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五年級(jí)的作文300字集錦(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇1
母親對(duì)我的愛(ài)不是一陣暴風(fēng)暴雨的金錢(qián),也不是那登峰造極的權(quán)力,母親對(duì)我的愛(ài)是田里的細(xì)雨。夏天的大風(fēng),沒(méi)有一支雪糕那么爽,卻讓己回味無(wú)限。秋天里的降葉,不過(guò)期的甜蜜,可風(fēng)景久留意間
母親天天皆是最早起去的.,用甜甜的聲音鳴我起床,助我收拾書(shū)包,上教時(shí),總不忘卻替我暖一盒奶,晚上,母親熬夜給我檢討功課,而我卻絲絕不領(lǐng)情,常常惹母親賭氣。
一天凌晨地陰森輕的。我伏床后,母疏吩咐我:“昨天有雨,要帶著雨傘!”我只是掉以輕心的嗯了一聲,即匆倉(cāng)促揚(yáng)長(zhǎng)而往。
無(wú)邪的惡涼我看著遙方念襯著。“喀揩—”一講閃電劃破了校園的安靜。一瞬間,大雨滂沱,我跑歸了學(xué)室。
抬學(xué)了,同窗們撐起傘,疾步回野了。而我像熱鍋上的螞蟻,大刀闊斧。
突然,我從雨簾中模摸糊糊望到了一個(gè)熟習(xí)的身影一瞅是爾的
母親,我健步如飛地沖進(jìn)了母親的懷面,我摸著母親一身濕淋淋的衣服,一股寒流沖入了我的口中。
從這訖,母親猶如花匠一樣,培育著咱們這些祖邦的花朵讓我深深的領(lǐng)會(huì)到了母親對(duì)我的愛(ài)。
母親呀,我愛(ài)你!果為你把你所有的愛(ài)都給了我,由于你無(wú)所不至的關(guān)心……
五年級(jí)的作文300字 篇2
嗨,大家好,我叫張厚宇,今年 歲,在當(dāng)涂縣姑孰鎮(zhèn)上學(xué)。
我的三科成績(jī)?cè)诎嗌夏鞘敲星懊。?shù)學(xué)、英語(yǔ)在班上幾乎都是第一,語(yǔ)文就是作文不好,一般扣 分,最多扣過(guò) 分呢!哎呀,我這個(gè)人,老師都說(shuō)我對(duì)自己的'要求太高了。
我雖然成績(jī)好,但是身體素質(zhì)差。我經(jīng)常生病,一生病,爸媽就要花錢(qián),他們總是抱怨我身體太弱了。班主任在評(píng)語(yǔ)上也說(shuō):你雖然成績(jī)好,但是身體素質(zhì)差,這樣可不行。有一次,我的表弟來(lái)我家玩,我爸就拿我的胳膊和他比,一比才發(fā)現(xiàn),我的胳膊竟然還沒(méi)有表弟的粗。
我還有點(diǎn)膽小,不敢一個(gè)人在家,除非在家看電視。有一次夜里,我獨(dú)自出來(lái)玩,當(dāng)我拿著手電筒亂照時(shí),突然,照到了一個(gè)“鬼”,我嚇得大吃一驚!腦子里馬上浮現(xiàn)出一些“鬼”的形象來(lái)。我心驚肉跳地跑過(guò)去,仔細(xì)一看,原來(lái)是早上我親自?huà)煸谝录苌系囊路。原?lái),“鬼”就是我心里的“鬼”——膽小鬼!
你們認(rèn)識(shí)我了嗎?
五年級(jí)的作文300字 篇3
我見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海,玩過(guò)水平如鏡的西湖,但永遠(yuǎn)也比不上我家鄉(xiāng)的“湖”
家鄉(xiāng)的湖真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);家鄉(xiāng)的湖真清啊,清的可以看見(jiàn)湖底的魚(yú)兒;家鄉(xiāng)的湖真綠啊,綠得像塊無(wú)暇的翡翠。魚(yú)兒擴(kuò)散一道水波,才讓你感到湖水在流動(dòng)。這就是家鄉(xiāng)的“味道”
當(dāng)夜幕降臨時(shí),人們忙碌了一天終于可以放松了,老的、年輕的、小的.都來(lái)到了我們家鄉(xiāng)的湖邊。老人們走在了石頭小徑上,一邊說(shuō)著開(kāi)心的事情,一邊散步;年輕人在小徑旁的小板凳上喝著小酒,將工作的煩惱丟入了九霄云外,小朋友們?cè)诮∩砥鞑纳祥_(kāi)心的嬉戲,一個(gè)個(gè)臉上充滿(mǎn)了燦爛的笑容。魚(yú)兒們本來(lái)在水里垂頭喪氣地游來(lái)游去,確被這歡笑的環(huán)境驚動(dòng)了,有順序的從水里魚(yú)貫而出,給夜晚增添了生機(jī)。這就是家鄉(xiāng)的“味道”
家鄉(xiāng)是溫暖的,家鄉(xiāng)是和諧的。家鄉(xiāng)也就是我們的家。家鄉(xiāng)是溫暖的,世界是溫暖,全宇宙也是溫暖的。我們只要有一顆溫暖的心,地球就會(huì)更加和諧。
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