小學五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學五年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
我有個活潑又淘氣的妹妹，今年6歲。她有一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛，一個靈敏的小鼻子，和一張櫻桃小嘴，外加嫩嫩的小臉蛋，簡直是人見人愛。她不僅聰明伶俐，也淘氣頑皮，她的表情更是稀奇古怪，讓你哭笑不得。
先來說說她的最常見表情：笑！妹妹的笑可是世界上最天真又夸張的笑容了。瞧，我在寫作業(yè)時，妹妹偷偷的來搗蛋了，先悄悄的走到我身后，趁我不注意把我書本拿走了。等我回過神來，轉過頭，她就捂著嘴，瞇著眼，偷偷的笑，看被我發(fā)現(xiàn)，馬上就聽到哈哈的一連串大笑聲，再看看那張小臉，眼睛只剩下一條縫，眉毛都都快飛起來了，嘴巴張得老大，連里面的小蛀牙都看得一清二楚了，下巴也瞬間和脖子連到了一起。真是一點淑女的氣息都沒有了。唉！還沒等我去追她，就一下子不見了蹤影，只留下一串可惡的.哈哈聲。還好有媽媽的幫助，才讓我安心的完成作業(yè)。
寫完作業(yè)，我也要讓妹妹嘗一嘗我的厲害啦！我把剛買回來的蟑螂模型拿了出來，裝到一個可愛的盒子里。妹妹這會正在客廳里聚精會神的看她的最愛豬豬俠，還沒有發(fā)覺我的計劃。涵涵，我有個小禮物送給你，快來打開看看。一聽到禮物，她飛奔過來，瞪大著雙眼，迫不及待的打開了，啊，蟑螂壞姐姐，啊整個小臉變得紅紅的，嘴巴撅得老高，小鼻梁都打起皺來了，眼眶變得紅紅的，眼淚在眼睛里面打轉呢，就差那么一點點就流出來了，小眉頭也鎖到了一起還沒過一分鐘呢，就見她不管不顧的一個勁的拿袖子在臉上抹來抹去，哭聲也越來越大了，但另一只手抓起那只蟑螂就往我身上扔，我一下子沒反應過來，也被嚇得大跳起來，啊，看到我驚慌失措的樣子。她竟然連眼淚都忘記抹了，就瞬間大笑起來，小鼻子還不忘吸一下快要流下來的鼻涕，連在一旁準備來看熱鬧的媽媽也被弄得哭笑不得。
我決定在怎樣的情況下，暫時都不理睬這個煩人的妹妹了。姐姐，帶我下去玩好不好？我沒有做任何回應，沉默就代表著我的憤怒。她歡快的跑到我身邊，叫過不停姐姐，好姐姐見我還是滿臉的怒火，不答理她。她馬上嚕起小嘴，掂起小腳，湊到我的臉龐，狠狠的親一下，滿臉都堆著笑，小眼半瞇著，嘴里嗲聲嗲氣的叫著姐姐，姐姐最好！，同時小手不停地搖擺著我的肩膀此時的我心里已經樂開了花了，哈哈，得罪了我，就沒人陪你玩了吧，總有你求我的時候，經不住她三兩下這樣的折磨，我妥協(xié)了！
這就是我那精靈妹妹，喜怒哀樂，全都寫在那張可愛小臉上了，一天總有多種變化，不管怎樣，都給我和全家的生活都帶來了快樂和歡笑！
小學五年級作文 篇2
“高蟬多遠韻，茂樹有余音�！贝巴庵说慕新暣似鸨朔莿勇牭慕新曃覀�，于是，老師帶領我們去捉知了了。
我們一邊走一邊聽知了的叫聲，最終，確定了方位——一棵老樹下面。我們在樹下搜索著。終于，透過茂密的樹葉，我們發(fā)現(xiàn)了一只知了，它正趴在樹枝上唱著歡歌呢。我們決定要逮住它。小伙伴正要拿網捉它的時候，被邊上的同學叫住了。原來，這只知了呆的位置不利，全是樹枝和樹葉，用網很難捉住。為了保證能抓住它，我們只好請老師來幫忙了。只見老師先把網慢慢地伸向知了，然后看準時機，一網蓋下去，那只知了被捉住了。我們高興極了。我心想，如果這是一只雄知了，那該多好呀，可惜不是。老師也有點失望地說：“這只是一只雌知了�！�
我們繼續(xù)去找知了。這時，唐夢怡大喊：“這兒有一只知了！”
我們近前一看，嘿！真是一只大知了！
我們正準備動手的時候，老師連忙攔住說：“這只知了位置很低，不仿用手來抓吧�！睆臎]碰過知了的我可不敢上前去抓的，只好看其他伙伴了。只見許欣逸把雙手往知了那兒靠攏，突然手一合，結果竟然沒抓到那只知了。只聽旁邊的計星大喊：“掉地上了！掉地上了！”大家趕緊登下身子，七手八腳地扒開地上的.草。真的！那只知了正在草叢里撲棱著翅膀想飛走呢！許欣逸一把就把它抓了起來，放進了籠子。它在那里和另外一只開始了比飛。
太陽快西沉的時候，我們才帶上戰(zhàn)利品，依依不舍地返回。一路上，知了聲依然連綿不絕……
小學五年級作文 篇3
這是一個安靜的夜晚，小區(qū)里的人們都睡著了。幾十輛汽車王國的居民開始聊了起來······
這時，一輛年邁的老汽車慢慢地說到：“今天我們來比賽，看看誰是最有價值的汽車。”老汽車剛講完，其他汽車就議論不停，爭論不休了。過了一會兒，大家終于都停下來了。只見一輛紅汽車興奮地大喊：“我先說，我先說！你們看，瞧我這大紅色的長裙，多鮮艷，多高貴！我可是一輛寶馬，你們誰敢跟我比？”這時，更多不同類型的汽車都爭先恐后地想說話�！澳蔷驼堄疫吥禽v黑汽車演講吧！”老汽車左右看了看，作出了決定。“大家好！我是鹽城東風悅達起亞牌黑色汽車。我的主人總是喜歡和他的`家人開著我去旅游。我的身體里有五個座位，兩條小龍作為裝飾，前面還掛著一個平安符。我是一輛又酷又大氣，喜歡為人類服務的優(yōu)秀汽車。接下來，又有許多汽車夸了夸自己。有一輛驕傲地說：“我是主人用一百萬買回來的，可安全結實了！”
經過兩個小時的比賽，開始投票了。最終，起亞牌子的黑色汽車奪得冠軍�！艾F(xiàn)在請你發(fā)表獲獎感言！”老汽車說。黑色汽車激動地是：“我們車與人之間也有感情，人有了我們，生活變得更加美好了。因此，我們應該很自豪！”頓時，掌聲想起來了。
小學五年級作文 篇4
你們玩魔方嗎？這幾天，我們班在數(shù)學老師引誘下，全班同學在瘋狂地玩轉魔方呢！
每次看著廖老師雙手熟練靈巧地玩魔方，全班同學眼睛都直直地盯著，心中都在暗暗地發(fā)誓：我一定要學會魔方！我也要像廖老師那樣用手在魔方上跳舞！
由于魏老師出去聽課，廖老師就利用這兩節(jié)課教我們玩轉魔方。廖老師先告訴我們還原魔方的步驟一共有七步，廖老師一步一步地教我們，她教得是那么詳細，那么認真�？傻攘卫蠋熃掏曛�，全班同學都似懂非懂，腦子里完全就是一團霧水。這時，老師卻撒手不管了，讓我們自己琢磨琢磨。“哎！噢！唉！……”教室里一下子聽見玩轉魔方的聲音。
我也拿著魔方在這邊東轉一下，西搬一下，簡直就是在亂轉，我腦子里一直在轉：白色為底面，要拼白色先拼一個十字架，再把四角對齊……轉著轉著，突然覺得不對勁，就停了下來，我同桌看了看我，不經意地說：“王藝樾，你應該先把這邊轉過來，再把這個放到這里，不就對好了嗎？”我同桌一邊說，一邊對我的魔方指手畫腳。聽她這么一說，腦袋好像開竅了一點，一邊說：“哦哦，哦，對對，就是這樣的，我怎么沒想到呢！”一邊用手拍著頭，一邊飛快地玩轉著，果然對了，四邊都對齊了。我的腦子里又想：接下來要把剩下的四個斜邊白方塊兒移到十字架里去，就讓拼好的.白色九宮格對著的四面成一個小“T”，原本“T”是五個格子主成，就讓“T”變成四個格子……
教室里，同學們這兒一群，那兒一堆，全都拿著魔方，時而專注地玩著，時而抬著頭，在費盡心思地想，時而看看別人是怎么玩轉的，時而露出愜意的笑容，手仍不停地轉呀轉……盡管，已經下課了，可沒有一個同學離開教室……
全班同學簡直玩魔方玩瘋了，下課，魔方不離手，走路，魔方不離手，談話離不了“魔方”……魔方就像哈利波特的神器一樣，牢牢地吸引了全班同學，讓我們?yōu)樗偪�，為它玩轉！
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