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        • 小學(xué)五年級作文

          時(shí)間:2024-07-31 11:45:38 五年級作文 我要投稿

          小學(xué)五年級作文5篇(優(yōu))

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          小學(xué)五年級作文5篇(優(yōu))

          小學(xué)五年級作文 篇1

            雨中去登北山。剛到山腳下,只覺得綠意撲眼而來,道旁樹木參天,蒼翠欲滴,似乎飄著的雨絲兒也是綠的。山上層層疊疊的樹木有的綠的發(fā)黑,深極了,濃極了;有的`綠得發(fā)藍(lán),淺極了,亮極了。山下蜿蜒的小徑,布滿青苔,直綠到石頭縫里。在涼亭上小坐,真覺得遍體生涼飛,心曠神怡。亭旁溪水潺潺。

            沿著鵝卵石的小道向上走去,道旁有許許多多的大樹。有隨風(fēng)飛揚(yáng)的柳樹,有四季常青的松樹,還有綠得發(fā)亮的楊樹。我看見地上成片的小草隨風(fēng)偏偏起舞,好像綠色的大地毯一樣,我真的好想在那上面打幾個(gè)滾、踢幾下球。在這山上,我最愛看初春的楊柳了,那樣鮮、那樣綠。

            來到了山頂上,我們站在涼亭上,北山的美盡收眼底。近處看呈淺綠色,遠(yuǎn)一點(diǎn)呈翠綠色,再遠(yuǎn)一點(diǎn)呈墨綠色,一層又一層,最后連成一片。這個(gè)北山就像把各種綠色組成的扇子,又像一顆糖果裝在綠色的包裝紙里。此時(shí),微風(fēng)輕輕吹過,樹葉沙沙的響著。

            從山上走下來,雨已經(jīng)停了,遠(yuǎn)山青中帶紫,如同凝住的云霞。綠色,本來就是生命的顏色,它為夏天增添了生機(jī),也為人們帶來了新的開始、希望和無窮的快樂。我愛你綠色,更愛本山的綠色。

          小學(xué)五年級作文 篇2

            星期天,天氣很暖和,太陽曬得人懶洋洋的。爸爸說:“小樂,我?guī)銈內(nèi)ド嚼锿谳牌寻伞!薄拜牌咽鞘裁矗俊蔽覇,“挖來有什么用?”爸爸告訴我:“菖蒲是一種葉子又細(xì)又長的水生草本植物,生長在溪邊的石頭上,它的葉子有香味,可以驅(qū)蚊,我們?nèi)ネ谝稽c(diǎn)回來做盆景,既美觀又可以驅(qū)蚊,一舉兩得!

            爸爸帶著我們出發(fā)了,大約開了半個(gè)小時(shí)的車,我們來到了一處小山村。這兒的空氣特別清新,天空也特別明朗,一條小溪潺潺流過,溪水清澈見底,石頭和沙子也尤其干凈。只見一叢叢碧綠的細(xì)細(xì)長長的植物生長在這些石頭縫里,這應(yīng)該就是菖蒲了吧。

            爸爸換上了高筒雨靴,下到溪水里,去尋找長得漂亮的菖蒲。有些菖蒲和小塊的石頭長在一起,這是最好的,可以直接將石頭和菖蒲一起帶回家養(yǎng),存活率很高。但大多數(shù)的菖蒲是長在很大塊的石頭上的,那就只好用工具挖了,挖的時(shí)候要很小心,不能傷害它的根。不一會(huì)兒,爸爸就挖了好多株菖蒲。我和媽媽也沒閑著,我們在岸邊搜尋漂亮的石頭,有些是顏色鮮艷,有些是形狀怪異,最好的`一塊凹進(jìn)去一個(gè)大洞,剛好可以種一株菖蒲。爸爸說種菖蒲還要用到苔蘚和

            干凈的沙子,我們順便也帶了一些回去。

            回到家,我就迫不及待地想制作盆景了,可是又無從下手。只見爸爸找出一個(gè)長方形的淺花盆,先在里面鋪一層干凈濕潤的沙子,再鋪上一層苔蘚,接著嵌入幾塊石頭,然后錯(cuò)落有致地植入幾株菖蒲,這樣,漂亮的盆景就制作完成了?礃幼油唵危乙矊W(xué)著爸爸的方法,完成了一盆盆景,最后還別出心裁的加了幾個(gè)塑料小動(dòng)物在里面。爸爸說菖蒲喜歡水,每天澆水的任務(wù)就交給我了。

            這么漂亮的小盆景我要每天給它澆水,細(xì)心培養(yǎng),讓它越長越漂亮。

          小學(xué)五年級作文 篇3

            中國是一個(gè)文明的大國,自從盤古開天辟地以來,五千年來悠久的文明歷史文化傳承一代代每一位中國人。

            國有國法,家有家規(guī),作為一個(gè)中國人,我們每個(gè)人都應(yīng)嚴(yán)格要求自己。長輩們常說,沒有規(guī)矩,不成方圓。從小奶奶就教育我長大后要樂于助人,要誠實(shí)、正直、守信用、尊老愛幼,勤勞節(jié)儉。還要自信,自愛,這都是我們中華民族的有傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)家庭的希望。

            在奶奶那一代的時(shí)候,她的媽媽教育她說要把人先做好,才能做好事。漸漸地有了我的爸爸,他長大成人以后,爺爺奶奶對他管教很嚴(yán),不允許我的.爸爸抽煙喝酒,還規(guī)定他晚上不能超過十點(diǎn)回家,到哪去都必須經(jīng)過父母同意才能出門。聽奶奶說;‘我的爸爸小時(shí)候非常有禮貌,見人就叫,連在路上遇見乞丐也要跑上去叫他。一直到現(xiàn)在,這個(gè)好習(xí)慣從未變過。在這點(diǎn)上我要向我的爸爸學(xué)習(xí)。養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。

            每次奶奶送我去上學(xué),在公交車上看到有老人上車,總會(huì)叫我讓座,甚至還會(huì)把自己的座位讓給比她年紀(jì)更大的老人。其實(shí)奶奶她也是老人,她也六十多歲了,可是他覺得那些年紀(jì)更大的老年人比她更需要那個(gè)座位。奶奶這幾十年來從沒忘記她媽媽的話,一直是按著媽媽的話做的,她在我家這一帶是出了名的好媳婦,好女兒。

            奶奶一直是個(gè)樂于助人,善良的人,只要?jiǎng)e人開口,她一定會(huì)盡自己的能力去幫助別人。哪怕是吃點(diǎn)虧,她也從不計(jì)較。奶奶常說;“吃虧是!部赡苁悄棠套隽嗽S多好事,老天爺都看在眼里,奶奶跟同齡人比起來比他們都要健康,這都是奶奶的善良、正直、樂觀的心態(tài)換來的好身體,這就是大概人們說的好人有好報(bào)吧!

            每次我去朋友家玩,奶奶、我的爸爸媽媽經(jīng)常提醒我到別人家要有禮貌,不能亂翻別人家的東西,更不能把別人家的東西帶回家。告訴我無論在哪里,只要遇到有需要幫助的人,一定要積極地去幫助他。在父母的教育和帶領(lǐng)下,我也知道怎樣節(jié)約用水,不亂花錢,有空時(shí)幫媽媽做家務(wù),盡量做到自己的事情自己做。

            在奶奶,我的爸爸媽媽為人處世的方式上,我都看在眼里,記在心里。慢慢地,讓我懂得了很多做人的道理,也正在努力的向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

          小學(xué)五年級作文 篇4

            “清明果子,清明果子,最后幾袋!”

            聽,哈哈!你不明白了吧,那是包清明果的主食,也就是人們用艾草打成的,綠綠的,可香了。

            這不,媽媽就買了兩袋,讓我裹在懷里。哇,真暖和呀!跟個(gè)暖手袋似的。

            回到家里,媽媽讓我快速放進(jìn)被子里,這主食可不能涼了。冷了就不好包了。

            接著,媽媽也沒閑著。切了山筍粒兒、小豆腐塊兒和著豬肉,酸菜,豆芽兒一起炒。不一會(huì)兒,香味兒飄來,開包啦!

            我迅速拿出一袋清明果子,放在桌子上,分割之后,用毛巾裹起來。

            媽媽教我,腰線的'原,搓的圓自然包起來好看。

            線用手指沾一點(diǎn)有,在做好的圓團(tuán)上扎下去,差不多1-2厘米左右的長洞,再把兩只手的大拇指放在洞內(nèi),另外四只手指并攏,放在一起。慢慢的轉(zhuǎn)起來,洞越來越大,最后,像一個(gè)鳥窩的菜窩就做成了。

            媽媽說,轉(zhuǎn)菜窩時(shí),千萬要認(rèn)真?刹荒苻D(zhuǎn)起來,底一邊薄,一邊厚。要把皮轉(zhuǎn)的薄,菜才裝得多,這樣才好吃!還有,轉(zhuǎn)的時(shí)候,要往厚的地方多轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)好了之后,形狀應(yīng)該像窩窩頭,上面有一層厚厚的框。

            我好不容易才轉(zhuǎn)了一個(gè)好看的菜窩,勺了一大勺菜,放進(jìn)窩里,哈哈,就快完成了!

            媽媽一邊教我一邊告訴我:“封口時(shí)要用力掐,實(shí)在封不上,就蘸點(diǎn)油一涂!

            哎呀,菜太多了,我勉強(qiáng)才把菜硬按下去,用油把口封上了。

            終于,好不容易全包完了,我咬了一口熱乎乎剛剛包好的清明果,哈哈,味道好極了!

          小學(xué)五年級作文 篇5

            咦,我的筆呢那只筆可漂亮了呢!它寶藍(lán)色的身上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光,筆桿稍一轉(zhuǎn)動(dòng)便會(huì)閃出琉璃般的迷幻色彩。這支筆對我的意義也很大!它不僅是我生日時(shí),是我的密友送給我的禮物,我十分珍惜,而且,這支筆好像是神筆,給我?guī)砹诵疫\(yùn),我?guī)е,?fù)考場,真乃是,百戰(zhàn)百勝,捷報(bào)頻傳。所以我視它為寶貝。可是,現(xiàn)在這支神筆卻不翼而飛了,我把筆袋和書包翻了個(gè)遍,連個(gè)筆影都沒見著!我滿腹孤疑,環(huán)顧四周,希望能有一絲線索。

            突然我的眼睛一亮,咦,好朋友小F的`手里不正握著我那支神筆嗎?我的怒氣一下子躥了上去,我剛要沖上去奪回神筆,卻又停了下來,心中泛起了嘀咕:如果他只是暫時(shí)借用一下,我這樣直接奪回豈不是太小雞肚腸了嗎?于是我只暫時(shí)忍痛割愛,耐心的等待她還給我?墒撬z毫沒有歸還我的意思,還拿著它做數(shù)學(xué),做英語?墒,明天就要考試了,我還想拿著這只神筆助我一臂之力,取佳績呢。沒有他,怎么行呢?

            我的心中又產(chǎn)生了一個(gè)問號:小F怎么可以這樣呢?怎么能把朋友的東西占為己有呢?君子不奪他人之愛。以前,我怎么沒有發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)有著這樣惡劣品行的小人!我可不能和她做朋友了!可是,小F卻渾然不覺,課間,她還滿心歡喜地來找我玩。我心中有著這樣的階地,當(dāng)然對她愛理不理的。小F對我突如其來的冷漠,有些不知所措,只好訕訕地離開,去找其他同學(xué)玩了。我卻因此而感到有一種莫名的快感。

            不知道是不是心理作用,還是這一階段的學(xué)習(xí)沒有過關(guān)。第二天的考試,失去了這只神來之筆,我考得一塌糊涂。我把責(zé)任都推到了小F的身上。我咬牙切齒地想:一定要與小F斷絕來往!

            周日,我做完作業(yè),整理起了自己凌亂的書桌,發(fā)現(xiàn)那支筆竟靜靜地躺在抽屜的一角。剎那間,我的心撲通撲通地跳著,臉上一下子像著了火一樣變得通紅。連日來的問號一下子變成了一個(gè)驚嘆號!哇!我冤枉了我的好朋友小F了。盡管我的神筆失而復(fù)得,可我卻一點(diǎn)也開心不起來了,我的心中填滿了內(nèi)疚……

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