實(shí)用的五年級作文[集合9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

　今天我們要到實(shí)驗(yàn)學(xué)校去春游。早上我們背好書包出發(fā)了。我們走到公交車站，不久，301路公交車開過來了，我們坐上車向?qū)嶒?yàn)學(xué)校出發(fā)了。我們?nèi)齻�人坐在兩個座位上，老師教小朋友們扶好把手，不然開車時就會摔倒的。公交車在路上走錯了地方，幸好老師告訴了司機(jī)正確的方向，終于到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　我們先去看小學(xué)上體育課，我們坐在操場的樓梯上，看他們打羽毛球。他們有的在投籃。等他們上完體育課，我們也去跑道上比賽跑步了。我剛開始時是第十四名，接著我跑得越來越快，翻了兩個跟頭，沖在第十一名了。五年級作文：記我的難忘春游480--500字3篇。黃旭東和另外一個小朋友們跑在最前面，最后我跑到終點(diǎn)時是第五名。在跑的時候，我感到很累，但我沒有休息，當(dāng)我跑到終點(diǎn)時早已氣喘吁吁，口干舌躁了。我們跑完步，脫掉衣服，把衣服系在腰上，象一個大將軍。接著我們又在柔軟的草地上玩了一個切西瓜的游戲，我跑了兩圈后，還是輸了。

　　玩好游戲后我們就到一個休息的地方吃東西了。我終于嘆了一口氣說了一聲：“好累呀！”，又喘了一口氣說：“嗨呀！”

　　我把書包里吃的東西拿出來，我終于可以享受我的美味了。

　　記我的.難忘春游480--500字2篇

　　星期六，我們早上向杭州出發(fā)，來到了一個冰雪湖上，我們想在這冰上滑雪，就是不知道這冰厚么，我姑父先上了冰上，沒有事情，我就沖了上去，我瞬間再往下沉，我一直都在喊sos，幸虧我抓住了冰塊，全身濕淋淋的，我真是好倒霉�。�

　　接著，我們就在找一塊比較結(jié)實(shí)的冰塊，后來我姑父還是想先下去視察一下，我說：“不用，拿塊石頭，我們砸到冰面上不就知道安全部安全么�！惫酶刚f：“也對��！可是一塊小小的石頭比不上人的體重�！蔽医又�就拿起兩塊板磚，一仍致命一砸，迅雷不及掩耳之勢，冰塊就這就出現(xiàn)

五年級作文 篇2

　　在一個明朗的早晨，一只小棕熊正在一望無際的，碧綠的草地上奔跑玩耍。這時，一只矯健的，黃色的獅子正從一塊灰色的巖石頭上悄悄地向小棕熊走來。突然，獅子以迅雷不及掩耳之勢向小棕熊撲去，小棕熊意識到了危險(xiǎn)，本能叉開四腿，拼命向前逃竄，獅子也用最快的地速度緊追著小棕熊。

　　跑著跑著，小棕熊的眼前便出現(xiàn)了一條湍急的溪流，溪上有一根伸向?qū)Π兜闹Ω桑�小棕熊誤以為依靠那根枝干能通過溪流，到達(dá)對岸便匆匆爬上枝干，不料，這根枝干并沒有伸到對岸，不能過去。

　　小棕熊準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身逃跑，剛一轉(zhuǎn)身，獅子便已爬上枝干，向小棕熊步步逼近，此時的小棕熊已是身臨絕境，無路可逃。就在這時，小棕熊趴著的那段枝干突然折斷，連同小棕熊一起栽進(jìn)了湍急的溪流里，小熊迅速爬出水面，抓住枝干，順流而下，獅子不甘心眼前的食物從手中丟失，便飛快奔向溪流的下游。

　　獅子不一會兒就來到了溪流的下游，獅子奔到水中的幾塊石頭上，等待小棕熊送到口中。小棕熊看到獅子時，顯得很著急，不停地拍打水面，仿佛要逆流而上。但水的力量迫使它往下流。近了，更近了，獅子俯下頭，準(zhǔn)備捉住小棕熊。這時，小棕熊卻扎入水中，小棕熊漂到了另一塊石頭上，獅子變向它走來，小棕熊本能的'發(fā)出撕心裂肺的尖叫聲，“嗷......”起初獅子對小棕熊的尖叫聲置之不理，但走到僅離小棕熊二三步的時候，突然站住了。小棕熊的背后傳來一聲熊吼，小棕熊回頭一看，原來是媽媽，小棕熊飛快地跑到媽媽身邊，媽媽伸出舌頭慈愛的舔著小棕熊。

五年級作文 篇3

　　它用自己的顏色,自己的形狀,為大自然增添了一份如夢如幻的色彩。

　　重慶是有名的霧都。在夜間或早晨都會有或濃或丹的霧。有時的霧是白色的,有時的霧是灰色的,有時的霧是灰黑色的,千奇百怪,各不相同。

　　早晨，籠罩在乳白色濃霧中的重慶城，就像籠罩著一層厚厚的冰淇淋。走在大街上，恍如行走在云霧中，飄飄渺渺。行人額前的綹綹黑發(fā)染成了縷縷銀絲，上下的睫毛都掛滿了小小的水晶花。若把眼睛閉一會，再睜開，只覺得眼睛濕潤潤的，有一絲涼意，非常舒服。街道一片模糊，行人仿佛置身于一個漂亮的`水晶盒中。大團(tuán)大團(tuán)的霧翻滾著，像千軍萬馬，遮天蔽日。汽車也不得不打開黃色的車燈，不斷地按著喇叭緩緩地行進(jìn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在白色冰淇淋上點(diǎn)綴了幾顆黃色的小果子。抓一把霧氣來嘗嘗，可品不出一點(diǎn)味道。再使勁地嗅嗅，也聞不出一點(diǎn)氣味，只感覺鼻孔涼涼的，氣息比較清新。

　　中午，霧在慢慢地散去，飄飄悠悠的。微露的陽光，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落在土地上，給它披上了一層細(xì)紗。同學(xué)們在玩耍著，他們的歡聲笑語和輕柔的霧相交織，愉悅了我的心情，更構(gòu)成了一幅和諧美麗的畫卷。

　　霧——這種美麗的自然現(xiàn)象，它真是太奇妙了！它用自己的顏色,自己的形狀,為大自然增添了一份如夢如幻的色彩。

五年級作文 篇4

　　說到杭州，人們不得不提的是西湖。說到西湖，人們也都不由自主地想到白堤。

　　相傳，白堤是白居易任杭州刺史時修建的，距今已有一千三百多年的歷史。后人又在白堤上筑了斷橋、建了西冷印社、修了賈亭，使白堤的春天變得綠蔭環(huán)繞、鶯飛草長。那么冬日的白堤呢？也有一番與平時不同的景色。

　　冬日不下雨的日子白堤游人還是不少，斷橋上依然擠滿了人。橋下，靠堤的湖中，一片片殘荷枯黃發(fā)脆，但依然挺立，風(fēng)吹過，幾枝微伏，給人一種蕭瑟的感覺。堤上，道路兩旁的梧桐樹十分粗壯，白色的枝杈上有幾片搖搖欲墜的黃葉，一陣風(fēng)吹過，黃葉落下，有的掉在樹旁，有的飄進(jìn)湖里，蜻蜓點(diǎn)水般地一碰，泛起一圈圈漣漪。這幾片黃葉又給白堤、給西湖添了數(shù)分蕭瑟。

　　長長的堤岸盡頭就是孤山。世界聞名的西冷印社就建在山上。山下的樹幾乎沒有葉子，即使有，也是枯黃的。山上卻是被一片濃蔭遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，即使是白天，也很陰暗。幾株高大挺拔的古松立在山頂上，郁郁蔥蔥的`樟樹圍繞在古松的周圍，遮天蔽日。站在山頂向湖面望，幾葉扁舟在湖上孤獨(dú)地蕩著，遠(yuǎn)處的山頂已經(jīng)掩在云里。在一片白茫茫的煙霧中，西湖就像一位蒙著白紗的羞澀新娘。

　　山北面的湖中有一大片殘荷，天鵝和野鴨在殘荷中巡游，搶著游人喂給的食物，沒有搶到的還要引吭大叫表示不滿。

　　冬日的白堤，蕭瑟而美麗。

五年級作文 篇5

　　看見小樹苗的母親為它遮風(fēng)，可能是怕自己的孩子被風(fēng)吹傷�？匆娦�樹苗的父親為它擋雨，可能是怕自己的孩子被雨淋傷。小樹苗的父母看見自己的孩子漸漸長大十分高興。可令他們傷心的是小樹苗還沒學(xué)會獨(dú)立。這可怎么辦呢?小樹苗的父母左想右想終于想到了辦法。可那時已太遲了。小樹苗已經(jīng)枯萎了。父母們很后悔，早知不給小樹苗遮風(fēng)擋雨了。

　　看著這圖片上面的一家樹，想起了中國的家庭就好像一朵花，爸媽是花瓣，爺爺奶奶是葉子，我們是花蕊。如果有一天花瓣凋謝了，葉子枯萎了。那我們這些花蕊被風(fēng)輕輕地一吹，就會凋落。我也是其中的一朵花，每當(dāng)我上學(xué)時，媽媽您總背著我那沉甸甸的`書包。媽我想對你說;"您不能照顧我一生一世的，還是讓我自己背吧，總有一天您會離開我的。要是那一天我的翅膀還不硬，您說我該怎么起飛啊?"

　　每當(dāng)我要掃地，檫桌子時，您總是說我還小。媽媽我想對您說:"未來是我們的，請你們放開對我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧!我會走自己的路，請不要扶著我，我有翅膀，請不要折斷，我們會自己飛翔，請不要阻止，我不想成為大樹呵護(hù)下的小樹苗。"媽媽我們現(xiàn)在就像溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打。也經(jīng)不起任何磨難。你知道花盆里長不出蒼松。鳥籠里飛不出雄鷹。因此，還是讓我們自己飛翔吧!

　　我要大聲疾呼，爸媽請你們松綁吧，讓我們這些小樹苗獨(dú)立成長吧，讓我們這些小鳥自由飛翔吧。同學(xué)們，我們要爭氣，不要再做父母和老師們呵護(hù)的溫室里的花朵了!

五年級作文 篇6

　　雖然沒有生活在江南水鄉(xiāng)，我卻對蓮花情有獨(dú)鐘，蓮花。

　　雖然對蓮花知道的不多，我卻要由衷地贊美蓮花，因?yàn)樯徸泳哂袠O強(qiáng)的生命力。即使沉睡千年，只要有合適的水分和土壤，它便能綻葩吐蕊，葉綠花紅。

　　有水的地方多有蓮花。盛夏時節(jié)，荷的枝枝綠莖，以其高貴挺拔的身姿，亭亭立于明鏡般水面；如傘的綠葉上突兀出一片片如雪團(tuán)似胭脂的蓮花，那是一種奇特的粉紅顏色，白中帶粉，粉中透紅。含苞待放的花朵，總有著一種欲說還羞的情狀，叫人一見，就心生歡喜。

　　有蓮花的地方必有蓮子。就如同蓮花開時盡情綻放一樣，蓮花凋謝時蓮子便長成熟，可謂花開蓮現(xiàn)，花落蓮成。此時的蓮子樸實(shí)無華，一副謙謙君子的風(fēng)范，緊緊堅(jiān)守在黑而堅(jiān)硬的外殼里，保護(hù)著那顆濃綠待發(fā)的蓮心。

　　不久后，花蕾鉆出了污泥，看那含苞待放的花蕾，有的傲然屹立在枝頭，有的藏在葉子底下，他們都耐心地等待著根的喂養(yǎng)，葉的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天。

　　花開了，翠綠的.荷葉從中,一枝枝亭亭玉立，嫩鑫凝珠，清香陣陣的荷花。象嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑，讓人想起：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　花謝了，你以為她留下的只有人們腦海里的記憶嗎?不是的，她留下的還有蓮蓬。

　　·看啊，那蓮蓬象一只盛滿稀罕物的小碗，隨著風(fēng)兒輕輕搖動，似乎在象人們驕傲地炫耀自己。

　　蓮花不象牡丹那樣雍容華貴，不象梅花那樣迎寒吐芳，也不象蘭花那樣小巧清秀，然而，她卻默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼…… 這難道不值得我們?nèi)ベ澝栏桧瀱幔?/p>

五年級作文 篇7

　　同樣面對滔滔東去的江水，李后主低吟：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；蘇東坡卻豪唱：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。同樣是走進(jìn)大觀園，劉姥姥開心，林妹妹卻傷感。

　　景無異，異的是人，異的是心情。

　　天上有只鳥在飛。“它真苦，四處撲騰，只為一口食�！闭f這話的是拄鋤的懶夫�！八�真幸福，我多么想也有一雙美麗的翅膀，四處自由地飛翔。”說這話的是一個倚窗懷春的少女。有一片小樹林。有人認(rèn)為是幸福的天堂、美麗的家園，因?yàn)檫@里曾留下他的幸福時光；有人認(rèn)為是邪惡的幫兇，可怕的地獄，因?yàn)樗�在這里被侵害過。

　　同在一個單位供職，有人開開心心，有人牢騷滿腹，倒不一定是后者遇到了過多的磨難，而差異的`關(guān)鍵是性格，是心情。

　　面對同一種境界，不同的人有不同的心情，不同的心情就有不同的理解，不同的感受，就有不同的人生體驗(yàn)。有人說人生如苦酒，艱辛晦澀，苦不堪言；也有人說人生如佳釀，滴滴香濃，陶醉其中。其實(shí)苦難也罷，幸福也罷，常是人們內(nèi)心的一種感受而已。只是在很多的時候，人們都是一步步走進(jìn)自己設(shè)置的陷阱，跟自己過不去罷了。人不能不正視現(xiàn)實(shí)，對生活存有過多縹緲的幻想。其實(shí)，人生路上難免會遇到一些磨難，坎坷和失意，生活的色彩要靠自己點(diǎn)染，生活的格調(diào)靠自己把握，以飽滿的熱情對待那些晦澀的日子，那么，那些日子也必將充滿明媚的陽光。因此，好心情無疑是防止和克服片面性、偏激性的一劑良藥，它能使心境保持平衡，不至于走向極端。

　　好心情能化干戈為玉帛，化疾病為健康；任何年齡的容顏，都會被好心情照亮，而魅力無窮、美麗動人；好心情能幫你獲得學(xué)識，結(jié)交益友，把握機(jī)遇，成就事業(yè)；好心情能把自卑冶煉成自信，把不滿鍛造成奮爭，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動力，把挫折捶打成練達(dá)……盡管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天，但好心情卻會成為一道最美好、最靚麗、最永恒的風(fēng)景。

　　“身泰心寧是歸處，故鄉(xiāng)何獨(dú)在長安？”平平淡淡的生活中同樣充滿快樂，保持樂觀向上的心情，得意時不張狂，失意時不懊喪，“不以物喜，不以物悲”，處驚不變，去留天意，快快樂樂地善待生活，善待自己，面帶微笑地用心過好每一天，這，也許才是生活的真諦。

　　給心情涂上顏色，給自己一個快樂的天空！人不在活得長久，而在活得開心、活得富有。好心情是富有，開心是福。

五年級作文 篇8

　　在我們班，我的同桌被班里的同學(xué)稱作“占卜師”，而他的名字也很動人心魄，叫做“郭靖”，當(dāng)然了，此“郭靖”非彼“郭靖”。每天下課，都有同學(xué)到他那里占卜。

　　這天，我們班“三帥”中的第二帥楊鳴剛興高采烈的走進(jìn)教室，這時，郭靖跑上去說：“你今天會在回家的.路上撞墻，摔倒�！薄拔也挪恍拍兀�你說什么就是什么呀，你又不是占卜師！”郭靖不服氣地說：“下午咱們走著瞧�！眱扇嘶ゲ幌嘧尅５搅讼挛�，真把我們嚇呆了，楊鳴頭上竟然多了一個創(chuàng)可貼，膝蓋上多了兩個創(chuàng)可貼。聽他的朋友說，他在放學(xué)的路上一直跑，結(jié)果在一面墻前被一塊石頭絆倒了，把膝蓋摔傷了，頭也正好撞在了墻上，就成了現(xiàn)在這副模樣。這時郭靖開懷大笑：怎么樣，被我說中了吧！”而楊鳴卻說：“誰會相信你呀，這次只不過是一個巧合，巧合。”我也認(rèn)為是這樣�？墒怯钟幸患�事證明了郭靖是真正的占卜師。

　　事情發(fā)生在一個星期三的上午。課間時不用做操，有25分鐘的休息時間，操場上六年級的同學(xué)正在打籃球，他們分成紅藍(lán)兩方。郭靖看了看就走過去自信地說：“肯定是藍(lán)方贏�！笨杉t方的人卻不信，說：“小子，你憑什么說他們贏！”“因?yàn)槲沂钦疾穾熯�！”他回答道�！肮�！哈！小小的孩子就學(xué)會吹牛，真不像話。”“不信你就等著瞧吧！”過了20幾分鐘，終于分出了勝負(fù)。果然，紅隊(duì)輸了，藍(lán)隊(duì)贏了。郭靖得展布有一次成功了。我們都驚嘆不已，沒想到郭靖真是一個占卜師。怪不得有那么多人找他占卜。

　　可是我一直對這件事疑惑不解。有一天我抓住機(jī)會非纏著郭靖讓他給我說說他是怎樣占卜的，他實(shí)在拗不過我，只好告訴我：“其實(shí)世界上沒有什么占卜術(shù)，只是我平常比較愛觀察罷了。比如那天的球賽其實(shí)是我對他們兩隊(duì)的實(shí)力比較了解，再說那天藍(lán)隊(duì)上場的多是主力隊(duì)員，而紅隊(duì)只有幾個新手在場上，所以我才推斷出來的�！蔽一腥淮笪�，終于明白了觀察的好處。

　　這就是我的同桌，小小“占卜師”郭靖。

五年級作文 篇9

　　今天，我去市區(qū)時代廣場看新年聯(lián)歡會，現(xiàn)場觀眾有數(shù)千人，可熱鬧極了。演員們表演的節(jié)目都很好看，但是我覺得教人學(xué)走火這個節(jié)目更加好看。

　　臺上站著的是一個戴眼鏡的身高不到1.7米的人，他叫安生是一位資格很高的頂級激勵大師，安生上臺說：“大家新年好！請問各位有沒有烤肉經(jīng)驗(yàn)？”臺下有一位同學(xué)答：“有！”“那么這位同學(xué)，你知道放在火上烤的肉會發(fā)出什么聲音。”“發(fā)出吱吱爆肉的聲音�！迸_上有人拿來了一堆木柴點(diǎn)上火燒了起來，看到那堆紅得似血的火，大家心中都十分可怕。安生說；“我的目的是教大家學(xué)走火，使大家從中學(xué)會如何去克服心中障礙。一般人都害怕失敗，如果連火都敢走，還有什么可怕的。誰敢上來從這堆火走過去。”現(xiàn)場鴉雀無聲。“既然無人敢從火堆上走過去，那么我教你們學(xué)走火，有誰愿意第一個上來學(xué)呢？”當(dāng)時坐在我身邊的.一個小女孩大膽說：“我上去學(xué)！”我當(dāng)時心中想，如果這個小女孩都能學(xué)會走火，我沒有理由不能。果然，這個小女孩上去了。安生問小女孩：“你叫什么名？”小女孩答：“我叫穎兒”安生要穎兒把鞋子和襪子脫掉，褲腳卷起來。當(dāng)時大家都把精力移到臺上的小女孩身上，發(fā)現(xiàn)她兩腿在發(fā)抖隨囗她又說：“我怕……我不過了……！”我的兩腿本來沒發(fā)抖，看到這情形，也跟著發(fā)抖。一會兒，我又糊思亂想，生怕走不過火堆掉在火里會烤成燒肉。安生最后問小女孩：“你現(xiàn)在想要的是什么？”小女孩說：“我現(xiàn)在想要的是走過火后克服困難的那種激動。”安生說：“這就好！你走火前要讓自己的情緒處于巔峰狀態(tài)，心態(tài)要保持良好�！辈⒔绦∨�孩適時改變肢體動作，使小女孩情緒激動起來。跟著教小女孩過火時頭往上看，因?yàn)榭偙韧�下看好，上面是天空，下面是火堆，這樣心中就不會有種壓抑感。在過火的途中，如果燙得受不了就記住喊冷卻冷卻，因?yàn)槿绻�喊很燙很燙就會覺得越來越燙。教完畢后才開始讓小女孩走過火堆，“一二三”小女孩真的走過火堆去了。

　　后來安生說：“還有沒有人愿意上來學(xué)走火？”我因受到這種氣氛的影響，沖了上去說：“我上來學(xué)！”按安生教的方法，我也成功走過了火堆。這個教人學(xué)走火節(jié)目在臺下觀眾的一遍喝彩聲中結(jié)束了。

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