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        • 五年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-08-26 14:10:48 五年級(jí)作文 我要投稿

          五年級(jí)作文錦集[5篇]

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

          五年級(jí)作文錦集[5篇]

          五年級(jí)作文 篇1

            從古到今有一個(gè)詞叫“重男輕女”可我們的馮老師可不這樣,他一直寵著女生。

            馮老師說(shuō)鍛煉身體是好事,所以每天早晨都要讓我們?cè)谖幕瘔η懊媾芪迦,文化墻前面一圈大約有五十米。馮老師說(shuō)我們起床起的太慢就設(shè)定一個(gè)規(guī)定:如果男生先到就跑五圈,女生跑十五圈。

            馮老師說(shuō)他是一個(gè)守信的人,絕對(duì)不向著女生或男生?擅刻於枷蛑。因?yàn)橛幸惶,自從老師說(shuō)了這項(xiàng)規(guī)定以后,我們男生就特別緊張,我們男生宿舍一打鈴,我們就互相提醒“快點(diǎn)”“你也要快點(diǎn)”。我們飛速的`穿好衣服、疊好被子、洗了臉就像箭一樣“飛”到指定位置站隊(duì)?晌覀兡猩奚嵊袀(gè)規(guī)定:6:20打鈴,6:40才讓下樓。我們所有人求老師讓我們提前下樓吧,老師才讓我們提前下樓三分鐘。

            老師讓下樓了,我們又像箭一樣“飛”到文化墻前跑步,并歡呼著“耶!女生跑十五圈”“太棒了!”,我們迅速的跑完了五圈,回到了教室。還沒(méi)有一分鐘女生就回來(lái)了,我們驚訝的問(wèn)他們:“你們跑了幾圈?”她們說(shuō):“跑了六圈!蔽覀冋f(shuō):“你們應(yīng)該跑十五圈!彼齻冋f(shuō):“老師讓的!甭(tīng)了之后我們很生氣。

            老師我希望你能公平對(duì)待我們,一定要按規(guī)則處理。

          五年級(jí)作文 篇2

            我的寶貝是一頭玩具小牛。它雖然對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一頭普普通通的玩具小牛,但對(duì)我而言卻意義非凡,那是因?yàn)樗俏野职痔氐貜耐獾刭I回來(lái)送給我的禮物。

            小牛全身黑白相間,長(zhǎng)著一雙烏黑明亮的眼睛,有兩只毛茸茸的小耳朵,還有一對(duì)軟綿綿的小角。小角非常漂亮,是乳白色的`。

            我平時(shí)總是和它在一起。吃飯的時(shí)候帶著它,出去玩的時(shí)候帶著它,有一次我去海南旅游,還和它一起在沙灘上玩沙子呢。我睡覺(jué)的時(shí)候也帶著它,一起聽(tīng)媽媽講著故事進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我還經(jīng)常給它曬曬太陽(yáng)呢。去上學(xué)時(shí),我總會(huì)叮囑奶奶把它放在陽(yáng)臺(tái)上曬曬太陽(yáng),等我放學(xué)回家時(shí),小牛摸上去軟綿綿、熱乎乎的,就像一個(gè)小太陽(yáng)一樣溫暖著我的雙手。有時(shí)候,我還會(huì)給它洗個(gè)澡呢。

            這只小牛我非常非常喜歡,到現(xiàn)在為止,它還是那么干干凈凈、漂漂亮亮的,你們看,我愛(ài)護(hù)得多好啊。它那烏黑明亮的眼睛總是閃閃發(fā)光朝著我看,讓我感覺(jué)它興奮不已的樣子,看著它,我會(huì)感覺(jué)無(wú)比的幸福,無(wú)比的快樂(lè)。

            我愛(ài)我的小牛。

          五年級(jí)作文 篇3

            我心目中的老師是柯老師。她有一雙明亮的大眼睛,細(xì)長(zhǎng)的眉毛,烏黑的長(zhǎng)發(fā)和纖長(zhǎng)的身子,外表格外迷人。她教我們語(yǔ)文。

            她以前是我們的班主任,教過(guò)我們一年,我既怕她又喜歡她,對(duì)她有很深的'感情。我不知道怎樣才能更正確地介紹我心目中的老師,我就從以下三個(gè)方面來(lái)一一給你們介紹。

            有時(shí)她像一只威風(fēng)凜凜的老虎。有一次上課,同學(xué)們?nèi)匀辉诮淌依锿嫠,柯老師走進(jìn)教師,兩眼瞪著大家,同學(xué)們立刻閃電般地向自己的座位跑去,端端正正地坐好看著老師,教室里立刻鴉雀無(wú)聲,全班同學(xué)都能全神貫注地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),連我這個(gè)平時(shí)喜歡開(kāi)小差的人也不敢半點(diǎn)馬虎,在她嚴(yán)厲的教育下,我們班的語(yǔ)文成績(jī)直線上升。

            有時(shí)她像一只溫和的綿羊,細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地教導(dǎo)我們,耐心地開(kāi)導(dǎo)我們,等我們?nèi)级耍盼⑽⒁恍,柔和地說(shuō):“好,今天就到這!笔刮覀?nèi)玢宕猴L(fēng),享受母愛(ài)般的問(wèn)系溫馨。

            有時(shí)她像一只勤奮的老黃牛,不知疲倦地教我們,在校園里忙來(lái)忙去。一年四季她都能堅(jiān)持7:00到校,每次我提前到校都能看到她親切的身影。有一次,放學(xué)鈴已經(jīng)響了,但我們還有一些題目搞不懂,她不顧勞累,孜孜不倦地為我們解答、講解,直到我們都明白了,她才放心地回家去,我很敬佩她的這種認(rèn)真敬業(yè)的工作精神。

            就是這樣一位老師,雖然我們接觸時(shí)間不長(zhǎng),但她是我心目中的老師。

          五年級(jí)作文 篇4

            閨蜜跟我說(shuō)過(guò):“這幾年的寒暑假我都不知道我是怎么過(guò)來(lái)的,渾渾噩噩的,根本就不知道昨天我做過(guò)什么,我明天將要做什么。每次想要去的事情,都說(shuō)我可能辦不到,辦不到不是一個(gè)借口。別說(shuō)我們還年輕,別把年輕當(dāng)成資本。想要去冒險(xiǎn),想要一場(chǎng)轟轟烈烈的感情,想要去環(huán)游世界,那么,請(qǐng)給我任性一次。

            或許你會(huì)說(shuō)我還有很多的牽掛。生活中只有兩種角色。做你生命的主宰者,做自己的主角:亦或是站在別人的身邊,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是一個(gè)配角。但是我發(fā)覺(jué),這個(gè)世界上的每人一個(gè)都是在為別人而活著的。為了孩子的成長(zhǎng),為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,為了能陪伴自己一生的'人。說(shuō)到這里又似乎有些矛盾,如果我們都一切不顧,到了垂暮之年,又會(huì)有誰(shuí)可以聽(tīng)你傾述這些傳奇,F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想都是成反比例的,拋下現(xiàn)實(shí)中的一切去本想那個(gè)不知道能不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),我們都不知道最終的結(jié)果,所以當(dāng)我們想邁出第一步時(shí),身子又往后縮了縮。在繁忙、節(jié)奏快的生活也可以尋找你的夢(mèng)想,在平淡反復(fù)的生活中意可以追逐你最初的夢(mèng)想。只要心存感悟,心中有夢(mèng),不是非拋下一切不可。所以請(qǐng)給我任性一次。

            人生匆匆?guī)资d,為什么不任性自私一次。即使如此的姿態(tài)如萬(wàn)花筒,鮮艷色彩各異,沒(méi)有重要次要之分。那,這樣的生活會(huì)不會(huì)另外一種精彩呢?

          五年級(jí)作文 篇5

            一天晚上,我吃了一顆魔力丸就昏昏欲睡了,過(guò)了一會(huì)我就醒了。

            我走到鏡子前一看,我竟然變成了姚明。頭可是真的大呀,和以前比,我的頭可是真小,手和腳都像小五指山一樣,體重都有三百斤了。

            早上,我去上學(xué),和媽媽的'汽車走,可一開(kāi)門我就要彎著腰進(jìn)去,坐在車上都要彎腰。

            好不容易到了學(xué)校,一進(jìn)學(xué)校,就看到別人說(shuō)姚明來(lái)了還有的竟然就緊跟著我走了,真讓人哭笑不得。

            又好不容易的走到了教室,他們都問(wèn):“你怎么變成了2米26的姚明?”老師來(lái)又問(wèn):“你在干嘛?”我一坐在椅子上,椅子就壞了,我不得不站著上課。

            終于到了體育放風(fēng)箏課了,我手拿風(fēng)箏便跑,然后用力往上一扔,風(fēng)箏飛了上去。我看著別人看著我的樣子像是要我?guī)兔Γ伤麄冇挚吹轿腋卟桓艺f(shuō),我便主動(dòng)幫他們一起放風(fēng)箏,我?guī)椭S多的人放了風(fēng)箏。

            這時(shí)我看到了有一個(gè)人的風(fēng)箏掛到了樹(shù)上,他正站在樹(shù)下不知所措,我去對(duì)他說(shuō):“我?guī)湍!蔽铱v身一躍,我用手一下子就拿到了風(fēng)箏,把風(fēng)箏給了那個(gè)他,他頓時(shí)咧開(kāi)嘴笑了,還對(duì)我說(shuō):“謝謝!

            姚明有不好的地方,也有好的地方,但我覺(jué)得他的優(yōu)點(diǎn)更多。

            “起床了!起床了!”耳邊傳來(lái)熟悉的聲音,原來(lái)我只是在做夢(mèng)呀!我哦說(shuō):“真希望我能變成姚明幫助更多的人!”

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