五年級作文7篇(實用)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級作文7篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
與同伴們站在操場上，肩靠肩，夕陽的余暉收斂的拂過我們的眼角。淚，就這樣伴著余暉，悄悄地劃過臉龐。
半小時前，陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經深不可測的孤清而飄逸的影。四個朝氣蓬勃的少女望過人聲鼎沸的操場，興致勃勃地準備著接下來的４×１00的跑步比賽，好像Thefirstname非我們莫屬。
“凝，你覺得別班怎么樣”我滿不在乎乜斜著其他班的同學。
“好像也不咋地吧，我們班可是上一屆的NO1哎，擔心那么多干嘛？”凝和宇、蘭一起玩著手機。不知怎的心中總有那么一絲隱隱的擔憂。
要開始了。
“各就各位，預備‘啪’！”一陣響耳的槍聲拉起了一場激烈的田徑比賽。蘭是第一棒，開頭起的還不錯，緊接著是宇，然后凝。倏忽之間，凝把棒交給了我，這時幾位同學竟超過了我們。在我面前活生生的擺著一個字；沖！我必須豁出去了！
最后我全力的沖過了終點�；仡^望著跑道，看著剛才自己跑過的身影。蘭說她看見了，看見了，我們僅有第四。
同學們都散了，天色也暗淡了。與伙伴一起待在茵茵草地之上，靠在一起，風很大，很涼，眼淚流過嘴角，淌入了心中。
到底為什么，是我們的疏忽，還是大意，或是我們的驕傲自滿？可能真的'還是那句老舍爺爺與我們說的：驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
用心感受，一時的挫折，不僅僅是眼淚劃過面龐，更重要的是在心頭的感悟放大，加深…
五年級作文 篇2
我，蕓蕓眾生中的平凡一員，一個膽怯而樸實的人，卻有著自己的夢想。在小小的世界里，早已埋下了不少的愿望，有的只是一株小苗，有的已抽枝吐葉，綻放出鮮艷的花，結出了嫩綠的瓜。
我，不崇拜風靡全球的歌星演員，不喜歡追求時尚的做法，但我欣賞的是那舞臺上的佼佼者——舞蹈家。
從我五歲那年在表演廳里看到她們那漂亮的面孔，妖嬈的舞姿，輕盈的身姿，我便入了迷，久久陶醉其中，于是我下定決心，要像她們一樣成為舞臺之星。
我有過許多愿望，但很多已經煙消云散，牢記在心的`是我的舞臺之夢。我從幼兒園開始一直在學舞蹈，傳統的中國舞，美麗但需要柔軟的身體，迷人的拉丁舞妖嬈但需要身體的敏捷度，這兩種舞對我來說完全不在話下，牛仔、恰恰、桑巴都是小菜一碟，我正在向我的夢想前進。
我上過好幾次臺表演，一點一點的在突破自己，在許多舞蹈比賽中我都拔得頭籌，一步一步地向我的夢想邁進。可是我也有過許多挫折。記得剛學時，我有一個動作總是做不好，因此總是被人嘲笑，可我沒有放棄它，依然堅持，功夫不負有心人，我克服了許多高難度動作，在老師眼里，我是她最驕傲的學生，她每次都會讓我多練一些動作。
正因為我對舞臺的執(zhí)著，對舞蹈的癡迷和對自己從來沒有過的松懈，我才有可能實現我這個舞臺之夢，我明白了：只要堅持，鐵杵也能磨成針，不能也會變成可能。
五年級作文 篇3
早上，心情不好，因為有一個不詳的預感。果然，一到語塵，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就打響了。
才進教師，就看到老師臉上掛著壞笑，說：“今天呢，我們來玩一個游戲�！币贿呎f一邊讓手里的`小紙條“閃亮登場”，我們在下面議論紛紛，“是不是折紙？”“是不是……”而我差點沒嚇倒，一失口喊出：“不好！要立紙�！本d愛一聽，興奮勁少了很多，還有的人也隨之沉默了。老師說：“對，我們今天就來一場立紙大賽�！�
我們在議論后，分為兩個組。本是我們組三人，但謝明哲在臨上場時卻投靠了敵軍，但這一點也不影響我的戰(zhàn)斗力。我們的隊名叫立紙王，口號是“我們是立紙大魔王！”多么霸氣的名字啊和口號��！第一局和第二局，我們組一勝一負，到第三局了。
“敗興而歸”的我“死灰復燃”，面對“敵軍”井興愛，我大搖大擺地走上去領那“寶器”，折了又折，夾住了。
老師一聲令下，觀眾站在了一米以外，幾乎沒有辦法可以打“氣波”，而“叛軍”謝明哲直接用書包加“氣功”打我的“寶物”，一不小心，幾本書滑手直奔我來，好在這些“重型飛機”飛了不遠就落下了。此時，龍少東靈機一動，抓起兩本本子像我飛來，我輕松一閃，躲開了。井興愛急了，也抓一本課本像我飛來，我也急忙還手。就在這個危急的時刻，李昊東用那“陰陽指”以迅雷不及掩耳之勢把井興愛的紙條打下了。分數二比一，我們隊勝利了！
這個游戲很好玩。勝利者眉開眼笑，有了豐足的戰(zhàn)利品；而失敗者垂頭喪氣，什么也沒有。如果還有下次，我一定會還要參加。
五年級作文 篇4
“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來�！痹娙艘痪湓妼懗隽颂一ǖ膵善G。春天到了，看著那朵朵美麗的桃花，我想成為一枝桃花。
我想成為一枝桃花，在春風中和風姐姐舞蹈；我想成為一枝桃花，讓春雨滋潤我，讓我開得更加美麗；我想成為一枝桃花在春天里，在春天里，沐浴陽光，和伙伴們一起在陽光的呵護下健康成長；我想成為一枝桃花，在黑暗中頂著艱辛茁壯成長。我想成為一枝桃花，面對四季和大地。
我想成為一枝桃花，開滿整個世界，讓全世界的人們都可以聞見桃花的芳香。讓大家每天的心情都舒暢、快樂。讓煩惱的人一看見桃花就把煩惱拋到九霄云外去了；讓開心的`人一看見桃花就會更加的開心。
我想成為一枝桃花，我要來到盲童的窗前，讓盲童聞見桃花的芳香，看見春天的美麗，觸摸春天；我想成為一枝桃花，我要來到身患重病的病人床前，讓他們能夠看見桃花的美麗，讓他們有活下來的勇氣，早日痊愈；我想成為一枝桃花，我要來到北國冰封的高原哨所，讓在邊疆的守衛(wèi)者看見春天，感受春天的多姿多彩；我想成為一枝桃花，我要來到日本大地震災風的第一線，帶給他們希望，讓他們開開心心的生活，忘記那些悲傷，忘記那些地震帶給他們的傷痛，讓他們重新開始自己的生活，開創(chuàng)一片新的、屬于自己的天地；我想成為一枝桃花，我要來到利比亞的紛飛戰(zhàn)火中，勸說那里的人們停止戰(zhàn)爭，還孩子們一個美好的家園；我想成為一枝桃花，我要來到戰(zhàn)區(qū)孩子們的中間，讓他們健康開心的成長，忘記那些不美好的過去。
我想成為一枝桃花，讓全世界的人們都感覺到我的存在，給大家?guī)砻篮玫南Ｍ尨蠹叶夹腋�、快樂�?/p>
五年級作文 篇5
星期五，學校組織我們都江海風情園去春游。
到了目的地，一眼望去，景色還真不錯呢!草坪上停著兩架老式飛機。遠處，還有幾只可愛的小綿羊和小狗在一起玩耍，寬闊的小河里不時有幾條小魚歡快地游過。
吃完中飯，老師便帶我們去學習了有趣的抖空竹，空竹就像兩只碗一樣倒扣著黏在一起，各種顏色都有，可鮮艷了!教我們的是一位精神抖擻的`老爺爺，那位老爺爺可厲害了!只見他拿起空竹，往左一拖，雙手迅速一抬，那空竹就像小馬達一樣快速轉動了起來。緊接著，那位老爺爺又用力向上一抬，那空竹就飛上了天，繩子上就像有吸鐵石一樣，空竹又乖乖地回到了繩子上。頓時，全場都驚呆了!我想：哇!真的好有趣，我也想好好學學。同學們爭先恐后地買了空竹。老爺爺先把空竹放在地上，然后用兩根桿子連起的線在空竹中間的軸上繞了一圈，活靈活現地抖了起來，我認真地看了一遍，心想：切!這也太簡單了。等到自己真正動手操作的時候才發(fā)現這太難了，我想讓它們乖乖的在繩子上都不行，我東拉一下，西扯一下，空竹怎么都不聽我的指揮，我的心里又急又惱，想：老虎不發(fā)威，你當我是病貓啊!于是我又玩起來，放開手腳，慢慢摸索，果然動作開始慢慢協調起來了，空竹也好像我家的小狗一樣開始聽話了，雖然我沒有老爺爺玩的那么棒，但是小小的空竹在我的操作下也開始像風火輪似得越來越快。我高興地抖著空竹，心情也隨之越來越激動，手酸了，可我一點也不覺得累!
通過抖空竹，我懂得了一個道理：做什么事情都要學會認真觀察和思考，遇到困難不畏懼，堅持不懈就一定能成功!
五年級作文 篇6
如果我們沒有水，那世界會變成什么樣呢？
水，是萬物之源。飲料、果汁，都離不開水。沒有這“萬物之源”，就不會有這些東西。
水，是一位小精靈，它擁有著許多奇妙的魔法，她或許可以挽救一個人命；或許可以拯救一片莊稼；或許，還可以讓一片有著裂紋的大地再次恢復原來的綠茵茵的樣子……
據統計，每天由于喝不上水或是喝不上干凈水源的人有上億人，而在這上億人之中，大部分都是非洲人，這使我想起了我曾經看過的一篇文章——《夢想的力量》。書中講了一位加拿大兒童知道非洲人民喝不了水，每天生活在水深火熱之中，就下決心為他們挖一口純凈水井，他用了九牛二虎之力，才讓那一群喝不上水的非洲人們喝上了水。
這篇文章讓我深受啟發(fā)。是啊，在那些每天都生活在水深火熱之中的非洲人眼中，水是多么重要的��！反觀我們居住在大城市的`人，衣食無憂，水源充足，卻一點也不知足。
我們可以試想，如果真的沒有水了，那世界究竟會變成什么樣？大自然變得越來越野蠻，世界再也見不到春天，人們生活的都會很艱難。許多的植物動物都會瀕臨滅絕，沙塵暴也會變成“家常便飯”。擁有黃、白、藍、綠的地球，也將只剩下一種顏色，那就是——黃。
而這些，如果我們再不做些什么的話，就真的會實現的，我們需要保護水資源，不要讓世界的最后一滴水，變成我們的眼淚。
節(jié)約用水，從我做起！
如果我們沒有這個號稱“萬物之源”的水，那世界，到底會變成什么樣？
希望這個問題，不要只有我一個人在思考……
五年級作文 篇7
不是我吹，我們班上有一個大嗓門又脾氣不好的女生，知道他是誰嗎，是的，就是那花見花不開，車見車爆胎的歐詩情，他是我們班的野蠻同學。
歐詩情長著一頭長長的頭發(fā)，兩只大大的'眼睛放著不甘示弱發(fā)的光，讓人看了不寒而栗，說起他那能說會道的嘴可不得了，一聲吼起，震動整個班級，可老師讓她回答問題時聲音卻小得像蚊子一般，讓大家覺得他是個兩面派人物。說她野蠻，還要從一件小事說起呢。
那是星期五的下午，同學們正收拾東西準備回家，這是我們班的調皮鬼，許世林拍著歐詩情的肩膀說‘喲，回家啊，你那次借我的鉛筆還沒換呢。’歐詩情嘀咕道‘神經病，白癡才欠你鉛筆呢�！S世林聽到了歐詩情的話，火了，抓起歐詩情的衣服，叫到‘你罵誰白癡。’歐詩情發(fā)怒了，吼到‘我說你又怎樣，你以為你不像一個白癡嗎。’說完，歐詩情當場給了許世林一個巴掌，大家都驚呆了，連忙拉住他們，歐詩情說道‘白癡，你以為你好能干，來呀，打架，我怕你啊�！S世林這下可嚇壞了，連忙說‘我有事，先走了。’
忽然，老師看見了他倆打架，把歐詩情叫了出去，老師剛說一句話，歐詩情就嗚嗚的哭起來，老師急忙安慰她，把所有責任推給了許世林，歐詩情還小聲說‘和我斗，你還嫩了點�！潞�，在沒人敢去惹歐詩情了，他成了我們班名不虛傳的河東獅。
我是多么希望歐詩情能和大家和睦相處啊，他還組織了一個叫‘惡魔小龍’的組合，沒人敢去惹他們，班上和平一點不是更好嗎。
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