五年級(jí)作文(精華)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
剃頭，相信大家都不陌生，頭發(fā)長(zhǎng)了，總要去打理一下。但別看小小的剃頭，卻有四個(gè)步驟——洗頭，剃頭、洗頭，再吹干。
我最享受的就是洗頭的時(shí)候啦！先測(cè)好適合的溫度，再用花灑把頭發(fā)沖濕，接著師傅就會(huì)給我涂上洗發(fā)水，用合適的力度在我頭頂揉來(lái)揉去。泡沫越來(lái)越多，不過(guò)一會(huì)兒我就變成了一個(gè)“白頭翁”了。之后師傅還會(huì)給我的頭部按摩按摩，抓抓有些癢的地方。最后用水清洗，清洗之后使用毛巾使大部分的水分被吸走之后就可以去樓下剃頭啦！
為了避免頭發(fā)掉得身上到處都是，剃頭師傅先給我圍上一塊布。接著就見(jiàn)他拿上梳子和剪刀，準(zhǔn)備在我頭上“動(dòng)刀”了！按下開(kāi)關(guān)，工具里立刻傳出“吱吱吱”的聲音，師傅將工具輕輕接觸頭發(fā)，熟練地理了起來(lái)。他一會(huì)兒在這邊理理，一會(huì)兒在那邊修修，有時(shí)，又用剪刀小心翼翼地修剪著，幾樣工具像一只只快活的`小鳥(niǎo)，在我這亂蓬蓬的“鳥(niǎo)窩”周?chē)w來(lái)飛去，仿佛在重新建造他們的家園。隨著一簇簇頭發(fā)掉在地上，我的“毛竹林”很快就被修理得整整齊齊了。
剃完頭后再一次洗頭時(shí)是站著，跟第一次差不多，就是站著洗的時(shí)候水流到鼻子里使我呼吸不了，然而一抖全身都是水，這個(gè)過(guò)程需要忍耐一些。
最后一步就是吹干頭發(fā)，一陣暖風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)非常舒服。吹完后，感覺(jué)頭似乎也輕了不少！
沒(méi)想到吧，小小的剃頭還那么好玩。
五年級(jí)作文 篇2
生活猶如一本充滿(mǎn)學(xué)問(wèn)的書(shū)，你翻開(kāi)它，就會(huì)獲得無(wú)限的啟示。
那天，天還沒(méi)亮，狂風(fēng)伴著細(xì)雨一起舞蹈。我和爺爺一大早就從家里到體育館跑步。跑著跑著我就得意起來(lái)，這大馬路實(shí)在是冷冷清清，一個(gè)人也沒(méi)有，我們難道是全市起得最早的嗎？可當(dāng)我跑到李綱路和八一路交叉口時(shí)，我看見(jiàn)一位近40歲的清潔工在那兒掃地，她臉上冷得通紅，嘴巴不停地顫抖著，還一直咳，卻還在那掃，路上卻實(shí)在不好掃，路邊都是一些燒烤的串子，還粘在土里，清潔工阿姨用手把土挖出來(lái)，再挑出串子，就這樣一路挖過(guò)去，挑過(guò)去。串子和其它垃圾都掃完了，清潔工阿姨笑了，可她臉上都是泥土。
這時(shí)，一陣刺骨的狂風(fēng)怒吼著臨來(lái)，把樹(shù)上的落葉吹落下來(lái)，撒落得到處都是，可清潔工阿姨二話沒(méi)說(shuō)，又重掃了一遍。有的樹(shù)葉落到剛剛挖完的泥土上，清潔工又把落葉從泥土上挑出來(lái)……等到清得差不多了，才把堆得像小山樣的樹(shù)葉和串子放到桶里。清潔工冒著刺骨的寒風(fēng)，推著三輪車(chē)漸漸消失在我的眼前……頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，原來(lái)世界上真的有對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的`人。
清潔工每天起早貪黑，默默無(wú)聞地掃著冰冷的大街，卻不要任何的回報(bào)。這樣的品格讓我更深刻地理解了課文《落花生》里的話：“人要做有用的人，不要做只講體面而別人沒(méi)好處的人�！�
所以做人一定要做對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人，還不要任何回報(bào)，我相信，這句話會(huì)讓我受益一輩子！
五年級(jí)作文 篇3
秋天來(lái)了，一年四季中我最?lèi)?ài)秋天。愛(ài)秋天涼爽的天氣，愛(ài)秋天豐收的果實(shí)，但我最?lèi)?ài)的還是秋天的樹(shù)葉。
在秋天，我認(rèn)為最美的樹(shù)葉，莫過(guò)于楓葉。它像鳳尾魚(yú)的尾巴，只不過(guò)邊緣是尖的，也許它是為了保護(hù)自己才長(zhǎng)刺的。
楓葉的顏色很美，在春天是綠油油的，在夏天綠得發(fā)黑，而秋天，它是最美麗的紅色，紅得發(fā)黑，真的太美了。
有人問(wèn)我楓葉在秋天是什么樣的？我會(huì)告訴他一句詩(shī)“”霜葉紅于二月花”。的確，不僅楓葉在顏色上勝過(guò)了二月花，更在精神上勝了二月花。秋天對(duì)于植物們來(lái)說(shuō)可是倒霉的，二月的花朵早就躲起來(lái)啦！可是楓葉沒(méi)有，它與秋天正面交鋒，不僅沒(méi)有枯萎，還為城市增添了一抹色彩。
秋天我認(rèn)為最形象的樹(shù)葉，莫過(guò)于銀杏葉了。為什么叫它最形象的呢？因?yàn)槲以诿鑼?xiě)的時(shí)候，不用費(fèi)多大勁就能讓大家明白了。銀杏葉正著看像一把扇子，反著看像女孩的'裙子。它在秋天是金黃色的，在春天卻是綠油油的。
銀杏樹(shù)葉如果全掉下來(lái)，那就很漂亮了。你見(jiàn)過(guò)嗎？全部掉下來(lái)后像一條金黃色的大道走在上面，樹(shù)葉沙沙的，全響了，多么美麗，多么壯觀�。�
我愛(ài)秋天，秋天這么美，為什么不去看看呢？
五年級(jí)作文 篇4
在我的校園里，有整整齊齊的教學(xué)樓，有充滿(mǎn)神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，還有美麗又充滿(mǎn)藝術(shù)感的書(shū)畫(huà)室。而我最喜歡校園里的蘑菇亭。
蘑茹亭位于我校的東南方，三個(gè)紅黃藍(lán)顏色的小蘑菇靠在一起。它們的身旁還有一棵高大挺拔的松樹(shù)，這棵松樹(shù)就像一位士兵一樣時(shí)時(shí)刻刻都保護(hù)著這些蘑菇亭。
清晨，同學(xué)們都開(kāi)始進(jìn)校園了。一些同學(xué)去蘑菇亭附近打掃衛(wèi)生，他們不僅把任務(wù)地帶掃了一遍，還把蘑菇亭底下的'樹(shù)葉也給掃干凈了。如果在秋天清晨，也會(huì)有一些同學(xué)來(lái)蘑菇亭這里收集樹(shù)葉。中午，同學(xué)們吃完飯就到蘑菇亭那兒午讀。不僅如此，還有一些人在那里談笑風(fēng)聲，偶爾也會(huì)在那里寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)夏天的時(shí)候，蘑菇亭的小帽子就可以為大家遮陽(yáng)了。放學(xué)了，同學(xué)們都依依不舍地告別了校園。夕陽(yáng)西下，蘑菇亭們好像也在和大家揮手，期盼著更好的明天！
我感謝蘑菇亭對(duì)大家的奉獻(xiàn)。蘑菇亭在校園里默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，是我們永遠(yuǎn)的好朋友，也是最好的校園一角！
五年級(jí)作文 篇5
今天爸爸媽媽不在家，我終于有機(jī)會(huì)可以學(xué)做最?lèi)?ài)的番茄炒蛋啦!我上網(wǎng)查了一下番茄炒蛋的做法，心里暗暗地想：我一定要讓他們對(duì)我另眼相看，另一邊，異常別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。
首先，我先打開(kāi)水龍頭，水一下子就：“嘩嘩”地流了下來(lái)，我在把調(diào)皮的番茄娃娃放在水池里，讓她舒舒服服地泡個(gè)澡，安頓好番茄娃娃過(guò)后，我就去洗小蔥啦!我驚奇地發(fā)現(xiàn)小蔥弟弟們洗完澡后就“抱”在一起了。我想，應(yīng)該是怕我“傷害”他們吧!洗完過(guò)后，就該切了，只見(jiàn)我三下五除二“咔咔咔”的幾下，番茄娃娃和小蔥弟弟們就排好了隊(duì)，等我發(fā)號(hào)施令了。
雞蛋也不聽(tīng)話，我只好狠下毒手把他們“噹”的一下磕開(kāi)，再用手把他們掰開(kāi)，蛋殼里的蛋黃和蛋清倆兄弟就很不情愿地滑了下去。我拿了一雙筷子，“哆哆哆”地快速攪拌起來(lái)。不一會(huì)兒，蛋就打好了�！班�，嗒嗒嗒”煤氣灶點(diǎn)燃了，我把油倒下，“噼里啪啦，滋滋”的聲音嚇了我一跳。接下來(lái)就把蛋倒進(jìn)鍋里，用鏟子不斷地翻炒�！白汤病保谖业摹皫椭毕�，雞蛋變成了一塊塊蛋皮，安安靜靜地“躺”在瓷碗里。
蛋炒好了，番茄娃娃再次登場(chǎng)，“噼里啪啦”、“滋啦”、“滋滋”的音樂(lè)會(huì)再次升起，接著把蔥和蛋倒入鍋內(nèi)翻炒，頓時(shí)香氣撲鼻。再看菜的顏色也很豐富，真所謂色、香、味俱全啊!
在“叮叮噹噹，哧哧嚓嚓”的音樂(lè)聲中，一桌小菜象在變魔術(shù)一樣，緩緩展現(xiàn)在我的.眼前，看著這些顏色豐富的菜肴，聞著小菜散發(fā)出的透人香味，聽(tīng)著這美妙的交響樂(lè)，我的口水都流了“三千尺”，恨不得馬上吃了它們，這真是場(chǎng)既好聽(tīng)，又好看，又好吃的“音樂(lè)會(huì)”啊!
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