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        • 五年級的作文

          時間:2024-10-11 13:49:01 五年級作文 我要投稿

          五年級的作文10篇【精】

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的五年級的作文10篇,歡迎大家分享。

          五年級的作文10篇【精】

          五年級的作文 篇1

            探險,是一個需要勇氣的活動,從小我就想去探險,不過一直沒機(jī)會,不過,雖然大的探險我不能去,我還是可以參加小的探險的。

            以前,我總愛在星期天做完作業(yè)后去哥哥家玩,因為他和我年紀(jì)相仿,所以特別合得來,但是我家和他家離得很遠(yuǎn),所以我每次去他家都要花費一個半小時左右。到他家,玩了一會兒,便又匆匆回家。

            偶然中,我發(fā)現(xiàn)了一條去他家的近道:那就是先走幾十米公路,再進(jìn)一片小竹林,過林以后上一座小泥丘,再下來再上一座橋,過橋后走一會兒就到他家了。從發(fā)現(xiàn)之日起,我一直走這條路去他家,自從有了這條秘密通道后,一趟路成就為我節(jié)省了大約1個小時的時間,我們兩個便可以盡興地玩。這不,前幾天,我還從這兒走過一回呢!

            那天,我做完作業(yè),對奶奶說了一聲去哥哥家玩,可來到竹林前,到底進(jìn)不進(jìn)去呢?我卻猶豫了,因為我以前走這條路時看見了一只大蜘蛛,挺恐怖的,可我為了能和哥哥多玩一會兒,還是硬著頭皮鉆了進(jìn)去,還隨手拿來一根竹棒防身。

            這兒的景色倒是美,春天,萬物復(fù)蘇,那竹子也煥發(fā)著生機(jī),透出的竹葉也是如此,碧綠碧綠的,可此時的我只顧四周有沒有危險,哪有閑情雅致來欣賞這春日美景啊,我急匆匆地沖出了這片小竹林,沖過了小泥土丘后,來到橋前,眼前的景象使我驚呆了:去年冬季那場百年難遇的大雪竟然把橋僅存的一半欄桿也給弄斷了,現(xiàn)在的小橋就只有光禿禿的橋面,看上去很危險,但我告訴自己不能半途而廢,我鼓勵了一下自己,踏上了橋,但我的腳還是軟得不能動,但我還是一發(fā)力,艱難地戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地趟了過去,我剛一踏過橋,便馬上癱坐在地上,我要好好放松放松緊張的.神經(jīng)。橋下的小魚小蝦們,不時探出小腦袋,張開著嘴,好像在取笑我沒用呢!

            我走過了橋,便和哥哥去玩了,而回來時,我仍選擇了那條絕徑,這一次,我不怎么怕了,因為我已經(jīng)有了一次成功的經(jīng)歷。

            這次奇妙的探險,不僅成了我美好的回憶,還讓我鍛煉了自己的勇氣。以后如果有機(jī)會,我會去參加真正的探險。

          五年級的作文 篇2

            很多時候,我們不是因為自己的缺陷而與勝利擦肩而過,而往往是跌倒在自己的優(yōu)勢上。因為缺陷,會給我們以提醒,而優(yōu)勢,卻讓我們得意忘形。

            有一則寓言說:“一天晚上發(fā)生了暴風(fēng)雨,三位旅者來到同一家客棧,第一個人帶著雨傘,卻被淋得渾身濕透,第二個人拿著拐杖,卻摔得滿身是傷,第三個人什么也沒帶,卻毫發(fā)未損。,這是為什么呢?原來,第一個人因為帶了雨傘,所以在雨中放心地走,卻淋成了落湯雞。第二個人因為帶了拐杖,當(dāng)他來到泥濘不平的地方時,卻沾沾自喜了起來,總是不小心摔大跟頭,便摔得滿身是傷。第三個人則因為什么也沒帶,所以便走得格外小心,當(dāng)然不會有事。

            這則寓言給我的觸動很大,因為在現(xiàn)實生活中我也遇見過這種狀況。不免因為自己擁有的`優(yōu)勢而沾沾自喜。比如我的語文一直是我得意的地方,因為我覺得我很有語言天賦和組織句子的能力,所以在寫作上經(jīng)?梢猿鲱惏屋汀5钦驗槲业牡靡馔味屛遗c一次作文大賽失之交臂,我內(nèi)疚萬分。記得那次我很榮幸地成為了寫作小組的一員,并成為了假日杯寫作比賽的候選人。這下,除了上體育課,我都會和另外一些候選人在教室里練習(xí)寫作,我自信地以為這個寶座非我莫屬,可結(jié)果卻讓我大大的吃了一驚,去參加比賽的既不是我,也不是我一直視為“敵手”的“顧老爹”,而是平日里都不見大名的陳齊斌,這個結(jié)局猶如給我當(dāng)頭潑下一盆冷水,心里像打翻了五味瓶,既痛恨自己為什么驕傲自滿又痛恨自己沒有認(rèn)真努力復(fù)習(xí)。不過,我對現(xiàn)在的自己很滿意,因為我從這個教訓(xùn)中收獲了正確的心態(tài)。無論何時,我都要戒驕戒躁,保持平和的心態(tài)去面對一切事情。

            我感悟到優(yōu)勢往往比缺點更危險?此瓢踩,往往才是致命的!

          五年級的作文 篇3

            每個人都有自己喜歡的人,有人喜歡自己的爸爸媽媽,有人喜歡自己的兄弟姐妹,有人喜歡自己的好朋友,可我最喜歡的人是我的爸爸。

            我的爸爸圓圓的臉,高高的鼻梁,一雙眼睛炯炯有神。我的爸爸知識淵博,有時候還像一個小孩,逗我開心。

            有一天,我的卷子上有一道題,我怎么也做不出來,正巧,爸爸走了過來,我急忙向爸爸請教。爸爸看看題,然后對我說:“我已經(jīng)知道答案了!蔽乙宦犣s緊的說:“答案是什么呀?”爸爸故意的說,讓我再想一想,可是我怎么也想不出來。我說:“爸爸,你快告訴我吧。”爸爸說:“我給你出一個謎語,你猜出來就告訴你!卑职终f出謎語,我想了想,說出了答案。爸爸才把題的答案告訴了我。

            吃過晚飯,爸爸就讓我和他打羽毛球。爸爸知道我的球技不好,就教我發(fā)球。我看見爸爸把球往上一拋,然后用球拍一打,只見球飛出去很遠(yuǎn)。于是,我也學(xué)著爸爸那樣把球往上一拋,然后一打,可是羽毛球落在地上。爸爸說:“一定要看準(zhǔn)球再打!蔽以嚵藥状,果然打中了,球飛出去很遠(yuǎn)。我和爸爸對打,可是我都輸了,我生氣的把球拍往地上一扔,說:“不玩了!卑职肿哌^來,說:“無論做什么事都要有耐心,只要有了耐心,才能做好事情。”聽了爸爸的話,我又站了起來繼續(xù)練習(xí),現(xiàn)在,我的.球技很高,還得了學(xué)校的第一名。

            這就是我最喜歡的人,我可親可敬的老爸。

          五年級的作文 篇4

            我們剛學(xué)了《地震中的父與子》一課,對如山的父愛又有了新的理解。而我在贊嘆文中偉大的父子時,又想到了自己的父親。

            說來好笑,我爸爸是一個頂天立地的八尺男兒,什么東西都不怕,唯獨怕狗。他的女兒我不知是不是遺傳了他的基因,我也一樣怕狗。走在路上,只要瞧見一點兒狗的.影子,絕對“退避三舍”。

            記得有一年我和爸爸回東北。有一次和爸爸一起走在去早市的路上,那條路長而窄,最可怕的是,路旁有一戶人家,他們養(yǎng)了一只大狼狗。這兒的狗同城市里的寵物狗不同,見人就咬。我和爸爸心驚膽戰(zhàn)地一點點向前走!巴敉敉敉簟睅茁暼痛驍嗔宋遗c爸爸制造出的寧靜,那匹大狼狗今天沒拴鏈子!我咽了一下口水,望著那匹狼狗連連后退。爸爸也察覺到了危險!皯K了,無路可退了!”我想著。接下來,爸爸的舉動更出乎我的意料,他兩三步?jīng)_到狼狗面前,大吼道:“讓開!”。分貝高到讓我目瞪口呆。等狼狗嚇回屋里后,爸爸才松了一口氣。

            原來,爸爸還是怕狗的,可是為了不讓我害怕,努力克服內(nèi)心的恐懼。推算這一切的動力,都是父親對我的愛啊!

            盡管我的父親就是如此致平凡,但在我眼里,他絕對是最了不起的父親。

          五年級的作文 篇5

            官莊是我現(xiàn)在住的地方,這里只是一個農(nóng)村,但許許多多美麗、優(yōu)美的地方可不少咯!

            比如說我們現(xiàn)在的汀江河畔,一旁就是我們的寺廟,而另一旁就是一眼望去看不到尾的一條河,那里的水比較青,好似青色的山,那里又有許許多多高大威武的故障樹,那里的的`故障樹沒有一顆不低于500年的,因為那里的故障樹多,人們又稱它為“故障樹林”那里的樹很多,也意味著那里是夏天戴的好地方,可以說那里是“樹陰圣地”那幾頭樹上還有我們非常可愛的小松鼠。

            還有我們的天井湖,聽說那里還有一個傳說呢!我來講講。

            以前那里住了一個地主,有一個神仙下凡變成了一個乞丐,那神仙就往地主家里走,敲了幾下門,地主開了門。地主問“干嗎的”。神仙(乞丐)說“好心人,給我點飯吃吧”。地主聽了這個話說“有是一個討飯的,滾,走開”。地主旁邊的一位女仆人看它很可憐,就在地主他們進(jìn)去了之后偷偷的送了點飯給那個神仙(乞丐)那乞丐(神仙)狼吞虎咽起來。吃完后,那個神仙(乞丐)對那位女仆人說“這個屋子在三天后會淪陷下去,你趕緊離開,不然的話就會有生命危險!鄙裣烧f完話就走了。果然在地三天的中午那個屋子淪陷下去了,那位女仆人也得到了神仙的禮物,神仙把女仆人變的很漂亮。

            現(xiàn)在的天井湖已經(jīng)是看不見底的一個大湖了,不過一個圓圓的也很美,如果想看就到我們的官莊吧!

            當(dāng)然我們官莊也不止這兩種地方,還有我們的福泉井,福泉井有個奇怪的特點,就是他那里的誰冬暖夏涼,也有許多人在那里洗衣服。水清澈見底,看的見水里的沙石。

          五年級的作文 篇6

            我的老師是我覺得最溫柔的一位老師,她就是我們最敬愛的英語老師。

            英語老師姓鐘,名叫鐘穎。她是單眼皮兒,一直都戴著一副毫無裝飾的眼鏡。她的眼睛像會說話一樣,這是因為鐘老師長著一雙帶有長睫毛的眼睛。鐘老師還有著一頭棕色的短卷發(fā),顯得即干練又不單調(diào)。

            鐘老師長得不僅漂亮,還很和藹。那次,老師留了一項作業(yè),回家后告訴家長,去書店買一套卷子。同學(xué)們有的一聲不吭,表情緊張,可能是因為家里有事,所以沒辦法買吧。老師也真是善解人意,一下子就看出來了,就對他們說:“沒關(guān)系,如果沒時間下周買也行。”

            還有一次,是我們在寫當(dāng)天的.作業(yè),一個同學(xué)對老師說他作業(yè)沒寫,老師心平氣和地說:“沒事,大課間留班級補上就好了!眲e看老師從來不說我們,但如果惹怒了鐘老師,也會付出代價的。

            星期三那天,我們上英語課,老師說了要把卷子寫完一張,貼好名簽,可絕大多數(shù)同學(xué)都沒做,老師當(dāng)場就急了,喊到:“今天怎么這么多同學(xué)沒寫作業(yè),這些同學(xué)作業(yè)寫二倍!”作業(yè)本來那么多,還要作二倍,真的是太多了。

            鐘老師這么做也是對的,好讓他們反省反省,就算老師怎么說我們,其實都為我們著想。

            我喜歡我的老師——鐘穎。

          五年級的作文 篇7

            我的好朋友是一個活潑開朗的小女孩,她的名字叫做李可欣。她長著一雙炯炯有神的.大眼睛,一個小巧玲瓏的小鼻子,一張能說會道的櫻桃嘴,她是我最好的朋友。

            她有很多優(yōu)點。

            她很誠實。記得有一次,她到我家玩。我把我剛買的最心儀的玩具放在了課桌上,后來我上了一個廁所,出來一看,課桌上竟然只有一個空飲料杯。我找了家里好多遍,還是沒找著。當(dāng)我找的時候,我竟然沒感覺是李可欣拿走我的,可能心里想著,李可欣是我最好的朋友,不可能。我只好先把李可欣送到她的家去。我把李可欣送過去,又開始找,就是沒找著。第二天,李可欣來到我家,給我賠禮道歉,美麗的大眼睛掛著晶瑩透明的淚珠。我說沒關(guān)系,下次不要這樣就好了?墒抢羁尚婪且倥阄乙粋,天吶,那個玩具可是321元,我可不讓她買,最后還是我媽媽把李可欣說通了。

            嘿嘿,我的好朋友很好吧。

          五年級的作文 篇8

            這是一個既令人感動,又讓人難忘的兒時故事。這是我聽媽媽講述的,我也隱約有一點記憶。

            在我兩歲的時候,我患了一種很罕見的疾病——川畸病。當(dāng)時我發(fā)高燒了整整一個星期,不肯吃,不肯喝,因為年紀(jì)小,其實我是身體很不舒服。爸爸和媽媽幾乎每天帶我到廣州市兒童醫(yī)院去看病,結(jié)果一直不退燒。后來,我們?nèi)チ嗽叫銋^(qū)兒童醫(yī)院,幸運的是遇上一個好醫(yī)生,他建議馬上辦理入院手續(xù)。入院那天晚上,住院部的值班醫(yī)生查看了我的病情,翻看了醫(yī)學(xué)書籍,初步診斷了我患的是川畸病,并向爸爸、媽媽介紹了川畸病的'特征。還好,這種病有特效藥可治,但必須確診后才能用藥。川畸病的可怕之處就是會導(dǎo)致心臟冠狀動脈擴(kuò)張,如果治療不及時,就會帶來生命危險。得知這種情況后,爸爸和媽媽趕緊帶我到省人民醫(yī)院去進(jìn)行心臟彩超檢查,確診是川畸病。病情確診后,我們又返回了越秀區(qū)兒童醫(yī)院進(jìn)行治療,用藥對癥治療后,我的高燒馬上退了,但體溫又太低了。因為爸爸工作忙,媽媽為了照顧我,專門請了10天假,在醫(yī)院的10天里,她沒有好好睡過覺。外婆剛動過大手術(shù),顧不上休養(yǎng)身體的她,心急如焚地從家鄉(xiāng)趕來照顧我,媽媽和外婆輪流為我守夜,特別是用藥的第一天晚上,必須用足夠的劑量才能穩(wěn)定病情,所以要盯著打點滴的藥水瓶,隨時叫喚醫(yī)生處理。當(dāng)我退燒后吃下第一口稀飯時,爸爸感動得流下了眼淚。那是我第一次聽說爸爸這個大男人會哭。媽媽告訴我,那是因為他以為要失去我了。退燒后,我還得連續(xù)半年服用藥物,并且要定期檢查心臟冠狀動脈恢復(fù)情況。

            在醫(yī)生的精心治療和爸爸、媽媽、外婆的悉心照顧下,我的身體恢復(fù)得很好。這個真實的事件讓我感動極了,我想:家人對我的愛是偉大、無私的,我生長在這樣的家是多么幸福!

          五年級的作文 篇9

            在我們的生活中,會發(fā)生許多令人感動的事,它們像涓涓細(xì)流匯集在每個人的心里,時時讓人感動。

            今年寒假,我和姐姐一齊去圖書館看書,圖書館離我家很遠(yuǎn),要乘坐很長時間公交車才能到。站臺上站滿了等車的'人,我和姐姐等了很久,腿都酸了,公交車才來,我倆費了好大勁才擠上車。

            車廂里人挨人、人擠人,我和姐姐好不容易才找了個落腳的地方,當(dāng)時正趕上上班的高峰期,想找個座位就是不可能了。一路上,道路十分擁堵,司機(jī)為了躲避其他車輛,不得不頻繁踩剎車。在這擁擠不堪、來回?fù)u晃的車廂內(nèi),我用力地抓著扶手,但身體還就是不停地?fù)u擺著。憋悶的空氣加上司機(jī)不時地踩剎車,我頓時感到頭暈、惡心、喘不上氣,我想當(dāng)時必須就是臉色蒼白,坐在對面椅子上的一位叔叔發(fā)現(xiàn)了我的狀況,關(guān)切地問:“小朋友,你沒事吧?快到我這兒來坐一下!”我不好意思地說:“謝謝您,我沒事,不用了!”“快過來吧,我立刻就要下車了!”叔叔一邊說著一邊拍了拍旁邊的大哥哥,示意要他也起來,他們把座位讓給我和姐姐坐。我倆感激地說:“謝謝!謝謝你們!”他們沖我們笑了笑,和氣地說:“不用客氣!”

            有了座位,我感覺好多了。我感激地望著著兩位好心人,這位叔叔大概40多歲,戴著一副眼鏡,穿著十分樸素;小伙子大約20歲左右,身穿運動服,看上去很精神。很明顯,他倆就是一對父子。他們父子倆在車廂背擠得晃來晃去,卻一點兒怨言也沒有。我心里暗暗地想:還好,他們立刻要下車了,不會難受多久了。一站、兩站、三站。已經(jīng)過了好多站,我和姐姐都快到站了,他倆依然沒下車。我這才恍然大悟,連忙站起身來對他們說:“叔叔,我們立刻要下車了,謝謝你們,快過來坐下吧!”我們隨著人群下了車,回過頭的那一刻,我再一次被感動了。他倆又把座位讓給了剛抱著孫子上車的一位老奶奶,我仿佛又聽到他們在說:“您坐這兒吧,我們快要下車了!

            這雖然就是一件小事,卻讓我十分感動,我們身邊像這對父子的人還有很多,就是他們?yōu)樯鐣I(xiàn)出了愛,他們關(guān)心別人,幫忙別人,讓愛心充滿全社會!有一句歌唱得真好------只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成完美的人間。

          五年級的作文 篇10

            所謂“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”,這句詩是來形容為我們無私奉獻(xiàn)的老師。

            在我的腦海中,就有這么一位老師。她姓石,是我的語文老師。她的著裝很平普。她有一頭雖然烏黑但有些白的頭發(fā),還有一雙炯炯有神的.大眼睛。講起話來滔滔不絕。聲音也娓娓動聽。雖然石老師經(jīng)常讓我們背課文,但是她不是讓我們死記硬背,而是讓我們理解性的去背。有一次,石老師為了給我們講風(fēng)景名勝這個詞,還帶我們?nèi)チ撕笊奖痹ネ。從此,我愛上了石老師的課。

            還有一次,老師為了讓我們明白盲人的辛苦,讓我們做了“盲人體驗”活動。假如我是一只小鳥,那是您給了我一雙翅膀;假如我是一朵花兒,那是您給我涂上了絢麗的色彩;假如我是永久不滅的火炬那是您給了我永不停息的火焰。十年樹木,百年樹人。

            石老師,您的教育之恩,我是不會忘記的!

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