)小鬧鐘還是我的好伙伴、好幫手呢！今天我就講一講我和小鬧鐘之間的故事。
小鬧鐘全身呈金黃色，金燦燦的'，讓人看見了就喜歡。它頭上還帶著兩頂“黃金”帽子，顯得十分尊貴，手里還捧著一個(gè)“小房子”里面住著時(shí)針、分針、秒針、三兄弟和12個(gè)數(shù)字朋友。
瞧，一轉(zhuǎn)眼又是上學(xué)的時(shí)間了，小鬧鐘就滴滴滴的催促我快點(diǎn)起床去上學(xué)�？捎幸淮危◆[鐘像平常一樣叫我起床，可我實(shí)在還想睡會(huì)，一甩手，小鬧鐘從床頭柜上重重地摔下來，發(fā)出澎——的一聲響。我趕緊起床，從地板上撿回了小鬧鐘，小鬧鐘不停的發(fā)出滴、滴、滴的聲音。好像在呻吟道；“小主人，好痛�！钡乙�?yàn)橐蠈W(xué)，只好先去學(xué)校再回來照顧小鬧鐘。
以前，我做作業(yè)的速度很慢，寫十分鐘作業(yè)要休息半個(gè)小時(shí)，有了小鬧鐘監(jiān)督后，我的作業(yè)基本上半個(gè)小時(shí)內(nèi)就搞定。
到了今天，小鬧鐘不在了，但我一定會(huì)監(jiān)督自己，更加努力。
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