小學五年級作文優(yōu)秀7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
我身邊每位同學都擁有著鴻鵠壯志。他們的夢想如沙粒，數(shù)不勝數(shù)。有的想當絢麗多彩的明星；有的想當擁有著優(yōu)美歌喉的歌者；有的想當飛上太空的宇航員；還有的想當像愛迪生一樣的科學家……夢想永遠都是無花八門，各式各樣的。夢想猶如一艘帆船帶領你前往正確的方向。只要你找好目標就隨時準備起航，在夢想的海洋里暢快的遨游。我的夢想沒有特別的偉大、出眾。我只是想當一名默默奉獻，辛勤勞作的教師。
有句詩說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是贊美老師的詩句嗎？長大以后培養(yǎng)祖國的花朵，是一件多么奇妙的事情啊！像春蠶不停地勞動，到吐絲成繭以后才停；像蠟燭把光亮灑滿大地，最后自己卻化成了一堆灰燼；而老師把畢生所學的.知識毫無保留地傳授學生，把自己的花樣年華，奉獻給了教育事業(yè)。
教師這是一個多么神圣，多么令人尊重的職業(yè)��！令人不由心生向往。
從一年級到五年級，我對教師這個職業(yè)一直懷著崇高的敬意。雖然，教師這個職業(yè)表面上是風光無限的，可是背地里他們卻傾注了很多心血。用一句老話來說就是：“臺上一分鐘，臺下十年功�！崩蠋熢诮o學生講課之前，必須做好充分的準備。夜以繼日的備課，還得想好該怎么教才會讓學生喜歡自己的課，讓他們把自己在課堂上講授的知識學好、記牢。這些都是做老師的基本功。我一定會努力學習，今日事、今日畢，一節(jié)課一節(jié)課的學會老師所教的內(nèi)容�？删退憷蠋煹穆殬I(yè)，再苦再累也阻擋不住老師對培養(yǎng)祖國花朵的滿腔熱情。
現(xiàn)在我就要揚帆起航了！要努力向我的夢想——教師進發(fā)了。揚帆起航道我雖然知道前面有重重障礙，但是我的堅定，鍥而不舍，起碼可以讓我知道，我有實現(xiàn)夢想的信心。因為夢想
小學五年級作文 篇2
親愛的媽媽：
這么多年來，你一直細心照顧我，記得有一次我們一起去買菜，回家的路上突然下起了綿綿細雨，你害怕我被雨淋濕了會感冒，就把外衣脫給我穿上。幸好我們跑得快，你才沒被雨淋濕。
還有一次，我生病了，你一直守在我的病床前無微不至地照顧我，一夜沒合眼，害得你第二天一點精神都沒有還要照常上班，即使這樣下班以后你依然為我想方設法的變著花樣做我喜歡吃的飯菜，記得你為我做得“燴飯”最好吃，每當想起這個“燴飯”我都會直流口水。
媽媽，是你給了我生命，是你教我學會了寫字，是你教我學會了穿衣，是你教我學會了做人要善良......不管是在生活中的分分秒秒，還是在生活中的點點滴滴，你都在時刻給我加油和鼓勁。我有什么做得不對的地方，你都細心地教導我。你把我?guī)У竭@個世界上為的是讓我珍惜生命，多多學習，成為一個有用的'人。
媽媽，雖然這封信有點短，但也是我的一片心意，我永遠都會記住，在這個世界上沒有什么能勝過偉大的母愛!
最后，祝媽媽身體健康，天天快樂！
此致
敬禮
女兒：先懿薇
小學五年級作文 篇3
有一句話，我怎么也忘不掉。那不是別人說的話，也不是什么名言名句，而是我在書上偶然看到的一句話。
上周我看書時，讀到了一篇文章，叫《顧里里你說說你究竟是誰》。講述了顧里里因為被同學說跟不上潮流，我就變成了一幅“時尚”，活潑的樣子。后來被朋友勸說并講出自己真身經(jīng)歷的`事后重新做回那個顧里里。文章最后一句話：跟誰自己的心，傾聽自己的心，然后做最好的自己，而不是克隆其他人。這句話，勾起了我深深的回憶之前我有一個朋友，和顧里里一樣的安靜，那會我跟個教練似的說：“你就不能活潑點？這么安靜誰理你？以后聲音放開點她就照我說的做了，故意邁大步，大聲的說話。她雖然做到了，可是我卻越看越別扭！
終于有一天，我對他說：“好了好了你別再做我說的了，你還是文靜點好！”后來。我覺得我做錯，我確實不該對別人指指點點，每個人都有權做自己，有權傾聽自己的內(nèi)心，我必須變成一個淑女，我一定不快樂。
跟誰自己的心。傾聽自己的心，然后做最好的自己，而不是克隆其他人，這句話幾乎已經(jīng)印在了我的心里，永遠不會抹去，同學們。如果你迷失了方向，活在別人的眼眸，那你活著可是一點意義也沒了。
小學五年級作文 篇4
《爸爸去哪兒》我都看了Ｎ遍了，我好想去長隆野生動物園，這個愿望我終于實現(xiàn)了，去年暑假我和爸爸媽媽一起在那里度過了歡樂的一天！
我們第一站是金蛇密境，我來到第一個山洞，這里的蛇都非常的逼真，看上去很真的一樣，很嚇人，尤其是那只纏住鱷魚的那條蛇非�？植�，太嚇人了。當我來到第二個山洞時這里的蛇都是真的'，我們還站在玻璃上那些蛇就不斷地往上爬，不斷地吐出那紅紅的又細又長的舌頭，想把我們一口吃掉，因為它們的樣子很兇猛我快速地出去了，來到第三個山洞，那里有很多的蛇皮，而且這些蛇皮的花紋非常漂亮。有個阿姨還讓我們來摸一條小蛇，但是我很害怕所以沒有去摸。我們還乘了小火車，在自駕區(qū)里看到了亞洲，非洲、美洲各大洲的特有動物：有大象小姐、大象先生、狼、老虎、河馬、長頸鹿、犀牛等等。我還坐了馬車，騎了矮馬，喂玉米給猴子吃，看到了明星動物三毛和四毛猩猩。
天色漸漸暗了下來，我們就準備回家了，在回家的路上，我一直在回想那些動物，設想一但沒有這些動物，我們的生活將發(fā)生什么樣的變化？那太可怕了，所以我們一定要保護好這些動物，讓它們與人類一起愉快地生活在地球上。
小學五年級作文 篇5
“誒誒，”雪莉爾碰了碰慕容薇，“聽說有個新貴族來天籟學園，異星來的公哦！”
“切，我在就知道了。學校里不全是貴族嘛，而且，”維達神秘兮兮的說：“她可是安奈星來的，就是那個大帝都被流放的星球。這樣的貴族居然還來讀這個貴族學校。要不是這個公主頭銜，早就成叫花子嘍！”一陣尖笑。
“砰！”門和墻的撞擊聲大的嚇人，一位藍發(fā)少女走了進來。
“瞧，就是她！”維達指著少女。突然，教室里一片低氣壓，學生們都不約而同地往藍發(fā)少女那兒看。慕容薇看見女孩的目光往她這里望，她似乎愣了一下。就在這一刻，慕容薇看見她的'瞳仁變成了深藍色！
“她，她是魔族人！”慕容薇尖叫。同學們更驚訝了，可是當他們注視著女孩的眼睛時，她的眼睛仍是檸檬黃色的。
“你吃錯藥了吧?"維達滿不在乎的從慕容薇跟前走過，在女孩面前站定�！蔽医辛柙��！芭⒗淅涞恼f。
維達有些微訝，這樣的公主又落到了這樣的地步，氣場還能大的嚇人。維達鎮(zhèn)定了一會兒，又輕蔑的說：”你就是那個叫花子公主？“凌月走了兩步，用食指和拇指微抬起了維達的下巴，“叫花子公主？”凌月輕笑著說，“沒錯。但是——“凌月猛地把維達摔了下去，“你不配！”然后轉(zhuǎn)身離去。剩下一班人在那愣著，“這也太霸氣了點！”凌月在走廊里發(fā)瘋般的猛捏自己手臂：又闖禍了~
小學五年級作文 篇6
今天上鋼琴課時，得知學友張珺已從北京參加蒲公英藝術大賽歸來，令人興奮的是她不負眾望得了個金獎。
當時我的心里就像灌滿了葡萄汁似的有種酸酸的味道。雖是真的為她感到驕傲，但更多的是為自己感到遺憾。唉！只可惜我沒去，要是去的話說不定也會得金獎呢！當然，我放棄這次比賽也是有原因的，一是今年馬上要考十級了，要想取得優(yōu)異的成績，在暑假里我必須十二分的努力才行，不能分散精力；二是到北京參加一次比賽得花不少的'錢，想多攢點錢以后再說。
回家后，想想張珺這次獲得全國金獎還真了不起，作為好友我應該祝賀她，正好還可向她討教一下經(jīng)驗。于是就給她打了電話，誠心誠意地說：“祝賀你呀老友，得了金獎吧！我要向你學習！也會加油的，咱們再接再厲喲！”張珺聽了非常欣喜，也對我敘述了一些有關比賽的情況，我很用心的聽著。
通完電話后，我心里又有點難過，想自己并不比她差，參加省里決賽時我的成績比她還高呢！為什么？為什么我就沒去呢？我開始生媽媽的氣了，怪她不給我這個機會。正呆呆的想著，媽媽來了，她仿佛猜透了我的心思。溫和地對我說：“我們今年考十級，任務重。等考完了呀，你比賽的機會就多了。張珺考八級任務較輕，這次比賽對她來說是個很好的鍛煉。人要學會分析具體情況�！币娢也恢暎瑡寢層终f：“彬彬，我還要告訴你一點，為別人喝彩未必就說明你是弱者�！�
我猛然醒悟，是�。閯e人喝彩其實是一種態(tài)度、一種智慧。因為你在欣賞別人的同時也在不斷的提升和完善自我。學友張珺取得了好成績，我真誠的為她喝彩，不是也矯正了自己失落的心理么？記得班主任張老師曾教誨過我，要想得到別人的祝福與喝彩，自己必須先學會為他人喝彩。原先，我還不大理解，現(xiàn)在，我終于明白這句話的道理，它會使我終生受益！
為自己喝彩容易，為別人喝彩難。在人生的道路上，我們都應該學會為別人喝彩。
小學五年級作文 篇7
我有一個好伙伴，她很特別。
人美，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，可愛的娃娃臉上有著一雙大大的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會道的大嘴巴。她穿著又很講究，她經(jīng)常穿一件粉紅色的連衣裙，外搭一個乳白色的長袖外套，一雙鮮紅的皮鞋，使她更加美麗、可愛。
心美，她很善良，經(jīng)常幫助學習不好的同學或身體不好的人、比她年齡小的孩子。記得有一次，她和我一起放學回家，在學校門口，我們遇到了一個乞丐，那個乞丐很可憐。己經(jīng)好長時間都沒有吃東西了，穿的衣服破破爛爛的。她二話不說，把她媽媽給她的二十元錢送給了那個乞丐。乞丐用微弱地聲音連忙向她道謝，她連忙說不客氣，就走了。走到半路上，我不明白地問她：“你為什么要幫助那個乞丐呢？”她微笑著向我說：“做人應該有愛心，幫助弱小，幫助身體不好，幫助比自己弱的'人哦！”我恍然大悟：原來她人美，心靈也很美��！
文美，她學習也很好，尤其是她的母語——語文。她每次都能拿好幾個獎狀哩！每當她遇到不會的題時，她只要拿筆畫一畫或者用手把后腦勺摸一摸，什么不會的題她都會了。有一次，我有一道很難很難的題做不出來，就去問她，她摸了摸后腦勺又拿筆畫了畫，那題很難很難的題，就被她解決啦！她熱情地對我說：“這道題是這樣做的可以先……就是這樣做的。你學會了嗎？”我似懂非懂的點了點頭。
這就是我特別的好朋友，你喜歡她嗎？
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