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(精)五年級(jí)聲音的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)聲音的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)聲音的作文1
我最喜歡的聲音是小雨滴打在屋檐上的那種聲音，記得有一次，外邊下起了傾盆大雨，我坐在窗臺(tái)上，望著外面，聽(tīng)著滴答滴答的聲音，好像一支樂(lè)隊(duì)，滴答的唱著歌。這些小雨滴就像一群水娃娃，看見(jiàn)地下很干，就叫出了許許多多的水珠娃娃，一起跳到人間，落在屋檐上，說(shuō)：“滴答滴答，我是水娃娃。小哥哥，我們兩個(gè)做個(gè)朋友吧！”正好，屋檐是斜的，小水娃們就像做了一個(gè)滑滑梯一樣，滑到地下，積了好多水，就像一面鏡子，我說(shuō)：“好呀！”然后，成千上萬(wàn)的水珠落到我家屋檐上，都發(fā)出了滴滴答答的聲音，我被深深地陶醉了，不一會(huì)兒，雨下的越來(lái)越大，聲音就越來(lái)越越大，雨滴就像演奏家一樣，在我家窗前滴滴答答的演奏著，也喜歡下雨天打著我的`小傘，穿著我的雨鞋在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看著成千上萬(wàn)滴雨打在水坑里，仿佛綻放出無(wú)數(shù)朵晶瑩剔透的水花，嘩啦？——嘩啦——的聲音就像一首美妙的樂(lè)曲，再加上我用腳踩水的伴奏聲，好似開(kāi)了一個(gè)演唱會(huì)，或者和媽媽在大街上去走一走，散散步，聽(tīng)著滴答滴答，嘩啦嘩啦的聲音，能讓我的心情更加的舒暢。晚上睡覺(jué)，聽(tīng)著嘩啦嘩啦的雨聲，還有許多的水娃娃在陪著我，一點(diǎn)也不害怕。在我一個(gè)人呆在房間里的時(shí)候，聽(tīng)著雨聲覺(jué)得自己一點(diǎn)也不寂寞。
我覺(jué)得小水滴也會(huì)說(shuō)話(huà)，他能在我心情不好的時(shí)候，讓我的心平靜下來(lái)，這就是我最喜歡的生音，耶！
五年級(jí)聲音的作文2
人生一部收音機(jī)，記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今天我們就把他打開(kāi)心，聽(tīng)一聽(tīng)愛(ài)的聲音。
暑假，那是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我躺在床上做著美夢(mèng)。迷迷糊糊一直睡到兩點(diǎn)。一個(gè)熟悉而又溫和的聲音叫醒了我。是媽媽?zhuān)菧厝岬穆曇�，那親切的神情，像天使一般。她把聲音放低，生怕震破我的耳膜，她輕輕的掀開(kāi)我的被子，溫和的說(shuō)：“快走吧，再不走就要遲到了�！蔽衣�(tīng)到“遲到”二字，二話(huà)不說(shuō)立馬穿上衣服去上學(xué)。
這件事剛沒(méi)過(guò)多久，又有一次我和媽媽一起去步行街�？吹搅艘患屹u(mài)日本商品的店�？戳艘谎劬妥屓搜刍ǹ潄y。于是靈機(jī)一動(dòng)，想著跟媽媽玩捉迷藏。誰(shuí)知道，媽媽找不到我了，焦急的喊著我。在店里一路小跑東瞧瞧，西瞅瞅，終于找到我了，心里的大石頭也落下來(lái)了�；丶业臅r(shí)候，媽媽不停的說(shuō)：“你不能再這樣了，如果你被壞人騙走了怎么辦？”
媽媽在路上不停的重復(fù)。還不停的把以前的事也搬了出來(lái)。并意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“以后捉迷藏，不可以玩捉迷藏了，不然會(huì)讓人擔(dān)心的�！�
從媽媽的話(huà)中，我不斷感受到媽媽的愛(ài)。
星期天，我腦子里全部忘記了媽媽對(duì)我的叮囑。把野性全部釋放出來(lái)。玩的.熱火朝天時(shí)，那個(gè)熟悉的聲音又一次在我耳邊響起。柔和的聲音親切的眼神，小聲的說(shuō)：“明天再玩吧，今天太晚了，萬(wàn)一找不到路就麻煩了�！�
媽媽為了不讓我遲到，不讓我被拐走，不讓我因?yàn)樘焯�，不方便走路。發(fā)出許多愛(ài)的聲音，這只會(huì)讓我更加幸�？鞓�(lè)。謝謝你，媽媽。
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