[實(shí)用]五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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五年級(jí)作文 篇1
娃娃穿著樸素的衣裳，薄薄的，宛如輕紗一般。軟軟的'，就像棉花糖。拽下一塊放進(jìn)嘴里，�。∧窍闾鸬母杏X真令人沉醉！輕輕地?fù)崦�，它左躲右閃，哈！始終逃不過(guò)我的手心。哦！原來(lái)它是那么光滑！突然又想往它身上一坐，盡情地向它傾訴生活的煩惱。
��！那是多么舒心！想像我一樣舒心嗎？用心去感受云吧！感受那輕紗般的、甜的、滑的、舒暢的感覺。你就會(huì)知道，那是多么快樂(lè)的感覺啊！
五年級(jí)作文 篇2
在我記憶的繁星里，有一顆星星最特別，它不是最亮的，不是最深刻的，可這顆星星充滿了童年的味道。
那是我五歲的.事了。那一年夏天的晚上，我看見電風(fēng)扇轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，一個(gè)疑問(wèn)在我腦海里浮現(xiàn)：電風(fēng)扇為什么會(huì)轉(zhuǎn)呢？我想來(lái)想去，想來(lái)想去也沒搞明白。我想：電風(fēng)扇會(huì)轉(zhuǎn)會(huì)不會(huì)是因?yàn)槟撤N魔力？是不是因?yàn)槟Х◣煱岩粋�(gè)壞蛋變成電風(fēng)扇呢？于是我決定自己去調(diào)查。因?yàn)殡婏L(fēng)扇的風(fēng)會(huì)有點(diǎn)快，我想把手指進(jìn)去看看是不是有一個(gè)魔鬼在里面，我慢慢的慢慢的向電風(fēng)扇靠近。突然，我將右手的大拇指弄進(jìn)電風(fēng)扇里�！鞍�！好痛！”一聲慘叫在我身邊回蕩。爸爸媽媽都問(wèn)我：“你怎么了？”我回答道：“我......我把大拇指弄進(jìn)電風(fēng)扇里了拔出來(lái)感覺好疼�！眿寢屢贿吔o我涂藥一點(diǎn)問(wèn)道：“傻孩子，你怎么把手指弄到電風(fēng)扇里去了呢？”我......我覺得電風(fēng)扇會(huì)轉(zhuǎn)是因?yàn)槔锩孀�(gè)魔鬼，我要用手把它抓住，結(jié)果就被魔大鬼割傷了�！蔽掖鸬�。媽媽笑起來(lái)說(shuō)：“傻孩子，電風(fēng)扇會(huì)轉(zhuǎn)因?yàn)橥娏水a(chǎn)生了能量�！薄芭丁蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
��！小時(shí)候，我真天真，雖說(shuō)我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，但我還因?yàn)檫@件事而“咯咯”地笑著呢。
五年級(jí)作文 篇3
國(guó)慶長(zhǎng)假,我在蘇州一帶共玩了八天,只有兩天的時(shí)間來(lái)寫作業(yè)了!我急匆匆地趕作業(yè),不僅作業(yè)沒寫完(還剩一個(gè)),而且作業(yè)質(zhì)量很差!
上學(xué)前一天晚上,我很著急,但也沒有辦法,因?yàn)槭Ｏ碌淖鳂I(yè)—拍照片還沒拍。但我怕爸媽覺得我很異常,就裝作很開心的樣子收拾書包,去刷牙洗臉,然后躺在床上喊了一聲“我好了！”然后媽媽就來(lái)到了我身旁，和平常的每一天一樣，親了我一下，說(shuō)了聲“晚安！”
媽媽一走，我臉上的'笑容蕩然無(wú)存，心想：我為什么要把作業(yè)拖到火燒眉毛時(shí)才寫呢？明天交作業(yè)時(shí)會(huì)不會(huì)被老師查出來(lái)？中隊(duì)委員地不會(huì)因此被撤掉呢？……壞事一連串地蹦到我腦子里，想著想著，眼淚就像下雨一樣落下來(lái)，枕頭上濕了一大片。
這時(shí)，媽媽聽到睡房里有動(dòng)靜，便往里面探了探頭，看到我滿臉淚痕，吃驚地張大了嘴，接著又叫了一聲：“老公，快來(lái)！”她做了片刻猶豫，“你女兒哭了！”沉重的腳步聲告訴我爸爸來(lái)了！果然幾秒鐘以后，爸爸就站在了我面前，他倆瞪大了雙眼望著我，這時(shí)房間里安靜得連樓下人的腳步聲都聽得清清楚楚！“王若愚，你哭什么呢？”爸爸問(wèn)�！白鳂I(yè)，作…..”我才發(fā)現(xiàn)我只會(huì)說(shuō)這兩個(gè)字了。媽媽說(shuō)：“王若愚，你這樣做不對(duì)…..”媽媽還沒說(shuō)完，爸爸就搶著說(shuō)：“對(duì)，你媽說(shuō)得對(duì)！”他們就這樣七嘴八舌地說(shuō)開了，我只聽到了“不、錯(cuò)、你、應(yīng)”幾個(gè)字。還好媽媽說(shuō)的一句話：“事情已經(jīng)在了，你先睡個(gè)好覺，明天還要上學(xué)！”聽到這句話我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又說(shuō)：“明天記得去跟老師道個(gè)歉，承認(rèn)錯(cuò)誤！”爸爸也點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“晚安！”便關(guān)了燈！
我心中的大石頭暫時(shí)落了地�？墒敲魈煸趺慈ッ鎸�(duì)老師呢？我真后悔�。�
五年級(jí)作文 篇4
寒假，我和媽媽以及小伙伴們一起游覽了我們的友鄰國(guó)家柬埔寨，經(jīng)過(guò)頭兩天密集型的常規(guī)跟團(tuán)游，終于迎來(lái)了盼望已久的自由行。為了這次自由行的計(jì)劃，臨行前，我可是從網(wǎng)絡(luò)上反復(fù)搜集資料，做足了功課。第三天清晨，在一覺睡到自然醒的充足休憩之后，懷著雀躍而略有忐忑的心情，我們終于坐上了之前從萬(wàn)能的網(wǎng)絡(luò)上預(yù)定的面包車，和藹可親的司機(jī)小劉叔叔雖然是土生土長(zhǎng)的柬埔寨人，但是那一口流利的中文頓時(shí)讓我倍感親切。
在簡(jiǎn)單的交流后，我們決定趕赴第一個(gè)游覽目的地——崩密列。崩密列離市區(qū)還是有些路程，一路上，我和小伙伴們就像一群快樂(lè)的小鳥，一邊坐著車，一邊吱吱喳喳地像發(fā)射機(jī)關(guān)槍似的，把之前積壓在心里的對(duì)這個(gè)城市的疑惑和不解的問(wèn)題，全都拋給了小劉叔叔。小劉叔叔邊開著車邊耐心地輪流解答著我們的問(wèn)題，還連帶地解說(shuō)著沿路的景點(diǎn)和一些有趣的小故事，聽得我們一個(gè)個(gè)都入了神。
伴著一路的歡聲笑語(yǔ)，車子駛?cè)虢紖^(qū)。放眼望去，路邊是一大片一大片黃黃的農(nóng)田，偶爾還能看到幾條瘦骨嶙峋的白色的牛在田間吃草。還有那一排排吊腳樓，既有木頭材質(zhì)的，也有茅草搭建的。這樣的房子，沒水沒電，房子的陰涼處，隨處可見的是扎著堆乘涼，無(wú)所事事的大人和孩子，或坐或躺，真是名符其實(shí)的“貧民區(qū)”。
一個(gè)多鐘頭后，我們到達(dá)了著名的崩密列。雖然它在我們的行程中，并不是最著名、最壯觀的景點(diǎn)，卻是我此行印象最深刻的地方。頂著烈日，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道，迎面見到的就是一堆兩三層樓高的亂石堆，標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入崩密列的遺址范圍。據(jù)說(shuō)這也是一個(gè)古代的神廟，在戰(zhàn)亂時(shí)期被毀壞了。我們跟著一個(gè)外國(guó)旅游團(tuán)一路前行，看著一堆堆與前幾日看到一模一樣有著精美雕刻卻雜亂無(wú)序的亂石堆，瞬間感覺有點(diǎn)泄氣和沒意思。沿著一段簡(jiǎn)陋的樓梯翻到一段殘墻里面，更令我失望的景觀出現(xiàn)了，里頭空空如也，除了茂密的參天古樹，沒有佛像沒有宮殿，周邊仍舊是與之前沒有兩樣的亂石和石墻。我暗自抱怨著這糟糕的景點(diǎn)，一邊隨著我們的隊(duì)伍在亂石間繞來(lái)繞去。在一座木橋后兩個(gè)黑黝黝的石洞出現(xiàn)在了我們的面前。正在猶豫間，有一個(gè)黑洞里貌似有人影一晃，于是我們一致決定，向著有人走的這個(gè)洞前行。經(jīng)過(guò)一小段伸手不見五指的摸索，沿著極窄的小道扶著墻，走到離地面稍近的地方，一躍而下。跳下來(lái)后，大家發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，四面望去都是高高的圍墻，唯一只有遠(yuǎn)處有一堆亂石可以幫助我們翻上其中一堵墻，可墻的那一面到底有著什么，我們卻沒人知道�？墒腔仡^看看原路折返的那條路，卻是下得來(lái)上不去了。于是我們這群被迫調(diào)到探險(xiǎn)模式的隊(duì)伍，只能硬著頭皮依照上天給我們的指引，也是唯一的`出路，沿著亂石往上爬，順著墻根爬過(guò)好幾段斷桓殘壁后，終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望到了遠(yuǎn)處有幾個(gè)外國(guó)游覽者的身影，我們像抓著救命稻草似的，趕緊順著他們的方向往前趕去�？墒莿偱肋^(guò)一段墻，我們?cè)僖淮蜗萑虢^望，人不見了。放眼四周，陪伴著我們的還是那一堆堆默默無(wú)言的巨大亂石和靜靜矗立了幾百年依然不變的斷墻。同行的膽小一點(diǎn)的女孩子開始著急慌亂起來(lái)，我心里也慢慢涌現(xiàn)出一股心慌的感覺。這是媽媽對(duì)我說(shuō)：“你可是我們隊(duì)伍里頭唯一的男子漢，而且你的方向感一向很不錯(cuò)。我對(duì)你有信心，你仔細(xì)辨識(shí)一下，然后朝準(zhǔn)一個(gè)方向走，一定能走出去�！蓖械年�(duì)友們，也使勁給我打氣鼓勁。立馬，本來(lái)有些垂頭喪氣和害怕的我，男子漢大丈夫的豪氣一下就被激發(fā)出來(lái)了。我?guī)ь^爬到一堆亂石的制高點(diǎn)，回頭看看爬過(guò)來(lái)的那段蜿蜒曲折的路，再回頭看了下媽媽手機(jī)里頭的指南針，簡(jiǎn)單判斷了一下，深深吸了一口氣后，開始帶頭堅(jiān)定地向著一個(gè)方向繼續(xù)前行。
終于翻過(guò)幾面墻以后，在一堆亂石堆上，我們重又看到了源源不斷的人流，而我們這支小小的探險(xiǎn)隊(duì)伍，這時(shí)已經(jīng)站在了入口的另一面。雖然此時(shí)作為探險(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)的我，渾身上下灰頭土臉，手臂上還有幾處被亂石刮擦的傷痕，顯得有些狼狽，可是我的心里充滿無(wú)比的興奮和自豪。在堅(jiān)持下，我終于帶著大家走出來(lái)了。
在回味這段旅程的時(shí)候，我常想，那一堆堆的亂石雖然使當(dāng)時(shí)的我們產(chǎn)生了出路被堵的絕望，但同時(shí)，卻也帶給了絕望中的我另尋出路的希望。就像在我們的成長(zhǎng)道路上，暫時(shí)的困難是成功路上的絆腳石，但是哪怕摔倒了，只要你勇敢地爬起來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)定地向前走，等到回頭望去時(shí)，征服了的絆腳石最后卻成了成功路上一塊又一塊的墊腳石。
五年級(jí)作文 篇5
在寂靜的夜空中，我看到有一顆流星劃過(guò)，照亮了大地。流星墜落的剎那，我輕輕地合上雙手，放在胸前，默默地許下了一個(gè)愿望：如果有來(lái)世，我愿化作一只小鳥，永遠(yuǎn)陪在媽媽身邊。
因?yàn)槲仪穻寢尩奶嗵嗔恕?/p>
在我哭泣的時(shí)候，媽媽總會(huì)陪在我身邊安慰我，就這樣?jì)寢尦闪宋业纳�，把所有的母愛都給了我。
一次，我數(shù)學(xué)只考了89分。我沮喪地將考卷遞給媽媽。媽媽看到了卷子上的分?jǐn)?shù)，笑容一下子收斂了許多。我知道，天要下雨了!我低聲下氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你，你，你打我吧。我考砸了。”媽媽看了看卷子，抑制著心中的怒氣，問(wèn)：“我打了你有用嗎?我不相信‘棍子底下出秀才’!我從不贊成武力……你看看這些題目，你都是會(huì)的，怎么就做不對(duì)呢?”“粗心了!”“你看你，又是都是粗心，你要不粗心，不就能多考些100分了嗎……”媽媽頓了頓，又問(wèn)：“你知道錯(cuò)了嗎?”我低著頭，扯著衣角說(shuō)：“我知錯(cuò)了!”“行了，知錯(cuò)就行了，說(shuō)明你還是有良知的。自己反省反省吧。”媽媽說(shuō)的每個(gè)字，都深深地刺痛了我的心：多么寬容的.母愛呀!
還有一次，我肚子疼，媽媽著急的把我送我家，在家里照顧我，連店里的生意都不管了，還一直問(wèn)我“肚子好點(diǎn)了嗎?”過(guò)了一會(huì)兒又問(wèn)我“怎么樣了?還疼嗎?”此時(shí)我感動(dòng)的都快流下了眼淚。
可是，隨著我年齡的增大，翅膀也越來(lái)越硬了。有時(shí)，我自己做錯(cuò)了事，卻還狡辯;有時(shí)媽媽不讓我玩電腦我卻向他發(fā)脾氣……
我欠媽媽的太多太多了，一輩子都無(wú)法還清……
如果有來(lái)世，我愿化作一只小鳥，永遠(yuǎn)陪在媽媽身邊，為媽媽唱歌;如果有來(lái)世，我愿化作一只小鳥，永遠(yuǎn)陪在媽媽身邊，讓媽媽開心;如果有來(lái)世，我愿化作一只小鳥，永遠(yuǎn)陪在媽媽身邊，聽媽媽傾訴心中的煩惱;如果有來(lái)世，我愿化作一只小鳥，永遠(yuǎn)陪在媽媽身邊，彌補(bǔ)今生欠下的……
【批改評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫心愿的文章，從你的文章中老師知道了你是一個(gè)懂得感恩的孩子，文章字里行間流露著對(duì)媽媽深深地感激，如“流星墜落的剎那，我輕輕地合上雙手，放在胸前，默默地許下了一個(gè)愿望：如果有來(lái)世，我愿化作一只小鳥，永遠(yuǎn)陪在媽媽身邊”。全文語(yǔ)言流暢自然，感情真摯，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
五年級(jí)作文 篇6
前幾天，勞老師告訴我們，為了讓大家知道保護(hù)我們母親河的重要性，所以清水塘小學(xué)聯(lián)合《小學(xué)生導(dǎo)刊》編輯部舉行了一次“保護(hù)母親河—湘江”的活動(dòng)。
作為一名小記者，我有幸去采訪了湘江河兩岸當(dāng)?shù)氐木用�。�?dāng)我們驅(qū)車來(lái)到湘江河邊，正好遇到當(dāng)?shù)氐囊晃皇迨�。我忙走上前�?duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，您好！請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在湘江這一帶的水質(zhì)怎么樣？”叔叔說(shuō)：“河?xùn)|這邊的水質(zhì)不是很好。”我仔細(xì)看了看湘江河的水，真的如同那位叔叔說(shuō)的一模一樣，水特別混濁，很多臟東西在水里漂浮，臟水散發(fā)的氣體，如同烏云一樣在水里飄蕩。我心想：再不采取措施保護(hù)我們的母親河，湘江就有可能變成“污江”啦！
沿著河邊再走，又碰見一位爺爺。我問(wèn)：“爺爺，請(qǐng)問(wèn)您，湘江在近十年有什么變化？”
爺爺嘆了口氣說(shuō)：“變化相當(dāng)?shù)拇蟆Ｊ畮啄昵跋娼宄阂姷�，還能喝�？涩F(xiàn)在連洗個(gè)澡都不能洗了，臭氣熏天。這些全是因?yàn)楦浇?01等企業(yè)排放的污水造成的。自從受污后，這里又臭又臟，水和空氣質(zhì)量一點(diǎn)都不好，沿江百姓怨聲載道�！�
“對(duì)于保護(hù)湘江，您又有什么好點(diǎn)子？”我著急的問(wèn)道。
爺爺說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，一定不要將污染物隨手丟到湘江河里，一定不要讓沿岸的污染企業(yè)亂排亂放，讓這樣的工廠全部關(guān)停，還湘江一個(gè)清白……”
調(diào)查結(jié)束后，我的.心情久久不能平靜。我想：“不要亂丟污染物，關(guān)停亂排亂放污染企業(yè)，說(shuō)是說(shuō)的好，但是，做起來(lái)還比較難。但我堅(jiān)信，在我們湘江兩岸人們一代又一代人的不懈努力下，一定能讓湘江的明天更美好，讓湘江真正成為我們中國(guó)的萊茵河！”
五年級(jí)作文 篇7
人們常說(shuō)，孖生姐妹總是一個(gè)聰明一個(gè)笨，我就不認(rèn)同了，因?yàn)槲液投闶菍I生姐妹。小時(shí)候，媽媽把我們兩姐妹打扮得一模一樣，衣著一樣的，發(fā)型一樣的，就連樣子也差不多是一樣的！村民都分不出哪個(gè)是大的，哪個(gè)是小的，反正是叫我或二姐的名字，我倆都回一起應(yīng)他，然后相視一笑。
漸漸地，長(zhǎng)大了，樣子不那么像了，兩個(gè)人的脾性也不一樣，但孩童時(shí)的天真仍留在兩個(gè)人的心中。我和二姐都很喜歡看天……
躺在公園的草地上，望著天是很舒服的。二姐問(wèn)："在看什么？""看有沒有金豬飛過(guò)，你呢？""治駝背！"然后再默契地相視一笑，呵呵，真有意思。
到現(xiàn)在，就快要過(guò)最后一個(gè)兒童節(jié)了。和媽媽到商場(chǎng)服裝部買衣服，都不會(huì)買一樣的了。媽媽問(wèn)我和二姐："為什么長(zhǎng)大了，不喜歡穿一樣款式的衣服呢？"我倆就會(huì)一起和唱："每當(dāng)我的目光鎖定你的目光，秀出你的花樣，我有我的yuang！跟別人一樣，實(shí)在太不像樣，青春就要不一樣！"媽媽就會(huì)幸福地笑起來(lái)："長(zhǎng)大了，每個(gè)人都會(huì)有自己的想法和愛好的，總不能像小時(shí)候那樣吧！"然后我和二姐就會(huì)理解地笑著，各自去找合適自己的`衣服。
就算是那樣，我們的成績(jī)也不會(huì)相差太大的，兩個(gè)都是聰明的乖孩子。因此，媽媽也感到很欣慰。我想：會(huì)不會(huì)，我們是不怕累。不后退的天生一對(duì)？除了我和二姐還有誰(shuí)？如果你要飛，我一定會(huì)相隨，因?yàn)�，我們是最親密的兩姐妹！
五年級(jí)作文 篇8
周老師是我在濟(jì)南市歷城區(qū)宋劉小學(xué)四年級(jí)認(rèn)識(shí)到的老師，教我四年級(jí)的英語(yǔ)，現(xiàn)在又教我們五年級(jí)的英語(yǔ)。她年紀(jì)不是很大是一位漂亮的女老師，永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上，閃動(dòng)著美麗的大眼睛，看著我們時(shí)，像慈母一樣溫存。
我的英語(yǔ)成績(jī)一直不好，最怕上英語(yǔ)課。但自從遇到周老師，我面對(duì)英語(yǔ)時(shí)，就沒那么抵觸了，反而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了一小點(diǎn)的興趣，今年春節(jié)后還欣然接受了老爸為我報(bào)的.英語(yǔ)輔導(dǎo)班呢。非常感謝周老師，是周老師改變了我的認(rèn)知，特別是英語(yǔ)。記得有一次我的英語(yǔ)課堂作業(yè)做錯(cuò)了，周老師叫我立即改正，我膽顫心驚，臉都嚇紅了，心想：周老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我吧！
然而周老師的態(tài)度卻出乎我的意料，她叫我把本子翻到做錯(cuò)的題目，然后耐心的講解，幾遍下來(lái)可我還是一竅不通，我心里越來(lái)越急了，汗珠子都要滴下來(lái)了，周老師摸了摸我的頭說(shuō)：“沒關(guān)系，不會(huì)再學(xué)嘛！我相信你一定能學(xué)會(huì)�！敝芾蠋煹倪@句話讓我鼓足勇氣，不再急燥了，又聽了一遍，呀！我真的學(xué)會(huì)了。我從來(lái)沒有這么高興過(guò)。周老師你是多么神奇的老師呀！你讓我第一次感覺到英語(yǔ)其實(shí)并不難，只要努力就能有所提高。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，英語(yǔ)成績(jī)?nèi)匀徊惶�，但我已�?jīng)不怕它了。因?yàn)橹芾蠋熢谖疑磉厱r(shí)刻激勵(lì)著我，并且我也堅(jiān)信一句話：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”
這就是我的周老師。我們快樂(lè)時(shí)，周老師也跟著快樂(lè)；我們不快樂(lè)時(shí)，周老師總是想辦法讓我們快樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇9
從我記事以來(lái)，發(fā)生了許許多多的事情，有的事已經(jīng)慢慢淡忘了，也有的還深埋在我的腦海中，久久不能忘記。尤其是去年的那件事了，不僅僅忘不了，還讓我明白了一些道理。
去年暑假的時(shí)候，我去堂哥家玩，他比我大2歲，身體比較瘦小，屬于活潑好動(dòng)類型的小孩。見到他時(shí)，他正在院子騎自動(dòng)車。他一個(gè)勁地說(shuō)我會(huì)騎自行車了，學(xué)會(huì)騎車很好玩。說(shuō)學(xué)了很久，好不容易行學(xué)會(huì)的。并看著我說(shuō)：“弟弟，你想不想學(xué)，不過(guò)，你體重比較重，應(yīng)該沒那么容易學(xué)會(huì)吧。”我心想：哼，不就是騎個(gè)自行車嗎，我一定會(huì)學(xué)會(huì)騎它，我分分鐘搞定它。
回來(lái)后，我就要求爸爸給我買輛自行車。爸爸也很支持我，他認(rèn)為多做做運(yùn)動(dòng)，多騎騎車，對(duì)身體有好處。他只是要求我，學(xué)會(huì)后不能騎快了，要隨時(shí)注意安全。然后，爸爸就幫我在淘寶上買了一臺(tái)藍(lán)色的自行車。
爸爸帶著我來(lái)到了一片空地，爸爸用手扶在車后面，讓我騎。騎之前，我心想：加油！我也要像哥哥一樣，學(xué)會(huì)騎車！我使勁扶著車把，腳踩著踏板，低著頭，生怕摔下來(lái)。爸爸提醒我要：抬起頭，眼睛看前方。并安慰我說(shuō)：“慢慢學(xué)，不要怕，有志者事竟成嘛。”我試著慢慢騎，爸爸在后面扶著車跑。慢慢地他放開了手，跟著車子跑。突然，車子一搖擺，啪，我從車上摔了下來(lái)，我的手掌被小石子磨破了一點(diǎn)皮，爸爸趕快過(guò)來(lái)扶起我，拍去我身上的灰塵說(shuō)：“受點(diǎn)小傷沒什么，沒什么事情是一帆風(fēng)順的`”。我心想：我還以為學(xué)騎車很簡(jiǎn)單呢，氣死本寶寶了。但遇到困難不能退縮，我是男子漢。想到這，我對(duì)爸爸說(shuō)：“沒事，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車�！闭f(shuō)完這話，我感覺全身充滿了力量。扶起自行車，慢慢騎上去�？勺孕熊嚥宦犑箚�，搖搖晃晃又摔倒了。我又一次爬起來(lái)，……這樣一而再，再而三，雖然我膝蓋上、手掌上磨破了皮，身上有的地方也青一塊紫一塊的，但最后，自行車終于聽我使喚了！
我嘗到了努力的甜頭。幾天后，哥哥來(lái)我家玩，看到我靈活地騎著自行車，顯得很驚訝。我自豪地對(duì)哥哥說(shuō)：“有志者，事意成”。
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