五年級(jí)的作文(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
看著一個(gè)個(gè)成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)去玩。聊天，我內(nèi)心很不是滋味，我從一年級(jí)到五年級(jí)的朋友沒(méi)有一個(gè)，冤家倒是有不少我知道這是因?yàn)槲液芟矚g動(dòng)武，就在不久前我得到了一個(gè)美好的禮物那就是——友情。
這是08年暑假時(shí)的事了，記得有一次下廣州，我摔了一跤，腳扭傷了，踝關(guān)節(jié)的韌帶受了傷，傷勢(shì)很嚴(yán)重，時(shí)常復(fù)發(fā)，復(fù)發(fā)時(shí)，班上唯一的'姐姐常來(lái)關(guān)心我，她會(huì)問(wèn)我，怎么了，每當(dāng)她問(wèn)我時(shí)，我覺(jué)得她是那么體貼，那么溫柔。
因?yàn)樗倪@種關(guān)心，所以我一直為她打抱不平，只要有人會(huì)欺負(fù)她，我就會(huì)，打那個(gè)人，不管那個(gè)人是誰(shuí)，我都會(huì)不顧一切代價(jià)與他拼命，老師找我也有理，記得在上學(xué)期時(shí)，有個(gè)同學(xué)把她打哭了，我當(dāng)時(shí)的氣，一拳把他打得哇哇大哭，大家見我這樣，都不和我交朋友，一見我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
就這樣到了三月二日，兩會(huì)在北京召開，學(xué)校組織我們代替返鄉(xiāng)農(nóng)民工的子女做賀卡給溫爺爺，之前，我與劉思嘉一起做，后來(lái)他要上奧賽班。于是，我就找了陳媛媛。陽(yáng)麗萍。何海燕她們一起來(lái)幫我做。
第二天，要拍電視了，老師叫我和劉思嘉去。拍完后回教室時(shí)，陳媛媛卻意外地給了我一封信，我以為是責(zé)怪我的，可一看上面卻寫了：“雖然我們?nèi)藳](méi)有上電視，可你和劉思嘉帶著我們做的賀卡去了，就等于我們?nèi)チ�，祝賀你，你永遠(yuǎn)的朋友。”
看了這封信讓我很感動(dòng)，我覺(jué)得這是我人生中收到的最好的禮物——友情。
五年級(jí)的作文 篇2
夜空中，無(wú)數(shù)顆繁星眾星捧月般在那輪明月旁圍成了一圈，皎潔的月光灑落到了大地上，把整條路都照亮了。
“咦，門崗那牌子上寫的是什么，好像是……今晚8點(diǎn)到明天中午12點(diǎn)，媽媽，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”“哦，我看一下。”媽媽從口袋里拿出手機(jī)，快速瞄了一眼，又把手機(jī)放入口袋。
可能是心情好的原因，媽媽用調(diào)侃的語(yǔ)氣說(shuō)道：“現(xiàn)在是北京時(shí)間20點(diǎn)30分�！薄笆裁�，8點(diǎn)半了，慘了慘了。”“怎么了？”媽媽不解地問(wèn)道�！澳阕约嚎窗��！眿寢岉樜沂种阜较蚩慈�，也看到了停水通知：“怎么現(xiàn)在停水了，這物業(yè)真夠神經(jīng)的，這還怎么洗漱呀！”媽媽也不滿地說(shuō)道。
回到家后，媽媽從鄰居那里打聽到小區(qū)門口有個(gè)抽水的地方，可以先打些水來(lái)用，于是，就趕緊拿了幾個(gè)大桶，又借用樓下奶奶的三輪車，和我一起到小區(qū)門口去打水。
到了小區(qū)門口，我和媽媽一人拿一個(gè)專門舀水的`盆子，從一口大缸里一下接一下地把水桶盛滿。盛水的時(shí)候，我因?yàn)闆](méi)有拿穩(wěn)舀水的小盆子，一不小心將冰涼的水灑到了褲腿上，冷冰冰的水把我的褲腿都浸濕了，頓時(shí)，我感到腿上一片冰涼，腿不停地顫抖著，忍不住打了一個(gè)大噴嚏。
終于，水桶盛滿了，我們把水桶放在三路車上，可是到了樓下，問(wèn)題又來(lái)了，光靠媽媽一個(gè)人的力氣，根本搬不動(dòng)幾大桶水，最后，只能上上下下跑了四五趟，才把這些水給搬回了家。
回家后，我趕緊換上了暖和的睡褲，那條被冰水浸濕的褲子也被媽媽丟進(jìn)了洗衣機(jī)里。沒(méi)想到，打個(gè)水還能把褲子弄濕，看來(lái)，做什么事情都大意不得啊。
五年級(jí)的作文 篇3
大家好， 我是一臺(tái)“艾美特”牌電我扇，我的模樣很奇怪：別的電風(fēng)扇都是下面一根圓柱狀的桿子，而上面是有幾片扇葉， 再用絲網(wǎng)把扇葉擋住房，而我模樣卻不同。
我的外觀像一臺(tái)冰箱似的方形體，我的`上半截就像百葉窗， 一片一片的， 這一片片中間的空隙就是出風(fēng)口， 而我的下半截就是一扇拉門， 門里是一個(gè)小儲(chǔ)藏室， 是拿來(lái)放冰塊的， 風(fēng)扇啟動(dòng)的時(shí)候， 冰塊也開始融化， 所以扇出來(lái)的風(fēng)就會(huì)變得非常涼。
我可以用遙控器控制的， 誰(shuí)拿遙控器誰(shuí)就是“總司令”，我隨時(shí)等候“總司令”的調(diào)遣。遙控器上有幾個(gè)按扭：第一個(gè)是開關(guān)按鈕，第一個(gè)是加濕按鈕，是讓那些冰塊起到制冷的效果的按鈕。第三個(gè)是風(fēng)量按扭， 你按一下它， 風(fēng)量很弱， 按兩下是較強(qiáng)， 按三下是超強(qiáng)，最后，是掃風(fēng)按鈕， 你按一下它， 風(fēng)就會(huì)從左轉(zhuǎn)到右， 使很多人都可以扇到它。
相比于空調(diào)， 我沒(méi)有那么強(qiáng)的制冷作用， 但我是可以隨便移動(dòng)的， 這是我的優(yōu)勢(shì)。相比于普通的電風(fēng)扇，我的制冷作用更明顯， 我能讓室內(nèi)的溫度上降三到五度， 所以我有著空調(diào)和電風(fēng)扇的雙重功能。
怎么樣，大家對(duì)我還滿意吧？ 我希望為人們帶來(lái)更多的涼爽，為人類做出更大的貢獻(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇4
面對(duì)未來(lái)，同學(xué)們一定有很多大膽的猜測(cè)和奇妙的幻想吧。
2100年的自行車會(huì)是什么樣的呢？有什么功能？我認(rèn)為2100年已經(jīng)不再普及汽車，每家每戶都開始用低碳環(huán)保的自行車作為代步工具了。
別小瞧了自行車，2100年的自行車與現(xiàn)在的車相比是迥然不同的。那時(shí)的自行車的前面有四個(gè)按鈕，顏色分別是白、藍(lán)、紅、紫這四種顏色，當(dāng)然功能也不一樣。如果自己騎累了就按一下白色按鈕，自行車就會(huì)自動(dòng)駕駛，后面還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)靠墊，兼有按摩功能呢。
如果想上天“一覽眾山小”的話就按一下藍(lán)色的按鈕，自行車的后座就會(huì)變成一個(gè)螺旋槳，車子隨時(shí)飛上天空，你可以在高空中自由飛翔。如果這時(shí)你餓了，就按一下紅色的`按鈕，車頭就會(huì)出現(xiàn)一雙大手把白云加工成各種各樣的食品。
這時(shí)，你心血來(lái)潮想去大海里旅游，就按一下紫色按鈕，這時(shí)自行車就會(huì)被一個(gè)刀槍不入的大泡泡包裹在里面，自行車似潛水艇，在海里可以自由探索，不用擔(dān)心其他具有攻擊性的動(dòng)物來(lái)襲擊你。要想自己抓一條魚，你就說(shuō)一聲，大泡泡的尾部就會(huì)抖出一張大網(wǎng)把那條魚抓回來(lái)。
這就是我設(shè)計(jì)的2100年的自行車，它外觀時(shí)尚，具有超凡功能，我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后當(dāng)?shù)谝粋�(gè)制造出這種自行車的人。
五年級(jí)的作文 篇5
在未來(lái)，總會(huì)有不一樣的東西，而我想象中的未來(lái)，會(huì)有一種不一樣的衣服。你想咋地它是什么樣的嗎？那就來(lái)看看它吧！
未來(lái)的衣服有非常多的顏色：它有一個(gè)小小的按鈕，可以讓你根據(jù)心情變換顏色。未來(lái)的衣服還能一直保持著趕緊：如果它被弄臟了，它會(huì)立刻從衣服后面伸出兩個(gè)機(jī)械手臂，然后，它會(huì)拿出毛巾把臟東西擦干凈。當(dāng)然，它雖然裝了沉重的機(jī)械手臂，但它卻只有普通衣服的重量。
未來(lái)的衣服的樣子是這樣的:它可以按照你身體的寬度來(lái)調(diào)節(jié)衣服的寬度。比如你是一個(gè)小胖子，它就會(huì)把寬度放大，但它可不會(huì)把你顯得很胖哦！它還會(huì)按照你的性別來(lái)變換顏色。比如你是個(gè)女孩，那它就會(huì)變成粉色、紅色……亮麗的顏色。但如果你是一個(gè)男孩，它就會(huì)變成藍(lán)色、綠色……比較暗沉的顏色。未來(lái)的衣服，它會(huì)有一種特殊的功能：它可以用一種不一樣的'溫度計(jì)，和普通量水的溫度計(jì)一樣，來(lái)量出你的溫度，接著，它可以馬上把你的溫度傳給家里的電腦，而電腦也會(huì)把衣服的溫度進(jìn)行調(diào)節(jié)，直到調(diào)節(jié)到適合你的溫度為止。比如有一天，你熱的要死，它就會(huì)把衣服里的溫度調(diào)低一點(diǎn)點(diǎn)，讓你覺(jué)得舒服一點(diǎn)兒。它也可以根據(jù)你的心情變換圖案，這樣，別人就可以看衣服知道你的心情了。比如，你傷心的時(shí)候，衣服會(huì)變出一朵烏云在下雨，這樣，別人就可能會(huì)安慰你不要傷心了。
看！這就是我想象中的未來(lái)的衣服，意見無(wú)與倫比的衣服。
五年級(jí)的作文 篇6
淡淡的銀光蓋住了房頂，蓋住可枯燥的世界。那一片片從天空緩緩落下的雪花，是那樣的純潔，那樣的美麗，他好像在開舞會(huì)一樣，盡情地在天空展現(xiàn)她那優(yōu)美的舞姿。她不斷地跳啊，跳啊。當(dāng)她們落 到地上的時(shí)候就用自己的身體掩蓋了灰蒙蒙的大地，使大地變得有生氣。雪花落在梧桐樹上，梧桐樹立刻搖是一變，換上了高雅的紗裙。雖說(shuō)她換上了好看的衣服，可是還是那么調(diào)皮，她把雪摔在地上 ，玩兒著打雪仗，還不時(shí)地大聲招呼我們和她一起游戲，玩耍。雪花落在了柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條上，為她的頭發(fā)染上了白色，這下，柳樹妹妹可不高興了，她生氣的小聲嘟囔著：“哼！人家還不老呢！”雪 花落在了玫瑰花上，使玫瑰花藏住了她的臉�？墒切⊙┗ǹ刹贿@么認(rèn)為，她的想法可與別人不同，他認(rèn)為，我一定要和玫瑰花姐姐比比誰(shuí)更美麗！“大家快來(lái)看呀！我買了一條……”聽楊樹姐姐再向大 家夸耀什么呢，“絲巾，正好擋住了我掉了葉子的地方�！迸�，原來(lái)小雪花落在了楊樹姐姐的身上，變成了一條潔白無(wú)瑕的絲巾。��！雪越下越大了，那一片片小雪花 頓時(shí)變成了鵝毛大雪，一片片都 是那么的大�？纯匆呀�(jīng)掉光葉子的樹，一層層，一片片的.雪，蓋在她的樹枝上，而那些樹枝呢，又宛如一對(duì)對(duì)鹿角出現(xiàn)在了我的眼前。
多么純潔，漂亮的雪��！她們就像天使一般美麗。我愛今天的雪！
五年級(jí)的作文 篇7
我的愿望是長(zhǎng)大后當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出許許多多漂亮的衣服。
是什么原因讓我有了這個(gè)想法呢？因?yàn)樵谖业挠∠笾校O(shè)計(jì)師都有著獨(dú)特的視角和一雙靈巧的雙手。一塊布到了他們手里，拿起剪刀裁裁剪剪，就能變成一件件漂亮的衣服。我好崇拜他們。
我的奶奶就是一名設(shè)計(jì)師，她很會(huì)做衣服。爸爸的西裝，爺爺?shù)难澴樱瑡寢尩娜棺�，很多都�?lái)自奶奶那雙靈巧的雙手。有一次，我告訴奶奶我想要一件漂亮的紗裙，裙子要有很多層紗布重疊在一起，轉(zhuǎn)起圈來(lái)像一只翩翩起舞的`花蝴蝶。奶奶聽了，咧開嘴笑了說(shuō)：“我的孫女兒也愛漂亮了呀！沒(méi)問(wèn)題，看我的吧！”只見奶奶拿出一張紙和一支筆來(lái)，開始在白紙上涂涂畫畫，不一會(huì)兒，一件美麗的紗裙出現(xiàn)在我的眼前，和我想要的一模一樣�！罢媸翘昧耍 蔽也挥傻门氖謿g呼。有了紗裙的圖樣，奶奶便和我討論用什么顏色的布，鑲上什么款式的花邊。奶奶答應(yīng)我，等我下個(gè)周末再來(lái)的時(shí)候，把漂亮的紗裙給我。奶奶果然做到了，穿上紗裙的那天，我開心極了，在家里轉(zhuǎn)了一個(gè)又一個(gè)的圈。
奶奶還會(huì)幫我給芭比娃娃做衣服，我總是喜歡在她那一大袋的布頭布尾東瞅瞅西看看，翻出我喜歡的小布頭，交給奶奶，讓她幫我的小芭比換上一件件新裝。
我好佩服奶奶，一顆理想的種子在我的心里悄悄地萌發(fā)，長(zhǎng)大后我也要像奶奶一樣做一名服裝設(shè)計(jì)師。我要從現(xiàn)在開始努力，希望我的愿望能早日實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇8
我喜歡大自然里的冬天。在北方一到冬天，大地就銀妝素裹變成一個(gè)銀白色的世界。
記得在我五歲那年下了一場(chǎng)大雪，雪越積越厚都沒(méi)過(guò)了我的大腿。在晶瑩如玉潔白無(wú)暇的雪地上，我緩緩向廣場(chǎng)行去，在這一路上我已經(jīng)數(shù)不清摔了多少跤。終于到了廣場(chǎng)，我推著小雪球圍著廣場(chǎng)跑了好幾圈，把一個(gè)還沒(méi)我頭大的小雪球滾成了一個(gè)比我還大的雪團(tuán)。后來(lái)我在伙伴們的幫助下完成了一個(gè)可愛的雪人，經(jīng)過(guò)“打扮”，一個(gè)雪人就站在了茫茫的雪海中。
我也喜歡春天。和伙伴們一起去郊外踏青，呼吸著新鮮的空氣，花草的芳香在鼻中四溢，躺在青青的'草地上，聆聽著鳥兒的歌唱。有時(shí)會(huì)去放風(fēng)箏，看著空中的風(fēng)箏線牽在我的手中，心情感到無(wú)比激動(dòng)。
最好玩的是夏天。夏天可以踩水，感受著潺潺的溪水在我的趾間撫過(guò)，有時(shí)還會(huì)有一條小魚來(lái)舔我的腳。我還喜歡露營(yíng)，晚上透過(guò)帳篷看見一只只提著燈籠的螢火蟲在草叢中飛來(lái)飛去，在寧?kù)o的黑夜里一輪皎潔的明月閃閃發(fā)亮，草叢中還有蛐蛐兒的蟲鳴聲，仿佛在為我們唱搖籃曲，一種從未有過(guò)的感覺(jué)涌上心頭。
我更喜歡忙碌的秋天，秋天既是收獲的季節(jié)，也是菊花盛開的時(shí)候。秋菊穿著紅勝火的制服，就像在為秋收忙碌的農(nóng)民加油！
啊！我愛這變化莫測(cè)的四季！
五年級(jí)的作文 篇9
大自然是一位絕妙的魔法師，他創(chuàng)造了一年四季，春天鮮艷的百花，夏天枝繁葉茂的大樹，秋天秀田楓樹的果實(shí)，冬天潔白的雪花大自然將我們的世界裝飾的多姿多彩，你最喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢？在這一年四季中，我對(duì)每一個(gè)季節(jié)都格外喜歡。因?yàn)椋怯兄荒晁募镜妮喕�，我們的生活才格外多彩�?/p>
春天，充滿著生氣，遍地的野草，幽伏在地上，在每平方尺的綠色中，總有少女們的嘴唇似得不知名的小花點(diǎn)綴著，似乎她們的風(fēng)姿與面貌有些特殊。嫩綠的麥苗，受了微風(fēng)的吹拂顯出婀娜窈窕的姿態(tài)，嫵媚地談笑。小溪里的水也被晨風(fēng)微蕩著，起了細(xì)微的漣漪。高出地面的土堆，遍身裝飾著野花和小草。四月中的.細(xì)雨，忽晴忽落，把空氣洗的怪清涼的。嫩樹葉兒依然還是那么嬌小，可是處處有些綠意。含羞的春陽(yáng)輕輕的，從薄云里探出一些柔和的光線：地上的人影、樹影都是很微淡的。野桃花開得很早，淡淡的粉色在風(fēng)雨里擺動(dòng)，好像媚弱的小村姑，打扮得簡(jiǎn)單而秀美。
夏天，風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥的叫聲，他在告訴我們：春已歸去。初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開了，紅的、粉的、紫的、黃的，像繡在一塊大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛勤的飛來(lái)飛去。夏日的晴空是燦爛的，天是那樣藍(lán)，日光是那樣的強(qiáng)烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中，數(shù)夏天的太陽(yáng)最勤勞，一大早就起床了。清晨五六點(diǎn)就已經(jīng)成晨光熹微，晚上六七點(diǎn)鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽(yáng)還逗留著，遲遲不肯下班。
秋天，帶著落葉的聲音來(lái)了。秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜掛著，清冷的月光灑向大地，是那么幽暗，銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來(lái)。茂密無(wú)邊的高粱、玉米、谷子地里，此起彼伏地響著秋蟲的歌聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。柳樹在路旁靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。秋天的黃昏總是來(lái)得很快，還沒(méi)等山野上被日光蒸發(fā)起的水氣消散，太陽(yáng)就落進(jìn)了西山。于是，山谷中的秋風(fēng)帶著這微微的涼意，驅(qū)趕著濃重的霧氣，向山下游蕩著；而山峰的陰影，更快地倒壓在村莊上，陰影越來(lái)越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久，又被月亮燭成銀灰色了。
冬天，雪越來(lái)越白，越來(lái)越亮，瞧著它，眼睛感到刺痛。橘紅、淡紅的朝霞在空中升起，擴(kuò)散開來(lái)，越來(lái)越高，越來(lái)越亮；在地平線上，透過(guò)灰云，甚至可以看見一輪紅日；天空變得越來(lái)越亮，越來(lái)越藍(lán)了。附近的大路上，腳印隨處可見，顯出淡淡的黃色；道路坑坑洼洼；在嚴(yán)寒的濃厚空氣中可以感覺(jué)到一種愉快的輕松和涼意。極目望去，田野上到處都是白色的重重疊疊、輪廓分明的積雪。有些地方還有灰色的雪堆，雪堆周圍急促地飛舞著細(xì)小的干雪粉。附近一帶的房屋和園林，都沉浸在耀眼的光亮和淡藍(lán)的陰影里，一切都那么雪白、松軟和潔凈。萬(wàn)里無(wú)云的淡藍(lán)天空，籠罩著大地，成千上萬(wàn)的雪花，在天空中飄舞嬉戲。
正是一年四季的變換，我的生活才如此多姿多彩。每一個(gè)季節(jié)都有不同的感受。我愛每個(gè)季節(jié)，也珍惜生活中的每一分鐘！
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