五年級(jí)的作文【實(shí)用15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文1
我的外婆家養(yǎng)著一只非常可愛(ài)的小貓。它有著灰色皮毛，上面還點(diǎn)綴著一條條黑色絨毛，好似一件貂皮大衣，漂亮極了！
小貓雖有點(diǎn)怕生，但它好奇心更強(qiáng)。無(wú)論什么它都想去看一看，每次我要去寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著我。但我一回頭，小貓便連忙逃竄，我轉(zhuǎn)回頭，它又繼續(xù)氣定神閑地跟著，好像一名特工，不跟到目的地決不罷休似的.。
小貓吃飯時(shí)會(huì)把整個(gè)頭都伸進(jìn)碗里，然后一口一口地吃著，吃相十分優(yōu)雅，猶如貴族在享受珍饈佳肴。當(dāng)然，它偶爾也會(huì)吃點(diǎn)昆蟲(chóng)來(lái)填填肚子。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了小貓捕捉蜻蜓的全過(guò)程。
小貓站在椅子上，調(diào)整角度，準(zhǔn)備，跳！哎呀，沒(méi)撲倒！再來(lái)！小貓?jiān)僖粨洌瑪_動(dòng)了蜻蜓，蜻蜓有了防備，輕輕飛到另一邊，小貓最后一撲，撲到了！這時(shí)的蜻蜓已經(jīng)奄奄一息，可小貓并沒(méi)有著急把蜻蜓吃掉，而是玩弄一會(huì)才吞入肚中。
現(xiàn)在，小貓已經(jīng)長(zhǎng)大了，生了更多的小貓，但它仍然有著以前的習(xí)慣。這就是我外婆家的小貓，你喜歡嗎？
五年級(jí)的作文2
太陽(yáng)給予我們光和熱，沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有生命，沒(méi)有地球，自然也不會(huì)有人類。他是太陽(yáng)系的中心，靠引力挽留了八大行星。
太陽(yáng)不停地散發(fā)光和熱。那么它的燃料從何而來(lái)呢？太陽(yáng)從誕生到現(xiàn)在已經(jīng)50億年了，而它的燃料才剛剛用了一半——它大概還可以燃燒50億年�，F(xiàn)在太陽(yáng)質(zhì)量的大約四分之三是氫，剩下的幾乎全是氦，還有氧、碳、氖、鐵和其他不超過(guò)2%的重元素。采用核聚變的`方式向太空釋放光和熱。
太陽(yáng)表面溫度為5500攝氏度，中心溫度為1560萬(wàn)攝氏度。而且太陽(yáng)也非常巨大，質(zhì)量大約是2乘10的30次方千克，是地區(qū)的330000倍，直徑約1932000千米，是地球直徑的30倍左右。但是太陽(yáng)的溫度不是均勻的，有的地方燃料消耗多，這個(gè)地方就比較暗，有的地方燃料消耗少，這個(gè)地方就相對(duì)亮一些，這就像人臉上長(zhǎng)黑斑一樣，我們叫它太陽(yáng)黑子。
沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。
五年級(jí)的作文3
還有四天就過(guò)年了，我和鄰家小孩買(mǎi)年貨了。
由韓冉冉帶路，我負(fù)責(zé)購(gòu)物，高曉猛負(fù)責(zé)運(yùn)貨。我們本來(lái)說(shuō)是騎車去得，可我得車沒(méi)氣了，只好坐韓冉冉得車了。
這里得認(rèn)可真多呀，不過(guò)賣得東西也是五花八門(mén)，有春聯(lián)、有門(mén)心、有貼紙、有窗花、有燈、有蠟燭好多呀！春聯(lián)就不用買(mǎi)了，因?yàn)橹灰青従�，都有我�?xiě)得對(duì)聯(lián)。我開(kāi)始挑貼紙，“這個(gè)多少錢(qián)？”我問(wèn)老板，“五塊”老板很干脆得回答。“便宜一點(diǎn)，兩塊吧？”，“不行”，“我們都是小孩呢！”“不行”，“那算了”我扭頭就走，好吧老板無(wú)奈得同意了。就這樣我成功得以低價(jià)購(gòu)買(mǎi)了貼紙。
告訴大家我們要珍惜父母得血汗，錢(qián)要花得合理。
五年級(jí)的作文4
8月12日早上六點(diǎn)，經(jīng)過(guò)十四個(gè)小時(shí)的旅程，我們終于到達(dá)了秦皇島。
一下火車，就感覺(jué)到一陣涼爽。奶奶說(shuō)， 秦皇島是一個(gè)海濱城市，每年夏天都有許多人來(lái)這里旅游、度假。
奶奶家住的“在水一方”小區(qū)，離海邊特別近�；氐郊�，我們稍休息了一會(huì)兒，就去海邊游泳了。
大海蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，一望無(wú)邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'和藍(lán)藍(lán)的天空連在了一起，分不清哪兒是海，哪兒是天。一見(jiàn)到大海，我非常興奮。急忙脫掉鞋子，換上游泳衣，張開(kāi)雙臂去擁抱大海。剛跑了幾步，我就感覺(jué)到，被太陽(yáng)曝曬的沙土好燙腳呀，我又急忙穿上鞋子，奔向大海里。海水一浪一浪打向岸邊，卷起白白的浪花，一下子把我沖到了沙灘上，海水灌進(jìn)嘴里，啊，海水真咸！
我喜歡大海，這幾天我要痛痛快快地在海邊玩一玩。
五年級(jí)的作文5
冬天沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)，也沒(méi)有秋天的果實(shí)，但我喜愛(ài)冬天，因?yàn)槎煊心菨嵃谉o(wú)暇的'雪。
這天早上，我一睜開(kāi)眼睛就覺(jué)得很明亮，我立刻走到窗前一望，原先然而下雪了。我穿好衣服走到門(mén)口，一看，枯樹(shù)的枝干上托著厚厚的積雪，像圣誕樹(shù)一樣，格外美麗。路旁的松樹(shù)上掛了一朵朵“小白花兒”，像然而老天爺專門(mén)布置的。
我背著書(shū)包去上學(xué)，馬路上也蓋上了一層白雪。沒(méi)人踩過(guò)的地方，然后又松又軟，被踏過(guò)的地方，又光又滑。我走在雪地上，腳下發(fā)出咯吱、咯吱的聲響。
我喜愛(ài)冬天，美麗的冬天！
五年級(jí)的作文6
不久前，我看見(jiàn)有人在賣烏龜，便興致勃勃地讓媽媽買(mǎi)了一只，準(zhǔn)備回家仔細(xì)觀察。
回到家一看，烏龜?shù)臍た烧娲蟀。—q如一塊石頭，堅(jiān)硬無(wú)比。我把它放進(jìn)盆里，倒了一些水，它在盆里一動(dòng)也不動(dòng)，我給它喂吃的，它也不吃，只就是偶爾在盆里動(dòng)一動(dòng)。要就是你硬逼它的話，它就耀武揚(yáng)威的亂搖前爪。要就是你撫摸它的殼，它的頭、尾、四肢就會(huì)縮到殼里，一動(dòng)不動(dòng)，好像就是啟動(dòng)了保護(hù)系統(tǒng)，以免別人傷害了它。它高興的時(shí)候，就會(huì)在盆里游來(lái)游去。
不僅僅如此，它的'生命力也個(gè)性頑強(qiáng)。
有一次，我們?nèi)叶既ヂ糜危枚嗵於紱](méi)有給烏龜換水、喂食。我想，它可能……。一路上我垂頭喪氣，情緒也落到了谷底，結(jié)果回到家一看，烏龜竟然歡快地游來(lái)游去，好像歡迎我們回來(lái)�！盀觚敍](méi)有死！”我激動(dòng)萬(wàn)分地喊。
這件事使我懂得了，人們要有自我保護(hù)潛力，也要有頑強(qiáng)的精神，如果人人都有這種精神，那還有什么事能難倒我們呢？
五年級(jí)的作文7
我是一株平凡的小草，我雖然沒(méi)有鮮花姐姐那樣美麗；沒(méi)有果實(shí)弟弟那樣可口；也沒(méi)有大樹(shù)爺爺那樣魁梧；更沒(méi)有一對(duì)可以展翅翱翔的翅膀，但是我的生活依然很精彩。春天，百花爭(zhēng)艷；百鳥(niǎo)齊鳴。雷公爺爺叫醒了睡夢(mèng)中的我，我睜開(kāi)眼睛看了看這個(gè)世界。我熱情的跟他們打招呼：你好，山泉哥哥！你捧出一面明鏡是讓我看看自己有多美嗎？你好，小麻雀！嘰嘰喳喳的在唱些什么？我猜你們是在為我的誕生而慶祝。
夏天，我和兄弟姐妹們齊心協(xié)力的撐起一把把小綠傘，為小蟲(chóng)子們遮陽(yáng)。晚上，知了唱歌、蟋蟀彈琴，在他們的帶動(dòng)下大家都開(kāi)始唱歌，成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的'夏日交響曲。
秋天，我脫下了綠色的衣裳換上了黃色的金裝，過(guò)了許久我沉沉的入睡了。
我的生命雖然如此短暫卻十分精彩，我很高興我擁有美好的生活。
五年級(jí)的作文8
我愛(ài)童年，因?yàn)橥甑奈蚁褚恢幻l(fā)還未長(zhǎng)好的小鳥(niǎo)，每天可以在“巢”里啁啾著，仰望著這大千世界！
我愛(ài)童年，每天可以看著太陽(yáng)升起，在那小小的時(shí)光里，可以坐在窗前幻想自己的未來(lái)！
我愛(ài)童年，天天在中午時(shí)，可以和同學(xué)一起吃著甜蜜的午餐。
我愛(ài)童年，每日夕陽(yáng)西下，可以坐在精制的小板凳上與和藹可親的爸爸說(shuō)著自己的心里話！
我愛(ài)童年，每當(dāng)黑夜降臨時(shí)，可以依偎在媽媽身邊聽(tīng)媽媽講故事！
我愛(ài)童年，因?yàn)槲蚁矚g童年那副傻傻的樣子，遇到路旁那可憐的.小狗，卻呆呆地把它帶回家！
我愛(ài)童年，因?yàn)槲蚁矚g童年那副好奇的模樣，看見(jiàn)電路工人在修電，也想跑去試試！
童年可以干的事情還有很多，說(shuō)也說(shuō)不完......
五年級(jí)的作文9
今天是考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，全班同學(xué)都在期待著分?jǐn)?shù)，我的心像十五只吊桶—————七上八下。
終于，老師抱著卷子邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，大家望著那一疊卷子，心提到了嗓子眼。老師一個(gè)個(gè)的念著分?jǐn)?shù)，朱毅95分。曹逸芝96分。戴雨91分……我的心里不斷地期待著分?jǐn)?shù)，忽然老師念道李志偉……84分，我頓時(shí)有些失望，本以為這次考得不錯(cuò)，但事實(shí)卻不盡人意�；氐郊椅揖趩实匕丫碜咏o了媽媽看，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，只是嚴(yán)肅的.對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人只要努力了，不管成功與失敗都不要緊，在媽媽眼里只要你盡力了都是成功�！甭�(tīng)了媽媽的話我大受鼓舞，把卷子里的錯(cuò)題都重新做了一遍，并想了我沒(méi)用考好的原因，我基礎(chǔ)不扎實(shí)，所以導(dǎo)致閱讀題理解錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)給予改正。
看著那一個(gè)個(gè)紅勾和叉，飽含著老師對(duì)我寄予的厚望，我相信下次一定能夠考好，給老師。父母一個(gè)交代，更是給我自己一個(gè)交代！
五年級(jí)的作文10
在我的房間里有一輛玩具車。那是我二年級(jí)考試得到好成績(jī)時(shí)，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我的。
這輛玩具車是藍(lán)色的，外型像一輛酷炫無(wú)比的賽車。車頭里嵌著一塊盾牌一樣的車標(biāo)。披著一件藍(lán)色和黃色相間的牛仔皮衣，像一個(gè)霸氣的年輕小哥。樸實(shí)又帥氣。
車內(nèi)的布局也很酷，灰藍(lán)色的座椅，上面嵌著一排排黃色的像縮小的'李子果核一樣的寶石，非常顯眼。還有一條安全帶和兩盞車燈。
有一次，期中考試我的成績(jī)很差，我既生氣又害怕，回到家就一把拿起玩具車扔在了地上。玩具車靜靜地躺在那里，它被摔成“內(nèi)傷”了，這時(shí)車燈亮了一下，好像在問(wèn)我：“小主人，你為什么這樣��？是不是遇到什么傷心事？”
“是的”我心不在焉地回答，“這次考試的成績(jī)很差，我沒(méi)臉面對(duì)媽媽�！�
玩具車說(shuō)：“小主人，下次考好就行了�！�
從此以后，我喜歡上了這輛玩具車，它是我知心的好朋友，我要好好保護(hù)它。
五年級(jí)的作文11
您好！媽媽，你的付出我一直看在眼里，你每天又上班，晚上又給我檢查作業(yè)，我也知道你非常的累，也不想讓我落后。
媽媽，你知道嗎？其實(shí)你也有一點(diǎn)不足的地方，就是你一直拿我和別人比，你可能不知道你這樣給我一種壓力，你不想讓我落后。
你這樣只會(huì)讓我慢慢落后，有一次，我馬上要考試了，您就讓我一回到家，就讓我坐在椅子上復(fù)習(xí)，你還說(shuō)必須讓我考到前20名，給我很大的壓力，我考完分?jǐn)?shù)一出來(lái)，語(yǔ)文87.5，數(shù)學(xué)114.5，我覺(jué)得這次考的還不錯(cuò)，前20名了，但你說(shuō)我沒(méi)有考過(guò)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，批評(píng)了我。媽媽我覺(jué)得這次考試還不錯(cuò)，而且我有我的好處，他有他的好處，有可能他不會(huì)的，我會(huì)，雖然我沒(méi)有考過(guò)他，但是下一次一定能考過(guò)他，也不會(huì)讓您失望的。
親愛(ài)的.媽媽，我希望你能把這個(gè)習(xí)慣改掉，不要拿我和別人比了，我的力很大，您可以多鼓勵(lì)我一下，讓我開(kāi)心，也可以說(shuō)我哪里做得不夠好教一教我，或我讓你哪里讓您不滿意的，可以讓我改掉！
五年級(jí)的作文12
在暑假前，爸爸決定帶我和表哥去摘桃，我們別提有多高興了，因?yàn)槲覀円郧皬臎](méi)摘過(guò)桃子。這一天，我們坐著爸爸的汽車來(lái)到溪口，一進(jìn)桃園，發(fā)現(xiàn)所有的桃子都被報(bào)紙裹著。桃園的.主人說(shuō)：“我們的桃子如果曬紅了，就不好吃了，所以我們?cè)谕饷姘粚訄?bào)紙來(lái)防御太陽(yáng)照射�！边@句話讓我知道好多紅色的桃子是被猛烈的陽(yáng)光曬爛的。
開(kāi)始摘桃子了，我們分頭行動(dòng)起來(lái)。我還沒(méi)摘到一個(gè)桃子，卻一頭撞上了一樹(shù)杈，令我暈頭轉(zhuǎn)向，一屁股坐在地上，當(dāng)我起來(lái)一看，一只西瓜蟲(chóng)和一種膠狀物黏在我的褲子上，這件事你想不到吧？雖然身上有點(diǎn)臟，但還是替桃園點(diǎn)綴了豐收的喜悅。最后，我們帶著5、6筐桃子和喜悅回家了，雖然我只采摘了四個(gè)桃子，但勞動(dòng)最光榮，我尤其高興。
五年級(jí)的作文13
過(guò)完年又下了一場(chǎng)很大的雪，房屋上，樹(shù)上，地上，一片潔白，真是美麗極了！哥哥想起了一個(gè)好主意，堆雪人！
首先拿來(lái)了工具，還有哥哥的帽子，兩個(gè)紅色的扣子，胡蘿卜，還有我的圍巾呢！然后就在姥姥家的小院里堆起了雪人。
堆雪人，首先要用雪堆成兩個(gè)球體，一個(gè)大的當(dāng)身子，一個(gè)小的`當(dāng)它的頭，哥哥把他的帽子戴到了雪人的頭上，再把兩個(gè)紅扣子當(dāng)眼睛，胡蘿卜當(dāng)了它的鼻子，我把我漂亮的圍巾圍到了雪人的脖子上，呵呵，可真神氣！哥哥最后給它畫(huà)了個(gè)微笑的嘴巴，它的笑容好像很滿意。
雪人完成了，情緒很激動(dòng)，哥哥和我累得滿頭大汗，雪人的笑臉好像有對(duì)我們說(shuō)些什么呢？
五年級(jí)的作文14
在人生的舞臺(tái)上你是屬于什么角色呢？每一個(gè)舞臺(tái)都會(huì)擁有許多的角色，而每一個(gè)角色都會(huì)是主角么？那當(dāng)然是不可能的啦！每個(gè)舞臺(tái)的主角都是有限的`，你在看表演或是電視的時(shí)候有看到其中所有人都是主角沒(méi)么？沒(méi)有吧！
雖說(shuō)主角會(huì)好，可是一臺(tái)戲不能只有主角不是么？只有一個(gè)人的舞臺(tái)是表演不出什么的，所以一個(gè)舞臺(tái)的表演需要許多人來(lái)完成。
在人生的舞臺(tái)上你又扮演著什么樣的角色呢？每個(gè)人在自己的舞臺(tái)都是主角，而對(duì)于社會(huì)這個(gè)舞臺(tái)我們還會(huì)是主角么？站在社會(huì)得舞臺(tái)上你又會(huì)扮演什么樣的角色呢？
無(wú)論是對(duì)于自己還是對(duì)于社會(huì)我們都要找準(zhǔn)自己的位置，不要在舞臺(tái)上迷失了自己，一旦迷失了自己還會(huì)是自己么？
角色不會(huì)跑，而我們確實(shí)會(huì)變得，也許前一刻你還只是一顆螺絲釘，下一秒就會(huì)是主角也說(shuō)不定，不過(guò)在這之前卻是有一個(gè)前提的，那就是你要有那個(gè)能力擔(dān)任那個(gè)角色不是么？
五年級(jí)的作文15
石榴在我眼前，就像一塊凹凸不平的彩色石頭。黑黑的雀斑中夾雜著幾道“皺紋”。它的顏色很奇特，外皮是紅黃相間的，有一些地方還有點(diǎn)黑。我摸了摸，雖然這個(gè)石榴看起來(lái)凹凸不平，可它其實(shí)沒(méi)那么粗糙，還滑溜溜的。
這時(shí)，有人說(shuō)他想把石榴弄開(kāi)。我想“這石榴一個(gè)洞都沒(méi)有，怎么弄開(kāi)呀？”周子涵開(kāi)玩笑似的.把石榴劈了一下。這時(shí)大家才發(fā)現(xiàn)可以把石榴劈開(kāi)。于是大家都開(kāi)始劈。我覺(jué)得石榴身上一條縫都沒(méi)有，任你怎么劈肯定都沒(méi)用。沒(méi)想到李樂(lè)成跑過(guò)來(lái)，使勁一劈，居然石榴被劈開(kāi)了。
石榴被剝開(kāi)了，露出了一層膜，有時(shí)是白色的，有的是黃色的。有人說(shuō)這些石榴籽兒擠在一起，像蜂窩。大家一聽(tīng)，像是炸開(kāi)了鍋，各說(shuō)各的。我卻覺(jué)得這石榴像紅寶石。
后來(lái)我吃了一點(diǎn)石榴，酸溜溜，甜津津的，好吃極了。
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