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寫生活的五年級作文600字
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歡迎同學(xué)們閱讀《寫生活的五年級作文600字》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學(xué)習(xí)交流!
范文一:扇舞多彩手繪生活
我手捧著自己的杰作,心滿意足地露出了笑容,輕拂著它,我如獲至寶,愛不釋手
所謂杰作,就是我親手制作的小扇子。它是雙面的,反面和正面有著不同的圖案,不同風(fēng)格,這可凝聚了我獨(dú)具匠心的思維。
這還要從制作時(shí)開始說起。同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試,摩拳擦掌,熱火朝天地展開制作。我沉思良久,先小心翼翼地剪下一張圓卡紙,和兩張圓形的白色紙片。手握彩筆,我猶豫了一會(huì)兒,在其中一張白紙上仔細(xì)地畫上藍(lán)紅相間的英倫風(fēng)圖案,“米”字上面還嵌著一顆星星和一個(gè)愛心,為整幅圖案增添了畫龍點(diǎn)睛之妙。而背面,我畫上了黑白相間的英文字母圖案,簡單而不失一種樸實(shí)的美。我抹了抹頭上的汗珠,此時(shí)此刻,我仿佛望見了成功的曙光在向我招手。最后,我將兩張紙片分別黏在卡紙的正面和反面,然后用三只木棍固定住,一把小扇子就完成了。我輕輕地扇了扇,那扇子送來一陣風(fēng),一陣清涼和一陣成功的喜悅。
同學(xué)們也都紛紛大功告成了。一眼望去,各式各樣,多姿多彩。粉的、紫的、黃的幾種簡單平凡的材料,在我們的心靈手巧中,亦可變成玲瓏精致的小扇子。我仿佛看見了炎炎夏日中,小扇子為生活增添了風(fēng)采。也許,這時(shí)本次活動(dòng)的意義。
幾張紙片,幾根木棍,本是毫無關(guān)聯(lián),卻組成了中華人民文化的瑰寶小巧精致的扇子。生活也亦是如此,只要你愿意,在生活這塊巨大的調(diào)色盤中,就能描繪和創(chuàng)造絢爛多彩的人生。這只需要你善于創(chuàng)造,善于發(fā)現(xiàn),善于體會(huì),哪怕只是件小事。
我能用雙手扇舞多彩,手繪清風(fēng),為何不能用雙手繪出美好的生活呢?
范文二:生活教給我自信
生活,是一位良師益友,教會(huì)我無窮無盡的知識(shí);生活,是一本厚厚的詞典,引導(dǎo)我學(xué)習(xí)高尚的品德;生活,豐富多彩,帶我領(lǐng)略人世的真諦!
有人說,每一個(gè)人在呱呱墜地的那一刻,都是一張純潔的白紙,那么生活就是一支彩筆,為我們的人生描繪絢麗多姿的圖畫,我亦是認(rèn)為如此。而在生活的循循善誘下,我學(xué)會(huì)了自信。
記得有一次,班級里開展了“紅領(lǐng)巾小講壇”的活動(dòng),每個(gè)人都要上臺(tái)講一段故事。那是在一年級的時(shí)候,且是我第一次的上臺(tái)機(jī)會(huì)。看著有人結(jié)結(jié)巴巴,臉漲得通紅,被別人嘲笑的時(shí)候,我不禁忐忑不安;再看著有人坦然地走上講臺(tái),流利地演講,我心里更加緊張。我既怕我講得不好,又怕五十幾雙眼睛同時(shí)盯著我。
輪到我了,我不禁打了個(gè)寒顫,我想:只要邁過這一道坎,將來的一切都會(huì)變得順利起來。
人們總是說,當(dāng)你果斷地邁出了第一步,你就會(huì)大步流星地往前走。我不由自主地搓了搓衣角,默默地在心里祈禱。當(dāng)我站在講臺(tái)上,看著同學(xué)們像珍珠般閃亮的眼睛,我干干地眨著眼,不知如何是好。底下一個(gè)調(diào)皮的男生豎起了八字眉,我頓時(shí)陷入了窘境。我嘗試著跨出一小步,小心翼翼地開了口
我握緊拳頭,心想:有那句話保駕護(hù)航就夠了,我要一鼓作氣地講完!也不知是哪里涌來的勇氣,我那搓得有點(diǎn)兒發(fā)麻的手放松下來,顫抖的聲音流利起來,仿佛如有神助。就在講完的那一剎那,我明白了自信之花在我心里綻放!
我想,生活就是一首歌,在高音和低音的結(jié)合之下,才能奏出優(yōu)美的樂章。就像我在經(jīng)歷生活的風(fēng)雨以后,真正學(xué)會(huì)了自信!
沒有一位老師,能比“生活”更出色,給我優(yōu)秀的品德;沒有一本書能比得過生活,帶我們走進(jìn)豐富多彩的世界。
范文三:我的課余生活——攀巖
暑假里我和爸爸參加了瀟湘晨報(bào)組織的戶外野營活動(dòng),中間有一個(gè)項(xiàng)目是攀巖。聽到這個(gè)名字我就覺得好害怕,要是不小心摔下來怎么辦?我小聲的對爸爸說:“我不敢去,好危險(xiǎn)。”爸爸說:“沒事的,爸爸會(huì)保護(hù)你的。”我說:“我又不是木頭人,沒有思考的、一動(dòng)也不動(dòng)的!薄澳憧茨惚葎e人高,肯定沒事的!蔽要q豫了一會(huì)兒,還是鼓起勇氣同意了。
攀爬的巖壁就在小溪邊,活動(dòng)開始了,我排在11號(hào)。1號(hào)上場了。我看見那個(gè)小男孩身上系著安全繩,戴著安全帽,信心十足勇敢的往上攀爬。攀巖教練用一根繩索用力把他往上拉。爸爸提醒我說:“看看人家怎么爬的,學(xué)學(xué)看!
那小男孩瘦瘦的,像個(gè)小猴子,小心翼翼地探索著奮力向上爬。他手腳并用,巖石的縫隙、突起等只要能著力的地方就不能放過,一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試,失敗了不放棄,下面的教練不停地指導(dǎo)攀爬路線,父母們則不停地鼓勵(lì)打氣。不一會(huì)兒他就爬到了頂上,我激動(dòng)得大叫起來,好厲害!
爸爸淡淡地說,“這算什么。”“爸爸你看,那筆陡的坡,真叫人發(fā)顫。能爬上去當(dāng)然厲害啦!”我佩服地說道。
在等待攀巖的時(shí)候有一個(gè)小男孩在小鬧騰,一不小心掉到了泥潭里。我哈哈大笑起來,真有意思。
輪到我爬了,教練幫我檢查好裝備后在我腰上幫我掛上安全繩,爸爸把我推上攀巖的小平臺(tái)。開始往上爬了,先前的緊張和害怕一下子都不見了,心里只想著趕快爬上去。一步一步,就這么用力的爬著,不知道過了多久,我盡然爬到了頂上。我回身往下一看,好高!下面爸爸和教練們都在為我歡呼,那一刻,我好開心,向爸爸招手,等著他給我拍照。
經(jīng)過這個(gè)活動(dòng),我知道了好多事情都要敢于嘗試,而不能因?yàn)楹ε露艞墶?/p>
這就是我的快樂,有趣吧!
范文四:生活需要挑戰(zhàn)
馬需要挑戰(zhàn),人更需要挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)是生存的動(dòng)力。
有一次,我和弟弟去游樂場玩,我們玩了很多機(jī)動(dòng)游戲,除了那個(gè)超級過山車。
以前,我只坐過簡單的過山車,從來沒有坐過那么恐怖的過山車,你們可知道,我可是有恐高癥的人呀!那座過山車是長這樣子的:一個(gè)大斜坡上去,然后直接垂直而下,接著又來一個(gè)大大的360度繞圈,再著一下子倒著走一下子又七扭八扭的,看著都不敢坐。
弟弟抓著我的手說:“哥哥,我想坐這個(gè),看起來好好玩!”我不敢相信自己的耳朵,弟弟竟然想玩這個(gè)過山車!他一定是吃了豹子膽了!沒辦法,弟弟想坐,我只能舍命陪君子了。盡管我很害怕,但我還是決定自我挑戰(zhàn)一下。
當(dāng)坐上過山車的時(shí)候,我緊張得不得了。我死死地抓住扶手,手心都出汗了,我真擔(dān)心自己會(huì)掉下去,那一定會(huì)成為肉餅的。當(dāng)過山車垂直上升時(shí),我的手比剛剛抓得更用力了,我的小心臟緊張得怦怦跳。當(dāng)過山車準(zhǔn)備往下沖時(shí),我立刻閉上眼睛,身上全是汗,心跳得更快了!這時(shí),過山車突然往下沖,我感覺整個(gè)人都要飛出去了,想喊,嗓子卻像被魔鬼捏住了似的,什么聲音都發(fā)不出來。進(jìn)入360度繞圈時(shí),我不敢睜開眼睛,任憑風(fēng)在耳邊呼呼地吹
過山車終于停下來了,短暫的一分半鐘竟像過了一個(gè)世紀(jì)那么漫長。我的腿都軟了,下來的時(shí)候,感覺想吐,我立刻用另一只手捂住嘴,防止吐出來。
終于結(jié)束了,我一搖一晃地走出場外,還是沒忍住,吐了。弟弟什么事都沒有,他看到這個(gè)樣子,大笑起來。這時(shí)的我很高興,并沒有因?yàn)榈艿艿某靶Χ鷼,因(yàn)槲彝瓿闪宋业奶魬?zhàn)我終于成功地挑戰(zhàn)了這個(gè)恐怖的過山車!
生活需要挑戰(zhàn),我們就在挑戰(zhàn)中成長。
范文五:我的閱讀生活
這是個(gè)全民閱讀時(shí)代,我們一有時(shí)間就會(huì)去看書。讀五年級的我,雖然沒有大把大把時(shí)間看書,但我會(huì)擠時(shí)間看書,而且樂在其中。
看,又一個(gè)新的星期六來了。你可能會(huì)覺得這一整天,不就是整塊整塊的看書時(shí)間。不幸被你猜錯(cuò)了!今天上午要去學(xué)校參加試聽課。不過放心,到那里總有空余的時(shí)間,我必須要拿的就是我心愛的書啊!
半天的時(shí)間終于捱過去了,回到家里,我想看書來著,可我作業(yè)還沒有寫好呢!怎么辦?面對著語文和數(shù)學(xué)試卷,我暗暗對自己說:“我要以最快的速度把這兩樣作業(yè)完成,那剩下的時(shí)間就可以好好享受我心愛的書了!”說干就干,我開始埋頭苦干了。才開始了幾分鐘,就被一個(gè)聲音打敗了,那就是“兒子,家里沒有菜了,出去買點(diǎn),把晚飯的順帶也買了!”強(qiáng)辯還不如馬上行動(dòng)來得節(jié)省時(shí)間,我以迅雷不及掩耳之勢跑去了物美買好菜。
接著我又開始我的計(jì)劃寫作業(yè)。作業(yè)沒有完成,老媽必定不讓我看書的。終于在吃午飯之前,把數(shù)學(xué)給搞定了。心中暗喜,離我看書的目標(biāo)越來越近了。
匆匆吃完飯,繼續(xù)做我的作業(yè)。下午2點(diǎn),全部作業(yè)搞定!長長地舒了口氣哈哈,看書去了!我便奔向,我的圖書館家里的小房間,尋找到《那些金色年華》,捧起書,津津有味地走進(jìn)書的世界,那是我的世界!看完一本繼續(xù)看下一本,因?yàn)槲覐淖鳂I(yè)堆里擠出了看書的時(shí)間,樂呵!
平時(shí)我也是個(gè)擠時(shí)間高手哦!早晨起床,趁老媽還沒有起床的時(shí)間,窩在沙發(fā)上翻閱一番;趁著下課幾分鐘的時(shí)間,我與書交流下;甚至在上廁所的時(shí)間,也是我閱讀的美好時(shí)光。(雖然我知道這樣不好,但放不下。。┰谶@樣的行動(dòng)中,我的閱讀量越來越大!我會(huì)繼續(xù)這樣的閱讀之路。
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