五年級的作文10篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文10篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
探險，是一個需要勇氣的活動，從小我就想去探險，不過一直沒機(jī)會，不過，雖然大的探險我不能去，我還是可以參加小的探險的。
以前，我總愛在星期天做完作業(yè)后去哥哥家玩，因為他和我年紀(jì)相仿，所以特別合得來，但是我家和他家離得很遠(yuǎn)，所以我每次去他家都要花費一個半小時左右。到他家，玩了一會兒，便又匆匆回家。
偶然中，我發(fā)現(xiàn)了一條去他家的近道：那就是先走幾十米公路，再進(jìn)一片小竹林，過林以后上一座小泥丘，再下來再上一座橋，過橋后走一會兒就到他家了。從發(fā)現(xiàn)之日起，我一直走這條路去他家，自從有了這條秘密通道后，一趟路成就為我節(jié)省了大約1個小時的時間，我們兩個便可以盡興地玩。這不，前幾天，我還從這兒走過一回呢!
那天，我做完作業(yè)，對奶奶說了一聲去哥哥家玩，可來到竹林前，到底進(jìn)不進(jìn)去呢?我卻猶豫了，因為我以前走這條路時看見了一只大蜘蛛，挺恐怖的，可我為了能和哥哥多玩一會兒，還是硬著頭皮鉆了進(jìn)去，還隨手拿來一根竹棒防身。
這兒的景色倒是美，春天，萬物復(fù)蘇，那竹子也煥發(fā)著生機(jī)，透出的竹葉也是如此，碧綠碧綠的，可此時的我只顧四周有沒有危險，哪有閑情雅致來欣賞這春日美景啊，我急匆匆地沖出了這片小竹林，沖過了小泥土丘后，來到橋前，眼前的景象使我驚呆了：去年冬季那場百年難遇的大雪竟然把橋僅存的一半欄桿也給弄斷了，現(xiàn)在的小橋就只有光禿禿的橋面，看上去很危險，但我告訴自己不能半途而廢，我鼓勵了一下自己，踏上了橋，但我的腳還是軟得不能動，但我還是一發(fā)力，艱難地戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地趟了過去，我剛一踏過橋，便馬上癱坐在地上，我要好好放松放松緊張的.神經(jīng)。橋下的小魚小蝦們，不時探出小腦袋，張開著嘴，好像在取笑我沒用呢!
我走過了橋，便和哥哥去玩了，而回來時，我仍選擇了那條絕徑，這一次，我不怎么怕了，因為我已經(jīng)有了一次成功的經(jīng)歷。
這次奇妙的探險，不僅成了我美好的回憶，還讓我鍛煉了自己的勇氣。以后如果有機(jī)會，我會去參加真正的探險。
五年級的作文 篇2
很多時候，我們不是因為自己的缺陷而與勝利擦肩而過，而往往是跌倒在自己的優(yōu)勢上。因為缺陷，會給我們以提醒，而優(yōu)勢，卻讓我們得意忘形。
有一則寓言說：“一天晚上發(fā)生了暴風(fēng)雨，三位旅者來到同一家客棧，第一個人帶著雨傘，卻被淋得渾身濕透，第二個人拿著拐杖，卻摔得滿身是傷，第三個人什么也沒帶，卻毫發(fā)未損。，這是為什么呢？原來，第一個人因為帶了雨傘，所以在雨中放心地走，卻淋成了落湯雞。第二個人因為帶了拐杖，當(dāng)他來到泥濘不平的地方時，卻沾沾自喜了起來，總是不小心摔大跟頭，便摔得滿身是傷。第三個人則因為什么也沒帶，所以便走得格外小心，當(dāng)然不會有事。
這則寓言給我的觸動很大，因為在現(xiàn)實生活中我也遇見過這種狀況。不免因為自己擁有的`優(yōu)勢而沾沾自喜。比如我的語文一直是我得意的地方，因為我覺得我很有語言天賦和組織句子的能力，所以在寫作上經(jīng)�？梢猿鲱惏屋汀５钦驗槲业牡靡馔味屛遗c一次作文大賽失之交臂，我內(nèi)疚萬分。記得那次我很榮幸地成為了寫作小組的一員，并成為了假日杯寫作比賽的候選人。這下，除了上體育課，我都會和另外一些候選人在教室里練習(xí)寫作，我自信地以為這個寶座非我莫屬，可結(jié)果卻讓我大大的吃了一驚，去參加比賽的既不是我，也不是我一直視為“敵手”的“顧老爹”，而是平日里都不見大名的陳齊斌，這個結(jié)局猶如給我當(dāng)頭潑下一盆冷水，心里像打翻了五味瓶，既痛恨自己為什么驕傲自滿又痛恨自己沒有認(rèn)真努力復(fù)習(xí)。不過，我對現(xiàn)在的自己很滿意，因為我從這個教訓(xùn)中收獲了正確的心態(tài)。無論何時，我都要戒驕戒躁，保持平和的心態(tài)去面對一切事情。
我感悟到優(yōu)勢往往比缺點更危險�？此瓢踩�，往往才是致命的！
五年級的作文 篇3
每個人都有自己喜歡的人，有人喜歡自己的爸爸媽媽，有人喜歡自己的兄弟姐妹，有人喜歡自己的好朋友，可我最喜歡的人是我的爸爸。
我的爸爸圓圓的臉，高高的鼻梁，一雙眼睛炯炯有神。我的爸爸知識淵博，有時候還像一個小孩，逗我開心。
有一天，我的卷子上有一道題，我怎么也做不出來，正巧，爸爸走了過來，我急忙向爸爸請教。爸爸看看題，然后對我說：“我已經(jīng)知道答案了�！蔽乙宦犣s緊的說：“答案是什么呀？”爸爸故意的說，讓我再想一想，可是我怎么也想不出來。我說：“爸爸，你快告訴我吧。”爸爸說：“我給你出一個謎語，你猜出來就告訴你�！卑职终f出謎語，我想了想，說出了答案。爸爸才把題的答案告訴了我。
吃過晚飯，爸爸就讓我和他打羽毛球。爸爸知道我的球技不好，就教我發(fā)球。我看見爸爸把球往上一拋，然后用球拍一打，只見球飛出去很遠(yuǎn)。于是，我也學(xué)著爸爸那樣把球往上一拋，然后一打，可是羽毛球落在地上。爸爸說：“一定要看準(zhǔn)球再打�！蔽以嚵藥状�，果然打中了，球飛出去很遠(yuǎn)。我和爸爸對打，可是我都輸了，我生氣的把球拍往地上一扔，說：“不玩了�！卑职肿哌^來，說：“無論做什么事都要有耐心，只要有了耐心，才能做好事情。”聽了爸爸的話，我又站了起來繼續(xù)練習(xí)，現(xiàn)在，我的.球技很高，還得了學(xué)校的第一名。
這就是我最喜歡的人，我可親可敬的老爸。
五年級的作文 篇4
我們剛學(xué)了《地震中的父與子》一課，對如山的父愛又有了新的理解。而我在贊嘆文中偉大的父子時，又想到了自己的父親。
說來好笑，我爸爸是一個頂天立地的八尺男兒，什么東西都不怕，唯獨怕狗。他的女兒我不知是不是遺傳了他的基因，我也一樣怕狗。走在路上，只要瞧見一點兒狗的.影子，絕對“退避三舍”。
記得有一年我和爸爸回東北。有一次和爸爸一起走在去早市的路上，那條路長而窄，最可怕的是，路旁有一戶人家，他們養(yǎng)了一只大狼狗。這兒的狗同城市里的寵物狗不同，見人就咬。我和爸爸心驚膽戰(zhàn)地一點點向前走�！巴敉敉敉簟睅茁暼痛驍嗔宋遗c爸爸制造出的寧靜，那匹大狼狗今天沒拴鏈子！我咽了一下口水，望著那匹狼狗連連后退。爸爸也察覺到了危險�！皯K了，無路可退了！”我想著。接下來，爸爸的舉動更出乎我的意料，他兩三步?jīng)_到狼狗面前，大吼道：“讓開！”。分貝高到讓我目瞪口呆。等狼狗嚇回屋里后，爸爸才松了一口氣。
原來，爸爸還是怕狗的，可是為了不讓我害怕，努力克服內(nèi)心的恐懼。推算這一切的動力，都是父親對我的愛啊！
盡管我的父親就是如此致平凡，但在我眼里，他絕對是最了不起的父親。
五年級的作文 篇5
官莊是我現(xiàn)在住的地方，這里只是一個農(nóng)村，但許許多多美麗、優(yōu)美的地方可不少咯！
比如說我們現(xiàn)在的汀江河畔，一旁就是我們的寺廟，而另一旁就是一眼望去看不到尾的一條河，那里的水比較青，好似青色的山，那里又有許許多多高大威武的故障樹，那里的的`故障樹沒有一顆不低于500年的，因為那里的故障樹多，人們又稱它為“故障樹林”那里的樹很多，也意味著那里是夏天戴的好地方，可以說那里是“樹陰圣地”那幾頭樹上還有我們非常可愛的小松鼠。
還有我們的天井湖，聽說那里還有一個傳說呢！我來講講。
以前那里住了一個地主，有一個神仙下凡變成了一個乞丐，那神仙就往地主家里走，敲了幾下門，地主開了門。地主問“干嗎的”。神仙（乞丐）說“好心人，給我點飯吃吧”。地主聽了這個話說“有是一個討飯的，滾，走開”。地主旁邊的一位女仆人看它很可憐，就在地主他們進(jìn)去了之后偷偷的送了點飯給那個神仙（乞丐）那乞丐（神仙）狼吞虎咽起來。吃完后，那個神仙（乞丐）對那位女仆人說“這個屋子在三天后會淪陷下去，你趕緊離開，不然的話就會有生命危險�！鄙裣烧f完話就走了。果然在地三天的中午那個屋子淪陷下去了，那位女仆人也得到了神仙的禮物，神仙把女仆人變的很漂亮。
現(xiàn)在的天井湖已經(jīng)是看不見底的一個大湖了，不過一個圓圓的也很美，如果想看就到我們的官莊吧！
當(dāng)然我們官莊也不止這兩種地方，還有我們的福泉井，福泉井有個奇怪的特點，就是他那里的誰冬暖夏涼，也有許多人在那里洗衣服。水清澈見底，看的見水里的沙石。
五年級的作文 篇6
我的老師是我覺得最溫柔的一位老師，她就是我們最敬愛的英語老師。
英語老師姓鐘，名叫鐘穎。她是單眼皮兒，一直都戴著一副毫無裝飾的眼鏡。她的眼睛像會說話一樣，這是因為鐘老師長著一雙帶有長睫毛的眼睛。鐘老師還有著一頭棕色的短卷發(fā)，顯得即干練又不單調(diào)。
鐘老師長得不僅漂亮，還很和藹。那次，老師留了一項作業(yè)，回家后告訴家長，去書店買一套卷子。同學(xué)們有的一聲不吭，表情緊張，可能是因為家里有事，所以沒辦法買吧。老師也真是善解人意，一下子就看出來了，就對他們說：“沒關(guān)系，如果沒時間下周買也行。”
還有一次，是我們在寫當(dāng)天的.作業(yè)，一個同學(xué)對老師說他作業(yè)沒寫，老師心平氣和地說：“沒事，大課間留班級補上就好了�！眲e看老師從來不說我們，但如果惹怒了鐘老師，也會付出代價的。
星期三那天，我們上英語課，老師說了要把卷子寫完一張，貼好名簽，可絕大多數(shù)同學(xué)都沒做，老師當(dāng)場就急了，喊到：“今天怎么這么多同學(xué)沒寫作業(yè)，這些同學(xué)作業(yè)寫二倍！”作業(yè)本來那么多，還要作二倍，真的是太多了。
鐘老師這么做也是對的，好讓他們反省反省，就算老師怎么說我們，其實都為我們著想。
我喜歡我的老師——鐘穎。
五年級的作文 篇7
我的好朋友是一個活潑開朗的小女孩，她的名字叫做李可欣。她長著一雙炯炯有神的.大眼睛，一個小巧玲瓏的小鼻子，一張能說會道的櫻桃嘴，她是我最好的朋友。
她有很多優(yōu)點。
她很誠實。記得有一次，她到我家玩。我把我剛買的最心儀的玩具放在了課桌上，后來我上了一個廁所，出來一看，課桌上竟然只有一個空飲料杯。我找了家里好多遍，還是沒找著。當(dāng)我找的時候，我竟然沒感覺是李可欣拿走我的，可能心里想著，李可欣是我最好的朋友，不可能。我只好先把李可欣送到她的家去。我把李可欣送過去，又開始找，就是沒找著。第二天，李可欣來到我家，給我賠禮道歉，美麗的大眼睛掛著晶瑩透明的淚珠。我說沒關(guān)系，下次不要這樣就好了�？墒抢羁尚婪且倥阄乙粋�，天吶，那個玩具可是321元，我可不讓她買，最后還是我媽媽把李可欣說通了。
嘿嘿，我的好朋友很好吧。
五年級的作文 篇8
這是一個既令人感動，又讓人難忘的兒時故事。這是我聽媽媽講述的，我也隱約有一點記憶。
在我兩歲的時候，我患了一種很罕見的疾病——川畸病。當(dāng)時我發(fā)高燒了整整一個星期，不肯吃，不肯喝，因為年紀(jì)小，其實我是身體很不舒服。爸爸和媽媽幾乎每天帶我到廣州市兒童醫(yī)院去看病，結(jié)果一直不退燒。后來，我們?nèi)チ嗽叫銋^(qū)兒童醫(yī)院，幸運的是遇上一個好醫(yī)生，他建議馬上辦理入院手續(xù)。入院那天晚上，住院部的值班醫(yī)生查看了我的病情，翻看了醫(yī)學(xué)書籍，初步診斷了我患的是川畸病，并向爸爸、媽媽介紹了川畸病的'特征。還好，這種病有特效藥可治，但必須確診后才能用藥。川畸病的可怕之處就是會導(dǎo)致心臟冠狀動脈擴(kuò)張，如果治療不及時，就會帶來生命危險。得知這種情況后，爸爸和媽媽趕緊帶我到省人民醫(yī)院去進(jìn)行心臟彩超檢查，確診是川畸病。病情確診后，我們又返回了越秀區(qū)兒童醫(yī)院進(jìn)行治療，用藥對癥治療后，我的高燒馬上退了，但體溫又太低了。因為爸爸工作忙，媽媽為了照顧我，專門請了10天假，在醫(yī)院的10天里，她沒有好好睡過覺。外婆剛動過大手術(shù)，顧不上休養(yǎng)身體的她，心急如焚地從家鄉(xiāng)趕來照顧我，媽媽和外婆輪流為我守夜，特別是用藥的第一天晚上，必須用足夠的劑量才能穩(wěn)定病情，所以要盯著打點滴的藥水瓶，隨時叫喚醫(yī)生處理。當(dāng)我退燒后吃下第一口稀飯時，爸爸感動得流下了眼淚。那是我第一次聽說爸爸這個大男人會哭。媽媽告訴我，那是因為他以為要失去我了。退燒后，我還得連續(xù)半年服用藥物，并且要定期檢查心臟冠狀動脈恢復(fù)情況。
在醫(yī)生的精心治療和爸爸、媽媽、外婆的悉心照顧下，我的身體恢復(fù)得很好。這個真實的事件讓我感動極了，我想：家人對我的愛是偉大、無私的，我生長在這樣的家是多么幸福！
五年級的作文 篇9
在我們的生活中，會發(fā)生許多令人感動的事，它們像涓涓細(xì)流匯集在每個人的心里，時時讓人感動。
今年寒假，我和姐姐一齊去圖書館看書，圖書館離我家很遠(yuǎn)，要乘坐很長時間公交車才能到。站臺上站滿了等車的'人，我和姐姐等了很久，腿都酸了，公交車才來，我倆費了好大勁才擠上車。
車廂里人挨人、人擠人，我和姐姐好不容易才找了個落腳的地方，當(dāng)時正趕上上班的高峰期，想找個座位就是不可能了。一路上，道路十分擁堵，司機(jī)為了躲避其他車輛，不得不頻繁踩剎車。在這擁擠不堪、來回?fù)u晃的車廂內(nèi)，我用力地抓著扶手，但身體還就是不停地?fù)u擺著。憋悶的空氣加上司機(jī)不時地踩剎車，我頓時感到頭暈、惡心、喘不上氣，我想當(dāng)時必須就是臉色蒼白，坐在對面椅子上的一位叔叔發(fā)現(xiàn)了我的狀況，關(guān)切地問：“小朋友，你沒事吧？快到我這兒來坐一下！”我不好意思地說：“謝謝您，我沒事，不用了！”“快過來吧，我立刻就要下車了！”叔叔一邊說著一邊拍了拍旁邊的大哥哥，示意要他也起來，他們把座位讓給我和姐姐坐。我倆感激地說：“謝謝！謝謝你們！”他們沖我們笑了笑，和氣地說：“不用客氣！”
有了座位，我感覺好多了。我感激地望著著兩位好心人，這位叔叔大概40多歲，戴著一副眼鏡，穿著十分樸素；小伙子大約20歲左右，身穿運動服，看上去很精神。很明顯，他倆就是一對父子。他們父子倆在車廂背擠得晃來晃去，卻一點兒怨言也沒有。我心里暗暗地想：還好，他們立刻要下車了，不會難受多久了。一站、兩站、三站。已經(jīng)過了好多站，我和姐姐都快到站了，他倆依然沒下車。我這才恍然大悟，連忙站起身來對他們說：“叔叔，我們立刻要下車了，謝謝你們，快過來坐下吧！”我們隨著人群下了車，回過頭的那一刻，我再一次被感動了。他倆又把座位讓給了剛抱著孫子上車的一位老奶奶，我仿佛又聽到他們在說：“您坐這兒吧，我們快要下車了�！�
這雖然就是一件小事，卻讓我十分感動，我們身邊像這對父子的人還有很多，就是他們?yōu)樯鐣I(xiàn)出了愛，他們關(guān)心別人，幫忙別人，讓愛心充滿全社會！有一句歌唱得真好------只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成完美的人間。
五年級的作文 篇10
所謂“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”，這句詩是來形容為我們無私奉獻(xiàn)的老師。
在我的腦海中，就有這么一位老師。她姓石，是我的語文老師。她的著裝很平普。她有一頭雖然烏黑但有些白的頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的.大眼睛。講起話來滔滔不絕。聲音也娓娓動聽。雖然石老師經(jīng)常讓我們背課文，但是她不是讓我們死記硬背，而是讓我們理解性的去背。有一次，石老師為了給我們講風(fēng)景名勝這個詞，還帶我們?nèi)チ撕笊奖痹ネ�。從此，我愛上了石老師的課。
還有一次，老師為了讓我們明白盲人的辛苦，讓我們做了“盲人體驗”活動。假如我是一只小鳥，那是您給了我一雙翅膀；假如我是一朵花兒，那是您給我涂上了絢麗的色彩；假如我是永久不滅的火炬那是您給了我永不停息的火焰。十年樹木，百年樹人。
石老師，您的教育之恩，我是不會忘記的！
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