五年級(jí)作文(優(yōu)秀4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文1
你們知道我最難忘的事是什么嗎?讓我來(lái)告訴你吧。
那天我和外婆正在看電視,突然看見有一家人正在吃餃子,那餡鮮味美的餃子饞得我一個(gè)勁兒地流口水,外婆看見了,哈哈大笑起來(lái)。我一陣臉紅,趕緊把口水吸了回去。我抱著外婆的'胳膊,撒嬌道:“我可以吃餃子嗎?”外婆聽了,不假思索地說(shuō):“當(dāng)然可以!蔽遗d奮地說(shuō):“好!我們馬上包餃子吧!”
我們把包餃子要用到的材料全部放到了一張桌子上。我先把手指放到水里沾了一下,然后在面皮的邊緣畫了一個(gè)圈,最后遞給了外婆。外婆接過面皮,用筷子夾起一大塊肉餡,放到了面皮里,雙手合攏,快速包了一個(gè)餃子。過了一會(huì)兒,我停了下來(lái),好奇地看著外婆,她包餃子的速度非?,轉(zhuǎn)眼間,就包了好幾個(gè)餃子。
我看著那些小巧玲瓏的餃子,就疑惑地問:“外婆,你是怎么把餃子包得那么好看的?”外婆聽了,就放慢了動(dòng)作,一步一步地做給我看。我仔細(xì)地看著,眼睛眨都不眨一下,生怕哪一步忘記了。我學(xué)著外婆的樣子,果然做出了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的餃子。這時(shí),爸爸媽媽回來(lái)了,我煮了幾個(gè)給他們吃。他們吃了,贊不絕口。
這件事雖然過去很久了,但深深地刻在了我的腦海。
五年級(jí)作文2
今天,陽(yáng)光明媚,碧空無(wú)云,媽媽帶我去峙山公園玩
一下車,我便看見一塊巨石上刻著“峙山公園”四個(gè)大字,蒼勁有力,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,引人注目。
一進(jìn)門,聳立在兩旁高大的華表便進(jìn)入了我們的視線,就像儀仗隊(duì)似的,排著整齊的隊(duì)伍,迎接著從四面八方趕來(lái)的游客。華表上還雕刻著精美的.圖案,記載著我們慈溪悠久的歷史。
我們向西而行,來(lái)到了鯉子湖。碧綠的湖水清澈極了,可以看到許多小魚在嬉戲。我們把面包渣扔進(jìn)了水里,成群的小魚爭(zhēng)先恐后地游過來(lái)?yè)屩允澄。直到面包渣被吃得一干二凈,才一哄而散,留下一圈圈漣漪。湖邊長(zhǎng)滿了一排排柳樹像一個(gè)個(gè)小姑娘一邊照著“鏡子”,一邊梳著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。小草到處都是,拼成了綠色的地毯,游客們可以在草地上休息。九曲橋架在湖上,就像給鯉子湖掛上了一串美麗的項(xiàng)鏈。
我們拾級(jí)而上,登上了建城樓,慈溪美景盡收眼底。往北看,一座座高樓大廈拔地而起,數(shù)都數(shù)不清。往西看,一棵棵樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,人民英雄紀(jì)念碑就聳立在西邊的一座山峰上,就像一位頂天立地的大英雄。往東看,一座座工廠建在那。往北看,一塊塊稻田翻起了金色的波浪。
到了傍晚,我們只好戀戀不舍地離開了。
五年級(jí)作文3
聽到這個(gè)名字,在你眼里浮現(xiàn)出的肯定是一個(gè)高大的身影。但不如你所愿。他的臉瘦瘦的,但比較長(zhǎng),是瓜子臉。整個(gè)一“齊天大圣”。
要是在我們班上問起雷鴻意的事,那是三天三夜也說(shuō)不完。要知道,他可是班上第一的搗蛋鬼。班上只要一有人受傷,十有八九是他干的。
就說(shuō)上一次張銘宇受傷,原因還真和他有關(guān)。一群男生在走廊上踢足球。結(jié)果,一不小心,雷鴻意撞到了張銘宇,張明宇的手又撞到了墻,之后便出血了。聽別人的描述,當(dāng)時(shí)肉都出來(lái)了,很嚇人。雖然從正面來(lái)說(shuō)不是他的錯(cuò),但我相信他自己心里也很愧疚吧。以后,走廊上再也看不見足球的身影了。
當(dāng)然了,平時(shí)的.雷鴻意也有暖心的一面。
上一次班上搞了一個(gè)“進(jìn)步之星”的活動(dòng),輪到丁斯雨的時(shí)候,她站在那里一動(dòng)不動(dòng)地想了好半天,一個(gè)字也沒吐出來(lái)。我們都著急了,殷老師開會(huì)遲到是要扣獎(jiǎng)金的。這時(shí),雷鴻意鼓起掌來(lái),邊說(shuō)︰“加油加油!”大家也各自鼓起掌來(lái)。終于,丁斯雨說(shuō)出了一句∶“我一定會(huì)加油,為組爭(zhēng)光!”我想,如果沒有雷鴻意的掌聲,丁斯雨是不會(huì)有勇氣說(shuō)出那句話的。
這就是我們班的“淘氣包”加“暖心人”,怎么樣,不錯(cuò)吧。
五年級(jí)作文4
人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心,世界中充滿了愛,有父母的愛,老師的愛……但令我印象最深刻的還是同學(xué)們的友愛。
記得有一天下午,炎熱的太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地,第一節(jié)是體育課。體育老師讓我們繞操場(chǎng)跑十五圈,當(dāng)我跑到第十圈時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了,我滿頭大汗,嘴大口大口地喘著氣。正當(dāng)我累了時(shí),突然我被石頭絆倒了,腿上皮開肉綻,流了好多血,我痛苦的尖叫一聲:“啊!”眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
我的朋友李奇臻看見了,趕緊出列,快速向我跑來(lái),他從口袋里拿出一張紙巾,蓋在我的傷口上。又從醫(yī)務(wù)室里拿來(lái)了消毒棒和消毒液,細(xì)心地在我傷口上涂抹,并把我扶回教室?粗钇嬲闈M頭大汗,我不由自主地說(shuō):“謝謝你,李奇臻!彼皇俏⑽⒁恍,又給我講笑話,逗我開心。頓時(shí),我感覺好多了,你以為只是藥物的`原因嗎?不,更多的其實(shí)是李奇臻幫助我時(shí),我心中的溫暖,這溫暖是同學(xué)間的友愛。
我們班上的同學(xué),心是相連的,正是因?yàn)檫@個(gè)原因,我們班才會(huì)團(tuán)結(jié)一心。友誼的力量很強(qiáng)大,它是人與人之間美好的愛。
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