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        • 小學(xué)五年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-10-15 07:55:32 五年級(jí)作文 我要投稿

          小學(xué)五年級(jí)作文6篇[薦]

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

          小學(xué)五年級(jí)作文6篇[薦]

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

            夜深了,天靜悄悄的,好像有千絲萬(wàn)縷的心在糾纏它!我出去散步,呼吸著黑夜的味道。閉了眼,張開(kāi)雙臂向前邁步走著,突然,一位小男孩因?yàn)檎{(diào)皮,把皮球重重地“砸”到了我的后背。我呻吟著,正想是誰(shuí)如此不文明,誰(shuí)知,那個(gè)小男孩低聲的說(shuō)了句:“對(duì)不起,姐姐”就害羞地跑了。他可能是愧疚,也可能是害怕,但他那句話(huà),深深地印在我的腦海里,心靈深處的弦好像被觸動(dòng)了一下。我仔細(xì)地回味著這三個(gè)字,或許我已經(jīng)感覺(jué)不到疼了,或許我已經(jīng)不再責(zé)怪那個(gè)可愛(ài)的小男孩了。

            “對(duì)不起”這三個(gè)字一直在我腦海里蕩漾,攪得我睡不著覺(jué)!一個(gè)小孩子能認(rèn)錯(cuò),能知錯(cuò),他勇于說(shuō)出來(lái),這是很多人難做到的。我不但不能責(zé)怪他,而且我還很敬佩他。我多么想再見(jiàn)到那位小男孩。想親口對(duì)他說(shuō)一聲:沒(méi)關(guān)系!突然想起,那個(gè)小男孩的皮球或許還沒(méi)拿走吧!于是,我跑了下去,找那個(gè)皮球。抬起頭,正對(duì)上那個(gè)男孩子的眼眸,他眼中依舊隱含著那種歉意,他吞吞吐吐地說(shuō)道:“姐姐,對(duì)不起!還疼嗎?”我愣在那里,盯著前面那雙大大的.眼睛很久。那聲音仿佛穿過(guò)胸膛,原來(lái)我在越來(lái)越冷的晚上也可以是暖和的。一句“對(duì)不起”包含著歉意,流露出人性的真、善、美,可以給人的生活帶來(lái)正能量。我的心靈受到深深的觸動(dòng),我不再感到夜晚的冷。我希望我們對(duì)自己有過(guò)歉意的人也說(shuō)聲“對(duì)不起”。夜,真的深了,但夜不再讓我恐懼。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

            今天我突發(fā)奇想要和爸爸打羽毛球,爸爸答應(yīng)了我的請(qǐng)求,我跟爸爸剛打了一會(huì),我就驚奇地發(fā)現(xiàn),爸爸的步子邁得有些沉重,手揮拍子也有些輕飄飄的……哦!原來(lái)是爸爸逐年變老了。

            我記得以前我和爸爸打羽毛球的時(shí)候,爸爸打得老高,每次都從我頭頂越過(guò),我一直奔來(lái)跑去不停地?fù)烨颍袝r(shí)還“耍賴(lài)”要爸爸向我“認(rèn)輸”,他笑了,那笑聲里充滿(mǎn)年輕的生命力。

            今年年初,我的爺爺去世了,爸爸心情一直不好,加上每天在烈日之下施工監(jiān)管,連周末都要全天候地加班,無(wú)論刮風(fēng)下雨都要堅(jiān)守工作崗位,非常地辛苦。

            平時(shí)我一直很關(guān)心家務(wù)繁忙的媽媽?zhuān)瑳](méi)有意識(shí)到爸爸也漸漸地變老了。爸爸的雙眼有些黯然無(wú)光,容光煥發(fā)的臉像蒙了一層灰,過(guò)去走起路來(lái)腳步聲像擂戰(zhàn)鼓,而今因太勞累步子有些松松垮垮的,

            其實(shí)爸爸也在默默無(wú)聞地關(guān)愛(ài)我,他經(jīng)常打比方暗示我該怎么做,經(jīng)常給我講一些身邊的.事,啟發(fā)我、開(kāi)導(dǎo)我,只是過(guò)去我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。我不喜歡爸爸板著臉的樣子,讓人覺(jué)得很害怕,瞧!這不經(jīng)過(guò)爸爸的啟發(fā)和自己的努力,在全國(guó)校園作文大賽中我獲得了二等獎(jiǎng),我回家把這個(gè)喜訊告訴了爸爸,爸爸為了促進(jìn)我學(xué)習(xí)的積極性,還特別獎(jiǎng)勵(lì)了我。

            同學(xué)們!父母的養(yǎng)育之恩是我們永遠(yuǎn)還不清的,父母就像蠟燭照亮了我們輝煌的人生,他們把燃燒的青春獻(xiàn)給了我們,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上,以后做一名對(duì)國(guó)家有用的人,這樣才能不辜負(fù)父母對(duì)我們的一片苦心。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

            在太陽(yáng)的折射下,項(xiàng)鏈上的每一顆水晶都活躍起來(lái),散舌出五彩的光芒。俏皮又可愛(ài)。像一顆顆快樂(lè)的星星在太陽(yáng)的照射下跳起了迪斯科,有時(shí)它們比迪斯科的動(dòng)作還快。因?yàn)樗鼈兛偸且婚W一閃,讓人以為是一群不知疲倦的精靈?捎袝r(shí),它們也很安靜不在跳躍,不再嬉戲。可能是睡著了吧,可當(dāng)我的念頭一出爐,它們卻再次跳起了迪斯科,那五彩的光芒又重新被點(diǎn)燃。

            既然它們?nèi)绱嗣利惥筒灰蛟撟屗鼈冊(cè)谄椒驳牡胤酱糁鼈円蛟撿o靜地躺在天鵝絨盒子;蛑且粋(gè)高貴的座子。恰好,它們很幸運(yùn),因?yàn)樗鼈冋幵诿兹椎?天鵝絨。你是否知道 ?在天鵝絨的襯托下,它的美麗簡(jiǎn)直無(wú)與倫比,閃爍著耀眼的光芒。

            它雖然很刺眼,但我還是一眨不眨地盯著看,也許,是被我看得害羞了吧,那光芒中竟透出了淡淡的粉色,那分明是兩團(tuán)紅暈,而且越來(lái)越濃,象是兩個(gè)紅紅的蘋(píng)果……

            突然間,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好笑的現(xiàn)象,所有光芒傾刻間化為烏有。只有那柔柔的粉色?赡苁钦娴暮π吡。我不得不掉過(guò)頭去。

            當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),那最后一顆水晶也融化了。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

            四周一片寂靜,忽然一聲嘆息傳來(lái)!鞍!現(xiàn)在車(chē)越來(lái)越多了!蔽覈樍艘惶ゎ^一看,馬路居然說(shuō)話(huà)了。

            “車(chē)多不是熱鬧嗎,有什么不好?”一輛汽車(chē)不服氣了。

            “熱鬧是不錯(cuò),熱得擁堵,鬧得心慌!瘪R路立刻回敬。汽車(chē)氣得半天也不說(shuō)話(huà),它可能覺(jué)得理虧了。

            “其實(shí)都怪那些素質(zhì)低的駕駛員,不遵守交通規(guī)則,隨意開(kāi)車(chē),又不能怪我們汽車(chē)!薄皩(duì),本來(lái)我們道路很暢通的,就是少數(shù)人太自私了,只顧自己方便,隨意開(kāi)車(chē),當(dāng)然會(huì)擁堵了!瘪R路立刻點(diǎn)了一個(gè)贊。

            “還有極少數(shù)人喝酒還開(kāi)車(chē),結(jié)果把我們好端端的汽車(chē)撞得四分五裂,前兩天我親眼看到我的一個(gè)兄弟就沒(méi)了!逼(chē)忿忿地說(shuō)。

            “你去過(guò)外國(guó)嗎?聽(tīng)說(shuō)那是生活很美好!瘪R路問(wèn)。

            “是的,像德國(guó)就很好,馬路中央的黃色分界線,沒(méi)有車(chē)會(huì)越過(guò)的,他們說(shuō),黃線代表一堵墻,另外馬路多年不用修,有的是上世紀(jì)三四十年代造的路,仍然健康得像小伙子似的!

            “那是多么美好的生活啊,還有最近純電動(dòng)汽車(chē),美國(guó)的'特斯拉可火了,它沒(méi)有污染,我們特別喜歡它。它是我們馬路上最有價(jià)值的明星,比什么大排量,越野型,suv等都好多了!瘪R路一臉向往。

            “你們放心,好日子一定會(huì)到來(lái)的,我們會(huì)提高素質(zhì)的,另外科技改變汽車(chē)品質(zhì)的,夢(mèng)想走進(jìn)生活!蔽胰滩蛔〔逶(huà)了。

            人、車(chē)、路和諧共處,處處可見(jiàn)美好生活。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

            我有一個(gè)小書(shū)柜,在大人眼里它不值一提,而在我心中,它卻如同珍寶一樣寶貴。

            我家客廳墻上有很多獎(jiǎng)狀,但是我對(duì)其中三張獎(jiǎng)狀印象最深,也最?lèi)?ài)這三張獎(jiǎng)狀,因?yàn)樗鼈冇涗浿遗c書(shū)之間的故事。

            第一張獎(jiǎng)狀是那次全班開(kāi)始征集?队成郊t》稿子,我的作文被選上了,我的語(yǔ)文老師獎(jiǎng)勵(lì)我一本《魯賓遜漂流記》。我非常喜歡這本書(shū),三四天就看完了,因此它便成了我最早的一本書(shū)。

            第二張獎(jiǎng)狀是因?yàn)槲倚r(shí)候成績(jī)非常好,期末考試我得了全班第一名,老師獎(jiǎng)勵(lì)我一本繪本故事,老師還囑咐我說(shuō):“如果有不認(rèn)識(shí)的字,上面還有拼音,也可以讓你多認(rèn)識(shí)一些比較生疏的字!睆哪且院螅慨(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,就會(huì)把這本書(shū)拿出來(lái)看,一下子就快樂(lè)起來(lái)。

            第三張獎(jiǎng)狀也是時(shí)常溫馨地在我心中想起,令我念念不忘。那是一個(gè)中秋節(jié)前天晚上,老師讓我們每人選一樣禮物,而我卻沒(méi)有選。后來(lái),期中考試我考了第一名,老師如約獎(jiǎng)給我一張獎(jiǎng)狀和一本繪本,這本繪本名叫《花婆婆》,讀著《花婆婆》的故事,我知道要讓世界變得更美,要做有意義的事情。

            轉(zhuǎn)眼間三四年過(guò)去了,現(xiàn)在我的圖書(shū)柜已經(jīng)擺放滿(mǎn)了我的`小藏書(shū),我仍然不停地一遍遍地看著這些圖書(shū)。

            我們語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō),世界上的書(shū)是一生也讀不完的。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

            子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”在生活中,處處都有課堂,才有了學(xué)習(xí),有了學(xué)習(xí),才有了思想。

            古代諸葛亮說(shuō):“三人行必有我?guī)熝伞!比艘煌凶撸矔?huì)有一人會(huì)是我的老師。連被古人評(píng)價(jià)職高料事如神的諸葛亮也會(huì)如此的 謙虛,可謂之生活中有課堂。一個(gè)諸葛亮,穩(wěn)坐中心帳,排起八卦陣,專(zhuān)捉飛來(lái)將大家都認(rèn)為諸葛亮如神仙,是他謙虛地話(huà)語(yǔ),使我們擁有 了一筆寶貴的財(cái)富。告訴了我們:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目!笨!是諸葛亮的`謙虛,給我上了一課,告訴了我們這感人至深的道理。

            長(zhǎng)征路上,一數(shù)不清有多少人為了祖國(guó)而倒在了血泊之中。一數(shù)不清有多少人為了祖國(guó),而奉獻(xiàn)自己,使自己永遠(yuǎn)地消失在茫茫隊(duì)伍之間……才使得紅軍長(zhǎng)征順利成功的走完了二萬(wàn)五千里;那是數(shù)不可及的數(shù)字!領(lǐng)導(dǎo)者和戰(zhàn)士們一詞一次地為奉獻(xiàn)自己而犧牲戰(zhàn)士,不,英雄,立下那永恒的豐碑!瞧!是他們的奉獻(xiàn),給我們上了一課,告訴了我們:“永遠(yuǎn)要愉快地給別人,少?gòu)膭e人那里拿取。”這千百年來(lái),一直在訴說(shuō)的道理呵!

            !你們可知道?生活中無(wú)處沒(méi)有課堂!有課堂,才有學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)才有思想!無(wú)論四時(shí)如何輪轉(zhuǎn),萬(wàn)物如何滋生,有課堂,才會(huì)是你人生路上開(kāi)始的起點(diǎn)站!

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