五年級(jí)作文6篇(精華)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文1
每當(dāng)天空中落下點(diǎn)點(diǎn)雨滴，地上泛起圈圈漣漪，總會(huì)引起我無限的遐想……
我愛雨！
雨中的世界是迷人的。
那天，我坐在家里，外面?zhèn)鱽淼蔚未鸫鸬穆曧�。打開窗戶一看原來下雨了。雨點(diǎn)紛紛落下，像一個(gè)個(gè)娃娃從云媽媽懷中爭(zhēng)先恐后地跳了下來，很密集，“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”。仿佛在天與地之間架起了一幅無邊無際的流動(dòng)的珠簾。雨滴落下，濺起的水花也是那樣惹人喜愛。在雨的世界里，一切都是那么安靜，毫無嘈雜，只能聽見那小夜曲般的雨滴聲，讓人心情舒暢。
雨是童年美好記憶的見證。
小時(shí)候的我很盼望下雨，因?yàn)橄掠炅司涂梢源┲暄�，雨衣去雨中嬉戲了。每�?dāng)下雨時(shí)，我和幾個(gè)小朋友立刻回家換了裝備去雨中玩耍嬉戲。一路上你追我趕濺起的水花令我們格外興奮。路上還有許多條小水溝，我們一個(gè)個(gè)很輕松地跨了過去，唯獨(dú)小胖掉了進(jìn)去。起來時(shí)已是一個(gè)泥娃娃了。我們哈哈大笑，他也哈哈大笑。我們還經(jīng)常在雨中放紙船，童年的心仿佛也隨著小船飄向那遙遠(yuǎn)的地方……
雨是靈魂的洗滌者。
隨著年齡的`增長(zhǎng)，煩惱也與日俱增。我的人生經(jīng)受了一次又一次的打擊，尤其是害怕考試。這不，前幾天我們?cè)驴剂�，成�?jī)還沒有下來，我已經(jīng)預(yù)感到自己沒有考好。果然，一拿到成績(jī)單，我的眼中就溢滿了淚水，淚珠在眼眶中久久打轉(zhuǎn)。我沖出教室，外面正下著大雨，似乎蒼天也在我哭泣。我在雨中漫步，身體感到陣陣涼意。但此刻我更加看清了自己，靈魂仿佛一下子得到了凈化，得到了升華。雨中的我明白了每一個(gè)人都應(yīng)該正視困難，直面挫折，做一個(gè)強(qiáng)者。
此刻天空中又落下了雨滴，我在雨中漫步，愿雨成為我的摯友，常伴我左右！
五年級(jí)作文2
今天天氣晴朗，我與朋友不約而同的來到池塘邊釣魚。我手里拿地是一枝細(xì)竹竿，他手里拿的是一枝長(zhǎng)竹竿。我本以為是我的細(xì)竹竿好釣，但是一想不到的事情發(fā)生了。
我站在一個(gè)有水的樹陰下，朋友坐在另一個(gè)樹陰下。我心想這次你肯定會(huì)敗在我手上，想完又耐心的等魚上鉤。突然浮標(biāo)已經(jīng)上下擺動(dòng)，我用力的提起魚桿，可是卻是一個(gè)空鉤，我非常沮喪。我看了看朋友，他笑了，但是他是的意的笑了，好象是對(duì)手失去了一個(gè)贏自己的機(jī)會(huì)。我不服氣，失敗乃成功之母，我一定會(huì)贏你的，我繼續(xù)釣魚。可是我每次提上魚桿時(shí)總是空的，我很失望。甚至有一次我的浮標(biāo)已經(jīng)被魚拖到了水里……這次我抱了很大的希望，但是我始終是失望了。抱的希望有多大，失望就有多大，這次的失望已經(jīng)打破了我釣魚的性質(zhì)。我鬧著想回家，朋友看了也于心不忍，要跟我換魚桿。我想換魚桿也沒用，反正釣不著魚，但是換就換了吧。他的魚桿比較沉我用兩只手才能拿起，這么重的魚桿能釣到魚么？我越想越不想釣魚。我想著想著，魚桿的浮標(biāo)隨著我的思考移動(dòng)了。我隨隨便便地提起魚桿，我覺的'這次比較重，就加一把頸，啊一條比朋友大的魚被我釣上來了。我高興的看了看朋友，這次他又笑了，但是是祝賀的笑容。
朋友用我的魚桿是一條魚也釣不起，我用他的魚桿釣上了好幾條，我心里很的意，可他心里卻很失望了。
五年級(jí)作文3
什么東西都是奮斗來的。生活、環(huán)境、錢財(cái)、地位，這些東西都是通過奮斗得來的。如果不經(jīng)過奮斗而得來這些東西，都是空虛一場(chǎng)。
紅軍長(zhǎng)征二萬五千里，不知死傷多少多少人。為我們迎來了現(xiàn)在的生活。現(xiàn)實(shí)中也有很多奮斗的例子，就拿我的爸爸舉例吧。
幾年前，我的爸爸剛畢業(yè)，在外找工作。后來他被供電局的人錄用了。
在實(shí)習(xí)時(shí)，他一直受別人的欺壓、調(diào)侃、取笑，可他一點(diǎn)也不后悔來這，用比別人努力一萬倍的速度努力奮斗著，終于他當(dāng)上了設(shè)備部的班長(zhǎng)。
我也有許多奮斗的經(jīng)歷，一起看一看吧。
一年級(jí)時(shí)，我們班有一個(gè)叫“我是大眼睛”的職位，專門查看下課沖跑的人，并負(fù)責(zé)記錄的。當(dāng)時(shí)這個(gè)職位是最火的，比班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)還火。
老師說：“誰要是表現(xiàn)得最好，誰就可以當(dāng)‘我是大眼睛’！”因此我們班總是有人給老師獻(xiàn)殷勤，而老師對(duì)此視而不見。
我并沒有這么做，我就只是認(rèn)真完成作業(yè)，上課積極回答問題而已。
后來老師宣布：“這個(gè)學(xué)期的.‘我是大眼睛’由……”老是故意延長(zhǎng)，“林希擔(dān)任！”我十分驚訝，我從來沒有想過能當(dāng)上這個(gè)職位。別的同學(xué)一臉驚訝地說：“怎么可能？怎么可能會(huì)是她？”“她都沒做什么。”
我認(rèn)真地?fù)?dān)當(dāng)好這個(gè)職務(wù)，從不念同學(xué)之情，哪個(gè)沖跑就記哪個(gè)。
奮斗，聽起來容易，可做起來難。好好努力，好好奮斗，做自己想做的、也是該做的事！
五年級(jí)作文4
古人說得好：“讀書百遍，其義自見”。告訴了我們要好好閱讀，多多閱讀。一個(gè)作家都離不開書，更何況我們呢？所以，如果你走上了世界的舞臺(tái)，那么有99%的功勞來自于閱讀，只有1%的功勞來自于你的顏值與天生的智慧。
一開始我也不愛看書，但是作家名人的格言與同學(xué)的勸告聲，使我躍躍欲試。從此，讓我愛上了書，經(jīng)常是手不釋卷，廢寢忘食�，F(xiàn)在，讓我來說一說愛上書后的經(jīng)歷吧！
在一個(gè)下著傾盆大雨的星期六，我從床上起來，做的`第一件事就是要早讀�？墒�，聽見了客廳父母看電視的聲音。我塞上了耳塞，以為耳塞塞上就可以聽不見聲音了。誰知父母看電視的聲音太大了，耳朵還是聽得見。于是，我拿下耳塞，以為這是一種考驗(yàn)，所以，我拿起書接著看。
最后，我不但成功看完了這本書，還克服了噪音的干擾。
還有一次，因?yàn)楦改副破任以趫D書館里看一上午的書，自個(gè)回家吃飯看電視。我拿了一本《明朝那些事》，愁眉苦臉地看了起來。時(shí)間一分一秒流逝，漸漸地，我的腿麻了，手酸了，可是，眼睛都直勾勾盯著書。等父母到時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的腿沒知覺了，但是魂已進(jìn)入書中了。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！倍鸥Ω嬖V我們，文章寫得好，需多看書。所以讓我們一生與好書相伴吧！
五年級(jí)作文5
一個(gè)周末的早上，我在家里無聊地轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，憂郁地望著窗外，天空白茫茫的一片，沒有云，顯得那么單調(diào)。發(fā)呆的我突然聽到有人在叫我。我從陽臺(tái)向下看，是好朋友楊高宇，我像兔子一樣興奮得沖下去，打開門我們就開始愉快地玩耍。
在我的寫字臺(tái)前，他正興高采烈地向我講故事，還時(shí)不時(shí)的配上動(dòng)作。正當(dāng)他講到高潮的時(shí)候，手臂一揮，我放在寫字臺(tái)上的陶瓷小馬被揮了下去，糟糕！只見小瓷馬摔在了地上，隨著那聲響亮的咣當(dāng)聲，頓時(shí)小瓷馬變得四分五裂。我由悲傷轉(zhuǎn)到了憤怒，這可是我舅舅給我唯一的紀(jì)念品啊！我像一頭兇猛的豹子盯著楊高宇。在我的怒視下，他雙眼發(fā)紅，支支吾吾地說：“對(duì)……對(duì)不起，我……我會(huì)賠的。”“你拿什么賠！”我吼道。這可是我最珍貴的紀(jì)念品啊！我把他轟出了家門，他站在外面，抽噎著�？粗呀�(jīng)破碎的陶瓷小馬，我有種肝腸寸斷的.痛。
媽媽回來了，她了解了事情的經(jīng)過后，拍拍我的肩語重心長(zhǎng)地說：“兒子，小瓷馬摔碎了還可以再買，我知道你很難過，但畢竟他不是故意的呀！你應(yīng)該寬容一點(diǎn)。我問你，友誼和陶瓷小馬，哪個(gè)重要？”昔日我和楊高宇在一起的畫面就像放電影似的在我腦海中浮現(xiàn)�！坝颜x重要！我知道該怎么做了�！蔽逸p聲回答。媽媽笑了。
我連忙跑到家門口，拍拍楊高宇對(duì)他淡淡的一笑，說：“楊高宇，對(duì)不起，剛才是我不好，不應(yīng)該責(zé)怪你，請(qǐng)你原諒我好嗎？”未等我說完，他就把我緊緊抱在一起，貼著我的耳朵輕輕說：“我會(huì)陪你一只一模一樣的陶瓷小馬！”
在那一天，我學(xué)會(huì)了寬容，并以寬容贏得了友誼。我抬頭微笑，此時(shí)天空中白云朵朵，蔚藍(lán)的天空下，回響著鳥兒和大樹的交響曲，好美！
五年級(jí)作文6
周三的時(shí)候，我和媽媽去逛街，進(jìn)去一家店里，是賣飾品的，我看到有賣很多五顏六色的小皮筋，我突然突發(fā)奇想想編小辮子，就買了兩盒，想著給媽媽也弄弄。 回到家，我們就開動(dòng)了，媽媽首先把我的頭發(fā)梳的順溜溜的，之后再分成好幾股的小辮子，讓我夾著，我一開始緊緊的夾著，可是后來就不行了，手變僵了，很想松手，我剛一放松，媽媽就拿梳子輕輕的'掛了我，說：是你自己要編的，可不能放棄。我就沒送，在鏡子里，我看到媽媽耐心的幫我綁辮子，專注著盯著我的頭發(fā)，我也專注的盯著媽媽，幾分溫暖在心頭，感覺很幸福。
終于，辮子編好了，我興奮的照著鏡子，擺弄著我的小辮子，感覺到了小時(shí)候一樣，媽媽給我梳頭，只不過那個(gè)時(shí)候，我還不用坐著，因?yàn)槲艺局皇堑綃寢尩氖謩倓偤檬娣牡胤�，不像現(xiàn)在，我和媽媽只差幾厘米。 我的頭發(fā)弄好了，輪到媽媽了，我首先細(xì)心地給媽媽梳順頭發(fā)，之后精心策劃了一個(gè)別出心裁的發(fā)型，想著容易，做起來難，頭發(fā)比我想象當(dāng)中的軟的多，不過好在媽媽指導(dǎo)我了幾次，才順利完成了發(fā)型。
金黃色的陽光灑在陽臺(tái)上，反射的瓷磚上，我們的影子，在陽光里，只看的到身影和輪廓，讓我們顯得很美好，沒有瑕疵。 我看著影子一點(diǎn)一點(diǎn)隨著陽光的變化而伸長(zhǎng)，拉長(zhǎng)了我們的身影，漸漸的，輪廓消失了，只是依稀看得到是兩個(gè)人在一起，說笑，開心。 幾分溫暖在心頭，媽媽和我仿佛回到了小時(shí)候，媽媽教我，編頭發(fā)，到現(xiàn)在，反倒我比媽媽設(shè)計(jì)的都要多了。 幾分溫暖在心頭，陽光照耀著我和媽媽的頭發(fā)，我們倆的頭發(fā)都一樣，在陽光的照耀下，會(huì)變成陽光的黃顏色，就好像與陽光融為了一體，永遠(yuǎn)溫暖，幸福。
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