小學(xué)五年級(jí)作文【集錦7篇】
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的名言。
我從識(shí)字就開始看書：《看圖識(shí)物》讓我認(rèn)識(shí)了許多水果、蔬菜;《格林童話》讓我感受到了童話世界的悲歡離合；《雷鋒的`故事》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)
我特別愛看書，一看書就入迷。有時(shí)候還會(huì)鬧出點(diǎn)笑話呢！
記得有一次，那是我上四年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期天上午，我正在看《雷鋒的故事》，正看得津津有味的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“雅琪，去買三塊錢的鍋盔饃�！蔽衣犃耍瑧�(yīng)付著說(shuō)了一聲：“媽媽，我馬上去。”可我的眼睛始終沒離開書。媽媽說(shuō):“你要是再不去，這個(gè)月就不買書了�！蔽衣犃耍缓萌チ�。我依依不舍的放下書，一步三回頭的離開了家。到了饃店卻忘了買什么，我只記得“三塊錢”這個(gè)詞，于是就買了三塊錢的手抓餅�；氐郊遥瑡寢尶吹搅丝扌Σ坏玫卣f(shuō):“是三塊錢的鍋盔，不是手抓餅�！蔽抑缓糜秩ベI了三塊錢的鍋盔。媽媽說(shuō)：“真拿你沒辦法，一看書就像失憶了一樣�！蔽覅s若無(wú)其事的繼續(xù)看我的書......
我愛讀書，因?yàn)闀o予了我知識(shí)，書給予了我我智慧，書使我的生活更加豐富多彩！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的爸爸，經(jīng)常在家里“騰云駕霧”，我得想個(gè)辦法勸爸爸戒煙。有一次，我想出A、B、C三種方案。哈哈，我這三種方案不是對(duì)爸爸十個(gè)手指拿田螺—十拿九穩(wěn)嗎？
這天，爸爸吸開了煙，我使用了A方案。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我覺得您有點(diǎn)像龍”。爸爸說(shuō)：“那很好，我喜歡�！蔽艺f(shuō)：“你像龍是你整天騰云駕霧，您不知道吧，吸一根煙，就減少一個(gè)小時(shí)的壽命”。爸爸說(shuō)：“那我以后再也不吸煙了”。聽到這話，我真是太高興了。
可過了幾天，爸爸吸開了。于是，我用了B方案。我知道爸爸有個(gè)缺點(diǎn)：摳門。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們?nèi)喽加匈愜�，我沒有，您得給我買一個(gè)。”他說(shuō)：“不就一個(gè)賽車嗎，我給你買。”“我還沒說(shuō)完呢，您要是在吸煙，就給我買100元玩具賽車，您要是不吸煙，就給我買10元的賽車，這中間只差一顆0。您可想好了啊！”爸爸說(shuō)：“我明天告訴你”。
到了第二天，爸爸說(shuō)：“我決定給你買10元的`”。�。∥艺媸翘吲d了，一是我有了賽車，二是因?yàn)榘职譀Q定戒煙了，我真是火爆玉米花——開心��！
可老天怎么也不幫我，一個(gè)星期后，爸爸又吸開了煙。我要用C方案，我假裝咳嗽說(shuō)：“爸爸，這都是您造成的結(jié)果�！卑职终f(shuō)：“我吸煙害你什么了”？“您不知道，吸煙對(duì)人身體有害嗎，不光是您還把我加上”。
爸爸說(shuō)：“那我以后再也不吸煙了�！闭f(shuō)了這話，我真是太高興了。
爸爸真是個(gè)說(shuō)話算數(shù)的人，以后他再也沒有吸過煙。我的心比得到一個(gè)賽車還高興。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
地球是我們?nèi)祟愇ㄒ毁囈陨娴牡胤剑俏覀兊募覉@。我們不能因?yàn)橐粫r(shí)利益而將她斷送在我們手中。現(xiàn)在的地球危在旦夕，森林少了，小鳥少了，美麗的小橋流水的.自然環(huán)境不見了，河里喂魚沒有不人工供氧就要翻池了�，F(xiàn)在沙塵暴多了，流行病多了，勞累一生的人們頤養(yǎng)天年的幾乎不見了，各類的癌癥蠶食著我們一個(gè)又一個(gè)的地球人。
回想老人們說(shuō)的小橋流水人家、鳥語(yǔ)花香天下，是何等的愜意。現(xiàn)在你要“小園香徑獨(dú)徘徊”那也是不可能了。
曾見到這樣一個(gè)報(bào)道：日本流行了一種“痛痛病”，查無(wú)根，找無(wú)源，得了該病就要走進(jìn)閻羅殿。當(dāng)時(shí)日本醫(yī)學(xué)界真是著了慌，追本索源，追到底發(fā)現(xiàn)是日本人愛吃魚，日本魚愛吃污染垃圾，污染垃圾是日本人倒進(jìn)日本進(jìn)海里的。從這個(gè)故事中，我們不說(shuō)日本人該死，而應(yīng)得到一點(diǎn)兒?jiǎn)⑹�，環(huán)境的惡化是人們長(zhǎng)期積累所指的，也是人人參與所致的。福是大家留的，禍也是大家留的，這不是一個(gè)人的事。所以愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)自然，留福后代。
現(xiàn)在我要呼吁大家，我們地球上的每一個(gè)成員，愿我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，留福后代！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一年一度的感恩節(jié)到了，但我最想感謝的人是一個(gè)普通的家庭主婦——我的媽媽。
她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照顧我，關(guān)心我，每次我早早地起來(lái)，都能吃到香噴噴的早飯，因?yàn)閶寢屌挛疑蠈W(xué)遲到，所以很早就準(zhǔn)備好了。
記得有一次，天剛蒙蒙亮，可是外面就傳來(lái)了轟隆隆的敲鼓聲，把我從美夢(mèng)里揪了回來(lái)。我便想起床下來(lái)走一走，一掀被子，一股涼風(fēng)襲來(lái)，直鉆我的骨頭，凍得我渾身發(fā)抖，趕緊縮回了被窩�？墒抢咸稍诖采弦矏灥没牛�是硬著頭皮穿上衣服出來(lái)走走。走到廚房門前，廚房的門虛掩著，里面發(fā)出嘩嘩嘩的水流聲。我推開門一看，一個(gè)熟悉的人影正在廚房里忙碌著。仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽在煮早飯，只見她的手凍得通紅，還不停地在冷水中淘米，動(dòng)作是那么嫻熟，不時(shí)將雙手放在嘴邊哈哈氣。淘完了米，她又忙著切菜，忽然媽媽“��！”的一聲叫了起來(lái)，一股鮮血從她的指尖滲了出來(lái)。但媽媽只是匆匆地把血擦掉，用開水泡了一下消消毒，又繼續(xù)切菜了。我小心翼翼的跑到媽媽身邊問：“媽媽，您手受傷了，還是不要切了吧！”媽媽朝我笑了笑親切地說(shuō)道：“沒事的一點(diǎn)小傷，只要用水泡一泡就行了，倒是你這個(gè)小不點(diǎn)這么早就起來(lái)干嗎，快再去睡一會(huì)兒，要不上課的時(shí)候會(huì)打瞌睡的，那老師講的知識(shí)你也就不知道了，快去吧！”
望著媽媽忙碌的背影，我心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“媽媽您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)好成績(jī)，找一個(gè)好工作，好好報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，您就等著好好享福吧！”
媽媽不僅堅(jiān)持每天早早地起床給我做好吃的，而且在我生病時(shí)格外地關(guān)心和照顧，讓我感到溫暖。
開學(xué)前幾天，我感冒了高燒一直不退，渾身無(wú)力，什么都不想吃。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還打了電話請(qǐng)醫(yī)生來(lái)，又到旁邊的'超市去買了一些泡泡糖，遞到我的手上和言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“給，一般生病的人吃什么都比較苦，所以我特地買了泡泡糖，你吃了就不覺得苦了�！眿寢尩脑挭q如一縷縷陽(yáng)光照暖了我的心頭。我拿起糖塞進(jìn)嘴里，啊！好甜啊，一直甜到我心里。媽媽用手撫摸我的頭還一直嘀咕著：“希望我女兒快點(diǎn)好起來(lái)！”眼睛里盡是慈愛和心疼，而媽媽自己，卻似乎又憔悴了一些。媽媽，您額上的每一道皺紋都印記下為我的成長(zhǎng)操的每一份心，您頭上的每一根白發(fā)都浸透著為我付出的每一點(diǎn)艱辛，所有這些，我都深深銘記在心，唯有努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您的恩情。
今天是感恩節(jié)，在這里我想真誠(chéng)的對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“謝謝您，媽媽！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的“媽媽”是一個(gè)身材苗條，長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，我非常喜歡我的第二個(gè)“媽媽”，她就是我的老師。
我的老師非常關(guān)心我，干錯(cuò)了事她就教育我，讓我不再做錯(cuò)。我不舒服，她就給我家人打電話，把我?guī)メt(yī)院治療，老師你真好，就像我媽媽一樣。
有兩件事情，我一直死死的記在心里，怎么也不會(huì)忘記，我告訴你老師：我那次生病了，課沒上完，就去醫(yī)院了，您的那句：別怕疼，勇敢點(diǎn)！鼓勵(lì)了我！到那里，打針和輸液我都不怕，我一直記著您的那句話讓我不知道疼。謝謝您！老師！第二件事情我本想和你說(shuō)的可又沒告訴你。這件事發(fā)生在冬天，我在超市遇見了你，可我就像個(gè)小偷見了警察一樣，馬上就跑到了一個(gè)隱蔽的地方，等你走了我才從那里跑出來(lái)，媽媽當(dāng)時(shí)就感到好奇說(shuō)：“你怎么不和老師打招呼呀！”我沒說(shuō)話就走了。
她就是我的語(yǔ)文老師王老師，每天晚上都在給我們批作業(yè)，有時(shí)晚上1點(diǎn)才睡覺，我真想在老師的家里種一株紫丁香，來(lái)給您提神。
王老師，您就像黑暗中的.火花，把我心中的黑暗驅(qū)散。老師您像園丁，把我心中的雜念清除。
老師的教誨之恩，我終生難忘。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸，從中受益匪淺！
這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程，她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，她的`世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但是，在安妮？莎利老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。啊，這一切一切都令我驚嘆不已！像海倫一樣身體有缺陷的人還能這樣樂觀地面對(duì)生活，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，我們這些健全的人又有什么理由去抱怨命運(yùn)的不公呢？我們要學(xué)習(xí)海倫意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降，自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極，樂觀，敢于創(chuàng)造奇跡的心！
海倫那自強(qiáng)奮斗的精神令我想到了自己。記得六七歲的時(shí)候，我和小伙伴在草坪上賽跑時(shí)，一不小心被石頭絆了一跤，我就嚎啕大哭起來(lái)，還不停地抱怨老天爺?shù)牟还狡屛沂軅，F(xiàn)在想起來(lái)，我覺得真不應(yīng)該。受了一點(diǎn)傷我就這樣悲觀，長(zhǎng)大以后我怎么能有勇氣去面對(duì)挫折，克服困難呢？之后，面對(duì)困難時(shí)，我再也不會(huì)悲觀了。
海倫的精神時(shí)時(shí)刻刻鼓舞我，激勵(lì)我，啟發(fā)我，讓我樂觀地面對(duì)生活中的每一件事。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
秋天的落葉，帶著一點(diǎn)點(diǎn)傷感，秋天的雨滴，更帶著些許的惆悵，就像一個(gè)悲傷的詩(shī)人，總是活在自己鑄造的那片灰暗天空。
我希望有這樣的一陣雨，能把迷失的自己淋洗清醒�？墒牵晏�，總是暗暗的。雨，總是小小的。那就是我的憂傷。我喜歡淋雨，弄的自己很狼狽，然后，等雨停。因?yàn)槲颐靼自谟晏炖�，我不�?huì)勾起那些比我還狼狽的回憶，我的眼里，只有上帝的淚水，那是寒到心底的悲涼。雨，就賦予了我這樣的意境。
我喜歡雨天的意境。暗暗的天幕，陰陰的厚云，稀疏的人群，我這時(shí)候只屬于我自己。我想大聲喊，總沒有聲音。我想哭的時(shí)候，淚水總會(huì)被雨水掩蓋，沒人看見。這樣，我就可以不用再想，讓大腦停止去想我的負(fù)擔(dān)，我的`責(zé)備，我的難過，我的悲傷……
我還喜歡雨滴在手上的微涼。手指尖的一陣乍涼，帶走了我不想要的傷痛，我不想要的后悔。 我的青春就注定了這樣的雨天，像雨滴“啪啪”打在水洼里的清脆而又沉重的聲響。
每一次下雨，我都是一個(gè)人淋雨，直到雨停下。我卻忘記了在一旁一直想給我打傘的人，他們舉著傘，勸我過去，在雨的淅淅瀝瀝中，我沒有聽見。然后，忘記了。
雨停了，我依然站在那里，就算它能洗滌萬(wàn)物也洗不凈我那悲傷的心靈。我依然在等待，等待下一次秋雨的降臨。
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