實(shí)用的五年級(jí)作文(共8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
每一天的生活中,我們少不了水,水是萬(wàn)物之源,有了水就有了生命。那么我們平時(shí)應(yīng)該怎樣節(jié)約水呢?
每天洗菜,洗碗,洗衣服,洗手都離不開水,所以我們要讓水多循環(huán)使用幾次,比如:淘米水可以用來(lái)澆花,洗衣服的水可以先涮一下用臟的墩布,在用一些清水涮一下,墩布就會(huì)變的`很干凈了。
我家每天都這樣做,由于不是自己家的房子,所以為了節(jié)省些錢,我們把讓水往下流的那根水管抽出來(lái)后,接上一個(gè)大桶,洗手的水就可以流入大桶中了,這樣水就可以循環(huán)使用了,我們把這些水用來(lái)沖馬桶,這樣不僅節(jié)約了水,也節(jié)約了水費(fèi)。起初,我還不同意,因?yàn)檫@樣洗手間就太小了,而且也不美觀。爸爸卻說(shuō):“先試試再說(shuō),再說(shuō)了洗手間那么大,那么華麗有用嗎?有不是讓人參觀的!庇昧藥滋旌,我們發(fā)現(xiàn)真的很好,所以我也只能少數(shù)服從多數(shù)了。
從前,地球母親的皮膚水潤(rùn)光滑,而現(xiàn)在他的皮膚卻粗糙干枯,骯臟無(wú)比。這是為什么呢?是因?yàn)槿藗兝速M(fèi)水源,使水資源漸漸干涸;是因?yàn)槿藗冸S意排放污水,使原本清澈見底的小河渾濁不堪。所以,讓我們手拉手,肩并肩,共筑節(jié)約生態(tài)家。
五年級(jí)作文 篇2
“我50”“我30”“我100”……。這是在干嗎呢?是在報(bào)數(shù)呢?還是在搶購(gòu)?這聲音不時(shí)地從502班傳出來(lái)。不,不是,這是502班全體學(xué)生為201班的王順同學(xué)捐款。原來(lái),502班同學(xué)得知王順同學(xué)小小年紀(jì)得了白血病,病魔痛苦地折磨著只有8歲的孩子,他承受著每天化療的痛苦,小小的手背上、腳板上都密密麻麻地扎滿了針眼……承受著無(wú)法想象的痛苦。可是,巨額的醫(yī)療費(fèi)壓得原本只能養(yǎng)家糊口的家庭喘不過(guò)氣來(lái),真是雪上加霜啊。學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議書——救救王順,獻(xiàn)上自己的愛(ài)心的`活動(dòng)。
這不,一大早,同學(xué)們帶上自己的節(jié)省下來(lái)的零用錢,還帶上自己心愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐,來(lái)到學(xué)校。他們正踴躍捐款著,看,隊(duì)伍已經(jīng)排起了一條長(zhǎng)龍,手里有點(diǎn)拿著錢,有的捧著儲(chǔ)蓄罐有序地進(jìn)行著。一個(gè)同學(xué)手里捧著一個(gè)儲(chǔ)蓄罐,小聲地說(shuō):“老師,我只有硬幣!边@不是我們班最摳的某某同學(xué)嗎?平時(shí),我們從沒(méi)看到她買過(guò)零食吃,也不曾看見她帶零用錢,她平時(shí)穿的衣服都是姐姐穿過(guò)的,是舊的。老師抬起頭,向她投去敬佩的眼光:“你好樣的,錢不在多與少,那是你的一份愛(ài)心!”隨后是一片熱烈的掌聲。就連班里最調(diào)皮最搗蛋的孫同學(xué):“老師,我捐100”話音剛落,班里又響起了一陣熱烈的掌聲,老師激動(dòng)得說(shuō):“我替王順謝謝同學(xué)們!你們用金子般愛(ài)心溫暖著他,幫助著他,他一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔的…!
是呀,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。我相信王順同學(xué)一定好起來(lái),一定會(huì)勇敢地與病魔斗爭(zhēng)。我們捐的錢不多,那是我們送給他的信心和勇氣,但愿他能早日康復(fù),早日回到學(xué)校!
五年級(jí)作文 篇3
寒假里我和爸爸去孤山賞梅。
我們從平湖秋月對(duì)面的小路進(jìn)入孤山,看見前方草坪邊上有許多大人小孩,不用說(shuō),那就是孤山賞梅的地方了,因?yàn)槿ツ晡覀兗偃招£?duì)來(lái)這里尋找過(guò)西湖歷史文化。樹上的梅花這一朵,那一簇,顯得一點(diǎn)兒也不孤獨(dú)。我們站在梅花樹下一抬頭,就看見一顆顆紅色、白色和綠色的.花骨朵,白色和綠色的像是寶石,有點(diǎn)玲瓏剔透,紅色的像小拳頭,鼓鼓的,也很可愛(ài)。樹底下有塊石頭刻著日本尾滕二洲的古詩(shī)"此花花中選,人能儔汝誰(shuí)",描寫的是詩(shī)人對(duì)梅花的稱贊。
孤山梅花最集中在放鶴亭,也是因號(hào)稱"梅妻鶴子"的林和靖而出名的,很多攝影愛(ài)好者和游客都集中在這里拍照,還有幾個(gè)姑娘激動(dòng)地招呼同伴過(guò)來(lái)欣賞。這里黃色臘梅最香了,我鼻子伸過(guò)去聞了一下,那香味刺得我有些頭暈,感覺(jué)透不過(guò)氣來(lái)。因此我還是最喜歡那白梅和綠梅,稀稀少少,清清淡淡,顯得淡雅美麗。
王安石這么寫"墻角樹枝梅,凜寒獨(dú)自開"。從書本上得知,這梅花是經(jīng)過(guò)寒冷才如此芬芳迷人,不像西湖邊別的花,雖說(shuō)相貌不錯(cuò),可缺少了花朵的芬芳。因此我們只有經(jīng)過(guò)克服困難得來(lái)的成績(jī),才是最有意義。
我愛(ài)孤山梅花,梅花也愛(ài)我。
五年級(jí)作文 篇4
“加油,加油,朱宇宸超過(guò)他!耶!”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣加油聲。這是干什么呢?哦,原來(lái)是我們翠苑二小一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。這次,我代表了我們班級(jí)參加了壘球比賽,所以比往年更加緊張也充滿了期待。
隨著廣播中響起了MISS姚那熟悉的聲音“請(qǐng)五年級(jí)男子壘球選手檢錄!蔽业男囊幌伦犹岬搅松ぷ友郏却臅r(shí)間感覺(jué)異常漫長(zhǎng),不停地問(wèn)周邊的同學(xué)過(guò)了多久,大概過(guò)了半個(gè)小時(shí),終于開始了。只見前面的同學(xué)動(dòng)作優(yōu)美地把球飛出,看他們的'球猶如離弦之箭一般飛了出去,有的甚至飛出了30米的好距離。頓時(shí),我感覺(jué)好絕望。耳邊響起媽媽說(shuō)的,“小沈,你的體育成績(jī)不好,是班里同學(xué)老師都知道的,但他們還是給了你這次機(jī)會(huì)。所以,你一定要拼盡全力,對(duì)得起這個(gè)難得的機(jī)會(huì)就可以了!蔽野蛋到o自己打氣,雖然離冠軍無(wú)望,但我也要超越自己,爭(zhēng)取取得自己的最好成績(jī)。“沈辰宇”,哦,終于到我了。首先,我兩腳并攏,然后將球高舉過(guò)頭頂,并默默祈禱,最后發(fā)力扔出去。5米,10米,15米……球停了,停在了15米左右的地方,雖然離冠軍好遙遠(yuǎn),但我還是取得了自己的好成績(jī)。不過(guò)這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,明年,我要再接再厲,爭(zhēng)創(chuàng)輝煌!
今年最大的重頭戲是800米大長(zhǎng)跑。只見選手們各個(gè)躍躍欲試,充滿信心!芭椤,選手們開跑了,第一圈,他們你追我趕,一直向前沖,從第二圈開始有的仍然快速前行,有的卻保持均勻的速度,終于最后一圈到了,選手們個(gè)個(gè)拼命地向前沖,有個(gè)保持勻速的黑馬竟然超過(guò)了剛才排在前面的選手,取得了冠軍,看來(lái)這個(gè)項(xiàng)目不但要比體力,還要比技巧,這樣才能取得最好的成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,但他留給我們的念想猶在,留給我們的拼搏精神還在,留給我們堅(jiān)持的精神也在,這就是體育精神,他值得我們傳承!
五年級(jí)作文 篇5
朋友,在花王國(guó)中,你最喜歡什么?是號(hào)稱“花中之王”,素有“國(guó)色天香”之譽(yù),開得富麗堂皇的牡丹?是被稱為“一花之下,萬(wàn)花之上”開得嬌艷欲滴的芍藥。而我呢?卻不一樣,我卻要向桂花表示我的情意。
桂花的種類很多,我家門前的桂花就有兩種,有一種是一年四季都會(huì)開花的叫做“四季桂”,還有一種只是在農(nóng)歷八月份開,因此得名“八月桂”。
人們都說(shuō):“桂子花開十里飄香”,有一年農(nóng)歷八月兩種桂花都開了,花香撲鼻而來(lái),令我陶醉,我越看那幾株桂花,就覺(jué)得越美;ㄏ阋齺(lái)了許多觀賞的人,他們一邊觀賞一邊贊嘆不已。聽到這些對(duì)桂花的贊美聲后,我心里跟吃了桂花蜜一樣甜。還有成千上萬(wàn)的嗡嗡的蜜蜂在忙碌著,給這平靜的.地方,增添了許多熱鬧的氣氛。說(shuō)桂花能“招蜂引蝶”一點(diǎn)不過(guò)份吧。
桂花的樣子非常美。遠(yuǎn)看,你只能發(fā)現(xiàn)枝干,和一簇簇樹葉。近看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多害羞的臉——桂花。它很小,是金黃色的。別看它不起眼,可那些芳香,都是因它而起。
桂花還有很多用處,比如:可以去把桂花樹上的桂花搖下來(lái),再把它收起來(lái),拿去曬,可以泡桂花茶、做桂花餅、釀桂花酒。
桂花真美。∥艺嫦矚g它!
五年級(jí)作文 篇6
今天,不知怎么的我心血來(lái)潮。突然想換個(gè)發(fā)型?墒俏矣峙滦掳l(fā)型不好看。原本我?guī)еl(fā)夾,扎著一個(gè)馬尾辮在我腦后,可神氣了。就是天天麻煩還要扎。我想換個(gè)學(xué)生頭這樣方便。我把自己的想法告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“你自己先大概弄個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)型在鏡子面前照照,覺(jué)著適合自己的'決定!
當(dāng)時(shí)我終于知道什么叫度時(shí)如年,好不容易挨到下午。
我又纏著媽媽,媽媽終于帶我去了。
到了理發(fā)店,我又興奮又緊張興奮的是我終于脫胎換骨,但會(huì)成什么樣呢,緊張的是我的新發(fā)型好不好,我坐在椅子上,等著理發(fā)師,那位理發(fā)師好想看出了什么,叫我放松,可我的心就像揣著一只小兔子砰砰直跳。
我看見理發(fā)師在我頭上剪呀剪,反正很慢。
不知過(guò)了多久,頭發(fā)終于剪好了?纯次业男掳l(fā)型還不錯(cuò)。
可我望著滿地的頭發(fā)心里十分不舍。
五年級(jí)作文 篇7
“要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”,歌德的這句話時(shí)常在我的耳邊回響,那么,創(chuàng)新是什么?在我看來(lái),創(chuàng)新就是愛(ài)迪生發(fā)明電燈的時(shí)候,創(chuàng)新就是諾貝爾研究炸藥的時(shí)候。每一次小小的創(chuàng)新,都很有可能影響整個(gè)城市,整個(gè)國(guó)家,整個(gè)星球,甚至整個(gè)宇宙。然而,這些懂得創(chuàng)新并且會(huì)創(chuàng)新的人,就是創(chuàng)客!
每個(gè)人都有當(dāng)創(chuàng)客的機(jī)會(huì)與潛能,有人去創(chuàng)新是為了圖方便,有人去創(chuàng)新是為了圖新鮮。在四年級(jí)的時(shí)候我就當(dāng)了一回“創(chuàng)客”
那天回家,我去寫作業(yè),寫著寫著,就聽見廚房里“嘩啦啦”的一陣響,因?yàn)楹闷,我就趕緊跑去看看發(fā)生了什么事。不看不知道,一看嚇一跳!案板上,黃豆這一顆,那一顆撒的到處都是。原來(lái),奶奶剛才想把晾曬在盆子里的黃豆倒進(jìn)一個(gè)瓶子里,然而,瓶口很小,所以倒撒了。正當(dāng)奶奶收拾黃豆的時(shí)候,我空然想到一個(gè)好主意:做一個(gè)底面不封口的“冰激凌”筒,不就更方便了嗎?于是,我迅速拿起一根水彩筆,一張稍厚一點(diǎn)的彩頁(yè),一把剪刀,還有一管透明膠布,來(lái)做我的.“冰激凌”筒。
我先用水彩筆在彩頁(yè)上畫一個(gè)圓圏,用剪刀剪下來(lái),然后在這個(gè)圓形紙上再畫一個(gè)小圓圈,也剪下來(lái)。接下來(lái),我又將它彎成一個(gè)漏斗型,最后,再拿透明膠做個(gè)固定,就ok了!
我急忙拿去讓奶奶用。果然不錯(cuò)!看著黃豆一粒一粒的掉進(jìn)瓶子里,我的心里樂(lè)開了花
這只是我的一次經(jīng)歷,也算是一次小創(chuàng)新,而我也時(shí)刻想著做一人小小的創(chuàng)客?矗≈灰覀冇幸粍(chuàng)新的思維去探索身邊的種種事物,發(fā)明一些巧妙的方法,讓頭腦變得靈活,讓雙手變得靈巧,那我們都會(huì)是一個(gè)個(gè)的小創(chuàng)客。記住,小創(chuàng)客擁有大世界!
五年級(jí)作文 篇8
螃蟹是高淳的特產(chǎn),是高淳的象征之一。因此,每年的9月20日就被人們定為“高淳螃蟹節(jié)”。那天,爸爸從高淳買了一盒螃蟹給我吃。螃蟹一到我家,就開始“行動(dòng)”,它們爬出盒子,把廚房爬得亂七八糟。你看,它們有的爬在了掃把上,有的爬在了媽媽的`圍裙上,還有的竟然爬在了桌子上。此時(shí)的螃蟹就像穿了盔甲的將軍,到處橫行霸道。它有八只小腳和兩只大腳,兩只大腳就是兩把“大鉗”,這兩把“大鉗”可厲害啦!如果被夾到,那一定會(huì)讓你疼上好幾天的?吹酱藭r(shí)的情景,爸爸、媽媽、我都紛紛抓螃蟹,過(guò)了一會(huì)兒,螃蟹終于抓完了。
為了不讓螃蟹再次逃跑,媽媽把它們都五花大綁起來(lái)。它們?nèi)圆环敚詩(shī)^力掙扎,但它們的努力都無(wú)濟(jì)于事。最終,它們都成了媽媽的俘虜。制服完螃蟹后,媽媽先為它們洗凈,然后在鍋里放些水,再放上蒸籠,最后,把螃蟹翻過(guò)來(lái)放在蒸籠上,等待個(gè)二十分鐘,你就會(huì)被鍋里傳出的誘人的香味所吸引。就這樣,一道“清蒸螃蟹”就做好了。當(dāng)然吃螃蟹一定要用醋沾著吃才好吃。如果想吃的更香的話,可以在醋里加上一些切碎的蔥或生姜。終于可以吃螃蟹了。我先拉下一個(gè)小腳,慢慢嚼一嚼,你會(huì)感覺(jué)里面的肉很嫩,然后扯下一把“大鉗”,感覺(jué)不一樣!按筱Q”里面的肉很多,很好吃!最后,剝開螃蟹殼,蟹黃就像一朵菊花。挖出蟹黃,放進(jìn)嘴里,哇,蟹黃好好吃哦!高淳螃蟹聞名天下,如果你不信,那就請(qǐng)嘗嘗高淳螃蟹,那味道一定會(huì)讓你回味無(wú)窮!
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