【通用】五年級(jí)的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上，語文劉老師是對(duì)我?guī)椭畲蟮娜�，我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我的那一份關(guān)注與期待。
“叮鈴鈴···”伴隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們坐回自己的位子上，老師發(fā)下了測(cè)試卷子。當(dāng)我的目光落到卷子的`一剎那，我驚呆了，我竟然錯(cuò)了這么多！
才考90分，全班僅有12人下了90分，差點(diǎn)就要重做卷子了，真怪自己沒復(fù)習(xí)好，太粗心大意了。我自責(zé)著，猛然發(fā)覺卷首左上角那個(gè)醒目的“——2”。我心里想著：如果是平時(shí)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，這分?jǐn)?shù)只扣一分。我在老師心目中比較好，這次讓老師失望了，肯定要扣兩分。我默默發(fā)誓下次一定要重振旗鼓！此時(shí)此刻，這個(gè)簡(jiǎn)單的“——2”讓我體會(huì)到了劉老師對(duì)我的重視與關(guān)注。
我檢查著自己的錯(cuò)題，看見都是不細(xì)心造成的�！斑@個(gè)題我錯(cuò)了，老師竟然沒發(fā)覺�！蔽亿s緊給劉老師看，老師看了后，臉上的表情很難看，眉頭緊鎖。望著劉老師，其實(shí)也不難猜出她現(xiàn)在是什么樣的心情——肯定很惱火！
劉老師抬起頭，向我投來嚴(yán)厲的目光。我不敢去看那幾乎能把人看透的目光，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我能感受到老師的目光仿佛在告訴我：“這次考得太差了，要加油啊！再這樣下去，可不行啊！”此時(shí)我又感受到了老師對(duì)我的關(guān)注與期盼。
老師就像引路人，用知識(shí)與關(guān)愛點(diǎn)亮我成長(zhǎng)的道路。
五年級(jí)的作文 篇2
亮紅的外皮，如此晶晶透亮，好似一顆巨大的紅寶石閃閃發(fā)光，沒錯(cuò)這就是酸甜可口的番茄。
每年清明前后，我和爺爺都會(huì)在陽臺(tái)上的菜地種下番茄的小幼苗。等待生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)到來的光景，萬物復(fù)蘇，陽臺(tái)上的番茄貪婪地吮吸著春天的甘露。在春風(fēng)的撫摸下，在陽光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。
仲夏到來，番茄已經(jīng)掛滿枝頭，我們細(xì)心地用剪刀把它摘下來，一個(gè)個(gè)圓溜溜的好似風(fēng)鈴。番茄就有它獨(dú)特的味道，將剛摘下來的番茄洗凈放入盆中，倒入開水將其在里邊燙一下，去皮；將去皮的番茄擺放在案板上，去蒂；再將剩下的.切成一塊一塊的，擺放在盤中，撒上白糖，放置于冰箱中等候10分鐘，一道美味的家常菜涼拌番茄就制作完成了。一口咬下去，甜潤(rùn)中夾雜著一絲絲的酸味兒，冰涼可口，在仲夏如同置身于涼風(fēng)之中。
番茄含有多種營(yíng)養(yǎng)成分，它含有檸檬酸、蘋果酸、蛋白質(zhì)……而且有多種吃飯，可以跟上面所說的生吃，也可以把它煮熟當(dāng)菜吃，甜津津的，拌飯最適合，還可以把它炸成果汁，夏日里既解渴，又營(yíng)養(yǎng)，因此成了我夏日里的最愛。
我愛夏中的這口酸甜——番茄。
五年級(jí)的作文 篇3
風(fēng)雨凄凄，送來一股刺心的寒意……
風(fēng)雨中飄搖，是否已喪失了前進(jìn)的勇氣?最終是全力站起，還是跪倒在地?
聽風(fēng)聲尖銳凄厲，是同情，還是厭棄?
聽雨聲淅淅瀝瀝，是期盼，還是絕望的哭泣?
我，一個(gè)大大咧咧的女孩。期中考試時(shí)，因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)驕傲，不靜心，退后了一大截。當(dāng)我知道自己成績(jī)的那一刻仿佛是個(gè)晴天霹靂。我死死盯著大屏幕不敢看同學(xué)的目光。實(shí)驗(yàn)班的每一個(gè)人都是那么優(yōu)秀，而我看著大屏幕上打著自己的成績(jī)。我剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)班所有的自信仿佛都被抽空：這么次的成績(jī)?cè)趺催�有臉在這里呆下去?完了，肯定要被踢出去了。心里想著眼前浮現(xiàn)父母失望的眼神，同學(xué)嘲笑的語言。那一段日子，很黑暗。我每天都低垂著頭，似乎看不清自己的`空虛，腦子亂成一鍋粥，就算是我自己都不知道自己在想怎么。似乎我的靈魂應(yīng)飛出了我那羸弱的軀體，我聽不見自己靈魂的訴說。也許，這個(gè)晴天霹靂對(duì)我來說，無法接受，無法承受。我似乎失足掉進(jìn)了一個(gè)深淵，無法掙扎，無法訴說。
我默默將一切埋在心中，很壓抑，卻無處宣泄。
當(dāng)我一天看見鳳凰網(wǎng)對(duì)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)論時(shí)，我頓時(shí)醒悟，中國(guó)建國(guó)60年，從當(dāng)年的東亞病夫到現(xiàn)在的亞洲強(qiáng)國(guó)，這種叱詫風(fēng)云的變化不是都從無邊的失望與黑暗經(jīng)過奮斗而成么?而這僅僅是次考試，可以在接在力下次爭(zhēng)取進(jìn)步，我為什么要在這里徘徊不前呢?一個(gè)國(guó)家都可以從軟弱變?yōu)閺?qiáng)大，而我也可以讓自己變得強(qiáng)大啊!于是我重鼓信心，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。夜晚我與爸爸討論我不好的理科，在學(xué)校我與同學(xué)交流學(xué)習(xí)。我相信只要咬緊牙，每天努力的奮斗，我終有一天會(huì)成功的。
凄凄風(fēng)雨，是對(duì)懦弱者的恥笑;狂風(fēng)暴雨，是對(duì)勇敢者的挑戰(zhàn)!
失敗中穩(wěn)扎船帆，重拾自信，任風(fēng)吹雨打，不再有凄凄寒意，而是激情迸發(fā)，自強(qiáng)、自勵(lì)，凝聚天地間“德智”的力量，前進(jìn)，奮斗!到達(dá)成功的彼岸!
五年級(jí)的作文 篇4
生日那天，爸爸送了我一件小禮物———一只陶瓷“小白狐”，耳朵尖尖的，眼睛圓圓的，機(jī)靈中帶著可愛，可愛中又透著淘氣。
“小白狐”的身體里有一個(gè)透明的`瓶，我打開取出里面的用具，發(fā)現(xiàn)它好像是植培。那就試試唄！我往瓶子里灌了少許的清水。接下來，在娃娃身體里鋪上一層細(xì)土，最后，我用牙簽輕輕地?fù)苋敕N
子，讓它們均勻地躺在小床中，蓋上一層“棉被”，滴上幾滴水，播種任務(wù)就大功告成了！
第二天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)幾顆種子居然已經(jīng)破殼扎根了。第三天，種子開始脫皮冒芽尖。第三天，第四天，天天有嫩嫩的小芽從土里鉆出來，一天比一天茂盛，密密的葉子擠滿了白狐娃娃的身體，遠(yuǎn)
遠(yuǎn)看去，像是給娃娃披上了一件毛茸茸的綠斗篷，漂亮極了！
一星期后，白狐娃娃的耳朵上掛了一張小卡片，上面寫了一行我熟悉的字：“小伃兒，感謝你的精心培養(yǎng)，讓我們看到了生命的色彩！”
我也提起筆在卡片上寫下：“感謝爸爸媽媽，是你們的愛滋潤(rùn)了我成長(zhǎng)的每一天……”
五年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人成長(zhǎng)都是需要一定的過程，從小到大我都很懦弱，從不敢直言，但經(jīng)過那件事之后，我變得不一樣了。
從小到大性格就比較孤僻，不合群，一個(gè)人總是呆在角落里面，誰也不理，誰也不睬。
從小到大一直在彈鋼琴，每次練習(xí)，彈鋼琴的時(shí)候，都很淡定自若，手指也不發(fā)抖，輕輕松松的一曲完成了，但不知為何，鋼琴考試的時(shí)候總是緊張的.要命，不管做多少次深呼吸，都沒有任何用。聽音樂也沒有辦法，讓我的神經(jīng)徹底放松下來。所以每次考試的時(shí)候，總是少了一個(gè)符，媽媽也總是對(duì)此無奈。
一次，我又要考級(jí)了，這次更為緊張，我不停地咬著手指，到我了，我顫顫巍巍地走上臺(tái)，做了一個(gè)深呼吸，這次，也極為不順利，和以往一樣，我又失敗了。
在回家的路上，我小心翼翼的走路，生怕媽媽會(huì)罵我，卻沒有想到，媽媽嘆了一口氣，撫摸著我的頭，慈愛地說道：“下次不要在緊張了，繼續(xù)加油吧！″我笑著點(diǎn)頭答應(yīng)了，就連剛才沉重的腳步也變得輕松起來。仿佛剛才的那一切，什么也沒有發(fā)生。但是自從那以后，媽媽一直在幫我克服緊張，常常叫我去展示自己的才華，逐漸的我仿佛愛上了這種展示自己，每次回答問題總是毫不猶豫的舉起手。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)變得成熟，能夠鎮(zhèn)定自若地在臺(tái)上，展示著自己的鋼琴水平， 十指如蝴蝶，翩翩起舞，一氣呵成，一點(diǎn)也不拖泥帶水，輕輕松松的考級(jí)完成了，鋼琴老師也贊嘆不已， 時(shí)常跟媽媽說我已經(jīng)變了，還問我為什么變化這么大，媽媽也就輕松的笑笑，說道：“這丫頭明明自己有潛力卻一直都沒有釋放出來，就因?yàn)榫o張，才會(huì)造就之前的她自己。我只是說了他一句罷了�！变撉倮蠋熞残α诵Α�
因?yàn)閺那暗淖约号橙�，什么班干部也沒有得到，每次班級(jí)投票出班干部，我總會(huì)參加哪怕落選了也不怕，因?yàn)橹辽傥遗^，我奮斗過，一生只要奮斗過，努力過，什么也不怕。
五年級(jí)的作文 篇6
小時(shí)候，我常常為自己的外公而自豪，外公背著背簍，一手拿著鐮刀，一手牽著我，我們一同上山割菜，從早上一直忙到上午，在山上的時(shí)光是多么愜意，多么的開心，我時(shí)不時(shí)的摘一朵小花，插在頭發(fā)上，外公看了便笑瞇瞇的。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了外公也漸漸變老了。每天早上，外公都騎著自行車送我，他那年邁的身子使勁的蹬著自行車，不時(shí)，額頭上就會(huì)冒出一顆顆豆大的汗珠，我坐在外公身后看見他的頭發(fā)已染上了斑斑白霜，薄薄的衣服隨著風(fēng)在飄揚(yáng)，自行車不時(shí)就會(huì)發(fā)出‘咔咔’的聲音，我也能體會(huì)到，外公騎自行車是多么的賣力，每次到學(xué)校門口，他總是小心的把自行車停在路邊，幫我把書包拿出來，遞給我，但我每次總是飛快地拿起書包，跑進(jìn)了校門口，我總擔(dān)心同學(xué)看到我外公會(huì)笑話我，外公在校門口看到我進(jìn)去了，才放心的'離開了。
記得那一次，晚上放學(xué)時(shí)，我忘了帶雨傘。外公來接我時(shí)已經(jīng)很晚了，當(dāng)時(shí)的天空下起了傾盆大雨。外公帶了兩把傘，他把一把遞給我，我撐開傘，突然發(fā)現(xiàn)這是把新傘，而外公那把卻破爛不堪，還不時(shí)在漏雨，可外公依然對(duì)我笑了笑，好像絲毫不在意那把傘。回到家中，我偶然發(fā)現(xiàn)外公的衣服被雨淋濕了，褲腳也濕了一大截，我猛然回想起剛才那件事，不由得淚流滿面。
這時(shí)，我仿佛看到有位老人對(duì)我笑了笑，向我招招手，讓我趕緊回去，我扭過頭去，眼淚流了下來，我回頭看了看，漸漸的覺得他的身影，他的身影，遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了······
五年級(jí)的作文 篇7
我在生活中愛交朋友，我也會(huì)真心對(duì)待他們，所以我有許多好朋友。我還有幾個(gè)特殊的好朋友—一公一母兩只小倉(cāng)鼠。
它們是去年暑假我在南禪寺買的，他們長(zhǎng)得可愛極了，一只是黃色的，我給它取名為“布丁”，它毛茸茸的皮毛是土黃色的，但胸前有塊白色。另一只是白色的.，我給它取名“大白”，它的皮毛潔白如雪，胖嘟嘟的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一個(gè)小雪球。小倉(cāng)鼠對(duì)我來說，是生命中不可缺少的一部分。每天放學(xué)回家，我做的第一件事就是看看他們?cè)趺礃恿耍綍r(shí)許多事我都是在媽媽的催促下完成的，但只要是關(guān)于倉(cāng)鼠的，我都會(huì)放在心上。
我跟它們的友情還有一段令人難忘的故事呢！記得有一次，我剛到家，一如既往地去看它們，那時(shí)“布丁”剛跟“大白”生了一窩寶寶，我正準(zhǔn)備去逗逗它們，誰知走過去一看，“布丁”的腳竟然被夾在了鐵籠里，它不停地拉扯，弄得皮開肉綻，慘不忍睹，而它的寶寶在窩里不停地叫，仿佛失去了天空一樣無依無靠，“大白”也不停地大叫“求救”。見到這副情景，我心急如焚，手忙腳亂地用手使勁把它的腳弄出來。誰知，它不知道我是來救它的，不停地來咬我，我不得不停止行動(dòng)。
我不忍心眼睜睜地看著它把腳扯斷，決定再試一次，我心中暗暗鼓勵(lì)自己：不要擔(dān)心它會(huì)咬我，我們是朋友，加油！于是，我鼓起勇氣，把手伸進(jìn)去，忍著“布丁”和“大白”的撕咬，用手一推，“布丁”的腳終于出來了，我為它送了口氣。接著，我又為它用紗布止血。雖然手上全是牙印，但我覺得這也值了。說來也怪，自從那次以后，“布丁”和“大白”就再也不咬我了，把我視為好朋友！
我無微不至地照顧著它們，我無聊時(shí)，看看它們那憨憨的樣子就不禁笑了起來，我傷心時(shí)，一看它們那無辜的小眼神，便把煩惱都拋之腦后。這就是我的好朋友，雖然不能為我遮風(fēng)擋雨，卻給我?guī)頍o窮的快樂；雖然語言不通，但卻心照不宣。我愛你們！
五年級(jí)的作文 篇8
家風(fēng)是一盞明燈，伴我走向光明。家風(fēng)是一個(gè)指南針，指引我人生的方向。在我的心里，家是菜園，我是一顆茁壯成長(zhǎng)的菜苗，而陪了我十二年的家風(fēng)更是陽光和雨露，歷經(jīng)春夏秋冬滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)！
家風(fēng)讓我從懵懂無知走向逐漸懂事，陪我步入努力成功的道路。在模糊的記憶中，媽媽的“話匣子”教會(huì)我懂禮貌，尊老愛幼，誠(chéng)實(shí)守信，助人為樂等等。
時(shí)間慢慢地流逝，事情一次又一次地發(fā)生。外面閃耀燦爛的陽光直直地射進(jìn)了窗戶，我們家的爭(zhēng)議聲又一次直逼耳際�！澳阏f你多大了，連水都倒不好。瞧瞧，讓你給我倒杯水，干嘛倒那么滿，撒得到處都是�！�
疲倦的媽媽一邊擦著桌子上的水，一邊打開了她那煩人的“話匣子”！“咚，咚，咚！”突然門口傳來了一陣敲門的聲音，媽媽立即打開了門，“哦，李主任來了！請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)！”媽媽的臉色立即烏云轉(zhuǎn)晴�！俺蹄澹烊サ共�！”媽媽命令道，她還贈(zèng)了我一句：“客人來了都不問聲好？”我瞟了一眼剛進(jìn)門的客人，弱弱地喊了聲“李伯伯好”，噘著嘴巴去倒茶，順手放在離客廳較遠(yuǎn)的餐桌上，徑自走開了。媽媽看見了，只好自己起身將茶水端到客人面前……二十多分鐘過去了，李伯伯要走了，我默不作聲，媽媽偷偷拍了我一下，我才想起要道聲別，說聲“再見”，連忙起身去揮揮手，可是李伯伯已走遠(yuǎn)……
還有一次，興趣班下課我們開心地坐在回家的公交車上。不知什么時(shí)候一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了上來。當(dāng)時(shí)公交車的大人小孩坐得滿滿的，個(gè)個(gè)摩肩接踵，老爺爺只好扶著欄桿站在過道上不平穩(wěn)地?fù)u晃著。媽媽小聲對(duì)我說：“程泓儒，快點(diǎn)把位置讓給老爺爺坐�！蔽也磺樵傅靥ь^看看媽媽，委屈地起身讓座。老爺爺笑瞇瞇地對(duì)我說：“小朋友，謝謝你，不用了�！甭犃诉@話，我的臉噌的一下紅了，倔強(qiáng)地讓老爺爺坐下，心里卻為自己后來的行為有種說不出的喜悅。
媽媽的“話匣子”特別多，漸漸的我也從媽媽的“話匣子”里明白講文明、懂禮貌、誠(chéng)實(shí)守信……這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們必須從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.小事做起。
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，母親是成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。正是她的教誨，讓我們漸漸成長(zhǎng)懂事；正是她的關(guān)愛，讓我們的世界充滿溫暖。母愛無痕，卻時(shí)時(shí)縈繞在我們身邊，她那無處不在的“話匣子”也是如此。小作者通過記敘生活中平凡的兩件事，寫出了母親在成長(zhǎng)過程中給予的言傳身教，道出了她的“話匣子”中所蘊(yùn)含的哲理，這些為人處世的珍貴品質(zhì)都是我們所必不可少的。文章的結(jié)尾也表達(dá)出對(duì)母親的理解和愛，可謂用真誠(chéng)的心，將真摯感人的親情故事流瀉筆端。
五年級(jí)的作文 篇9
今天我去婆婆家吃飯，臥室里傳來一個(gè)熟悉的說話聲，我想起了什么，立刻去察看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了哥哥！“哥哥”我高興得一蹦三尺高！要知道，我哥哥兩周才回來一次哦，“哦，雨菲��！”他回答。因?yàn)橛懈绺缭�，我不管干什么，都覺得心情格外的好。
我的哥哥陳丹陽在爺爺門框的'“身高排行榜”永遠(yuǎn)是第一。較短的頭發(fā)下有一對(duì)淺淺的眉毛。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛烏黑的眼睛。高高的鼻子上有一副眼鏡。不大不小的嘴巴配臉正好。皮膚白白的。嗯……標(biāo)準(zhǔn)的奶油小生！
他還是一個(gè)游戲狂，喜歡玩電腦。咱的游戲，大多是在他那“進(jìn)”來的。例如《三國(guó)志》《多特（軟件網(wǎng)）》《武俠英雄傳》……他還喜歡看電視，每次總是跑到前面看。每當(dāng)這時(shí)候，我喊破嗓子，他也聽不到。媽媽便喊：“丹丹�！睕]反應(yīng)，提高分貝：“丹丹！”還是沒反應(yīng)。“丹丹！”他才有反應(yīng)：“什么？”“你把妹妹擋到了�！薄芭�。”哥哥麻木的向邊上挪挪。唉！無可救藥吖！
弱弱地加一句：“咱的口音也被他影響了，例如客（ke四聲，四川話讀一聲）棧。老是被爸媽笑：四川人不會(huì)說四川話。（可哥哥也是四川人啊�。�
這就是我的哥哥，一個(gè)“有趣”的哥哥。
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