五年級的作文精選（9篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
今天，是父親節(jié)，可以藉由今天，對自己的父親說出感謝的話，如果沒有爸爸的人沒關系，不要傷心難過，因為只要是照顧你的人，都有資格過這個父親節(jié)，我相信每個小孩，都有很多話，想在父親節(jié)這天告訴自己的爸爸，如果沒有禮物，相信只要你的一句話，就可以讓辛苦多年的爸爸感覺到一切都是值得的，這就是給爸爸的禮物，所以大家不要不好意思，在這天，把想表達的話都告訴爸爸吧!
至于我呢?也有好多好多的話想告訴我的爸爸，我想告訴您，您永遠都是我最愛、最尊重的爸爸，因為，在我生病的時候，你會一直陪在我身邊，有一次，我腸病毒住院，那時是我最需要人照顧的時候，媽媽卻因為怕被我傳染，不來看我，而爸爸就不一樣，他把工作放下，來醫(yī)院陪伴著我，整整一個月，我也知道小時候的我，很喜歡和爸爸討東西，于是，在出院時，我還要求爸爸買玩具給我，真的太好笑了，可是爸爸卻真的'做到了，我那時真的高興的不得了，我真的，好感謝您。
小時候，我都常常跟爸爸說，我長大以后，要帶你一起去和我唱歌，這個愿望，我一直都沒有實現(xiàn)，我想藉由今年的父親節(jié)，帶他去唱唱歌，放松一下心情，可是，我不知道他今天會不會忘記今天是父親節(jié)，就算今天爸爸無法來，但是，我一樣可以用手機，和他說一聲:“爸爸，父親節(jié)快樂，今天您辛苦了， Iloveyou!”
五年級的作文 篇2
星期六的早上，我正在玩手機。媽媽正在打掃衛(wèi)生，突然她對我說：“孩子，一會兒給你外公外婆打個電話�！蔽乙荒樸露奶ь^看她：“啥？”“給你外公外婆打個電話！”
“不！”我一扭頭，媽媽轉過頭，有些慍怒的看著我：“為什么？”“你自己怎么不打，為什么讓我打？”媽媽放下拖把，走過來對我說：“好吧，既然你不想打，我也不強迫你。要不這樣，咱們來一場辯論賽，你贏了，就不用打電話；反之則打�！薄昂�！”這時，一直沉默的爸爸開口了：“我給你們當裁判。”于是，辯論賽開始了。
正方：媽媽
反方：我
主題：兒童對孝道的認識
“請正方先闡述自己的觀點。”爸爸說道。
“我認為打電話給老人可以帶去愛，讓他們知道我們在思念他們，也讓他們不那樣孤單�！眿寢屨f。
“可有的時候，我們玩耍時很高興，根本不記得想他們，突然讓我們給他們打電話，那種思念和高興是裝出來的。自己都覺得假，老人們更會覺得假，這樣帶來的不僅不是愛與思念，還會使老人更加悲傷和覺得自己不重要！”我立刻反駁道。
這時爸爸說：“反方辯手情緒不要過于激動！”我正在全身貫注的聽媽媽說，根本沒有理會裁判。
媽媽聽了我的辯詞后，說道：“當老人在世時，如果你不告訴他們你有多愛他們，等他們不在時，你想打電話都沒處打了�！蔽衣犃酥笙肓撕镁貌耪f道：“可是打電話時，老人們總是要聊很久。”媽媽說：“這就是另一方面了，當你和老人通話時，如果你不想聊了，可以跟他們岔開話題讓父母來接聽啊。”我想了一下，然后無奈的說道：“好吧，你贏了。”
裁判說：“我宣布，正方辯手獲勝！”媽媽得意洋洋的做了個“勝利”的'手勢。而媽媽的話卻在我腦中回響：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待�！边@不是一句空話，需要我們在生活中認真體會，才能真正理解這句話的意思。讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜自己所愛的每一個人吧！
這場特殊的辯論賽，讓我有了更多的認識，我期待著下一次的辯論賽！
五年級的作文 篇3
一位老太太在樓上晾衣服，不小心失手把衣架掉到樓下去了，正好砸在一位過路人的頭上。過路人很生氣，捂著頭拿著衣架跑上樓，要與肇事者理論。當他跑到樓上，正好撞見這位老太太。
老太太笑容可掬地說：“真是的，讓我自己下樓撿就是了，還勞你費心給送上來，多謝了！”過路人愣了半天也沒想出句合適的話來回答。
請想一想，一肚子火的過路人為什么一句話也說不出來呢？相信答案你已經(jīng)知道了。是老太太的一句最真誠“謝謝”化解了過路人的.滿腔怒火�！爸x謝”，簡單的兩個字，它能讓沉重的心感到輕松，能讓寒冷的心享受到溫暖的幸福，也能使受傷的心靈品味出人生的美麗。
同學們，微笑是人類最美好的表情，謝謝是人世間最溫暖的話語，是不學就會的世界通用語。若人人都善于永這種表情，善于用這句通用語，讓微笑、謝謝組成人際關系的鏈條，那么我們這個世界一定會更加美好。
五年級的作文 篇4
今天，我一大早起來是干嘛呀？做葡萄酒！
我很興奮，是因為昨天晚上媽媽告訴我今天要做葡萄酒。我和媽媽一大早去葡萄園，我很好奇，因為我不知道，葡萄園長什么樣子，。我到葡萄園里面，看見許多的葡萄樹上面掛著許多的被白紗蒙面的紫葡萄，我很好奇葡萄為什么要蒙面，我問葡萄園的叔叔，我從葡萄園的叔叔口中得知葡萄蒙面是因為不被蟲子吃。我想嘗一嘗葡萄的味道，就輕輕的拉開白紗，拿了一顆晶瑩剔透紫葡萄嘗了一下，好甜的，我情不自禁的一個接一個的嘗，不一會就嘗飽了，媽媽的葡萄也摘好了，我們回家了。
首先。我們把盆子里放滿水，接著，我們小心翼翼的把葡萄一顆一顆摘下來，生怕把葡萄皮給弄壞了。我首先不懂為什么不能把葡萄皮弄壞，我從媽媽口中得知葡萄皮弄破放到生水中會發(fā)霉的，所以我更加小心翼翼的.把葡萄摘下來，然后放一點鹽。泡了一會，把葡萄拿出來晾干。過了許久，我們把葡萄放在盆里用手把葡萄一把一把的捏碎，捏碎后，按四比一的比例把冰糖放到葡萄里攪拌，攪拌完了，把葡萄放到壇子里去，最后，拿保鮮膜封住壇子口。
五年級的作文 篇5
借用一個周末的下午，我細細品味完這本書，那整整九篇故事深深地打動了我。
故事的主人公，桑�！且粋�活潑、調皮而又有些悲慘的男孩，故事記載了他小學六年的真實歷程。桑桑十分調皮，比如說，他看見自己有個好住處，而他心愛的鴿子卻沒有，感到有些不公平，就和阿恕他們自己動手，別出心裁地把碗柜制成了一座“高級鴿子別墅”，最終的結果，毫無疑問是被母親痛打一頓；再比如說，桑桑私自拆了父母的蚊帳，三下五除二把它改成一張漁網(wǎng)，歡天喜地的撐了一只小船到湖面上捕魚了。雖然他帶回了一籃子魚蝦，但還是被母親摘了自己的帳子，飽受了蚊蠅的叮咬之苦……這類的事層出不窮。但調皮的桑桑也有生病的時候。這時，父親桑喬領著桑桑四處看病，但病情卻毫無進展，這個時候，桑桑還帶著妹妹柳柳去城里大玩一通……當讀到這里時，我不禁潸然淚下，我覺得桑桑和我小時候十分相似。我小時候是一個貪吃的家伙，貪吃致使我變得自私自利，從不會顧慮到別人怎么辦，除非那不是什么好東西，不然肯定是歸我的`。有一次，媽媽買了一個熱狗，讓我和妹妹一人一半。我暗中把自己的那份切得大一些，心里想，妹妹人小，應該吃小的。那時候，我仗著自己比妹妹大，會耍小聰明，經(jīng)常這樣欺負妹妹。那時候，我就是這么一個蠻不講理、自私自利的家伙。但后來經(jīng)受爸爸媽媽的教育，我漸漸明白了自己的不對，也慢慢改正了它 。
《草房子》這本書，串起一首首樂曲，使其成為一篇愛的音符；這本書連起一個個故事，使其成為一張愛的教育；這本書流進每個人的心田，使得人人心中都有愛！
五年級的作文 篇6
我有一個好朋友，她和我是同齡人。只比我大5天，卻處處讓著我，一直都寬宏大量。她就是我的好朋友：王彥舒。
她長著寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見一對頗有學問的眉毛。只要誰看見她，保證會說你真是一位漂亮的美少女。
雖然我的性格是活潑開郎，而她的性格是內向。但我們倆處的很好，因為她一直讓著我，什么事都說聽你的。
說到認識她這事，也算是一場巧遇吧！因為她是從一個鎮(zhèn)子上轉來的。要往三完小轉倒是不怎么難�？伤娃D到了我們班。
在上體育課時，大家都問你叫什么名字？可她膽小不敢說。那時，別人叫她“無名小卒”等別人都離開時，我說：“別害怕，你可以告訴我你叫什么名字嗎？”她見我這樣說，就回答：“我叫王彥舒�！�
漸漸地，我們倆成為了好朋友。有一次，我問她：“26個字母里走了“E”和“T”倆個還剩多少個？”
她回答：“24個。”我捧腹大笑，因為她是知道答案的`。直到后來我才知道她是為了讓我開心。
原來，王彥舒又要轉學了。要轉到新區(qū)四完小，我們不能在一起玩了。也許一輩子都見不到了。我憎恨老天給我倆相處的時間這么短。為什么？
我的好朋友說給你們了，你們也說說吧！
五年級的作文 篇7
我今天來到了小花園里，看到一個女生拿著一本書，旁邊有一個婦女正在不停的打罵著她，我猜想應該是他的母親吧，我像我這樣冒昧過去一定會打擾到他們，于是我就靜靜的在暗處等待，沒過多久那婦女氣鼓鼓的拖著那女孩離開了，但是卻落下了那本書。我匆匆走過去想撿起還給她，一抬頭卻不知道他去哪兒了。
我回到了教室準備開始上課了，班主任走進教室說今天有新同學，我又看到了那個女孩就是在花園里撞見的那個，她身后還有一個痞里痞氣的一個男生想來應該也是轉校生吧，聽班里人說學校破例將這兩名學生塞到重點班，他們要是能適應這里的生活才能繼續(xù)就讀，連校服都沒分發(fā)給她們。
在英語課上老師讓我們輪流讀英語段落，這對于我們學校的學生簡直就是小意思，輪到那女孩，她慢吞吞的`站起來，開始結巴的讀著，大家都在等待著她能趕快讀完。顯然這使老師很不滿意。輪到那位男生也都和這女孩一樣，看來以后的英語課要被這老師刁難了。
下課后，我把從花園里撿的書還給了正在座位上埋著頭的那個女孩。我走上前對她說這是你的書，我剛才看到是你落下的。那女孩用一種怪異的陰森的眼神看著我，使我感覺怪怪的。
五年級的作文 篇8
小豆豆從來不向困難低頭，總是樂觀地面對現(xiàn)實。她的一生也不是平坦的，她的生活里有悲歡、有離合，有酸甜，也有苦辣。她都用自己的成熟與微笑去化解。我們也要像她學習，做一個最勇敢的小豆豆。
——題記
爬上了泰山。哦，這條路上全是雪，要小心。哎呀，我摔倒了！我無助地望著已向前走的父母，突然想起了小豆豆——她那么勇敢、堅強，我為何不能像她一樣呢？抖抖身上臟兮兮的雪，站了起來。
《窗邊的小豆豆》已經(jīng)躺在我書柜上好多年了，可是我卻百讀不厭。黑柳徹子用自己細膩的文筆，為我們講述了一個個在巴學園里與老師、同學之間發(fā)生的事。從一件件小事，我們卻可以收獲大智慧，感人肺腑，催人淚下。
我每次看這本書，總會想起自己以前做過的大事小事，與小豆豆對比，是小豆豆做得好？還是我更勝一籌？幾乎是小豆豆做得好，她那種樂觀的心態(tài)，甜美的微笑，總能感染周圍的人，驅走殘酷的陰霾，溶化冷漠的.堅冰，照亮心靈的指明燈，把每個困難化為烏有，煙消云散。
我每次遇到困難，并不是像小豆豆一樣迎難而上，而是在腦子里開始了一場激烈的心理斗爭：到底是堅持，還是放棄？我可以嗎？我對困難逐漸產生了恐懼。但是，有了小豆豆在“身邊”的“鼓勵”與“支持”，什么事我都敢試一試，從以前的不敢下水，到現(xiàn)在成了我們家游泳的佼佼者，我也體會到了小豆豆無形之中對我的幫助。
一本好書就是一架通向成功的階梯，我要做一個最勇敢的小豆豆，不向困難低頭，讓自己活得更加精彩！
五年級的作文 篇9
不知不覺中，春姑娘迎著春風，灑著春雨，帶著她的五彩棒，展開雙臂，伸出她纖細的手，將溫暖傳播給我們。
春雨過后，我們的世界不再變得銀裝素裹，春姑娘用它的五彩棒將我們的世界變得五彩繽紛。瞧！迎春妹妹金黃色向外揚長的花瓣，猶如吹起了金色的小喇叭，歡迎春姑娘的到來；桃妹妹粉紅的，遠看猶如一片紅霞，近看好似美若天仙的姑娘坐在枝頭綻開了笑臉，感謝春姑娘將自己變得美麗；櫻妹妹們千姿百態(tài)，雪白的，粉紅的，微風中，她們相擁而至，時而三個一群，五個一伙的比美，時而伴隨著櫻樹爺爺?shù)纳成陈暤吐曇鞒�，時而躲到一旁說著悄悄話，生怕被那個小朋友聽到似的；紫玉蘭橢圓形葉子，一朵朵小巧玲瓏的`紅花像一個個小鈴鐺，仿佛只要你輕輕一碰，它就會叮當作響。在這片“花�！崩�，散發(fā)著一種沁人心脾的花香，踩著落在滿地的花瓣，猶如踏入仙境。
再往前走，是一條小溪，清澈見底，歡快地流淌著，溪中的魚兒歡快的嬉戲，溪邊的綠樹上，不時傳來鳥兒悅耳的歌聲�！岸６＿诉恕保皣\嘰喳喳”……組成了一首婉轉的春之歌，多么動人，多么優(yōu)美。
不久，又迎來春雨，植物們又要迎來雨的考驗。望著窗外，搖曳的枝頭，散落的花瓣，匆忙的聲影，還有我這顆久久不能平靜的心……直到聞見花獨一無二的香味，我才回過神，又是一個不同的世界。帶著晶瑩剔透的露水的花瓣兒，花香四溢……
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