[推薦]五年級(jí)的作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
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五年級(jí)的作文 篇1
一把普普通通的傘，卻能在大雨傾盆的時(shí)候，默默地傳遞給它的主人溫暖，讓雨點(diǎn)滴滴嗒嗒的，揮舞在自己身上。
細(xì)雨蒙蒙之中，或許他也派不上什么用，可是，他也會(huì)在人們手中和包裹里，向主人輕輕的祈禱：也希望這即使是細(xì)雨，不會(huì)讓主人感冒�？墒�，我們聽不見，如果感冒了，也要訓(xùn)斥它吧。
傾盆大雨而下，母親護(hù)著兒子，把傘大部分給了那個(gè)小家伙，傘又暗暗嘆氣，恨不得自己張長(zhǎng)一倍，也讓這位可敬的母親不受雨滴的侵犯。無私的母親喲，您的愛，是不是就在小傘之中？
六月的.時(shí)候，有的人正當(dāng)無所事事地走在街上，卻不料開始下小雨，越下越大，最后在路上無處一個(gè)個(gè)小小的水坑。那些人跑著，奔著，希望一把小小傘出現(xiàn)在他們面前。此時(shí)此刻，估計(jì)被他們那些不知多少次不在意的傘，竟然會(huì)成為他們的一個(gè)奢望，或一會(huì)又是浪費(fèi)。
而炎炎夏日，多束陽光在人們身上放縱歡呼，傘又開始了辛苦的工作。放眼望去，一條街上的行人打著花花綠綠、五顏六色的傘，傘與傘的相碰也甚是好看。
我愛傘，不只是她的外貌多華麗，而是它的內(nèi)在，它的無聞，它的奉獻(xiàn)，它的熱情。它不在乎多少的下雨天回家，你把它獨(dú)自放在陽臺(tái)上，然后不管它。它也不在乎，你見他有點(diǎn)爛，還嫌棄它。
我就喜歡傘的這一點(diǎn)。
傘是普普通通的，簡(jiǎn)單的，但他給你的溫暖仿佛燦爛陽光一般，而它，或許本身也是溫暖的，不管雨滴多少次滴在它身上。
五年級(jí)的作文 篇2
我叫唐曉宇，去年大學(xué)畢業(yè)，因?yàn)橄矚g歷史的原因，讀的是歷史專業(yè)，卻沒考慮到以后的工作問題。畢業(yè)后雖然找到了一份工作，但實(shí)在沒意思。心里非常郁悶，眼看著春天來了，決定休假出去走走，爬爬山。我喜歡爬山，有時(shí)候還要去玩玩攀巖，技術(shù)也不錯(cuò)。可是，這次。。。。。。
我迷迷糊糊地掙開了眼，眼前的一切慢慢清晰起來。一間屋子，簡(jiǎn)陋的木床、木桌，一切都很簡(jiǎn)陋。床頭邊一只草編的蚱蜢。拿起蚱蜢，正想著：這是哪兒呢？這時(shí)從外面忽然蹦蹦跳跳進(jìn)來一個(gè)小男孩。兩只大眼睛忽閃忽閃的。他，居然穿著古代的衣服，留著一個(gè)小桃兒的頭。小男孩看見我醒了，嘴巴張的大大的`，高興地叫了起來，爹！爹！叔叔醒了！隨著小孩的聲音，進(jìn)來了一個(gè)三十多歲的男人，他卻只看了我一眼，“哦”了一聲就出去了。他，也穿著古代的衣服。小男孩卻沒理他爹，跑到我身邊不停地問我：“叔叔，你叫什么名字呀？”“叔叔，你怎么來的呀？”……我有點(diǎn)發(fā)蒙，難道我穿越了？
頭痛，腿也痛。養(yǎng)傷一下子過去了十幾天。小男孩每天來剛和我說幾句話，就被他爹給叫走了。我到現(xiàn)在能知道的只有兩件事：第一，我穿越了，看衣服的樣子應(yīng)該是明朝初；第二，這地方只有他們父子倆。
這兩天，我能稍微走動(dòng)了。今天傍晚，我慢慢地走出了屋子，靠在門外的樹上四處張望。這里是個(gè)山谷！雖然是春天，風(fēng)里竟然有桂花的香味。聽，有細(xì)小的沙沙的聲音，難道是桂花落地的聲音？四周還有許多野花在開放，但寂靜卻讓這山谷顯得空蕩蕩的。忽然，一陣清脆的鳥鳴聲傳來，我正在尋找來源處，卻看見月亮出來了。莫非是這剛剛顯露的月光驚動(dòng)了鳥兒？我心里一動(dòng)，覺得這多像在王維的《鳥鳴澗》里呀！
我正在發(fā)呆，腳下突然一滑摔了一跤，睜眼仔細(xì)看，卻發(fā)現(xiàn)自己仍躺在床上，而周圍，還是熟悉的家里，現(xiàn)代的一切。原來我做了一場(chǎng)夢(mèng)，我并沒有穿越！
五年級(jí)的作文 篇3
生命是一段段艱險(xiǎn)的峽谷，每一段都需要一座生命之橋才可以順利通過。閑暇時(shí)候，我常常這樣想。
其實(shí)，每一段生命里，冥冥之中，我們都擁有了一座生命之橋。
孩童時(shí)，我們的生命之橋是一座親情之橋。孩童的我們，懵懂無知，弱不禁風(fēng)。這時(shí)候，父母時(shí)時(shí)刻刻盡心盡力保護(hù)我們，寒來暑往，冷了有人添衣，熱了有人扇風(fēng)。我們依依呀呀的語言是父母嘔心瀝血教會(huì)的；我們得以快樂奔跑，是從父母攙扶著邁步開始的。
少年時(shí)，我們的生命之橋是一座師生之橋。走進(jìn)校園，老師站在講臺(tái)上，不厭其煩地把知識(shí)輸送給我們，把人生的道理講給我們聽。老師就像一根蠟燭，日日燃燒，越來越矮，而我們卻在蠟燭的光芒下，越長(zhǎng)越高，直到長(zhǎng)得比老師還高，離開老師，告別校園。
青年時(shí)，我們的生命之橋是一座友誼之橋。跨入社會(huì)這個(gè)大家庭，伴隨我們繼續(xù)成長(zhǎng)的是朋友，朋友之間，投之以桃報(bào)之以李，互幫互助，共同成長(zhǎng)。如果沒有了朋友，即便我們站在熙熙攘攘的人流里，也是孤獨(dú)凄涼的；如果沒有了朋友，世界只是一片荒野。友誼是一盞神奇的燈，既能照亮別人，也能照亮了自己前方的路。
中年時(shí)，我們的生命之橋是一座愛情之橋。這時(shí)候，我們大多有了愛情，走進(jìn)了婚姻。因?yàn)閻矍�，我們牽腸掛肚，幸�？鞓贰＿@座用愛情搭起的生命之橋，是人生事業(yè)走向巔峰的橋。常言道一個(gè)成功的男人背后都有一個(gè)偉大的女人，不正是愛情的生命之橋的寫照么？
老年時(shí)，我們的生命之橋是一座關(guān)愛之橋。我們老了，腿腳蹣跚了，兒女便成了我們的拐杖。老了的`我們像嬰兒，而兒女像我們的父母，兒女像我們呵護(hù)他們成長(zhǎng)那樣照顧著我們，回報(bào)我們的養(yǎng)育之恩。即便，我們的兒女因?yàn)榉N種緣由，不能常伴左右，但關(guān)愛之橋依舊在，我們身邊總有這樣那樣的人，走進(jìn)了我們的生活，變成不是我們親生兒女的兒女。
當(dāng)然，每一段生命里，我們擁有的生命之橋不能也不可能是單獨(dú)出現(xiàn)的，只是孰重孰輕罷了。而，正因?yàn)檫@些生命之橋，我們才覺得生命有了意義，不是白來世上走一遭。
五年級(jí)的作文 篇4
我在十歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了植物在十分艱難的逆境中也能生存，這是我在獨(dú)自培植我家陽臺(tái)上的那盆君子蘭過程中體會(huì)到的。
十歲的生日會(huì)上，朋友送給我一盆君子蘭，他說：君子蘭不必多澆水，澆時(shí)水量小一點(diǎn)。因不需要常澆水，所以我一直把它放在不顯眼的地方，漸漸地便忽視了他的存在，可它卻仍自得其樂地生長(zhǎng)著，這就是君子與世無爭(zhēng)的品格吧!
時(shí)間一長(zhǎng)，我竟忘了長(zhǎng)期不澆灌的君子蘭，它的葉子漸漸枯萎了，最后失去了生機(jī)。
冬去春來，就在我對(duì)枯萎的'君子蘭感到傷心，打算處理之時(shí)，忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)一棵小芽竟從莖底部冒了出來。我激動(dòng)萬分，信心百倍，心想：一定要把君子蘭唯一的命脈養(yǎng)好，不讓它再死去。于是我天天去照看君子蘭，定期給它澆水、施肥，還常常把它搬到陽臺(tái)上，讓它沐浴陽光和春風(fēng)，苗兒終于順著我意，長(zhǎng)得越來越壯，仿佛把大地母親的乳汁全給吸收了。
我日復(fù)一日地關(guān)注著小葉子的長(zhǎng)大，忽然想到一個(gè)問題：為什么這棵小苗在此時(shí)長(zhǎng)出來，而不是之前君子蘭茂密時(shí)生長(zhǎng)呢?我絞盡腦汁想啊想，終于想到了：之前的葉子死了，它們腐爛化作肥料，把養(yǎng)分給了新來的，正因?yàn)橛辛诉@些葉子的付出，新來的才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛。
時(shí)光飛逝，半個(gè)月過去了，我每天都細(xì)心照料君子蘭。有一天，我發(fā)現(xiàn)那些茂密的葉叢中有異樣。我小心翼翼地?fù)荛_葉叢。一看，啊!原來在翠綠的葉片里面，有三個(gè)含苞的花骨朵。我喜不自勝，叫出了聲。
于是，我更加精心照料它。果然，君子蘭在幾天后的夜晚開出了那美麗的橘紅色花束。此刻看著謙謙君子般的君子蘭，我感到自己的努力沒有白費(fèi)，也為它頑強(qiáng)的生命力所嘆服。
我愛君子蘭美麗的花，更愛她那在困境中自強(qiáng)不息的品質(zhì)。這就是我的發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇5
她經(jīng)過了曲折的變化。
曾經(jīng)，她是那樣清可見底；曾經(jīng)，她是那樣碧波澄澈；曾經(jīng)，她是那樣美麗無比。
可是，隨著工業(yè)快速發(fā)展，無數(shù)大樓高高聳立，無數(shù)工人四處趕來，無數(shù)工廠拔地而起。一條條污水管伸入她體內(nèi)，一堆堆垃圾屯在她身上。她被工業(yè)廢水污染了，她被層層垃圾堵塞了。親近她的人染上疾病，經(jīng)過她身旁的人捂鼻躲避。她，傷痕累累，她，奄奄一息，她，痛苦呻吟著！
人們知道后，開始了拯救她。聽，鐵鍬吱吱，鏟車轟轟，除去河邊違障房�？�，人影綽綽，鋤頭揮動(dòng)，疏通大片河道。
她又開始生機(jī)勃勃了。小魚小蝦回歸她的懷抱，水草在她身上搖晃，白鷺在她上空展翅徘徊。姑娘們又在這洗頭，戲笑聲如銀鈴；奶奶們又在這洗衣服，搗衣聲此起彼伏；小朋友們帶大人陪伴下，歡快玩水嬉戲。她開心極了，“嘩啦啦”唱著歡快悅耳的歌。
沒錯(cuò)，她就是菇溪河，一條延綿數(shù)公里的橋頭人民的母親河。
如今，當(dāng)你漫步菇溪河畔的游步道，能隱隱嗅到斜坡綠化帶上綠草的清香。你可以看到堤頂石柱雕刻著精美的圖案，花草樹木，蟲鳥蝶魚，栩栩如生！你時(shí)不時(shí)會(huì)被這美麗的菇溪吸引著，忍不住和她拍照。走累了，路邊處處可見石凳、長(zhǎng)椅任你休憩。
放眼望去，菇溪河的水多么綠啊，如碧玉，似瑪瑙，仿佛被河邊的綠樹綠草染過，真讓人懷疑水底有翡翠。不然，叫綠水去哪里吸收那么多鮮艷的碧綠呢？水是那樣清，清得可以看見鵝卵石在水底被青苔抱著，水面清得成了藍(lán)天白云梳妝打扮的`鏡子。如果你往河邊一站一伸臂，就像飛在藍(lán)天里。水多么靜啊，只要有小魚偷偷冒出吹個(gè)泡泡，立刻，漣漪圈圈，河水露出了小酒窩。
當(dāng)夜幕降臨之時(shí)，菇溪河邊熱鬧起來了。路燈開始工作，照得湖面銀光閃閃，猶如星星跌落人間。沿河廣場(chǎng)上，有不少人在悠閑散步。大媽們?nèi)宄扇禾杞∩恚厒鱽硎煜さ男桑骸敖裉焓莻�(gè)好日子……”
美麗的菇溪河啊，家鄉(xiāng)的母親河，愿你永遠(yuǎn)這樣純凈清澈，美麗幸福。捍衛(wèi)你，是我們菇溪兒女的神圣職責(zé)，保護(hù)你，我們責(zé)無旁貸！
五年級(jí)的作文 篇6
我居住在漂移時(shí)代，每個(gè)人都有一輛屬于自己的愛車。而且每個(gè)人都要會(huì)漂移。
在漂移時(shí)代，人們不能走路去逛街，要開著車子才能逛，每個(gè)彎都要漂移，如果沒有漂移，警察就會(huì)開著警車來追你，如果你想逃跑，那幾乎不可能，警察的技術(shù)那可是專業(yè)級(jí)的，都是漂移高手，所以沒人敢來參觀這個(gè)時(shí)代。這天我開著我的最新買的愛車尖鋒G3準(zhǔn)備去街上炫耀一番，看著這些直流口水的人我非常得意，就忘記漂移了，只聽見“嗚嗚嗚”的警車聲，才如夢(mèng)蘇醒，三十六計(jì)?走為上冊(cè)，快溜吧。于是馬上逃跑，可警察又不是吃素的'，一下子，就追上來了，我可不想被抓住，因?yàn)橐ㄖ改福圃谄茣r(shí)代有著重要重用�？晌疫�是個(gè)學(xué)生，所以一下子就被抓住了，我紅著臉低著頭，警察看我不是故意的就丟過來一句話：“下次不要再犯了”！我低這頭說：“哦”。天啊！這個(gè)警察竟原諒了我，后來才打聽到那位警察是全國最善良的警察，我驚呆了。
我們時(shí)代最好玩的要算學(xué)校了，學(xué)校是一個(gè)巨大的賽車場(chǎng)，學(xué)得就是漂移，學(xué)累了就可以休息，休息完了在學(xué)，老師都不怎么管我們，老師就是在制定的時(shí)間講一下漂移的重點(diǎn)就完了。我是一個(gè)漂移迷，所以我的漂移技術(shù)在班上算很高的了。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間漸漸過去了，我馬上就要畢業(yè)了，抓緊時(shí)間玩吧，讓我們的童年有個(gè)美好過去。
五年級(jí)的作文 篇7
我的同學(xué)瀅瀅長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧
那是二年級(jí)時(shí)，有一天，我邀請(qǐng)瀅瀅到我家玩。在玩耍時(shí)無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和瀅瀅異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們?nèi)砉P和紙，專心致志的畫了起來。不一會(huì)兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是瀅瀅畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡(jiǎn)直和真的沒有什么兩樣。
此時(shí)的`瀅瀅正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來似的�！爱嫷锰昧�！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。瀅瀅被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由于我的疏忽，把瀅瀅辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，瀅瀅一定會(huì)把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的�！薄拔抑�，沒關(guān)系的，我再重新畫一張不就得了�！闭媸浅龊跷业囊饬希瑸]瀅竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪瀅瀅一起開心的重新畫。
之后，我們的關(guān)系就越來越好了。真想我們就一起考上：初中。高中。大學(xué)·····
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