五年級優(yōu)秀作文（熱門）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
有人的心愛之物是一本故事書，有人的心愛之物是飛機模型，而我的心愛之物，是我家的一盆生石花。它是爸爸給我買的。
遠遠看去，花盆里只有一些平平常常的小石子，但是如果你湊過去仔細看，有個“石子”長的扁扁的，在小石子里面，顯然與眾不同，它就是生石花。
盛世花是一種多肉植物，我們買的這一株是淡綠色的，它身上長滿了很多白色的小斑點，就像一片片小雪花落在它身上，它最大的特點就是那兩片肥嘟嘟的葉子太可愛了，和中間的一條小縫隙。可我不知道為什么生石花要長得跟石頭那么像呢？查了資料我才知道，哦原來這樣就可以被當(dāng)成石頭以防被野生動物吃掉了。
剛買回來后，我就迫不及待的給它澆了一次水，可爸爸說不能澆太多的.水否則它的根會爛。我聽說它會脫皮可它怎么樣脫皮呢，現(xiàn)在我才知道，每年的2到4月份，就是生石脫皮的時期。在這個時期，生石花的小縫隙會逐漸裂開，這兩片葉子會逐漸枯萎，它們的養(yǎng)分就會輸給新葉子，跟著養(yǎng)分不斷的輸送供給新葉子，老葉子成了一層牛皮紙狀的干皮包裹著新生的嫩葉，用盡最后的一點能量抵御著烈日對心葉子的照射，悉心的呵護著新生的嫩葉。當(dāng)老葉子的干皮被新生葉給撐破了的時候，石生花就完成了脫皮的過程。過了幾天我發(fā)現(xiàn)石生花，又長出了一個芽，我真是太開心了。
我的石生花，我真的很喜歡它，因為它和我度過了一個快樂的童年。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
鄉(xiāng)村的景物數(shù)不勝數(shù)，有小河、莊稼、迎春花......等等，我最喜歡鄉(xiāng)下的四季了。
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了大地，萬物都復(fù)蘇了，小草也探出頭來，小河的溪水嘩嘩的流著，迎春花綻放了，露出了笑臉，油菜花也露出了自己的花瓣，剛長出來的莊稼綠油油的一片，非常漂亮。
夏天，樹下到處都是玩耍的孩子，他們一個個在樹下翻跟頭、豎蜻蜓，還有摔跤比賽。小河里的孩子也多的.數(shù)不過來，一個個在水里像小魚兒一樣自由自在的游來游去，莊稼的一片綠色也覆蓋了大地。
秋天，到處是割草的人們，那一張張紅撲撲的臉蛋蒙上了一層晶瑩的小汗珠，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。收割機在麥地里辛勤的工作著，幫農(nóng)民伯伯干活。
冬天，小河上結(jié)了一層厚厚的冰，漫天飛舞的雪花在天上飛舞著，像白糖一樣軟，真的很漂亮。
我喜歡四季的鄉(xiāng)下風(fēng)光。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
今天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我們?nèi)Q鶴古鎮(zhèn)。到了鳴鶴古鎮(zhèn)，我們沿著白洋湖往里走，白洋湖的水清澈見底，湖邊一叢叢蘆葦也迎風(fēng)招展，擺動著美麗的身姿。
我們首先到了二十四間走馬樓。映入我眼簾的是大門上的一對大銅鎖，讓我想起了電視里以前的人敲門時的`情景。
再往里走，就來到了銀號。我把銀號誤解為銀色的號子，看到了里面的簡介，我才知道銀號是沈氏大屋，傳說是沈氏先人曾在北京開銀樓，積財捐官，故可在此建五馬大墻屋——銀號。抬頭望去，五馬墻頭就像五匹奔馳的駿馬一樣高高地聳立在大屋的兩側(cè)。
我們參觀完銀號后，就往下一個景點。在路上，我放眼望去，突然我看到了“一只大黑貓”。再仔細一看，哦！原來是一座像黑貓一樣的房屋。走進一看才知道這是小五間房。在小五間房里有一口井。
欣賞完了小五間房，我們就迎著早春溫煦的陽光，高高興興地回家了。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
今天中午，我親眼目睹了一幅殘忍的畫面，一只狗與一只雞之間的戰(zhàn)爭。
中午，我回家吃飯的路上，看見一只黑色的小狗從盛紅米業(yè)院子里趕出了一只雞。小黑狗看起來可愛極了，烏黑明亮的眼睛，黑色的.毛發(fā)沒有一點雜色，讓人有種想摸摸它抱抱它的沖動。這只狗追的是一只極為溫順的大母雞。只見這只小黑狗一直窮追不舍。母雞嚇得直叫喚，小黑狗猛地向這只雞撲過去，逮住了這只母雞。小黑狗立馬咬住了雞的脖子，雞的叫聲越來越小，直至死去，小狗才松開。但它對雞的攻擊仍未停止，它慢慢地把雞的毛拔掉。然后，它叼走了這只可憐的雞。
我都不忍心再往下看了。這只外表很可愛、很溫順的小黑狗，內(nèi)心居然這么殘忍。有一位大姐姐也看見了這個場面，她半天沒吭聲，一直沉默著，凝視著這情景。這只狗，這只雞，同樣是動物，為什么不可以和睦相處、互相幫助呢？難道這就是弱肉強食？這就是動物的生存之道？
五年級優(yōu)秀作文 篇5
暑假悄悄地來臨了，孩子們歡天喜地著。春姑娘匆匆地下班了，夏姑娘甩著辮兒，蹦蹦跳跳地跑來了。一看這頭發(fā)，火紅火紅的，就知道夏姑娘是辣妹子！你瞧，她一甩長長的辮兒，手往天上一揚，火辣辣的太陽就包圍了大地。原本五顏六色的大地頓時不見了，一下變得金光閃閃，像抹上了金子一樣。小草抬起了柔軟的頭，光刺住了眼。哎呀，哎呀！是誰在搞怪？小花捂住了臉，跟個姑娘似的，生怕被曬黑。大樹挺了挺腰，朝天空一望。對了！對了！就是夏姑娘！藍藍的河水在岸邊涌動，夏姑娘見了，鼓起嘴兒，很是不滿。她扭頭想了一會兒，痛快地從衣服上摘下金邊，向藍藍的小河拋去。頓時，那金邊變成了一件金光閃閃的衣裳，套在了小河身上。對了！對了！可真漂亮！小河羞紅了臉兒，手拉著衣裳，輕快地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。頓時，那河面金光閃閃，湛藍的河水與金光相映襯，變得美麗無比，十分耀眼。夏姑娘笑了，蹦蹦跳跳地跑著，不知跑了多少會兒，她已來到了沙漠。這時，腳下出現(xiàn)了一塊拳頭大的石頭，她正和云朵聊天，一不小心，被石頭絆著了腳。只聽咯噔一聲，就摔在了枯黃的小草上，把那脆弱的小草，壓成了奄奄一息的樣子。傷口流出了鮮紅的`血，滴在了奄奄一息的小草上。哦，對……對不起正當(dāng)她抬起頭想道歉，那血就變成了甜甜的甘露，滋潤了小草和沙漠。一瞬間，茫茫的沙漠沒了，只有翠綠的小草和參天的大樹。她站起了身，走了走，決定為茂盛的森林添上艷麗的色彩。她抖了抖身，飛上天空，用手狠狠地拔下了一把頭發(fā)，吹了一口氣，那頭發(fā)立刻變成了五彩的顏料和畫筆。她畫了畫，涂了涂，不知不覺累得睡著了。一座座金色的房子鉆出泥土，一朵朵五彩的鮮花布滿森林，一只只動物在林中嬉戲。啊，這是多么美麗的地方！
你瞧，那只雪白的小兔鉆出窩，眨巴著眼睛，和伙伴在叢林里奔跑著，享受著燦爛的陽光。你看，它們你撲撲我，我撲撲你，在草地上打著滾兒，在陽光下翩翩起舞，玩玩捉迷藏，樣子多快活兒！真像幾個活生生的小天使。
你瞧，那一只只小鳥在叢林里自由地穿梭，嘰嘰喳喳地叫著，好似在說：夏天來了！夏天來了！夏姑娘到了！夏姑娘到了！。小羊咩咩地叫著，悠閑地吃草，它們一個挨著一個，似乎在說些什么。從天空俯視，茂密的森林似乎沒有一點縫隙，只會隱隱約約地看到有一朵大大的白云在森林里頭呢！
頑皮的小陽光不聽使喚，見夏姑娘睡著了，便東躲西竄。從大樹上溜進小森林，和小熊翻跟斗，和小猴玩蹦極；又從小森林飛到河塘去，對水中的魚兒惡作劇。玩累了，又歇一歇，陪陪熟睡的夏姑娘。
風(fēng)兒呼呼地吹了過來，小草碰到了她的鼻尖，哈氣，哈氣她醒了過來，這里的一切讓她驚訝，美得就像一顆夜明珠，閃耀著耀眼的光芒。她輕輕地站起，解下了金光閃耀的橡皮筋，戀戀不舍地飛上天空，將橡皮筋向天空拋去，那美麗的橡皮筋，變成了一個藍色的水晶球，牢牢地把藍天裝在了里頭。那潔白的天空，一下變得湛藍、廣闊。像一潭清清的湖水，白云便是它的荷葉。
過了一會兒，夜深了。夏姑娘微笑著，火紅的頭發(fā)在空中漂浮，她解下雪白的項鏈，向天空拋去，那項鏈立刻變成了皎潔的月光，照耀著人們。這是她送給大地最后的禮物。伴著微笑，和不舍，她的手再次往天上一揚，幾只閃耀著銀光的駿馬，伴著她消失在天空的盡頭……孩子們大叫著，歡呼著，“夏姑娘來了，夏姑娘來了”。從此，這個炎熱暑假他們從不寂寞，因為有火辣的夏姑娘陪著，火辣辣的，他們在太陽下歡呼雀躍，在月光下回望童年……
五年級優(yōu)秀作文 篇6
星期六的早晨，陽光明媚，同學(xué)們興高采烈地來到了鄭家屯公園。大家今天的活動主題是“快樂五一游園會”。
首先，大家觀察的'是大孔雀雕塑，孔雀的頭朝向東南，頭上的冠子像公雞的紅冠，嘴像鴨子嘴，肚子像個大皮球，尾巴從后面看像瀑布。身上五顏六色，非常漂亮。如果我是個神仙的話，我就給它生命，讓它自由地飛向藍天，那該多好��！
在孔雀雕塑的旁邊有很多盛開的鮮花，花朵掛滿了枝頭，一串串的像羊肉串。看上去整體就像個大饅頭，更像一個大絨球。
在老師的帶領(lǐng)下，大家又來到了土山。那里就是一個人工堆起來的大黃土包，也叫“黃山”。這可不是旅游勝地黃山哦！大家迫不及待地往上爬，不一會就到了山頂，上面沒有樹蔭的遮擋，就像《西游記》中的火焰山，好熱��！
五年級優(yōu)秀作文 篇7
老師今天又給我們發(fā)了一本新的閱讀書。老師說這是由她精挑細選的，更是一見鐘情。
捧著這本書，感覺真是高端大氣上檔次��！它穿了一件淺綠色的外衣，讓人看了就精神十足容光煥發(fā)。
這本書比一張A4紙小一點，在它綠色的封皮上，周圍有5毫米左右的白色邊框，顯得更為高雅。上面部分的二分之一處有四個枚紅色的大字：極品閱讀。書名上方有一座可愛的小橋，橋下是“走上狀元橋”幾個小字。真希望大家讀了這本書后真的走上狀元橋。在封面下方有一個水滴形的圖畫，里面有一座古老幽靜的大森林，一個穿著紅裙子的金發(fā)小女孩，正坐在一片綠色的草地上，她手捧一本書，沐浴在金色的陽光中，仿佛天使般美麗。
打開書，既大方又精美的淺綠圖案映入眼簾，那是每一篇文章的'插圖，一些可愛的卡通人物。書頁左右邊沿綠色的背景之下，點綴著淡雅的小小白色花朵，文章題目更是吸引人：窮人的風(fēng)骨、嚼一片蘋果皮、血色母愛……每一單元之后還有語文趣味宮，像孟姜女不姓孟，噴嚏等，非常有意思。
此書的紙質(zhì)也非常好，寫起字來很是舒服。題目之下用來書寫答案的空白也大方適當(dāng)……這么說吧，《極品閱讀》就是好��！
五年級優(yōu)秀作文 篇8
在上個周五，我上作文班。一上課，老師就問我們；“你們是想寫作文還是想考試？”我們異口同聲說；“我們想考試�！昂�，不過這次考試可只有五分鐘時間�！崩蠋熣f�！鞍。 蔽覀儼@著說。
很快試卷發(fā)下來了，我1到2小題都不會，那是要回憶以前學(xué)過的古詩，可我早就忘了。于是我便做了三到九小題�？墒强吹降谑☆}，我便徹徹底底的崩潰了！第十題是這樣的；讀完以上各題，只做第一，第二小題。我的天哪！看到這里我真的崩潰了！班里好多人也在抱怨說什么老師很坑什么的。而我心想；蒼天哪！大地��！你為什么要這樣對待我�。�！同時，我也在想；老師，帶你這樣的么！一點兒都不帶你這樣的.！我要控訴�。�！唉！可是埋怨歸埋怨，卷子還是要寫的。結(jié)果呢，我剛一提筆，老師就說；“收卷！”頓時，教室里響起了一陣陣的哀嘆聲。不一會兒，卷子分就判下來了。只有2名同學(xué)及格，其他都不及格。那2名同學(xué)，一位是馬卓瑤，一位是王晶。
最后，我還想說一句；“學(xué)生終究沒老師“精明”啊，不僅上當(dāng)了，而且還掉進了老師專門為我們設(shè)計的“陷阱”里。唉！
五年級優(yōu)秀作文 篇9
老師，您真像我爸爸……
“蹬蹬蹬……”一陣急促的腳步聲由遠而近，只見曉燕跑進辦公室向班主任匯報：“徐老師，伍麗妮的肚子又疼了，而且疼得挺厲害的，人教版五年級下冊第七單元作文：老師，您真像我爸爸……900字�！毙炖蠋熞宦牐辈�?jīng)_到班里向我詢問情況。
這已不是第一次了，記得去年一天的早上也是這樣的情況。
那天早讀課，我的肚子忽然疼得厲害。我咬咬牙硬是給撐了過去，蠻以為會沒事的。可到了下午第二節(jié)課的時候，肚子竟又疼了起來。我伏在桌子上，眼里噙著淚花，一直忍到了下課。幾個同學(xué)看見了，還說我是假裝的，讓我給聽見了，這時的肚子更加疼了。正在這時，班主任徐老師走了過來，批評了那幾個同學(xué)，還親切地問我：“伍麗妮，你怎么了？臉色這么難看，是不是哪里不舒服？”“我……肚子疼得厲害，身子軟綿綿的，每走一步都有要摔倒的感覺，作文900字《人教版五年級下冊第七單元作文：老師，您真像我爸爸……900字》�！毙炖蠋熉犃司驼f：“我到辦公室去倒杯熱茶給你喝，喝了以后也許會好一點�！闭f完，轉(zhuǎn)身就一路小跑跑到辦公室。聽了徐老師的話，我的鼻子酸酸的，好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了熱茶以后，覺得舒服了許多，就伏在桌子上休息了一會兒。
第三節(jié)課的鈴聲又響了，而我的肚子還是疼得要命。我邊做作業(yè)，邊用手捂著肚子。徐老師見我難過的.樣子，就說：“你還是先回家到醫(yī)院里看一下吧。作業(yè)先放著，等身體好了再補回去�！闭f完，徐老師就走出了教室。
我收拾好書包，有氣無力地下了樓，正走到校門口，發(fā)現(xiàn)徐老師已經(jīng)推著車在等我了。原來，剛才徐老師是去推車了。我坐上自行車后座，徐老師就說：“看你那走路的樣子，我真不放心讓你一個人回家。”我輕聲地說：“謝謝徐老師�！毙炖蠋熯咈T車邊問我：“你好些了沒有？”“沒有�！蔽一卮鹬�。徐老師見我的病情沒有好轉(zhuǎn)，便加快了速度，接著說：“你可能得的是胃病，以后吃東西可要注意點！”
不一會兒，就到了我家，徐老師跟我奶奶說明了情況。還沒等奶奶開口說話，徐老師就騎著車匆匆忙忙地往學(xué)校趕了。我望著徐老師遠去的背影，不禁流下了眼淚。
徐老師，當(dāng)時我真想向您大喊一聲：“老師，您真像我爸爸……”
五年級優(yōu)秀作文 篇10
歌德說過：要成長，你必須要獨創(chuàng)才行。而世界，正因為有了我們一次又一次的創(chuàng)新，所以才變得如此發(fā)達，如此美好。
翻開人類歷史長卷，有多少偉大的科學(xué)實踐者不正是通過點燃創(chuàng)新—————這盞明燈而達到成功彼岸的嗎？就拿物理學(xué)家法拉第來說吧，他在奧斯特試驗的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，產(chǎn)生了新的研究思路，提出能否實現(xiàn)磁生電這一偉大的構(gòu)想，經(jīng)過一系列的試驗于探究，他終于成功了，從而開創(chuàng)了電學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的'嗎？而作為一名小學(xué)生，我們也要從解決身邊的小事中找到獨特的方法，比如上數(shù)學(xué)課，老師給出一道算式，用正常的方法解決過后老師還會問同學(xué)，誰還能想出不同的解決辦法？這時同學(xué)們的小腦袋開始轉(zhuǎn)起來，就會有一兩個同學(xué)想出不同的方法，同學(xué)們和老師聽后，都豎起大拇指，贊不絕口，這也是創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的生命力。只有創(chuàng)新，才能學(xué)有所成；只有發(fā)揚創(chuàng)新精神，我們才能在改革開放的浪潮中，立于不敗之地，成為一名合格的弄潮兒！同學(xué)們，行動起來，讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^斗吧！
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